Enviar pesquisa
Carregar
Bilgee geree 2012
•
0 gostou
•
844 visualizações
Copy Mn
Seguir
Saúde e medicina
Denunciar
Compartilhar
Denunciar
Compartilhar
1 de 4
Recomendados
Lekts 01
Lekts 01
Баянтөр Дэлгэр
навигатор N8
навигатор N8
Евгений Марков
World n.management 2012
World n.management 2012
oyundariubuns
Απόφαση Τροποποίησης Απόφασης ΦΕΚ 793/22-6-2001
Απόφαση Τροποποίησης Απόφασης ΦΕΚ 793/22-6-2001
itdevdamt
ΑΓΓΕΛΙΕΣ 17/06/2013
ΑΓΓΕΛΙΕΣ 17/06/2013
SamiakoVima
Intro to urban planning mon
Intro to urban planning mon
Bayar Tsend
3ο σεμινάριο λοιμώξεων
3ο σεμινάριο λοιμώξεων
Poillie Vassisoali
решебник и гдз по математике за 1 класс моро, 2011 год
решебник и гдз по математике за 1 класс моро, 2011 год
Иван Иванов
Recomendados
Lekts 01
Lekts 01
Баянтөр Дэлгэр
навигатор N8
навигатор N8
Евгений Марков
World n.management 2012
World n.management 2012
oyundariubuns
Απόφαση Τροποποίησης Απόφασης ΦΕΚ 793/22-6-2001
Απόφαση Τροποποίησης Απόφασης ΦΕΚ 793/22-6-2001
itdevdamt
ΑΓΓΕΛΙΕΣ 17/06/2013
ΑΓΓΕΛΙΕΣ 17/06/2013
SamiakoVima
Intro to urban planning mon
Intro to urban planning mon
Bayar Tsend
3ο σεμινάριο λοιμώξεων
3ο σεμινάριο λοιμώξεων
Poillie Vassisoali
решебник и гдз по математике за 1 класс моро, 2011 год
решебник и гдз по математике за 1 класс моро, 2011 год
Иван Иванов
Social considerations mon
Social considerations mon
Bayar Tsend
10th tamil-illakkanam-with-tint
10th tamil-illakkanam-with-tint
Dhanesh Ranjith
Combinepdf(3)
Combinepdf(3)
Fady Ramzy
монгол улс дахь ядуурлын дүр төрх
монгол улс дахь ядуурлын дүр төрх
Buya Buyanaa
Tavantolgoin Medee No1
Tavantolgoin Medee No1
Gansukh Batjargal
Media relations in the covid 19 news cycle ar
Media relations in the covid 19 news cycle ar
W7Worldwide
E1 blank
E1 blank
antoniakalamata
Rhs2003 report (1)
Rhs2003 report (1)
Хайр Охин
Handling covid-19 crisis communications by w7worldwide saudi ar
Handling covid-19 crisis communications by w7worldwide saudi ar
W7Worldwide
έκθεση και προστασία από επικύνδινες ουσίες
έκθεση και προστασία από επικύνδινες ουσίες
Dina Prsn
3 klas matematika_bogdanovich_2014_ros
3 klas matematika_bogdanovich_2014_ros
Svinka Pepa
διατροφικές συνήθειες 1 τετράδιο μαθητή
διατροφικές συνήθειες 1 τετράδιο μαθητή
Αννα Παππα
Απόφαση Έγκρισης Τιμολογίου
Απόφαση Έγκρισης Τιμολογίου
itdevdamt
Mining impact to_env_mon_low-res
Mining impact to_env_mon_low-res
Tsekeel Tsekee
Employee engagement in the covid-19 crisis ar
Employee engagement in the covid-19 crisis ar
W7Worldwide
4ο σεμινάριο λοιμώξεων
4ο σεμινάριο λοιμώξεων
Poillie Vassisoali
Αίσωπος
Αίσωπος
ioblunt
(17) [α' γυμ φυς] θέματα εξετάσεων
(17) [α' γυμ φυς] θέματα εξετάσεων
Petros Birbas M.Eng, MSc
Evaluation question one
Evaluation question one
brookenelson
Material management
Material management
Shruthi Devadiga
Enterprise Mobility - CXO Talk
Enterprise Mobility - CXO Talk
The Judge Group
Eftalikus
Eftalikus
barstugan
Mais conteúdo relacionado
Mais procurados
Social considerations mon
Social considerations mon
Bayar Tsend
10th tamil-illakkanam-with-tint
10th tamil-illakkanam-with-tint
Dhanesh Ranjith
Combinepdf(3)
Combinepdf(3)
Fady Ramzy
монгол улс дахь ядуурлын дүр төрх
монгол улс дахь ядуурлын дүр төрх
Buya Buyanaa
Tavantolgoin Medee No1
Tavantolgoin Medee No1
Gansukh Batjargal
Media relations in the covid 19 news cycle ar
Media relations in the covid 19 news cycle ar
W7Worldwide
E1 blank
E1 blank
antoniakalamata
Rhs2003 report (1)
Rhs2003 report (1)
Хайр Охин
Handling covid-19 crisis communications by w7worldwide saudi ar
Handling covid-19 crisis communications by w7worldwide saudi ar
W7Worldwide
έκθεση και προστασία από επικύνδινες ουσίες
έκθεση και προστασία από επικύνδινες ουσίες
Dina Prsn
3 klas matematika_bogdanovich_2014_ros
3 klas matematika_bogdanovich_2014_ros
Svinka Pepa
διατροφικές συνήθειες 1 τετράδιο μαθητή
διατροφικές συνήθειες 1 τετράδιο μαθητή
Αννα Παππα
Απόφαση Έγκρισης Τιμολογίου
Απόφαση Έγκρισης Τιμολογίου
itdevdamt
Mining impact to_env_mon_low-res
Mining impact to_env_mon_low-res
Tsekeel Tsekee
Employee engagement in the covid-19 crisis ar
Employee engagement in the covid-19 crisis ar
W7Worldwide
4ο σεμινάριο λοιμώξεων
4ο σεμινάριο λοιμώξεων
Poillie Vassisoali
Αίσωπος
Αίσωπος
ioblunt
(17) [α' γυμ φυς] θέματα εξετάσεων
(17) [α' γυμ φυς] θέματα εξετάσεων
Petros Birbas M.Eng, MSc
Mais procurados
(18)
Social considerations mon
Social considerations mon
10th tamil-illakkanam-with-tint
10th tamil-illakkanam-with-tint
Combinepdf(3)
Combinepdf(3)
монгол улс дахь ядуурлын дүр төрх
монгол улс дахь ядуурлын дүр төрх
Tavantolgoin Medee No1
Tavantolgoin Medee No1
Media relations in the covid 19 news cycle ar
Media relations in the covid 19 news cycle ar
E1 blank
E1 blank
Rhs2003 report (1)
Rhs2003 report (1)
Handling covid-19 crisis communications by w7worldwide saudi ar
Handling covid-19 crisis communications by w7worldwide saudi ar
έκθεση και προστασία από επικύνδινες ουσίες
έκθεση και προστασία από επικύνδινες ουσίες
3 klas matematika_bogdanovich_2014_ros
3 klas matematika_bogdanovich_2014_ros
διατροφικές συνήθειες 1 τετράδιο μαθητή
διατροφικές συνήθειες 1 τετράδιο μαθητή
Απόφαση Έγκρισης Τιμολογίου
Απόφαση Έγκρισης Τιμολογίου
Mining impact to_env_mon_low-res
Mining impact to_env_mon_low-res
Employee engagement in the covid-19 crisis ar
Employee engagement in the covid-19 crisis ar
4ο σεμινάριο λοιμώξεων
4ο σεμινάριο λοιμώξεων
Αίσωπος
Αίσωπος
(17) [α' γυμ φυς] θέματα εξετάσεων
(17) [α' γυμ φυς] θέματα εξετάσεων
Destaque
Evaluation question one
Evaluation question one
brookenelson
Material management
Material management
Shruthi Devadiga
Enterprise Mobility - CXO Talk
Enterprise Mobility - CXO Talk
The Judge Group
Eftalikus
Eftalikus
barstugan
Dp test qs
Dp test qs
DParans
My leicester psychogeography project
My leicester psychogeography project
LauraRae93
Is.1p.03 especificaciones de software
Is.1p.03 especificaciones de software
Universidad Politecnica de Catalunya
Beginnen
Beginnen
Albert Lubberink
3 la concentracion_de_la_tierra_en_colombia_paginas_400-499
3 la concentracion_de_la_tierra_en_colombia_paginas_400-499
jack0830
Medicina humana
Medicina humana
jeisson colina
Software libre johana
Software libre johana
johanita19
Drogadicción
Drogadicción
gloriacristinaiza
Tarea 3 francés
Tarea 3 francés
Déborah Martínez
Sopa de letras
Sopa de letras
juliethmvargas
The Failed Idealist's Guide to the Tatty Truth by Fergus McGonigal
The Failed Idealist's Guide to the Tatty Truth by Fergus McGonigal
Burning Eye
My school 3
My school 3
SIserradenoet
Teaching information skills at UEA
Teaching information skills at UEA
Carly Sharples
Bird photography
Bird photography
abigoria1
Destaque
(18)
Evaluation question one
Evaluation question one
Material management
Material management
Enterprise Mobility - CXO Talk
Enterprise Mobility - CXO Talk
Eftalikus
Eftalikus
Dp test qs
Dp test qs
My leicester psychogeography project
My leicester psychogeography project
Is.1p.03 especificaciones de software
Is.1p.03 especificaciones de software
Beginnen
Beginnen
3 la concentracion_de_la_tierra_en_colombia_paginas_400-499
3 la concentracion_de_la_tierra_en_colombia_paginas_400-499
Medicina humana
Medicina humana
Software libre johana
Software libre johana
Drogadicción
Drogadicción
Tarea 3 francés
Tarea 3 francés
Sopa de letras
Sopa de letras
The Failed Idealist's Guide to the Tatty Truth by Fergus McGonigal
The Failed Idealist's Guide to the Tatty Truth by Fergus McGonigal
My school 3
My school 3
Teaching information skills at UEA
Teaching information skills at UEA
Bird photography
Bird photography
Mais de Copy Mn
Hool hadgalalt
Hool hadgalalt
Copy Mn
Hool hadgalalt
Hool hadgalalt
Copy Mn
Hool sudlal lab hutuch 2012 on
Hool sudlal lab hutuch 2012 on
Copy Mn
Hool sudlal eb saz hutuch 2012 on
Hool sudlal eb saz hutuch 2012 on
Copy Mn
Dotuur bair
Dotuur bair
Copy Mn
Hool hadgalalt
Hool hadgalalt
Copy Mn
Yysel hogjil orgi
Yysel hogjil orgi
Copy Mn
Tusul bichih argachlal
Tusul bichih argachlal
Copy Mn
Saw baglaa
Saw baglaa
Copy Mn
Ovchtei hyyhdiin hool
Ovchtei hyyhdiin hool
Copy Mn
Doh hool
Doh hool
Copy Mn
Hool sudlal lab hutuch 2012 on
Hool sudlal lab hutuch 2012 on
Copy Mn
Hool sudlal eb saz hutuch 2012 on
Hool sudlal eb saz hutuch 2012 on
Copy Mn
Pizio emchilgee
Pizio emchilgee
Copy Mn
Naraaaa
Naraaaa
Copy Mn
Magistr doktoriin sudalgaa tenhimiin
Magistr doktoriin sudalgaa tenhimiin
Copy Mn
Naraaaa1111
Naraaaa1111
Copy Mn
Letsenz n huwaari
Letsenz n huwaari
Copy Mn
Huraangui
Huraangui
Copy Mn
Hudulmuriin huuli 2011 test
Hudulmuriin huuli 2011 test
Copy Mn
Mais de Copy Mn
(20)
Hool hadgalalt
Hool hadgalalt
Hool hadgalalt
Hool hadgalalt
Hool sudlal lab hutuch 2012 on
Hool sudlal lab hutuch 2012 on
Hool sudlal eb saz hutuch 2012 on
Hool sudlal eb saz hutuch 2012 on
Dotuur bair
Dotuur bair
Hool hadgalalt
Hool hadgalalt
Yysel hogjil orgi
Yysel hogjil orgi
Tusul bichih argachlal
Tusul bichih argachlal
Saw baglaa
Saw baglaa
Ovchtei hyyhdiin hool
Ovchtei hyyhdiin hool
Doh hool
Doh hool
Hool sudlal lab hutuch 2012 on
Hool sudlal lab hutuch 2012 on
Hool sudlal eb saz hutuch 2012 on
Hool sudlal eb saz hutuch 2012 on
Pizio emchilgee
Pizio emchilgee
Naraaaa
Naraaaa
Magistr doktoriin sudalgaa tenhimiin
Magistr doktoriin sudalgaa tenhimiin
Naraaaa1111
Naraaaa1111
Letsenz n huwaari
Letsenz n huwaari
Huraangui
Huraangui
Hudulmuriin huuli 2011 test
Hudulmuriin huuli 2011 test
Bilgee geree 2012
1.
ÝÌØÓÈÑ-èéíÄàðõàíÓóëàéìàãäàõüñàëáàð (áàéãóóëëàãûííýð) НЭМ-èéíòýíõèìèéíáàãø
(àëáàíòóøààë) ßäàìæàâ(ýöýã, ýõèéííýð) Áèëýãìàà (íýð)-ûí 2012-2013îíû ¯Ð įÍÃÈÉÍ ÃÝÐÝÝ 1. Çîõèîíáàéãóóëàëòûíòàëààð Íèéë¿¿ëýõ òóñãàé ÿéöýòãýëèéí øàëãóóð ¿ç¿¿ëýëò Õ¿ðýõ ¿ð ä¿í çàõèàëãàò á¿òýýãäýõ¿¿íèé (¿ð äàãàâàð íýð òºðºë Òîî ×àíàð Õóãàöàà Õàðèóöàõýç ªðòºãçàðäà õýìæýý ñàð ýí ë óëèðàë Òýíõèìèéí áàãø íàðòàé õàìòðàí Öóñ õàðâàëòûí ºäðèéã óãòàæ ºäºðëºã çîõèîí áàéãóóëàõ, õàðâàëòààð 2012. 09 1 9 сард зохион ºâäñºí õ¿ì¿¿ñèéí ñóäàëãàà ñàð байгуулна ãàðãàæ íºõºí ñýðãýýõ áàðèà çàñëûí ¿éë àæèëëàãàà ÿâóóëíà. 2. НЭМ òýíõèì/àëáàä-ûíýðõëýã÷/äàðãà-èéí/ûíõ¿ëýýõ ¿¿ðýã 2.1 ÁÀÉÃÓÓËËÀÃÀ (ÍÝÃÆ)-ûí ÑÒÐÀÒÅÃÈÉÍ ÇÎÐÈËÒÛà ÕÀÍÃÀÕÀÄ ×ÈÃËÝÑÝÍ Á¯ÒÝÝÃÄÝÕ¯¯Í 2.1.1 Ýíýõ¿¿ ãýðýýíèéõàâñðàëòáîëîõ “Íýãæèéí ¿éëàæèëëàãààíûæèëèéíòºëºâëºãºº”-íäòóñãàãäñàí . . . . íèéòá¿òýýãäýõ¿¿í (òóñãàéçàõèàëãàòá¿òýýãäýõ¿¿í îðîõã¿é)-èéãã¿éöýòãýëèéíøàëãóóð ¿ç¿¿ëýëò (òîî, ÷àíàð, õóãàöàà, ºðòºã/çàðäàë) á¿ðýýðõàíãàííèéë¿¿ëíý. Íèéë¿¿ëýõ òóñãàé ÿéöýòãýëèéí Õ¿ðýõ ¿ð ä¿í çàõèàëãàò á¿òýýãäýõ¿¿íèé øàëãóóð ¿ç¿¿ëýëò (¿ð äàãàâàð íýð òºðºë Õóãàöàà ñàð óëèðàë Á¿òýýãäýõ¿¿íèé àíãè 1.Ñóðãàëòûí ¿éë÷èëãýý Ò¿¿õýí àëäàð”-ûí áîëîí áàãø 2012 îíû 9-ð ñàðä àæèë÷äûí àìðàëòûí òîõèæóóëñíààð àÿ òóõòàé ºðºº,кабинетийгтохижуулах àìðàõ íºõöºë á¿ðäýíý. æèëä “Àìðàëòûí ºðºº”-íèé õàíà, òààçûã áóäàæ çàñâàðëàíà. Á¿òýýãäýõ¿¿í 1.1 Òºãñºëòèéí ºìíºõñóðãàëò Сургалтын албаны Хичээлүүдийг хуваарийг хуваарийн дагуу ÓÁÑ- дагуу орж байгаа. æèëä 30 3,Ñóâ-3,ÝÁ-3,ÁÝ-3-ð ангиудад орох E –тест “Ñýðãýýí çàñàõ ýì÷èëãýýíèé 150 òåñò îðóóëàõ,, Unifase ïðîãðàììä æèëä 50 тест шивсэн байгаа 15 ä¿í øèâж оруулах Á¿òýýãäýõ¿¿í 1.2 Òºãñºëòèéí ñóðãàëò
2.
Лèöåíçèéí øàëãàëòанд
Хуваарь гарсан байгаа. æèëä 30 оюутануудыг áýëòãýх ÍÝÌ-í òýíõèìèéí áàãø íàðûí íýýëòòýé õààëãàíû ºäºð “Èäýâõòýé äàñãàë õºäºëãººí” ñýäâýýð “ñóðãàëò çîõèîíæèëä - áàéãóóëàõ Á¿òýýãäýõ¿¿í 1.3 Òºãñºëòèéí äàðààõ ñóðãàëò Øàòàëñàí áàêàëàâðûí 2012 оны 12 сараас 1 îþóòíû дèïëîìûí àæèë æèëä - сард хамгаалуулна. óäèðäàíà “Õàëäâàðò áóñ ºâ÷íèé” ÷èãëýëèéí 2 êðåäèòèéí Сургалт явуулсан 4 æèëä 30 ñóðãàëò ÿâóóëах хүн ирсэн. Øàòàëñàí àíãè áîëîí îëãîõ êóðñûí îþóòíóóäûí õè÷ýýëèéí Олгох курсын сэргээн õºòºëáºð òºëºâëºãººã áýëòãýæ засах бага эмчийн õóâààðèéí äàãóó îðîõ хөтөлбөр стандартыг шинэчлэн æèëä 30 боловсруулж, хөтөлбөрийн дагуу сургалтаа явуулж байна. Á¿òýýãäýõ¿¿íèé àíãè 2. Ýðäýì øèíæèëãýý, ñóäàëãààíû àæèë Æàéêà îëîí óëñûí áàéãóóëëàãààñ æèëä çàðëàãäñàí òºñºëä“×èéðýãæ¿¿ëýëòèéí Төсөл бичээд өгсөн байгаа. 15 êàáèíåò” áàéãóóëàõ òºñºëä îðîëöîõ ÝØ-íèé îíîë ïðàêòèêèéí õóðàëä “ æèëä Ïëåêñèòèéí ¿åèéí ýìèéí áóñ “ ЭМБоловсрол олгох сургалтыг ýì÷èëãýýíèé ¿ð ä¿í” ñýäâýýð боловсронгуй болгох нь” сэдвээр 30 îþóòàí óäèðäàæ îðîëöîõ тэнхимдээ илтгэл хэлэлцүүлсэн. “Ýëåêòðîôîðåç ýì÷èëãýýíèé à÷ - õîëáîãäîë, ºðòºã çàðäàë” ñýäâýýð ÝØ-íèé ºã¿¿ëýë ЭМ сэтгүүлд хэвлүүлнэ. Á¿òýýãäýõ¿¿íèé àíãè 3. Õ¿íèé íººöèéí ¿éë÷èëãýý Анги удирдаж зөвлөх БЭ 3-2 потокийн көвлөх чиглүүлэгч 30 багшаар ажиллах æèëä багшаар ажиллаж байгаа Äîòóóð áàéðíû îþóòíóóäûí Дотуур байрны өрөөнүүдэд кварцын ºðººíä êâàðöûí àðèóòãàë æèëä 30 ариутгал 5 сард хийсэн. õèéõ Íèéãìèéí òºëºâøèë ñýäâèéí äàãóó îþóòíóóäàä öóâðàë õè÷ýýëèéí ëåêö áýëòãýæ 2012 îíû 9 ñàðä 1 ÿâóóëàõ “Äàñãàë õºäºë㺺í - óäàà õèéõýä ãàðàõ ñààä áýðõøýýëèéã äàâàí òóóëàõ çºâºë㺺” Äàäëàãûí õè÷ýýëèéã Нэгдсэн эмнэлгийн эмийн бус ïðàêòèêòàé óÿëäóóëæ эмчилгээний тасгийн сувилагч нарт îþóòíóóäûã äàäëàãæóóëàõ æèëä 30 оюутнуудыг дагалдуулан ажиллаж çîðèëãîîð òóõàéí òàñãèéí байгаа. ñóâèëàã÷ äàãàëäóóëàí
3.
àæèëëàõ
Á¿òýýãäýõ¿¿íèé àíãè 5.Ãàäààä õàðèëöàà ªÌªÇÎ-ä ñóðãàëò ñåìèíàðò æèëä õàìðàãäàõ Á¿òýýãäýõ¿¿íèé àíãè 6. Ìýäýýëëèéí òåõíîëîãè, íîìûí ñàíãèéí ¿éë÷èëãýý Ñýðãýýí çàñàõ, õºäºë㺺í 15 ýì÷èëãýýíèé ÷èãëýëý ýðõ Мэргэжлийн номны øèíýýð õýâëýãäýæ ãàðñàí íîìûí æèëä захиалга өгсөн. çàõèàëãûã ºã÷ ñóðãóóëèéí íîìûí ñàíä áàéðøóóëàõ 16 Á¿òýýãäýõ¿¿íèé àíãè 7.Áàéãóóëëàãûí ìåíåæìåíò, òàéëàí ìýäýýëýë Æè÷: “Íèéòá¿òýýãäýõ¿¿í” ãýæòóõàéííýãæèéí ¿éëàæèëëàãààíûæèëèíòºëºâëºãººíäòóñãàãäñàí, òóñãàéçàõèàëãàòá¿òýýãäýõ¿¿íýýñáóñàäá¿òýýãäýõ¿¿íèéãõýëíý. 1.1.1 Ýíýõ¿¿ ãýðýýíèéõàâñðàëòáîëîõ “Íýãæèéí ¿éëàæèëëàãààíûæèëèéíòàëàâëàãàà- íäòóñãàãäñàí, õóóëüòîãòîîìæ, òºðçàñãèéíóäèðäàõäýýäáàéãóóëëàãûíáóñàäøèéäâýðýýð ¿¿ðýãáîëãîñîíàæèë, ¿éë÷èëãýýáîëîíòóõàéíñàëáàðûíäóíäõóãàöààíûõºãæëèéíðºòºëáºðòòóõàéíæèëäã¿éöýò ãýõýýðçààñàíàæèë, ¿éë÷èëãýýãõýðýãæ¿¿ëýõýä ÷èãëýãäñýí, ìåíåæåðèéíòóñãàéëàíñîíãîñîí . . . . . . . (òóñãàéçàõèàëãàòá¿òýýãäýõ¿¿í á¿ðèéíäóãààðûãçààíà) . . . òóñãàéçàõèàëãàòá¿òýýãäýõ¿¿íèéãã¿éöýòãýëèéíøàëãóóð ¿ç¿¿ëýëò (òîî, ÷àíàð, õóãàöàà, ºðòºã/çàðäàë) á¿ðýýðõàíãàííèéë¿¿ëíý. . Òóñãàé çàõèàëãàò á¿òýýãäýõ¿¿í Äàñãàë õºäºë㺺í ýì÷èëãýýíèé Дасгал хөдөлгөөний видео 40 õè÷ýýëýýð âèäåî õè÷ýýë æèëä хичээл нэгийг бэлтгэн õèéæ áýëòãýõ сургалтанд хэрэглэж байгаа. Сэргээн засахын хичээлийн тоног төхөөрөмжийг æèëä - суурилан анги тохижуулах Æèëèéí õóãàöààíä òºñºë Жайкагийн төсөл бичсэн 20 æèëä áè÷èæ îðîëöîõ байгаа Çóëçàãûí ãîëûí ñóâèëàëä æèëä - àæèëëàõ 15 1.3 Ìýäëýã ÷àäâàðààäýýøë¿¿ëýõçîðèëò: Ìýäëýã Õýðýãæ¿¿ëýõàðãàçàì Õóàíëèéíõóãàöàà, ÷àäâàðààäýýøë¿¿ëýõòàëààðäýâø¿¿ëñ (ººðèé㺺 õºãæ¿¿ëýõ ÷èãëýë) õ¿í/ºäºð ýíçîðèëò (øàëãóóð ¿ç¿¿ëýëò) 1 2 3 Ìýäëýã ÷àäâàðààäýýøë¿¿ëýõ çîðèëò-1: 1.Àíãëè õýëíèé ÿðèàíû áîëîí äóíä …………………………….. øàòíû ñóðãàëòàíä õàìðàãäàõ (øàëãóóð ¿ç¿¿ëýëò) Ìýäëýã ÷àäâàðààäýýøë¿¿ëýõ çîðèëò-2: “Áèå áÿëäàð ñýðãýýí çàñàõ Японы Жудо бариа 30 ……………………………….. “íèéãýìëýãýýñ çîõèîí заслын сургалтанд
4.
(øàëãóóð ¿ç¿¿ëýëò)
áàéãóóëàõ ñóðãàëòàíä хамрагдсан. õàìðàãäàõ 15 Æè÷: “Ìýäëýã ÷àäâàð” ãýäýãòõóâüõ¿íèéîíîëûíìýäëýã, óð ÷àäâàð, òóðøëàãà, õàíäëàãà, çàí ¿éëèéãáàãòààñàí, áàéãóóëëàãà, íýãæèéíçîðèëãî, çîðèëòûãõýðýãæ¿¿ëýõýä ÷èãëýñýí ÷èã ¿¿ðãèéãã¿éöýòãýõõóâü ÷àäâàðûãõýëíý. 1.4 Òºðèéíàëáà, òºðèéíàëáàíõààã÷òàéõîëáîîòîéñòàíäàðòûãìºðäºæ, òºðèéí àëáàí õààã÷èéí ¸ñ ç¿éí õýì õýìæýýã ñàõèíà. 1.5 ¯ð ä¿íãèéíãýðýýíèéáèåëýëòèéãìåíåæåðòóëèðàëòóòàììýäýýëæ, á¿òýíæèëýýðòàéëàãíàíà. 2. НЭМòýíõèì/àëáà –èéí/ûíýðõëýã÷/äàðãûíõ¿ëýýõ ¿¿ðýã 2.1 НЭМ òýíõèì/àëáà-ûííèéë¿¿ëýõá¿òýýãäýõ¿¿í, ìýäëýã ÷àäâàðààäýýøë¿¿ëýõçîðèëòóóäûãõýðýãæ¿¿ëýõýäíü ò¿¿íäáàéíãûíäýìæëýãòóñëàëöàà ¿ç¿¿ëíý. 2.2 НЭМòýíõèì/àëáàä-ûí ¿ð ä¿íãèéíãýðýýíèéáèåëýëòèéãõàíãàõáîëîìæ, íºõöëèéãá¿ðä¿¿ëíý. 2.3. НЭМòýíõèì/àëáàä-ûí ¿ð ä¿íãèéíãýðýýíäòóñãàãäñàíá¿òýýãäýõ¿¿íèéíèéë¿¿ëýëòèéíÿâö, ã¿éöýòãýëèéíòàëààðìåíåæåðòýéòîãòìîëÿðèëöàæ, çºâëºãºº, äýìæëýã ¿ç¿¿ëæáàéíà. 3. үð ä¿íãèéíãýðýýíäíýìýëò, ººð÷ëºëòîðóóëàõ 3.1. НЭМòýíõèì/àëáàä-ûí ¿ð ä¿íãèéíãýðýýíäíýìýëò, ººð÷ëºëòîðóóëàõàñóóäëûãÒàëóóäõàðèëöàíòîõèðîëöñîíû ¿íäñýíäýýðøèéäâýðëýíý. 4. НЭМòýíõèì/àëáàä-ûí ¿ð ä¿íãèéíãýðýýíèéáèåëýëòèéãä¿ãíýõ 4.1 ¯ð ä¿íãèéíãýðýýíèéáèåëýëòèéã 2012îíû 12-ð äóãààðñàðûí 20-íû äîòîðáàãòààíä¿ãíýíý. 5. НЭМòýíõèì/àëáàä-ûíýðõëýã÷ äàðãûí ¿ð ä¿íãèéíãýðýýíèéõàðèóöëàãà 5.1 НЭМòýíõèì/àëáàä-ûíýðõëýã÷ äàðãûí ¿ð ä¿íãèéíãýðýýãýýðõ¿ëýýñýí ¿¿ðãýýñõàíãàëòòàéñàéíáèåë¿¿ëñýíòîõèîëäîëäòýíõèì/àëáàä-ûíýðõëýã÷ äàðãûí óðàìøóóëàõ àñóóäëûã åðºíõèé ìåýåæåð õîëáîãäîõ õóóëüòîãòîîìæ, ýðõ ç¿éí àêòûí äàãóó øèéäâýðëýíý. 5.2 ¯ð ä¿íãèéí ãýðýýãýýð õ¿ëýýñýí ¿¿ðãýý õàíãàëòã¿é áèåë¿¿ëñýí òîõèîëäîëä ìåíåæåð õýðõýíòóñëàõ, ýñõ¿ëõîëáîãäîõõóóëüòîãòîîìæèéíäàãóó ò¿¿íäõàðèóöëàãàõ¿ëýýëãýíý. 6. НЭМòýíõèì/àëáàä-ûíýðõëýã÷ äàðãûí ¿ð ä¿íãèéíãýðýýíèéáàòàëãààæóóëàëò Ìåíåæåð: ÝÌØÓÈÑ-èéíÄàðõàíÓóëàéìàãäàõü П.Саруул /. . . . . . . . . . . . / НЭМ-н тэнхимийн эрхлэгч (àëáàíòóøààë) (îãíîî) (ãàðûí ¿ñýã) НЭМ-èéí òýíõèìèéíáàãø ß.Áèëýãìàà /. . . . . . . . . . . ./ (àëáàíòóøààë) (îãíîî) (ãàðûí ¿ñýã)