Habito De Lectura

FACULTAD DE ECONOMIA Y CIENCIAS SOCIALES

TEMA:
“El Hábito de Lectura en los estudiantes de 2º año de
las Licenciaturas en Administración de Empresas y
Contaduría Pública de la Universidad de Sonsonate”

MATERIA:
Estadística Aplicada

CATEDRATICO:
Ing. Ricardo Viscarra

AUTORES:
Doris Mariela Morán Martínez
Juan Eduardo Contreras Morán

CARRERAS:
Licenciatura en Administración de Empresas
Licenciatura en Contaduría Pública

CICLO 02-09

En la vida moderna, leer es parte del diario vivir y un
medio importantísimo para mantenernos al día con
los avances de la humanidad así como para
intercambiar ideas y puntos de vista sobre distintos
temas.

Día a día, son más los periódicos, revistas, listas
electrónicas de distribución y foros virtuales de
discusión. La capacidad lectora es por tanto una
herramienta valiosísima para mantener ese ritmo,
además de ser un excelente recurso para nutrir el
intelecto y el alma con la extensa variedad de
literatura disponible.

La presente investigación se ha realizado con la
finalidad de conocer el nivel del hábito de lectura
en los estudiantes de 2º año de los estudiantes de
la Facultad de Economía y Ciencias Sociales de la
Universidad de Sonsonate.

Lo cual nos llevará a conocer que tanto tiempo le
dedican los jóvenes a la lectura ya sea para sus
estudios o en su vida cotidiana y como este le
beneficia.

Conocer el nivel del hábito de lectura de los
estudiantes de 2º año de las licenciaturas
en Administración de Empresas y
Contaduría Pública y como este los
beneficia en sus estudios.

Objetivo General:

Conocer el beneficio que el hábito de lectura deja en
los estudiantes universitarios de la Universidad de
Sonsonate.

Objetivos Específicos:

 Conocer las preferencias de lectura que tienen los
estudiantes universitarios.
 Conocer el tiempo que los estudiantes universitarios
dedican a la lectura.
 Conocer si los estudiantes tienen dificultades al
leer, y a la comprensión de los textos.

La lectura es libertad, cultura y entretenimiento sin igual.
Proporciona a quien la practica un crecimiento personal como
ninguna otra actividad. Si se aprende a hacer de la lectura la
mejor compañera, ésta nunca se apartará de nuestro lado.
Saber leer es un privilegio, tener el hábito de la lectura
es, además una bendición. Quien quiere superarse personal y
profesionalmente debe hacer de la lectura constante su mejor
aliado.

1. Lectura mecánica: Se limita a identificar palabras prescindiendo
del significado de las mismas. Prácticamente no hay
comprensión.
2. Lectura literal: Comprensión superficial del contenido.
3. Lectura oral: Se produce cuando leemos en voz alta.
4. Lectura silenciosa: Se capta mentalmente el mensaje escrito sin
pronunciar palabras. El lector puede captar ideas principales.
5. Lectura reflexiva: Máximo nivel de comprensión. Se vuelve una y
otra vez sobre los contenidos, tratando de interpretarlos. Es la más
lenta.
6. Lectura rápida: Sigue la técnica del “salteo” que consiste en leer a
saltos fijándose en lo más relevante. Es una lectura selectiva.

Son distintos los factores que hacen que la lectura sea tan solo un
medio para mantenerse informados y no un placer:

1.- Falta de accesibilidad: Generalmente los libros son caros, el
salario mínimo solamente alcanza para lo básico.

2.- Falta de modelos: Si nuestros padres no leen difícilmente
tomaremos el hábito de lectura por nuestra cuenta, repetiremos
modelos.

3.- Tiempo: La vida en estos tiempos esta corriendo a mil por hora y
difícilmente encontramos el tiempo para leer.

4.- Cultivar en la niñez: los niños deben relacionarse con la lectura
desde que nacen, con la finalidad de captar la atención del niño que
empezará a familiarizarse con el libro y que le permitirá acercarse a
ellos en forma natural en el futuro.

Intelectual: La lectura desarrolla la imaginación y la creatividad, es
inmejorable fuente de cultura y aumenta la capacidad de memoria
y de concentración.

Social: En el aspecto social y cultural, la lectura proporciona una
mayor desenvoltura y seguridad ante los demás ya que, amplia
nuestro vocabulario y conocimiento.

Personal: La lectura juega un papel importante en el desarrollo
emocional de la persona ya que proporciona a la persona una
mayor seguridad y confianza en sí misma que servirán de apoyo
para tener una alta autoestima. Una persona que tiene el hábito de
lectura difícilmente se siente sola.

En los niños: La lectura en los niños los beneficia particularmente
en su rendimiento escolar, ya que a un niño que posee éste
hábito, le es más fácil y natural tomar un libro para estudiar o
investigar que a aquel que no esta acostumbrado a los libros.

Haga clic en la imagen Haga clic en la imagen
para ver la encuesta para ver la matriz
numérica

1. Carrera 17. ¿Te resulta difícil la compresión de los
2. Género textos que tus catedráticos te dejan?
3. Edad 18.¿Cuanto tiempo le dedicas a textos de
4. ¿Por qué crees que es beneficioso tener materias relacionados con tu carrera?
hábito de lectura? 19. ¿Cuántos libros has comprado en lo que
5. ¿Cuánto te gusta leer? llevas de tu carrera?
6. ¿Que lees con más frecuencia? 20. ¿Cuando vas a someter a una evaluación
7. ¿Lees en tu tiempo libre? lees libros, folletos o apuntes relacionados
8. ¿Cuál es la razón por la que dedica parte de con la materia?
su tiempo a leer? 21. ¿De acuerdo a su carrera que tipo de
9. ¿Qué clases de lectura prefieres? texto le resulta más difícil comprender?
10. ¿Cuántas obras literarias has leído? 22. ¿En lo que llevas de Universidad Cuántos
11. ¿A que hora prefieres leer? libros te has visto en la necesidad de
12. ¿Con qué frecuencia lees periódicos? prestar a tus familiares, amigos o conocidos
13. ¿Crees que el dedicarle tiempo a la lectura por no tener el dinero para poder
te ayuda en tus estudios universitarios? comprarlos?
14. ¿Con que frecuencia utilizas los servicios 23. ¿Con cual de las siguientes afirmaciones
de la biblioteca de la Universidad? te identificas más en cuanto a tu hábito de
15. ¿Cuántos libros has prestado en la lectura?
biblioteca de la Universidad? 24. ¿Cuántos libros hay en tu casa?
16. ¿Cuándo estudias cuantas horas le dedicas 25. ¿Qué problemas te ocasiona el leer
a la lectura? mucho?
26. ¿En tu casa cuántos libros hay que te
gusten?
27. ¿Con que nota calificarías tu hábito de
lectura ?

Código Carrera Estudiantes

Lic. Administración De
1 24
Empresas

2 Lic. Contaduría Pública 26

TOTAL 50

48%
52%

Lic. Administración De Empresas

Lic. Contaduría Pública

Código Género Estudiantes
1 Masculino 23
2 Femenino 27
TOTAL 50

54%

46%

Masculino

Femenino

Clases PM F Fa Fr F%
19 20 19.5 9 9 0.18 18%
20 21 20.5 18 27 0.36 36%
21 22 21.5 9 36 0.18 18%
22 23 22.5 6 42 0.12 12%
23 24 23.5 4 46 0.08 8%
24 25 24.5 4 50 0.08 8%
∑ 50 1 100%

MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL
Series Agrupadas
Medidas De Tabla De Excel
Media Aritmética 21.3 20.8
Mediana 20.92 20
Media Geométrica 21.24 20.75
Media Armónica 21.2 20.7
Moda 20.16 20
MEDIDAS DE VARIACION
Series Agrupadas
Varianza 2.24 2.24
Desviación Estándar 1.5 1.5
Coeficiente de Variación 7.04 7.2

EDAD
20
18
16
14
FRECUENCIA 12
10
8
6
4
2
0

1 2 3 4 5 6

CLASES

Código Respuesta Estudiantes
1 Se amplian los conocimientos 15
2 Se aprende más de un determinado tema 9

3 Enriquece nuestro vocabulario y nuestro léxico 6
Ayuda a tener mayor capacidad de análisis y a
4 10
comprender mejor
5 Porque me ayuda en mis estudios 8
6 Nos permite estar más informados 2
TOTAL 50

6 2

5 8

4 10

3 6

2 9

1 15

0 5 10 15

Código Opción Estudiantes
1 Bastante 9
2 Mucho 7
3 Poco 31
4 Casi Nada 3
5 Nada 0
TOTAL 50

31
35

30

25

20
9 7
15
3
10 0
5

0
Bastante Mucho Poco Casi Nada
Nada

1 Periódicos 13
2 Revistas 5
3 Periódicos Deportivos 8
4 Obras Literarias 4
5 Otros 6
Lectura por medio de
6 14
Internet
TOTAL 50

Periódicos

Revistas
28% 26%

Periódicos
Deportivos
10%
12% Obras Literarias
16%
8%
Otros

1 Siempre 3
2 Casi Siempre 8
3 A veces 26
4 No lo Hago 2
Solo cuando encuetro algo
5 11
interesante para leer
TOTAL 50

Siempre

6%
Casi Siempre
22%
16%

A veces
4%

No lo Hago

52% Solo cuando encuetro
algo interesante para
leer

1 Me gusta 11
2 Por estudio 26
3 Por el trabajo 2
4 Por distracción 8
5 Por costumbre 3
TOTAL 50

30
26
25

20

15
11

10
8
5
2
3
0

Me gusta
Por estudio
Por el
Por
trabajo Por
distracción
costumbre

1 Educativa 13
2 Informativa 18
3 Deportiva 6
4 Novelas 4
5 De estudio 9
TOTAL 50

18
18
16
13
14
12
9
10
8 6
6 4
4
2
0
Educativa Informativa Deportiva Novelas De estudio

CLASES PM F Fa Fr F%
3 9 6 23 23 0.46 46%
9 15 12 16 39 0.32 32%
15 21 18 7 46 0.14 14%
21 27 24 1 47 0.02 2%
27 33 30 2 49 0.04 4%
33 39 36 0 49 0 0%
39 45 42 1 50 0.02 2%
∑ 50 1 100%

Series Agrupadas
Mediana 9.94 9
Moda 6.54 10
Series Agrupadas
Varianza 56.44 55.82

¿Cuántas obras literarias has leído?
25
23

20
16
15

10
7
5
2
1
1
0
0

1 2 3 4 5 6 7

1 De mañana 8
2 De tarde 9
3 De noche 11
4 De madrugada 1
5 A cualquier hora 21
TOTAL 50

16% De mañana
42% 18% De tarde

De noche
22%
De madrugada

A cualquier hora

2%

1 Todos los días 5
2 Una vez a la semana 14
3 Una vez al mes 3
4 Cuando tengo tiempo 28
5 Nunca 0
TOTAL 50

28

30

25
14
20

15
5
3 0
10

5

0
1 2 3 4 5

Código Repuesta Estudiantes
Si se adquiere conocimiento de un
1 14
determinado tema
Si ayuda a reforzar los
2 conocimientos de un determinado 11
tema
Si facilita la comprensión de la
3 10
lectura de mis estudios
4 Si se analizan mejor los temas 6
Si ayuda a prepararse mejor para los
5 6
exámenes
6 Ayuda según lo que leamos 3
TOTAL 50

6

5

4

3

2

1

0 5 10 15

1 Bastante 9
2 Mucho 12
3 Poco 23
4 Casi nada 2
5 Nada 4
TOTAL 50

8%
18%
4%
Bastante

Mucho

Poco

Casi nada
24%
Nada
46%

1 13 7 20 20 0.4 40%
13 25 19 10 30 0.2 20%
25 37 31 6 36 0.12 12%
37 49 43 3 39 0.06 6%
49 61 55 4 43 0.08 8%
61 73 67 5 48 0.1 10%
73 85 79 2 50 0.04 4%
∑ 50 1 100%

Series Agrupadas
Mediana 19.6 19
Moda 4.48 5
Series Agrupadas
Varianza 531.57 557.37

¿Cuántos libros has prestado en la
biblioteca de la Universidad?
25

20
20

Frecuencia
15

10
10
6
5 4 5
3
2
0

1 2 3 4 5 6 7

Clases

1 2 1.5 14 14 0.28 28%
2 3 2.5 16 30 0.32 32%
3 4 3.5 7 37 0.14 14%
4 5 4.5 10 47 0.2 20%
5 6 5.5 3 50 0.06 6%
6 7 6.5 0 50 0 0%
∑ 50 1 100%

Series Agrupadas
Mediana 2.72 2
Moda 2.28 2
Series Agrupadas
Varianza 1.59 1.6

20
16
14
Frecuencia
10 10
7

3
0

1
2 0
3
4
Clases 5
6

Si porque utilizan un lenguaje
1 11
técnico
No porque son fáciles de
2 8
comprender
Si porque no dedico mucho
3 8
tiempo a leerlos
Si porque requieren de un mayor
4 10
análisis
5 Depende del tema o materia 13 Si porque
TOTALES 50 utilizan un
lenguaje tecnico

No porque son
fáciles de
26% comprender
22%
Si porque no
dedico mucho
20%
16% tiempo a leerlos
16% Si porque
requieren de un
mayor análisis

Depende del
tema o materia

1 3 2 37 37 0.74 74%
3 5 4 8 45 0.16 16%
5 7 6 4 49 0.08 8%
7 9 8 1 50 0.02 2%
9 11 10 0 50 0 0%
11 13 12 0 50 0 0%
∑ 50 1 100%

Series Agrupadas
Mediana 2.38 2
Moda 1.62 1
Series Agrupadas
Varianza 2.11 2.19

¿Cuanto tiempo le dedicas a textos de materias
relacionados con tu carrera?
40
37
35
30

Frecuancia
25
20
15
10 8
5 4
1
0 0

1 2 3 4 5

Clases

1 3 2 16 16 0.32 32%
3 5 4 13 29 0.26 26%
5 7 6 9 38 0.18 18%
7 9 8 4 42 0.08 8%
9 11 10 6 48 0.12 12%
11 13 12 1 49 0.02 2%
13 15 14 1 50 0.02 2%
∑ 50 1 100%

Series Agrupadas
Mediana 4.46 4
Moda 3.14 2
Series Agrupadas
Varianza 9.82 9.66

¿Cuántos libros has comprado en lo que
llevas de tu carrera?

16
14
12

Frecuencia
10
8
6
4
2
0
1 2 3 4 5 6 7
Clases

1 Una semana antes 13
2 Tres días antes 6
3 Dos días antes 10
4 Un día antes 14
5 Horas antes 7
TOTAL 50

Horas antes 7

Un día antes 14

10
Dos días antes

6
Tres días antes

Una semana 13
antes

0 5 10 15

1 Textos de informática 3
Textos referentes a
2 9
contabilidad
3 Los códigos 9
De leyes mercantiles,
4 6
tributarias, etc.
Textos de economía y
5 10
microeconomía
Textos de matemática y
6 4 12
estadistica
7 Textos largos y de análisis 6 10
8 Textos de filosofia 3 10
9 9
TOTAL 50
8

6 6
6

4
4
3 3

2

0

1 2 3 4 5 6 7 8

1 3 2 20 20 0.4 40%
3 5 4 14 34 0.28 28%
5 7 6 6 40 0.12 12%
7 9 8 2 42 0.04 4%
9 11 10 2 44 0.04 4%
11 13 12 3 47 0.06 6%
13 15 14 1 48 0.02 2%
15 17 16 2 50 0.04 4%
∑ 50 0.96 100%

Series Agrupadas
Mediana 3.79 3
Moda 2.65 3
Series Agrupadas
Varianza 15.48 14.94

¿En lo que llevas de Universidad Cuántos libros te has visto en la necesidad de
prestar a tus familiares, amigos o conocidos por no tener el dinero para poder
comprarlos?
25

20 20
Frecuencia

15
14

10

5 6
3
2 2 2
1
0

1 2 3 4 5 6 7 8
Clases

Códigos Opción Estudiantes
1 Por mis estudios 24
2 Para divertirme 2
3 Para matar el tiempo 4
Para saber más de
4 16
determinado tema
5 Me identifico con la lectura 4
TOTALES 50

Por mis estudios

Para divertirme
8%
48%
32% Para matar el
tiempo
8% 4%
Para saber más de
determinado tema

Me identifico con la
lectura

8 80 44 10 10 0.2 20%
80 152 116 15 25 0.3 30%
152 224 188 7 32 0.14 14%
224 296 260 6 38 0.12 12%
296 368 332 5 43 0.1 10%
368 440 404 3 46 0.06 6%
440 512 476 4 50 0.08 8%
∑ 50 1 100%

Series Agrupadas
Mediana 157.14 165
Moda 78.14 80
Series Agrupadas
Varianza 18120.73 18072.83
Desviación de Estándar 134.61 134.44

¿Cuántos libros hay en tu casa?
16
15
14
12 10
10

Frecuencia
8
7 6
6
5 4
4 3
2
0

1 2 3 4 5 6 7

Clases

Códigos Opción Estudiantes
1 Dolor de cabeza 7
2 Cansancio en la vista 16
3 Sueño 15
Tengo que leer bastante
4 7
para comprender
5 No tengo ningún problema 5
TOTAL 50

Dolor de cabeza

10% 14% Cansancio en la
vista
14%

Sueño

32%
Tengo que leer
30% bastante para
comprender

No tengo ningún
problema

1 17 9 23 23 0.46 46%
17 33 25 10 33 0.2 20%
33 49 41 7 40 0.14 14%
49 65 57 6 46 0.12 12%
65 81 73 1 47 0.02 2%
81 97 89 2 49 0.04 4%
97 113 105 1 50 0.02 2%
∑ 50 1 100%

MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL Series
Agrupadas
Mediana 21 20
Moda 5.32 5
MEDIDAS DE VARIACION Series
Agrupadas
Varianza 611.9 651.03

¿En tu casa cuántos libros hay que te gusten?

25 23

20

Frencuencia
15 10

10 7
6
5 2
1 1

0
1 2 3 4 5 6 7
Clases

4 5 4.5 1 1 0.02 2%
5 6 5.5 10 11 0.2 20%
6 7 6.5 14 25 0.28 28%
7 8 7.5 14 39 0.28 28%
8 9 8.5 10 49 0.2 20%
9 10 9.5 1 50 0.02 2%
∑ 50 1 100%

Series Agrupadas
Media Aritmética 7 7
Mediana 7.04 6.5
Moda 7.12 6
Series Agrupadas
Varianza 1.32 1.32

¿Con que nota calificarías tu hábito de lectura?
16

14

12

10
Frecuencia

8

6

4

2

0

1 2 3 4 5 6

Clases

Podemos concluir que los estudiantes universitarios
están consientes que el hábito de lectura es muy
beneficioso para sus carreras ya que les ayuda tener
un mayor conocimiento y les ayuda a tener mayor
capacidad de análisis, pero aún así ellos no tienen
muy bien fomentado este hábito ya que leen muy
poco y lo poco que leen lo hacen por motivos de
estudio y no porque les guste, y en su tiempo libre no
lo practican muy seguido.

Además al leer mucho tiende a tener cansancio en la
vista y les das sueño, tienen algunos problemas en
comprender algunos textos relacionados con materias
de su carrera ya que utilizan un lenguaje muy técnico
y según la materia.

Que no solo dediquen tiempo a la lectura por motivos de estudio
sino que lo hagan porque este les ayudará en su vida personal.

A que busquen información en la biblioteca de la universidad
que y no solo en internet.

Que hagan lo posible por dedicarle tiempo a leer un buen libro
una obra literaria o algún otro tipo de lectura.

Que a la hora de estudiar dediquen más tiempo a la lectura de
los textos, folletos o apuntes que tenga sobre la materia.

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