INVESTIGACIÓN DE MERCADOS-UAP-PISCO

1. Docente
Mg. José Ángel Meneses Jiménez
Curso: Investigación de Mercados

2. DATOS GENERALES DEL CURSO:
• Área de conocimiento: IMER
• Tema: Creación y publicación en el Blogs
• Ciclo: III Ciclo
• Nivel: Superior Universitario
• Cantidad de alumnos: 30

3. Características del curso
• Objetivos: Que el estudiante desarrolle la capacidad de
crear un blogs y utilice las herramientas tecnológicas
para el desarrollo de habilidades procedimentales

4. Actividad:
• Criterios de evaluación: Conforme a la
rubrica de evaluación de la siguiente
PPT
1.- Entrar a www.cinetube.es y ver online la
película Ritmo Total
2.- Redactar un resumen de dicha película
3.- Crear un blogs por cada equipo y colgar el
resumen elaborado con una imagen alusiva
4.- Enviar por email el link de su presentación
5.- Tener en cuenta la rubrica de evaluación
que se adjunta

5. RUBRICADEEVALUACIÓNDELA ACTIVIDAD
CRITERIOS 5 puntos 4 puntos 3 puntos 2 puntos
Análisis de la
información
Se puede identificar con claridad
el trabajo de análisis y reflexión a
partir de los casos planteados.
Se puede identificar parcialmente
el trabajo de análisis y reflexión a
partir de los casos planteados.
Se puede identificar con dificultad
el trabajo de análisis y reflexión a
partir del material de lectura.
El trabajo de análisis y
reflexión a partir del material
de lectura es muy pobre.
Sustento de la
información
presentada
La información es presentada a
través de propuestas, comentarios
y opiniones, se sustentan
expresamente en los contenidos
revisados en el módulo y 2 o más
referencias adicionales.
La información es presentada a
través de propuestas, comentarios
y opiniones, se sustentan en los
contenidos revisados en el módulo
e incluye una referencia adicional.
La información presentada a
través de propuestas, comentarios
y opiniones, se sustentan
únicamente en los contenidos
revisados en el módulo.
No se comprueba sustento
teórico en la información
presentada, se incluyen
únicamente opiniones
personales.
Aplicación de
los contenidos
teóricos
El contenido en general refleja la
asimilación y aplicación práctica
de los contenidos teóricos
presentados en el módulo.
El contenido en general refleja la
asimilación y aplicación práctica
de algunos contenidos teóricos del
módulo.
Se puede observar dificultad en la
asimilación y aplicación práctica
de los contenidos teóricos
presentados en el módulo.
El contenido en general
refleja escaza asimilación de
los contenidos teóricos
presentados en el módulo.
Presentación
El documento posee orden interno
(ideas) y externo (párrafos, títulos,
subtítulos, imágenes, etc.); además
de una correcta ortografía.
El documento posee orden interno
(ideas) y externo (párrafos, títulos,
subtítulos, imágenes, etc.) con
posibles mejoras; presenta 1 o 2
errores ortográficos.
El documento posee orden interno
(ideas) y externo (párrafos, títulos,
subtítulos, imágenes, etc.) con
posibles mejoras; presenta 3 o 4
errores ortográficos.
El documento tiene un orden
interno (ideas) y externo
(párrafos, títulos, subtítulos,
imágenes, etc.) deficiente;
presenta más de 5 errores
ortográficos.