2. ACTORES ENCUESTADOS 21
MUNICIPIOS

3. CONSOLIDADO ORIENTE ANTIOQUEÑO

4. Consolidado oriente an;oqueño
F. F.
Secundarias Rango Primarias Rango
1.Visión Estratégica compartida 63,3 Bajo 38,5 Critico
2. Liderazgo Legitimo y transformacional 79,4 Satisfactorio 42,8 Critico
3. Relación Constructiva entre Sujetos Formadores
de Región 58,6 Bajo 57,8 Bajo
4. Desempeño de la institucionalidad pública 65,5 Bajo 56,8 Bajo
5. Participación, Decisión Pública y Control Social 59,2 Bajo 43.4 Sin inf.
6. Superación del conflicto social y armado, garantía 63,7 59,5
de DDHH y respeto de la diversidad étnica y cultural Bajo Bajo
!

5. Semáforo fuentes secundarias ‐ ideal
CONDICION SITUACION FUENTES DIFERENCIAS GRADOS DE
DESEADA SECUNDARIAS A-B AJUSTE
(A) (B)
Visión estratégica 100.0 36,7 BAJO
compartida 63,3
Liderazgo 100.0 20,6 SATISFACTORIO
legítimo y
transformacional 79,4
Relación 100.0 41,4 BAJO
constructiva entre
sujetos
formadores de
región. 58,6
Desempeño 100.0 34,5 BAJO
institucional 65,5
Participación, 100.0 40,8 BAJO
decisión pública y
control social 59,2
Superación del 100.0 63,7 36,3 BAJO
conflicto social y
armado, garantía
DH., diversidad
étnica y cultural
!

6. Semáforo fuentes primarias ‐ secundarias
CONDICION FUENTES FUENTES DIFERENCIA GRADOS DE
SECUNDARIA PRIMARIAS S COINCIDENCIA
S (A) (B)
A-B
Visión
compartida
estratégica
63,3 38,5 24,8 MEDIO
Liderazgo legítimo y
transformacional 79,4 42,8 36,6 BAJO
Relación
constructiva entre
0,8 SOBRESALIENTE
sujetos formadores
de región. 58,6 57,8
Desempeño
institucional 65,5 56,8 8,7 SOBRESALIENTE
Participación,
decisión pública y
15,8 SATISFACTORIO
control social 59,2 43.4
Superación
conflicto social
del
y
63,7 59,5 4,2 SOBRESALIENTE
armado, garantía
DH., diversidad
étnica y cultural
!

7. VISION ESTRATEGICA
Número de municipios por nivel de calificación
Fuentes Secundarias Fuentes Primarias
Niveles No. de Municipios No. de Municipios
Alto 10 1
Medio 6 8
Bajo 3 14
Sin información 4 0

8. VISION ESTRATEGICA
14
14
12 10
10 8
8 6 Fuentes
6 3 4 Secundarias No.
4 1 de Municipios
2 0
0 Fuentes
Primarias No. de
Municipios

9. VISIÓN ESTRATÉGICA
ASPECTOS DÉBILES ASPECTOS FUERTES
Contexto de desarrollo y Proceso de formulación: la
soporte ins;tucional: construcción de la
no se hace seguimiento, visión fue par;cipa;va.
no se dialoga con otros
procesos de desarrollo
local.

10. PROPUESTAS VISIÓN ESTRATÉGICA
Socializar la visión estratégica que • Divulgación y socialización
;ene el municipio a través de: de la visión municipal en
• Llevarla y socializarla en todos diferentes espacios y en
los espacios y eventos que se diferentes locaciones
realizan: asocomunal, consejos
municipales.
comunales, asamblea
municipal. • Fortalecimiento del CTP
• Elaboración y entrega a la con la conformación de un
comunidad de volantes, grupo interdisciplinario
calendarios.
par el seguimiento,
• Realizar un jingle publicitario control y evaluación de la
que divulgue crea;vamente la
visión municipal.
visión.

11. Liderazgo LegíJmo y Transformacional
Número de municipios por nivel de calificación
Fuentes Secundarias Fuentes Primarias
Niveles No. de Municipios No. de Municipios
Alto 20 0
Medio 3 8
Bajo 0 15
Sin información 0 0

12. Liderazgo legíJmo y transformacional
20
20
15
15
8 Fuentes
10
Secundarias No.
5 3 de Municipios
0 0 00
0 Fuentes Primarias
No. de
Municipios

13. Liderazgo legíJmo y transformacional
ASPECTOS DÉBILES ASPECTOS FUERTES
Registradurías, Cumplen con normas y
Juzgados, EPS, estándares: emisoras,
Comisarias de flía, personerías, Alcaldías,
Hospitales Locales,
Policía y CTP. Son ASOCOMUNAL y las
en;dades que conocen, ins;tuciones educa;vas.
pero no ;enen Son las ins;tuciones de las
conocimiento de las cuales conocen sus
ac;vidades, consideran que
ac;vidades y sus ;enen capacidad de
resultados. convocatoria y sus
resultados son efec;vos.

14. Propuestas Liderazgo legíJmo y
transformacional
• Diseñar estrategias de ar;culación entre las dis;ntas dependencias
municipales y con las en;dades externas que trabajan en el municipio.
• Mejorar los canales de comunicación de la alcaldía para informar y
presentar resultados.
• Par;cipación ac;va de la personería en espacios y eventos de la
comunidad con el fin de darse a conocer, divulgar lo que hace y
establecer canales de comunicación con las comunidades.
• Crear una cátedra de liderazgo democrá;co.

15. Propuestas Liderazgo legíJmo y
transformacional
• Diseñar estrategias para agilizar autorizaciones medicas y
ar;culación entre las EPS con otros órganos de salud.
• Reac;vación del Consejo Municipal de Polí;cas Sociales y
Económicas: Como un espacio importante para elaborar, decidir y
hacer seguimiento a las polí;cas públicas.
• Con;nuidad de los proyectos vitales para la comunidad.
• Elaborar una agenda coordinada entre las ins;tuciones para definir
fechas de ac;vidades y convocatorias para la comunidad.

16. Relaciones ConstrucJvas entre Sujetos
Formadores de Región
Número de municipios por nivel de calificación
Fuentes Secundarias Fuentes Primarias
Niveles No. de Municipios No. de Municipios
Alto 4 5
Medio 14 16
Bajo 5 2
Sin información 0 0

17. Relaciones ConstrucJvas entre Sujetos
Formadores de Región
16
16 14
14
12
10
Fuentes
8
5 5 Secundarias No.
6 4
2 de Municipios
4
2 00 Fuentes Primarias
0 No. de
Municipios

18. Relaciones ConstrucJvas entre Sujetos
Formadores de Región
ASPECTOS DÉBILES ASPECTOS FUERTES
Relaciones VerJcales: Las Relaciones Horizontales: Las
relaciones que las dis;ntas relaciones con la Alcaldía es
organizaciones e ins;tuciones
locales han establecido con percibida como posi;va en el
en;dades del orden sen;do que brinda
departamental, nacional, ongs y información y genera
de cooperación. Se perciben espacios de concertación,
como débiles, algunas veces por aunque a veces se ve
que desconocen lo que ellas
hacen o porque su relación ha obstaculizada por
sido más directa con la clientelismo y tráfico de
Administración Municipal. influencias.

19. Propuestas Relaciones ConstrucJvas entre
Sujetos Formadores de Región
• Desarrollar procesos de
sensibilización e información sobre la • Mejorar la
ges;ón que realizan las ins;tuciones comunicación y la
públicas en el municipio e incen;var relación de la
la par;cipación de la comunidad en administración con las
ellos. organizaciones y
espacios de
• Desarrollar estrategias de par;cipación municipal
comunicación que permitan (se necesita más
mantener informada a la comunidad presencia del Alcalde
sobre los programas y proyectos que en estos espacios)
se desarrollan en el nivel municipal
con recursos de la Gobernación.

20. Desempeño de la InsJtucionalidad Pública
Número de municipios por nivel de calificación
Fuentes Secundarias Fuentes Primarias
Niveles No. de Municipios No. de Municipios
Alto 8 6
Medio 13 12
Bajo 2 5
Sin información 0 0

21. Desempeño de la InsJtucionalidad Pública
13
14 12
12
10 8
8 6 Fuentes
5 Secundarias No.
6
4 de Municipios
2
2 0 0 Fuentes
0 Primarias No. de
Municipios

22. Desempeño de la InsJtucionalidad Pública
ASPECTOS DÉBILES ASPECTOS FUERTES
Procesos de gesJón del desarrollo
Procesos de GesJón y Procesos de gesJón de recursos:
AdministraJva: se percibe hay buenas instalaciones y se da
que la organización interna una buena atención al usuario, es
de la Administración eficiente el recaudo de impuestos,
aunque no siempre conocen en
Municipal es débil, ya que que se invierten.
falta fortalecer algunos
procesos relacionados con el La prestación de los servicios de
recurso humano y agua potable, salud y educación
procedimientos internos. son percibidos como posi;vos,
Consideran que no se aunque en un porcentaje menor de
municipios los servicios de agua
cumple a cabalidad con los potable y salud se muestran un
obje;vos y metas del Plan de poco deficientes.
Desarrollo.

23. Propuestas Desempeño de la InsJtucionalidad
Pública
• Realizar rendiciones de
cuentas e informes de
ges;ón desde las dis;ntas
dependencias municipales • Realizar una campaña
sobre valores en todo el
sistema educa;vo
• Realizar una intervención
municipal
integral para mejorar la
calidad de la educación en
la Liceo del municipio
(existen problemas de
disciplina)

24. ParJcipación, Decisión Pública y Control Social
Número de municipios por nivel de calificación
Fuentes Secundarias Fuentes Primarias
Niveles No. de Municipios No. de Municipios
Alto 7 0
Medio 9 6
Bajo 7 17
Sin información 0 0

25. ParJcipación, Decisión Pública y Control Social
17
18
16
14
12
9
10
7 7 Fuentes Secundarias No.
8 6
6 de Municipios
4 Fuentes Primarias No. de
2 0 0 0 Municipios
0

26. ParJcipación, Decisión Pública y Control Social
ASPECTOS DÉBILES ASPECTOS FUERTES
ParJcipación políJca. Es Control social y rendición
poca la par;cipación en el de cuentas: aunque no es
proceso electoral por percibida como un punto
escep;cismo y fuerte, si se destaca la
dificultades asociadas al promoción de las
sistema electoral. Veedurías ciudadana por
ParJcipación en la parte de la Alcaldía y las
gesJón de políJcas personerías, al igual que el
públicas es muy precaria. seguimiento que hacen los
CTP.

27. Propuestas ParJcipación, Decisión Pública y
Control Social
• Capacitar sobre cómo votar.
• Promover la par;cipación en los procesos electorales.
• Formación de Liderazgos democrá;cos para fortalecer la
par;cipación ciudadana, la decisión pública y el control social.
• Educar a la ciudadanía para ser verdaderos sujetos polí;cos
• Realizar procesos de formación ciudadana sobre cons;tución
polí;ca.

28. Propuestas ParJcipación, Decisión Pública y
Control Social
• Generar espíritu crí;co y ac;vo en cada uno de los espacios
de par;cipación comunitaria y que estos se documenten para
medir el impacto de la par;cipación.
• Formar, asesorar y acompañar los veedores ciudadanos.
• Formar ciudadanía en el proceso de Misión de Observación
Electoral ‐ MOE.

29. Superación del conflicto social y armado, garanVa de DDHH y
respeto de la diversidad étnica y cultural
Número de municipios por nivel de calificación
Fuentes Secundarias Fuentes Primarias
Niveles No. de Municipios No. de Municipios
Alto 12 7
Medio 2 14
Bajo 9 2
Sin información 0 0

30. Superación del conflicto social y armado,
garanVa de DDHH y respeto de la diversidad
étnica y cultural
14
14 12
12
10 9
8 7
6 Fuentes Secundarias No.
de Municipios
4 2 2
Fuentes Primarias No. de
2 0 0 Municipios
0

31. Superación del conflicto social y armado,
garanVa de DDHH y respeto de la diversidad
étnica y cultural
ASPECTOS DÉBILES ASPECTOS FUERTES
GaranVa de los DDHH: se Se percibe que se ha
considera que no se ha superado el conflicto
avanzado mucho en el armado y que el
cumplimiento de los Obje;vos gobierno local facilita la
del Milenio y poco en la garanaa y defensa de los
construcción de Mecanismos e derechos sociales,
Instrumentos de Negociación. polí;cos, económicos y
culturales.