SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 105
CICLO TRIGONOMÉTRICO

  P R O F E S S O R A T E L M A C A S T R O S I LV A
Medidas de Arcos

As unidades mais usadas são o grau (°) e o radiano (rad).

Grau: é quando dividimos uma circunferência em 360
partes congruentes, sendo cada uma dessas partes
correspondentes a um arco de um grau (1o).
Radiano: um arco de um radiano ( 1rad ) é um arco
cujo comprimento é igual ao do raio da circunferência
que o contém.
                                              Comprimento do arco
                                  r           igual à medida do raio
                          1 rad
                                      •
                      •     r             ≅ 0,28 rad


    6,28 rad ou
      2π rad



Relembrando: o comprimento da circunferência mede 2πr
onde r é o raio.
Transformação de graus para radianos

                360°        2π rad

                180°        π rad

                90°        π/2 rad

Exemplo: Quantos radianos correspondem a 540°?



 540°         x rad
Circunferência Trigonométrica - Preliminares

Consideremos uma circunferência de raio unitário (r =
1), cujo centro coincide com a origem de um sistema
cartesiano ortogonal.

                             1
                            •

                   –1•
                            •0     •1


                            •
                          –1
1
                            •
                                 ⊕
                   –1•
                            •0       •1
                                      A
                                 ⊖
                                           O ponto A (1 , 0) é a
                            •               origem de todos os
                          –1
                                          arcos a serem medidos
                                             na circunferência.
• Se um arco for medido no sentido horário, então a essa
medida será atribuído o sinal negativo (-).

• Se um arco for medido no sentido anti-horário, então a
essa medida será atribuído o sinal positivo (+).
1
                                •
                         2° Q        1° Q
                   –1•
                                •0          •1
                                             A
                         3° Q        4° Q
                              •
                            –1

 Os eixos coordenados dividem o plano cartesiano em
quatro regiões chamadas quadrantes; esses quadrantes
são contados no sentido anti-horário, a partir do ponto A.

Como a circunferência tem 360° ou 2π rad, cada um
desses arcos medem 90° ou π/2 rad.
Se temos um arco de origem A e extremidade B, ele pode
assumir infinitos valores, dependendo do número de voltas
no sentido anti-horário (+), ou no sentido horário (–).
    Sentido POSITIVO ou              Sentido NEGATIVO ou
        anti-horário                        horário
                   B
           π/2 rad                         –3π/2 rad
              •                                 •
                           A
 π rad                           –π rad
      •       •0       •0 rad          •        •0       •–2π rad
                        2π rad                            0 rad
                                                             A

              •                                 •
          3π/2 rad                          –π/2 rad
                                                     B
5π/2 rad = 450°
                     π/2 rad = 90°
                            •


3ππ rad =540°
   rad = 180°                            0 rad = 0°
                •           •           •
                             0           2π rad = 360°
                                          4π rad = 720°


                            •
                    3π/2 rad ==270°
                     7π/2 rad 630°


                    Infinitos valores
Exercícios

ARCOS E ÂNGULOS
1. Expresse em graus:
   10
a)     rad
    9
   11
b)     rad
    8
     
c)       rad
     9
     
d)        rad
   20
   4
e)    rad
    3
Solução: Esse cálculo também poderia ser realizado pela
regra de três, mas outra forma é substituir π rad pelo seu
correspondente em graus, 180º, e simplificar a fração.
                       20

a)
                   1   45
b)                                                clicar

                   2
Solução: Esse cálculo também poderia ser realizado pela
regra de três, mas outra forma é substituir π rad pelo seu
correspondente em graus, 180º, e simplificar a fração.
                                20

a)
                           1    45
b)
                  20       2                      9

c)                                   d)
              1                60             1

e)
                       1
2. Determine, em radianos, a medida do menor ângulo
formado pelos ponteiros de um relógio às 4 horas.
                           Solução: Os ponteiros de um
                           relógio estão ambos na direção
                           dos números somente na hora
                           exata. Após esse momento, o
                           único a ficar na direção é o
                           ponteiro dos minutos (grande).
                           O relógio representa uma
                           circunferência dividida em 12
                           partes iguais. Logo, cada número
                           dista um arco que mede 30°.
                           Às 4h o menor ângulo central
                           formado       pelos     ponteiros
                           corresponde a
3. Se o ponteiro menor de um relógio percorre um arco
de ( π/12) radianos, que arco ponteiro maior percorre?
 Solução:

Em graus a medida percorrida pelo menor
corresponde a 15°.
Esse valor corresponde à metade da distância entre
dois números consecutivos.
O tempo para percorrer essa distância pelo menor é
de meia hora.
Enquanto isso o ponteiro maior dá meia volta
completa, isto é, 180°.

Logo, o ponteiro maior percorre π rad.
3. Se o ponteiro menor de um relógio percorre um arco
de ( π/12) radianos, que arco ponteiro maior percorre?

  Esta questão também pode ser resolvida através se
  uma regra-de-três simples:

   Ponteiro    Ponteiro
   Pequeno     Grande
   (π/6) rad    2π rad                    2

  (π/12) rad     x rad


                             Resposta: π rad
4. Um relógio foi acertado exatamente ao meio-dia.
Determine as horas e os minutos que estará marcando
esse relógio após o ponteiro menor ter percorrido um
ângulo de 42°.

 Ponteiro
 Pequeno      Tempo                        2

    30°       60 min
   42°           x


Passaram-se 84 minutos após o meio-dia, que
corresponde a 1h 24min. Observe que este horário é
vespertino, logo pode ser indicado como 13:24 h.
5. Qual a medida, em graus, do menor ângulo central
formado pelos ponteiros de um relógio que está
marcando 9h 30min?




                                  x


                                 α



        09:00 h                       09:30 h
Solução: Ao marcar 9h em
                    ponto, os ponteiros estavam na
                    direção dos números como
                    indicado na primeira figura.
                    Às 9h30min o ponteiro pequeno
                    deslocou-se de um ângulo “x”.
                    Aplicando       a      regra-de-rês
                                   x
                    descobrimos quantos graus ele se
                    afastou da direção do número 9
                                  α
                    em 30 minutos.
Ponteiro
Pequeno    Tempo           60 x = 900 ⇒ x = 15°
  30°      60 min          α = 90° + x e xh 15°
                                     09:30 =

  x        30 min                ⇒ α = 105°
6. Determine:
a) o comprimento de um arco de circunferência (em
cm), sabendo que ela tem 12cm de raio e o ângulo central
correspondente mede 20°.
b) o ângulo central (em radianos) correspondente a um
arco de 15cm de comprimento, sabendo que ela tem raio
de 20cm.
c) a medida do raio de uma circunferência (em
cm), sabendo que nela um ângulo central de 15°
corresponde a um arco de 30cm.
a) o comprimento de um arco de circunferência (em
cm), sabendo que ela tem 12cm de raio e o ângulo
central correspondente mede 20°.




                                   ⇒
b) o ângulo central (em radianos) correspondente a um
arco de 15cm de comprimento, sabendo que ela tem raio
de 20cm.




                                ⇒
c) a medida do raio de uma circunferência (em
cm), sabendo que nela um ângulo central de 15°
corresponde a um arco de 30cm.




                     ⇒
7. A roda dianteira de uma bicicleta tem 40cm de raio.
Quantos metros ela percorre ao dar 5.000 voltas?
Quantas voltas ela deve dar para percorrer 9420m?

 40 cm = 0,4 m   ⇒ C = 2π × 0,4 m ∴ C ≅ 2,5 m
1 volta = 2,5 m ⇒ 5000 voltas = 5000 × 2,5 m = 12.500 m
       1 volta = 2,5 m ⇒ x voltas = 2,5 x = 9.420 m
8. As rodas de um automóvel têm 70cm de diâmetro.
Determine o número de voltas efetuadas pelas rodas
quando o automóvel percorre 9.891km. Adote π = 3,14.

 d = 70 cm ∴ r = 35 cm
 1 volta = C = 2π × 35 = 70π cm = 219,8 cm = 2,198 m
 Percurso = 9.891 km = 9.891.000 m
  x voltas = 2,198 . x
  2,198 . x = 9891000 ∴ x = 4.500.000 voltas
9. Obtenha as menores determinações não negativas dos
arcos.
              Solução:
a) 1300°
              Encontra-se o número de voltas completas
b) 1440°
              que é múltiplo de 360° ou de 2π.
c) 170°
    11       As menores determinações não negativas
d)      rad
     2        serão os arcos encontrados nos restos
   43
e)      rad   percorridos no sentido positivo.
     5
f) –1200°     São chamadas 1ªs determinações.
a) 1300°    360°             1300°= 3 × 360° + 220°
    22 0°
            3 voltas   3 voltas completas ∴ volta ao ponto de partida

              Logo a 1ª determinação de 1300° é 220°.
b) 1440°    360°             1440°= 4 × 360° + 0°
    00 0°
            4 voltas   4 voltas completas ∴ volta ao ponto de partida

                   Logo a 1ª determinação de 1440° é 0°.

c) 170° < 360° não completando uma volta. Logo a 1ª
   determinação é o próprio 170°.
d)
            Vamos dividir o arco por 2π rad



 Sabemos que:                          ou seja, 2 voltas
mais ¾ de volta.

 ¾ de uma volta, em radianos, serão:
                       1


                   2
e)
             Vamos dividir o arco por 2π rad



Sabemos que:                         ou seja, 4 voltas
mais 3/10 de volta.

 3/10 de uma volta, em radianos, serão:
                        1


                 5
f)
     –1200°     360°              –1300°= –3 × 360° – 120°
      –1 2 0°
                –3 voltas   3 voltas completas no sentido horário (negativo)
                                       ∴ volta ao ponto de partida


 –120° é a 1ª determinação negativa de –1200°.
 Para encontrar a 1ª determinação positiva, devemos
 somar 360° a –120°.
 –120° + 360° = 240°
 Logo a 1ª determinação não negativa de –1200° é 240°
 (sentido positivo).
Visualização de determinações positiva e negativa:


                         90°
                        •



          180° •                  • 0°

     +240° ≡ –120° •

                        •
                        270°
10. Dê as expressões gerais dos arcos côngruos a:

a) 1700°
                    Solução: A expressão geral será
b) –700°            dada pela 1ª determinação dos
   49              ângulos adicionadas a múltiplos de
c)     rad
    4
                    360° ou 2π, positivos ou negativos.
d) 11 rad
     33
e)      rad
      8
a) 1700°    360°               1700°= 4 × 360° + 260°
    26 0°
            4 voltas   4 voltas completas no sentido horário (negativo)
                                  ∴ volta ao ponto de partida


       260° é a 1ª determinação positiva de 1700°.

   Dizemos então que a EXRESSÃO GERAL dos arcos
   côngruos a 1700° é dada por:
a) 1700°    360°
    26 0°
            4 voltas


Sendo k um número inteiro, ao escrevermos
360°k, queremos expressar um número qualquer de
voltas completas em qualquer sentido – positivo ou
negativo.

Ao somarmos 260°, dizemos que, depois de voltar ao
ponto de partida – não importando quantas voltas foram
dadas antes – percorremos mais 260° e chegamos
sempre ao mesmo ponto.
90°
                •



180° •                 • 0°
                         ≡ 360°

           •    •
         260°
                270°
90°
                •



180° •                 • 0°     1 volta
                         ≡ 360°
                                + 260°

           •    •
         620°
                270°
90°
                •



180° •                 • 0°     1 volta
                                2 voltas
                         ≡ 360°
                                 + 260°

           •    •
         980°
                270°
90°
                 •



180° •                  • 0°     –1 volta
                          ≡ 360°
                                  + 260°

            •    •
         –100°
                 270°
Todos os arcos
têm extremidade
no mesmo ponto!
b)  700º 360º  2(voltas)  resto(340º )

⇒ 1ª determinação positiva de –700° = 360° – 340° = 20°

   Logo a expressão geral é 20º 360k , k  Z


c) 49 rad  48 rad   rad  12 (6voltas)   rad
    4         4        4                       4
                              
   Logo a expressão geral é        2k rad , k  Z
                              4
d) 11 rad  10 rad   rad  (5voltas)   rad
   Logo a expressão geral é  rad  2k , k  Z

     33         32                             
e)      rad       rad  rad  4 (2 voltas)  rad
      8           8       8                       8
            – 2 voltas significa duas
           voltas no sentido horário
                   (negativo)

                                                 15
A 1ª determinação positiva será 2 rad  rad         rad
                                         8         8
                            15
   Logo a expressão geral é     rad  2k , k  Z
                             8
11. Assinale com “X” os pares que representam arcos
côngruos.
                          Solução:
( ) 740° e 1460°          Para que representem arcos

( ) 400° e 940°           côngruos, suas extremidades
                          deverão ser as mesmas.
( )
                          Isto   pode   ser    verificado
( )                       comparando      as   primeiras
                          determinações de cada par.
1º) 740º 360º  2(voltas)  resto(20º )
     
⊠    1460º 360º  4(voltas)  resto(20º )

     400º 360º  1(voltas)  resto(40º )
 2º) 
     940º 360º  2(voltas)  resto(220º )
     38 rad  36 rad  2 rad  12rad  2 rad  6(voltas)  2 rad
      3          3         3                 3                    3
 3º) 
      26 rad  24 rad  2 rad  8rad  2 rad  4(voltas)  2 rad
⊠     3          3         3                3                    3
    74 rad  70 rad  4 rad  14rad  4 rad  7(voltas)  4 rad
     5          5        5                  5                     5
4º) 19       10       9               9                   9
        rad      rad     rad  2rad      rad  1(volta)     rad
     5         5         5                5                    5
11. Assinale com “X” os pares que representam arcos
côngruos.


⊠ 740° e 1460°
( )

( ) 400° e 940°

⊠
( )

( )
12. Os arcos da forma , k.180º 30.(1)k , k ∈ ℤ , têm
extremidades em que quadrantes?
Solução: Atribuindo alguns valores para “k”, observa-se a
regularidade dos quadrantes:
   k    2  (2).180º  (1) 2 .30º  360º 30º  330º  30º  (1º Q)
   
   k    1  (1).180º  (1) 1.30º  180º 30º  210º  150º  (2º Q)
   
   k    0  (0).180º  (1)0 .30º  30º  (1º Q)
   k    1  (1).180º  (1)1.30º  180º 30º  150º  (2º Q)
   
   k
        2  (2).180º  (1) 2 .30º  360º 30º  390º  30º  (1º Q)

Observa-se que, para valores ÍMPARES de k, a
extremidade do arco pertence ao 2º quadrante e, para
valores PARES, ao 1º quadrante. Logo, a resposta é 1º e
2º quadrantes.
Seno e Cosseno na Circunferência Trigonométrica

Dado um arco trigonométrico AM de medida α, chama-se
de cosseno de α a abscissa do ponto M e seno de α a
ordenada do ponto M.

                           •    M
                                •
                       sen α
                              α      A
                   •       •cos α   •


                           •
sen

                            •       M
                                    •
                      sen α
                                α        A
                  •         •cos α      •    cos


                            •




Sendo M o ponto de coordenadas (cos α, sen
α), consideraremos o eixo horizontal como Eixo dos
Cossenos e o eixo vertical como Eixo dos Senos.
90° ou π/2 rad            sen
                                  (0,1)
                                 •

                                             •

                                                         0° ou 0 rad

        (–1 , 0 )                                  ( 1 , 0 ) cos
                    •            •                •

180° ou π rad                                       360° ou 2π rad



                                  •
                        ( 0 , –1 )
                                            270° ou 3π/2 rad
Ponto      Arco   Cosseno   Seno
         (1,0)         0       1        0
         (0,1)       π/2       0        1
        (–1 , 0 )      π      –1        0
        ( 0 , –1 )   3π/2      0       –1
         (1,0)        2π       1        0

Complete:

            1               1                0

            0               0                0
Exercício
Converta de graus para radianos:

a) 30° = _____

  180°        π rad
   30°        x rad




 b) 45° = _____                    c) 60° = _____
sen




          • 30° ou π/6

                         cos
•
sen



          • 45° ou π/4



                         cos
•
sen


          • 60° ou π/3




                         cos
•
sen




                          • 30° ou π/6

                                         cos
                •


210° ou 7π/6•
sen




150° ou 5π/6 •             • 30° ou π/6

                                          cos
                 •


210° ou 7π/6 •
sen




150° ou 5π/6 •             • 30° ou π/6

                                          cos
                 •


210° ou 7π/6 •             • 330° ou 11π/6
0      π/2      π     3π/2    2π
sen
cos


      1º Q     2º Q       3º Q     4º Q
      π/6     π – π/6 π + π/6 2π – π/6
              = 5π/6 = 7π/6 = 11π/6
sen
cos
Agora vamos fazer o mesmo para todos
   os arcos associados a π/4 e π /6


         1º Q    2º Q    3º Q     4º Q
         π/4    π – π/4 π + π/4 2π – π/4
                = 3π/4 = 5π/4 = 7π/4
  sen
  cos
sen

180° – 45° = 135°ou
π – π/4 = (3π /4) rad
                   •              • 45° ou (π/4) rad



 180° ou π rad                            0° ou 0 rad cos
                        •
                                          360° ou 2π rad



                   •              •
180° + 45° = 225°ou                   360° – 45° = 315°ou
π + π/4 = (5π /4) rad                 2π – π/4 = (7π /4) rad
sen



•             •



                  cos
    •



•             •
sen


(3π /4) rad                     (π/4) rad
              •             •



                                              cos
                  •



              •             •
(5π /4) rad                     (7π /4) rad
1º Q    2º Q    3º Q     4º Q
      π/4    π – π/4 π + π/4 2π – π/4
             = 3π/4 = 5π/4 = 7π/4
sen
cos

      1º Q    2º Q    3º Q     4º Q
      π/3    π – π/3 π + π/3 2π – π/3
             = 2π/3 = 4π/3 = 5π/3
sen
cos
sen
180° – 60° = 120°ou
π – π/3 = (2π /3) rad
                        •             • 60° ou (π/3) rad




180° ou π rad                                    0° ou 0 rad cos
                            •
                                                 360° ou 2π rad




                        •             •
180° + 60° = 240°ou                       360° – 60° = 300°ou
π + π/3 = (4π /3) rad                     2π – π/3 = (5π /3) rad
sen


•             •




                  cos
    •




•             •
sen

120°                     60°
       •             •




                                cos
           •




       •             •
240°                     300°
1º Q    2º Q    3º Q     4º Q
      π/3    π – π/3 π + π/3 2π – π/3
             = 2π/3 = 4π/3 = 5π/3
sen
cos
Tangente na Circunferência Trigonométrica

 Seja t a reta perpendicular ao eixo das abscissas pelo
 ponto A.                          t
                                  •      T
                           B
                            •       M
                                    •

                    A’          α        A
                     •     0•           •


                            •
                             B’


O prolongamento do raio 0M intercepta a reta t no ponto T.
t
                                       •T
                          B
                           •       M
                                   •        tg α
                   A’          α        A
                    •     0•           •


                           •B’


Chamaremos a reta t de eixo das tangentes, assim:
Dado um arco trigonométrico AM, M ≠ B e M ≠ B’, de
medida α, chama-se tangente de α (tg α) a ordenada do
ponto T obtido pela intersecção do prolongamento do raio
0M com o eixo das tangentes.
t
                                       •T
                          B
                           •       M
                                   •        tg α
                   A’          α        A
                    •     0•           •


                           •B’


OBS: O ponto M não pode coincidir com B, nem com B’, pois
os prolongamentos dos raios 0B e 0B’, não interceptam o
eixo das tangentes.
Por isso dizemos que não existe tangente de um arco com
extremidade em B ou B’.
Tabela das principais razões trigonométricas



               30º ou    45º ou    60º ou
              (π/6) rad (π/4) rad (π/3) rad
                  1         2         3
       sen
                  2        2         2
                   3        2        1
        cos
                  2        2         2
                   3       1
        tg                            3
                  3
sen                tg




                       T
                 •

          30° ou π/6        cos
•
sen                tg

                       T

                •
                            1

          45° ou π/4            cos
•
tg T
    sen




          •




      60° ou π/3          cos
•
Variação do sinal da tangente

    Sabemos que no triângulo retângulo ABC, temos:
        b              c          b
sen           cos      tg  
                                       C

        a              a          c
Vamos calcular o seguinte quociente:               a
                                       b
            b
 sen     a  b  a  b  tg 
                                                      α
 cos   c     a c     c
          a                                A   c           B
sen


     ⊕ ⊕                     ⊖ ⊕
                                   cos
     ⊖ ⊖                     ⊖ ⊕

                            tg
  Lembre-se que
⊕/⊕ = ⊕, ⊖/⊖ = ⊕,
 ⊕/⊖ = ⊖/⊕ = ⊖      ⊖ ⊕
                    ⊕   ⊖
1º Q    2º Q    3º Q     4º Q
      π/6    π – π/6 π + π/6 2π – π/6
             = 5π/6 = 7π/6 = 11π/6
sen
cos

 tg
1º Q    2º Q    3º Q     4º Q
      π/4    π – π/4 π + π/4 2π – π/4
             = 3π/4 = 5π/4 = 7π/4
sen
cos

tg    1        –1       1      –1
1º Q    2º Q    3º Q     4º Q
      π/3    π – π/3 π + π/3 2π – π/3
             = 2π/3 = 4π/3 = 5π/3
sen
cos

 tg
Agora, muita atenção!

               0      π/2     π     3π/2     2π
       sen
       cos

       tg      0      ∞       0       ∞      0

A divisão por zero não é definida em Matemática, mas
podemos considerar aqui que os prolongamentos dos
raios nos arcos π/2 e 3π/2 resultariam em paralelas ao
eixo das tangentes e, como sabemos, define-se que retas
paralelas se “encontram” no infinito.
Exemplos:       sen                tg




                                   T
                             •

                      30° ou π/6        cos
            •         330° ou
                      11π/6
                             •
                                   T’
sen                tg

                                      T

                               •
                                           1

                         45° ou π/4            cos
               •
135° ou 5π/4



    •
tg T
                   sen



       •                 •



120° ou 2π/3         60° ou π/3
               •                    cos
Exercícios

 CONTINUAÇÃO
13. Determine os valores de:
a) y  3 cos 540º 2sen90º tg180º
b) y  4sen900º 2 cos 630º  cos 720º


 Solução: Encontram-se os arcos côngruos, reduzindo
 ao 1° quadrante para determinações dos valores das
 funções e atribuindo seus respectivos sinais de acordo
 com os quadrantes.
cos 540º  cos 180º  1
   
a) sen 90º  1               y  3(1)  2(1)  0  3  2  5
   tg 180º  0
   

   sen 900º  sen180º  0
   
b) cos 630º  cos 270º  0           y  4 ( 0)  2( 0 )  1  0  0  1  1
   cos 720º  cos 360º  cos 0º  1
   
14. Determine os valores máximos e mínimos das
expressões:
       4 cos x  1
a) y 
           3
b) y  2  5senx
            5
c) y  3sen 2 x  2

Solução: As funções seno e cosseno variam no intervalo
[ – 1 , 1] onde (–1) é mínimo e (1) é máximo.
No caso das funções estarem ao quadrado, o valor
mínimo passa a ser (0), pois nenhum número ao
quadrado pode ser negativo.
ATENÇÃO!




                                  4(1)  1 5
                      máximo : y          
        4 cos x  1 
                                     3      3
a)   y            
            3       mínimo : y  4(1)  1   3  1
                    
                                     3        3
             2  5(1) _ 7
        2  5senx  máximo : y 
                                      5
                                              
                                                5
b)   y           
            5      mínimo : y  2  5(1) _   3
                   
                                    5         5




                     máximo : y  3(0)  2  2
c) y  3sen x  2  
            2

                     mínimo : y  3(1)  2  1
15. Que valores de m satisfarão a ambas as condições:



Solução: Aplicando a relação fundamental relacionando
senos e cossenos, temos:




                      ou
3
16. Sendo x um arco do 2° quadrante e senx  ,
                                            5
determine:

a) cos x

b) tg x

Solução: No 2° quadrante o cosseno é negativo e a
tangente também é negativa. Aplicando as relações
fundamentais, temos:
a)




b)
17. Relacione as colunas:




Solução:
Encontrando o arco côngruo correspondente, avalia-se o
sinal da função.
a)    5240° 360°
      1640
       200° 14
                               sen
                               90°
     cos 200° = –cos 20°
                                •



                        –cos 20°           20°
              180° •               •             • 0°   cos
                        20°            cos 20°
               200° •

                               •
                              270°
b) 1200° 360°
    120°
         3
                                 sen 60° = cos 30°
                          sen
                          90°
                           •
           120° •

                    60°          60°
        180° •             •           • 0°    cos



                           •
                          270°
c) –210° + 360° = 150°

                                 sen 150° = sen 30°
                          sen
                          90°
                           •

           150° •
                    30°          30°
          180° •           •           • 0°    cos



                           •
                          270°
d)


                     sen          tg

                     90°
                      •

      150° •
               30°          30°
     180° •           •           • 0°   cos



                      •
                     270°
d)


                       sen
                       90°
                        •
        120° •

                 60°          60°
     180° •             •           • 0°   cos



                        •
                       270°
d)


              sen
                                    cos 330° = cos 30°
              90°
               •



                     30°
     180° •    •            • 0°    cos
                     30°

                           • 330°

               •
              270°
d)
17. Relacione as colunas:
1  sen300º
18. A expressão                        é igual a:
                tg 540º  cos( 120º )

                         sen
                         90°
                          •


                                60°
           180° •         •           • 0°    cos
                                60°    ≡ 360°


                                 • 300°
                          •
                         270°
540° 360°
180° 1
              sen    tg

              90°
               •



     180° •    •     • 0°   cos



               •
              270°
–120° + 360° = 240°


                      sen
                      90°
                       •


                             60°
       180° •          •           • 0°   cos
                60°


            240° •
                       •
                      270°
1  sen300º
    tg 540º  cos( 120º )

      0



             ⇒



∴
ISERJ – 2011




Fontes: Trabalho da Professora Gertrudes, PUC-RS e http://professorwaltertadeu.mat.br/

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Razões trigonométricas no triângulo retângulo
Razões trigonométricas no triângulo retânguloRazões trigonométricas no triângulo retângulo
Razões trigonométricas no triângulo retânguloSandra Barreto
 
1. comprimento da circunferência
1. comprimento da circunferência1. comprimento da circunferência
1. comprimento da circunferênciaElisangela Ocea
 
www.aulasapoio.com - Matemática - Semelhança de Triângulos
www.aulasapoio.com  - Matemática -  Semelhança de Triânguloswww.aulasapoio.com  - Matemática -  Semelhança de Triângulos
www.aulasapoio.com - Matemática - Semelhança de TriângulosAulas Apoio
 
Apresentação geometria analítica
Apresentação geometria analíticaApresentação geometria analítica
Apresentação geometria analíticaprofluizgustavo
 
5-Capitulo_IV-6o-Ano-GABARITO2.pdf
5-Capitulo_IV-6o-Ano-GABARITO2.pdf5-Capitulo_IV-6o-Ano-GABARITO2.pdf
5-Capitulo_IV-6o-Ano-GABARITO2.pdfNivea Neves
 
Lista de relações métricas no triangulo retângulo
Lista de  relações métricas no triangulo retânguloLista de  relações métricas no triangulo retângulo
Lista de relações métricas no triangulo retânguloRosana Santos Quirino
 
Exercicios resolvidos movimento retilíneo uniforme
Exercicios resolvidos movimento retilíneo uniformeExercicios resolvidos movimento retilíneo uniforme
Exercicios resolvidos movimento retilíneo uniformerazonetecontabil
 
Medidas de comprimento e área
Medidas de comprimento e áreaMedidas de comprimento e área
Medidas de comprimento e áreamariacferreira
 
Ângulos e Triângulos revisão 5ºano
Ângulos e Triângulos revisão 5ºanoÂngulos e Triângulos revisão 5ºano
Ângulos e Triângulos revisão 5ºanomarcommendes
 
Teorema dos senos e cossenos
Teorema dos senos e cossenosTeorema dos senos e cossenos
Teorema dos senos e cossenosRodrigo Carvalho
 

Mais procurados (20)

Áreas de Figuras Planas
Áreas de Figuras PlanasÁreas de Figuras Planas
Áreas de Figuras Planas
 
Razões trigonométricas no triângulo retângulo
Razões trigonométricas no triângulo retânguloRazões trigonométricas no triângulo retângulo
Razões trigonométricas no triângulo retângulo
 
Geometria plana
Geometria planaGeometria plana
Geometria plana
 
1. comprimento da circunferência
1. comprimento da circunferência1. comprimento da circunferência
1. comprimento da circunferência
 
Ângulos (8º ano)
Ângulos (8º ano)Ângulos (8º ano)
Ângulos (8º ano)
 
Cruzadinha geometrica
Cruzadinha geometricaCruzadinha geometrica
Cruzadinha geometrica
 
Geometria Espacial
Geometria EspacialGeometria Espacial
Geometria Espacial
 
www.aulasapoio.com - Matemática - Semelhança de Triângulos
www.aulasapoio.com  - Matemática -  Semelhança de Triânguloswww.aulasapoio.com  - Matemática -  Semelhança de Triângulos
www.aulasapoio.com - Matemática - Semelhança de Triângulos
 
Trigonometria
TrigonometriaTrigonometria
Trigonometria
 
Apresentação geometria analítica
Apresentação geometria analíticaApresentação geometria analítica
Apresentação geometria analítica
 
5-Capitulo_IV-6o-Ano-GABARITO2.pdf
5-Capitulo_IV-6o-Ano-GABARITO2.pdf5-Capitulo_IV-6o-Ano-GABARITO2.pdf
5-Capitulo_IV-6o-Ano-GABARITO2.pdf
 
Lista de relações métricas no triangulo retângulo
Lista de  relações métricas no triangulo retânguloLista de  relações métricas no triangulo retângulo
Lista de relações métricas no triangulo retângulo
 
Exercicios resolvidos movimento retilíneo uniforme
Exercicios resolvidos movimento retilíneo uniformeExercicios resolvidos movimento retilíneo uniforme
Exercicios resolvidos movimento retilíneo uniforme
 
Prismas
PrismasPrismas
Prismas
 
Medidas de comprimento e área
Medidas de comprimento e áreaMedidas de comprimento e área
Medidas de comprimento e área
 
Ângulos e Triângulos revisão 5ºano
Ângulos e Triângulos revisão 5ºanoÂngulos e Triângulos revisão 5ºano
Ângulos e Triângulos revisão 5ºano
 
7º ano ângulos
7º ano    ângulos7º ano    ângulos
7º ano ângulos
 
9º ano matutino
9º ano   matutino9º ano   matutino
9º ano matutino
 
âNgulos
âNgulosâNgulos
âNgulos
 
Teorema dos senos e cossenos
Teorema dos senos e cossenosTeorema dos senos e cossenos
Teorema dos senos e cossenos
 

Semelhante a Ciclo Trigonométrico

Ciclo trigonometrico
Ciclo trigonometricoCiclo trigonometrico
Ciclo trigonometricocon_seguir
 
Trigonometria
TrigonometriaTrigonometria
Trigonometriaohqe
 
Aula med arcos e ângulos
Aula med arcos e ângulosAula med arcos e ângulos
Aula med arcos e ângulosjose_gois
 
Círculo trigonométrico 001
Círculo trigonométrico  001Círculo trigonométrico  001
Círculo trigonométrico 001con_seguir
 
Trigonometria radianos graus
Trigonometria radianos grausTrigonometria radianos graus
Trigonometria radianos graustrigono_metria
 
www.aulaparticularonline.net.br - Matemática - Ciclo Trigonométrico e Razões...
www.aulaparticularonline.net.br - Matemática -  Ciclo Trigonométrico e Razões...www.aulaparticularonline.net.br - Matemática -  Ciclo Trigonométrico e Razões...
www.aulaparticularonline.net.br - Matemática - Ciclo Trigonométrico e Razões...Lucia Silveira
 
www.TutoresReforcoEscolar.Com.Br - Matemática - Ciclo Trigonométrico
www.TutoresReforcoEscolar.Com.Br - Matemática -  Ciclo Trigonométricowww.TutoresReforcoEscolar.Com.Br - Matemática -  Ciclo Trigonométrico
www.TutoresReforcoEscolar.Com.Br - Matemática - Ciclo TrigonométricoManuela Mendes
 
www.AulasDeMatematicanoRJ.com.br -Matemática - Ciclo Trigonométrico e Razões ...
www.AulasDeMatematicanoRJ.com.br -Matemática - Ciclo Trigonométrico e Razões ...www.AulasDeMatematicanoRJ.com.br -Matemática - Ciclo Trigonométrico e Razões ...
www.AulasDeMatematicanoRJ.com.br -Matemática - Ciclo Trigonométrico e Razões ...Clarice Leclaire
 
Parte 1 – cinemática tópico 4
Parte 1 – cinemática tópico 4Parte 1 – cinemática tópico 4
Parte 1 – cinemática tópico 4Edlas Junior
 
www.AulasDeMatematicaApoio.com - Matemática - Ciclo Trigonométrico
 www.AulasDeMatematicaApoio.com  - Matemática - Ciclo Trigonométrico www.AulasDeMatematicaApoio.com  - Matemática - Ciclo Trigonométrico
www.AulasDeMatematicaApoio.com - Matemática - Ciclo TrigonométricoAulas De Matemática Apoio
 
www.aulasapoio.com - Matemática - Ciclo Trigonométrico
www.aulasapoio.com - Matemática - Ciclo Trigonométricowww.aulasapoio.com - Matemática - Ciclo Trigonométrico
www.aulasapoio.com - Matemática - Ciclo TrigonométricoAulas Apoio
 
156555940 Matemática-Arcos-e-Angulos-ppsx.pptx
156555940 Matemática-Arcos-e-Angulos-ppsx.pptx156555940 Matemática-Arcos-e-Angulos-ppsx.pptx
156555940 Matemática-Arcos-e-Angulos-ppsx.pptxalexandrevipper04
 
Circunferencias
CircunferenciasCircunferencias
Circunferenciascon_seguir
 
Apostila 001 trigonometria funcoes trigo
Apostila  001 trigonometria funcoes trigoApostila  001 trigonometria funcoes trigo
Apostila 001 trigonometria funcoes trigocon_seguir
 
Circunferência trigonometrica apresentacao.ppt
Circunferência trigonometrica apresentacao.pptCircunferência trigonometrica apresentacao.ppt
Circunferência trigonometrica apresentacao.pptAntonioAdelmo1
 
Ciclo trigonometrico apresentacao e sua representação gráfica
Ciclo trigonometrico apresentacao e sua representação gráficaCiclo trigonometrico apresentacao e sua representação gráfica
Ciclo trigonometrico apresentacao e sua representação gráficaFabioFarias29
 

Semelhante a Ciclo Trigonométrico (20)

Ciclo trigonometrico
Ciclo trigonometricoCiclo trigonometrico
Ciclo trigonometrico
 
Trigonometria na circunferência
Trigonometria na circunferênciaTrigonometria na circunferência
Trigonometria na circunferência
 
Trigonometria
TrigonometriaTrigonometria
Trigonometria
 
Aula med arcos e ângulos
Aula med arcos e ângulosAula med arcos e ângulos
Aula med arcos e ângulos
 
Círculo trigonométrico 001
Círculo trigonométrico  001Círculo trigonométrico  001
Círculo trigonométrico 001
 
Iezzi24 35
Iezzi24 35Iezzi24 35
Iezzi24 35
 
Trigonometria radianos graus
Trigonometria radianos grausTrigonometria radianos graus
Trigonometria radianos graus
 
www.aulaparticularonline.net.br - Matemática - Ciclo Trigonométrico e Razões...
www.aulaparticularonline.net.br - Matemática -  Ciclo Trigonométrico e Razões...www.aulaparticularonline.net.br - Matemática -  Ciclo Trigonométrico e Razões...
www.aulaparticularonline.net.br - Matemática - Ciclo Trigonométrico e Razões...
 
www.TutoresReforcoEscolar.Com.Br - Matemática - Ciclo Trigonométrico
www.TutoresReforcoEscolar.Com.Br - Matemática -  Ciclo Trigonométricowww.TutoresReforcoEscolar.Com.Br - Matemática -  Ciclo Trigonométrico
www.TutoresReforcoEscolar.Com.Br - Matemática - Ciclo Trigonométrico
 
www.AulasDeMatematicanoRJ.com.br -Matemática - Ciclo Trigonométrico e Razões ...
www.AulasDeMatematicanoRJ.com.br -Matemática - Ciclo Trigonométrico e Razões ...www.AulasDeMatematicanoRJ.com.br -Matemática - Ciclo Trigonométrico e Razões ...
www.AulasDeMatematicanoRJ.com.br -Matemática - Ciclo Trigonométrico e Razões ...
 
Parte 1 – cinemática tópico 4
Parte 1 – cinemática tópico 4Parte 1 – cinemática tópico 4
Parte 1 – cinemática tópico 4
 
Angulos
AngulosAngulos
Angulos
 
www.AulasDeMatematicaApoio.com - Matemática - Ciclo Trigonométrico
 www.AulasDeMatematicaApoio.com  - Matemática - Ciclo Trigonométrico www.AulasDeMatematicaApoio.com  - Matemática - Ciclo Trigonométrico
www.AulasDeMatematicaApoio.com - Matemática - Ciclo Trigonométrico
 
www.aulasapoio.com - Matemática - Ciclo Trigonométrico
www.aulasapoio.com - Matemática - Ciclo Trigonométricowww.aulasapoio.com - Matemática - Ciclo Trigonométrico
www.aulasapoio.com - Matemática - Ciclo Trigonométrico
 
156555940 Matemática-Arcos-e-Angulos-ppsx.pptx
156555940 Matemática-Arcos-e-Angulos-ppsx.pptx156555940 Matemática-Arcos-e-Angulos-ppsx.pptx
156555940 Matemática-Arcos-e-Angulos-ppsx.pptx
 
Circunferencias
CircunferenciasCircunferencias
Circunferencias
 
Apostila 001 trigonometria funcoes trigo
Apostila  001 trigonometria funcoes trigoApostila  001 trigonometria funcoes trigo
Apostila 001 trigonometria funcoes trigo
 
Circunferência trigonometrica apresentacao.ppt
Circunferência trigonometrica apresentacao.pptCircunferência trigonometrica apresentacao.ppt
Circunferência trigonometrica apresentacao.ppt
 
Ciclo trigonometrico apresentacao e sua representação gráfica
Ciclo trigonometrico apresentacao e sua representação gráficaCiclo trigonometrico apresentacao e sua representação gráfica
Ciclo trigonometrico apresentacao e sua representação gráfica
 
Mat angulos
Mat angulosMat angulos
Mat angulos
 

Mais de con_seguir

Transformações geométricas no plano
Transformações geométricas no planoTransformações geométricas no plano
Transformações geométricas no planocon_seguir
 
Sistemas lineares
Sistemas linearesSistemas lineares
Sistemas linearescon_seguir
 
Relações métricas no triângulo retângulo
Relações métricas no triângulo retânguloRelações métricas no triângulo retângulo
Relações métricas no triângulo retângulocon_seguir
 
Numeros complexos aula
Numeros complexos aulaNumeros complexos aula
Numeros complexos aulacon_seguir
 
Numeros complexos
Numeros complexosNumeros complexos
Numeros complexoscon_seguir
 
Matematica raciocinio logico
Matematica raciocinio logicoMatematica raciocinio logico
Matematica raciocinio logicocon_seguir
 
Matematica questões resolvidas i
Matematica questões resolvidas iMatematica questões resolvidas i
Matematica questões resolvidas icon_seguir
 
Geometria analitica exercicios resolvidos
Geometria analitica exercicios resolvidosGeometria analitica exercicios resolvidos
Geometria analitica exercicios resolvidoscon_seguir
 
Geometria analitica equacao da reta
Geometria analitica equacao da retaGeometria analitica equacao da reta
Geometria analitica equacao da retacon_seguir
 
Fundamentos matematica iv
Fundamentos matematica ivFundamentos matematica iv
Fundamentos matematica ivcon_seguir
 
Fundamentos matematica ii
Fundamentos matematica iiFundamentos matematica ii
Fundamentos matematica iicon_seguir
 
Fundamentos matematica i
Fundamentos matematica iFundamentos matematica i
Fundamentos matematica icon_seguir
 
Fundamentos geometria i
Fundamentos geometria iFundamentos geometria i
Fundamentos geometria icon_seguir
 
Funcao do primeiro grau
Funcao do primeiro grauFuncao do primeiro grau
Funcao do primeiro graucon_seguir
 
Fisica 003 optica
Fisica   003 opticaFisica   003 optica
Fisica 003 opticacon_seguir
 
Exercicios resolvidos poligonos
Exercicios resolvidos   poligonosExercicios resolvidos   poligonos
Exercicios resolvidos poligonoscon_seguir
 
Estudos da reta
Estudos da retaEstudos da reta
Estudos da retacon_seguir
 

Mais de con_seguir (20)

Transformações geométricas no plano
Transformações geométricas no planoTransformações geométricas no plano
Transformações geométricas no plano
 
Sistemas lineares
Sistemas linearesSistemas lineares
Sistemas lineares
 
Relações métricas no triângulo retângulo
Relações métricas no triângulo retânguloRelações métricas no triângulo retângulo
Relações métricas no triângulo retângulo
 
Ponto reta
Ponto retaPonto reta
Ponto reta
 
Poliedro
PoliedroPoliedro
Poliedro
 
Numeros complexos aula
Numeros complexos aulaNumeros complexos aula
Numeros complexos aula
 
Numeros complexos
Numeros complexosNumeros complexos
Numeros complexos
 
Matematica raciocinio logico
Matematica raciocinio logicoMatematica raciocinio logico
Matematica raciocinio logico
 
Matematica questões resolvidas i
Matematica questões resolvidas iMatematica questões resolvidas i
Matematica questões resolvidas i
 
Geometria analitica exercicios resolvidos
Geometria analitica exercicios resolvidosGeometria analitica exercicios resolvidos
Geometria analitica exercicios resolvidos
 
Geometria analitica equacao da reta
Geometria analitica equacao da retaGeometria analitica equacao da reta
Geometria analitica equacao da reta
 
Geometria
GeometriaGeometria
Geometria
 
Fundamentos matematica iv
Fundamentos matematica ivFundamentos matematica iv
Fundamentos matematica iv
 
Fundamentos matematica ii
Fundamentos matematica iiFundamentos matematica ii
Fundamentos matematica ii
 
Fundamentos matematica i
Fundamentos matematica iFundamentos matematica i
Fundamentos matematica i
 
Fundamentos geometria i
Fundamentos geometria iFundamentos geometria i
Fundamentos geometria i
 
Funcao do primeiro grau
Funcao do primeiro grauFuncao do primeiro grau
Funcao do primeiro grau
 
Fisica 003 optica
Fisica   003 opticaFisica   003 optica
Fisica 003 optica
 
Exercicios resolvidos poligonos
Exercicios resolvidos   poligonosExercicios resolvidos   poligonos
Exercicios resolvidos poligonos
 
Estudos da reta
Estudos da retaEstudos da reta
Estudos da reta
 

Último

Família de palavras.ppt com exemplos e exercícios interativos.
Família de palavras.ppt com exemplos e exercícios interativos.Família de palavras.ppt com exemplos e exercícios interativos.
Família de palavras.ppt com exemplos e exercícios interativos.Susana Stoffel
 
Aula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chave
Aula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chaveAula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chave
Aula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chaveaulasgege
 
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdfJorge Andrade
 
FCEE - Diretrizes - Autismo.pdf para imprimir
FCEE - Diretrizes - Autismo.pdf para imprimirFCEE - Diretrizes - Autismo.pdf para imprimir
FCEE - Diretrizes - Autismo.pdf para imprimirIedaGoethe
 
Bingo da potenciação e radiciação de números inteiros
Bingo da potenciação e radiciação de números inteirosBingo da potenciação e radiciação de números inteiros
Bingo da potenciação e radiciação de números inteirosAntnyoAllysson
 
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024Jeanoliveira597523
 
Intolerância religiosa. Trata-se de uma apresentação sobre o respeito a diver...
Intolerância religiosa. Trata-se de uma apresentação sobre o respeito a diver...Intolerância religiosa. Trata-se de uma apresentação sobre o respeito a diver...
Intolerância religiosa. Trata-se de uma apresentação sobre o respeito a diver...LizanSantos1
 
Programa de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades MotorasPrograma de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades MotorasCassio Meira Jr.
 
geografia 7 ano - relevo, altitude, topos do mundo
geografia 7 ano - relevo, altitude, topos do mundogeografia 7 ano - relevo, altitude, topos do mundo
geografia 7 ano - relevo, altitude, topos do mundonialb
 
Gerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem OrganizacionalGerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem OrganizacionalJacqueline Cerqueira
 
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdfWilliam J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdfAdrianaCunha84
 
BRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdf
BRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdfBRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdf
BRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdfHenrique Pontes
 
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptxSlides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
trabalho wanda rocha ditadura
trabalho wanda rocha ditaduratrabalho wanda rocha ditadura
trabalho wanda rocha ditaduraAdryan Luiz
 
O Universo Cuckold - Compartilhando a Esposas Com Amigo.pdf
O Universo Cuckold - Compartilhando a Esposas Com Amigo.pdfO Universo Cuckold - Compartilhando a Esposas Com Amigo.pdf
O Universo Cuckold - Compartilhando a Esposas Com Amigo.pdfPastor Robson Colaço
 
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e TaniModelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e TaniCassio Meira Jr.
 
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptxATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptxOsnilReis1
 
A galinha ruiva sequencia didatica 3 ano
A  galinha ruiva sequencia didatica 3 anoA  galinha ruiva sequencia didatica 3 ano
A galinha ruiva sequencia didatica 3 anoandrealeitetorres
 
Apostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptx
Apostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptxApostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptx
Apostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptxIsabelaRafael2
 
Investimentos. EDUCAÇÃO FINANCEIRA 8º ANO
Investimentos. EDUCAÇÃO FINANCEIRA 8º ANOInvestimentos. EDUCAÇÃO FINANCEIRA 8º ANO
Investimentos. EDUCAÇÃO FINANCEIRA 8º ANOMarcosViniciusLemesL
 

Último (20)

Família de palavras.ppt com exemplos e exercícios interativos.
Família de palavras.ppt com exemplos e exercícios interativos.Família de palavras.ppt com exemplos e exercícios interativos.
Família de palavras.ppt com exemplos e exercícios interativos.
 
Aula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chave
Aula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chaveAula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chave
Aula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chave
 
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf
 
FCEE - Diretrizes - Autismo.pdf para imprimir
FCEE - Diretrizes - Autismo.pdf para imprimirFCEE - Diretrizes - Autismo.pdf para imprimir
FCEE - Diretrizes - Autismo.pdf para imprimir
 
Bingo da potenciação e radiciação de números inteiros
Bingo da potenciação e radiciação de números inteirosBingo da potenciação e radiciação de números inteiros
Bingo da potenciação e radiciação de números inteiros
 
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
 
Intolerância religiosa. Trata-se de uma apresentação sobre o respeito a diver...
Intolerância religiosa. Trata-se de uma apresentação sobre o respeito a diver...Intolerância religiosa. Trata-se de uma apresentação sobre o respeito a diver...
Intolerância religiosa. Trata-se de uma apresentação sobre o respeito a diver...
 
Programa de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades MotorasPrograma de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades Motoras
 
geografia 7 ano - relevo, altitude, topos do mundo
geografia 7 ano - relevo, altitude, topos do mundogeografia 7 ano - relevo, altitude, topos do mundo
geografia 7 ano - relevo, altitude, topos do mundo
 
Gerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem OrganizacionalGerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem Organizacional
 
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdfWilliam J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
 
BRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdf
BRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdfBRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdf
BRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdf
 
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptxSlides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
 
trabalho wanda rocha ditadura
trabalho wanda rocha ditaduratrabalho wanda rocha ditadura
trabalho wanda rocha ditadura
 
O Universo Cuckold - Compartilhando a Esposas Com Amigo.pdf
O Universo Cuckold - Compartilhando a Esposas Com Amigo.pdfO Universo Cuckold - Compartilhando a Esposas Com Amigo.pdf
O Universo Cuckold - Compartilhando a Esposas Com Amigo.pdf
 
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e TaniModelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
 
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptxATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
 
A galinha ruiva sequencia didatica 3 ano
A  galinha ruiva sequencia didatica 3 anoA  galinha ruiva sequencia didatica 3 ano
A galinha ruiva sequencia didatica 3 ano
 
Apostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptx
Apostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptxApostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptx
Apostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptx
 
Investimentos. EDUCAÇÃO FINANCEIRA 8º ANO
Investimentos. EDUCAÇÃO FINANCEIRA 8º ANOInvestimentos. EDUCAÇÃO FINANCEIRA 8º ANO
Investimentos. EDUCAÇÃO FINANCEIRA 8º ANO
 

Ciclo Trigonométrico

  • 1. CICLO TRIGONOMÉTRICO P R O F E S S O R A T E L M A C A S T R O S I LV A
  • 2. Medidas de Arcos As unidades mais usadas são o grau (°) e o radiano (rad). Grau: é quando dividimos uma circunferência em 360 partes congruentes, sendo cada uma dessas partes correspondentes a um arco de um grau (1o).
  • 3. Radiano: um arco de um radiano ( 1rad ) é um arco cujo comprimento é igual ao do raio da circunferência que o contém. Comprimento do arco r igual à medida do raio 1 rad • • r ≅ 0,28 rad 6,28 rad ou 2π rad Relembrando: o comprimento da circunferência mede 2πr onde r é o raio.
  • 4. Transformação de graus para radianos 360° 2π rad 180° π rad 90° π/2 rad Exemplo: Quantos radianos correspondem a 540°? 540° x rad
  • 5. Circunferência Trigonométrica - Preliminares Consideremos uma circunferência de raio unitário (r = 1), cujo centro coincide com a origem de um sistema cartesiano ortogonal. 1 • –1• •0 •1 • –1
  • 6. 1 • ⊕ –1• •0 •1 A ⊖ O ponto A (1 , 0) é a • origem de todos os –1 arcos a serem medidos na circunferência. • Se um arco for medido no sentido horário, então a essa medida será atribuído o sinal negativo (-). • Se um arco for medido no sentido anti-horário, então a essa medida será atribuído o sinal positivo (+).
  • 7. 1 • 2° Q 1° Q –1• •0 •1 A 3° Q 4° Q • –1 Os eixos coordenados dividem o plano cartesiano em quatro regiões chamadas quadrantes; esses quadrantes são contados no sentido anti-horário, a partir do ponto A. Como a circunferência tem 360° ou 2π rad, cada um desses arcos medem 90° ou π/2 rad.
  • 8. Se temos um arco de origem A e extremidade B, ele pode assumir infinitos valores, dependendo do número de voltas no sentido anti-horário (+), ou no sentido horário (–). Sentido POSITIVO ou Sentido NEGATIVO ou anti-horário horário B π/2 rad –3π/2 rad • • A π rad –π rad • •0 •0 rad • •0 •–2π rad 2π rad 0 rad A • • 3π/2 rad –π/2 rad B
  • 9. 5π/2 rad = 450° π/2 rad = 90° • 3ππ rad =540° rad = 180° 0 rad = 0° • • • 0 2π rad = 360° 4π rad = 720° • 3π/2 rad ==270° 7π/2 rad 630° Infinitos valores
  • 11. 1. Expresse em graus: 10 a) rad 9 11 b) rad 8  c) rad 9  d) rad 20 4 e) rad 3
  • 12. Solução: Esse cálculo também poderia ser realizado pela regra de três, mas outra forma é substituir π rad pelo seu correspondente em graus, 180º, e simplificar a fração. 20 a) 1 45 b) clicar 2
  • 13. Solução: Esse cálculo também poderia ser realizado pela regra de três, mas outra forma é substituir π rad pelo seu correspondente em graus, 180º, e simplificar a fração. 20 a) 1 45 b) 20 2 9 c) d) 1 60 1 e) 1
  • 14. 2. Determine, em radianos, a medida do menor ângulo formado pelos ponteiros de um relógio às 4 horas. Solução: Os ponteiros de um relógio estão ambos na direção dos números somente na hora exata. Após esse momento, o único a ficar na direção é o ponteiro dos minutos (grande). O relógio representa uma circunferência dividida em 12 partes iguais. Logo, cada número dista um arco que mede 30°. Às 4h o menor ângulo central formado pelos ponteiros corresponde a
  • 15. 3. Se o ponteiro menor de um relógio percorre um arco de ( π/12) radianos, que arco ponteiro maior percorre? Solução: Em graus a medida percorrida pelo menor corresponde a 15°. Esse valor corresponde à metade da distância entre dois números consecutivos. O tempo para percorrer essa distância pelo menor é de meia hora. Enquanto isso o ponteiro maior dá meia volta completa, isto é, 180°. Logo, o ponteiro maior percorre π rad.
  • 16. 3. Se o ponteiro menor de um relógio percorre um arco de ( π/12) radianos, que arco ponteiro maior percorre? Esta questão também pode ser resolvida através se uma regra-de-três simples: Ponteiro Ponteiro Pequeno Grande (π/6) rad 2π rad 2 (π/12) rad x rad Resposta: π rad
  • 17. 4. Um relógio foi acertado exatamente ao meio-dia. Determine as horas e os minutos que estará marcando esse relógio após o ponteiro menor ter percorrido um ângulo de 42°. Ponteiro Pequeno Tempo 2 30° 60 min 42° x Passaram-se 84 minutos após o meio-dia, que corresponde a 1h 24min. Observe que este horário é vespertino, logo pode ser indicado como 13:24 h.
  • 18. 5. Qual a medida, em graus, do menor ângulo central formado pelos ponteiros de um relógio que está marcando 9h 30min? x α 09:00 h 09:30 h
  • 19. Solução: Ao marcar 9h em ponto, os ponteiros estavam na direção dos números como indicado na primeira figura. Às 9h30min o ponteiro pequeno deslocou-se de um ângulo “x”. Aplicando a regra-de-rês x descobrimos quantos graus ele se afastou da direção do número 9 α em 30 minutos. Ponteiro Pequeno Tempo 60 x = 900 ⇒ x = 15° 30° 60 min α = 90° + x e xh 15° 09:30 = x 30 min ⇒ α = 105°
  • 20. 6. Determine: a) o comprimento de um arco de circunferência (em cm), sabendo que ela tem 12cm de raio e o ângulo central correspondente mede 20°. b) o ângulo central (em radianos) correspondente a um arco de 15cm de comprimento, sabendo que ela tem raio de 20cm. c) a medida do raio de uma circunferência (em cm), sabendo que nela um ângulo central de 15° corresponde a um arco de 30cm.
  • 21. a) o comprimento de um arco de circunferência (em cm), sabendo que ela tem 12cm de raio e o ângulo central correspondente mede 20°. ⇒
  • 22. b) o ângulo central (em radianos) correspondente a um arco de 15cm de comprimento, sabendo que ela tem raio de 20cm. ⇒
  • 23. c) a medida do raio de uma circunferência (em cm), sabendo que nela um ângulo central de 15° corresponde a um arco de 30cm. ⇒
  • 24. 7. A roda dianteira de uma bicicleta tem 40cm de raio. Quantos metros ela percorre ao dar 5.000 voltas? Quantas voltas ela deve dar para percorrer 9420m? 40 cm = 0,4 m ⇒ C = 2π × 0,4 m ∴ C ≅ 2,5 m 1 volta = 2,5 m ⇒ 5000 voltas = 5000 × 2,5 m = 12.500 m 1 volta = 2,5 m ⇒ x voltas = 2,5 x = 9.420 m
  • 25. 8. As rodas de um automóvel têm 70cm de diâmetro. Determine o número de voltas efetuadas pelas rodas quando o automóvel percorre 9.891km. Adote π = 3,14. d = 70 cm ∴ r = 35 cm 1 volta = C = 2π × 35 = 70π cm = 219,8 cm = 2,198 m Percurso = 9.891 km = 9.891.000 m x voltas = 2,198 . x 2,198 . x = 9891000 ∴ x = 4.500.000 voltas
  • 26. 9. Obtenha as menores determinações não negativas dos arcos. Solução: a) 1300° Encontra-se o número de voltas completas b) 1440° que é múltiplo de 360° ou de 2π. c) 170° 11 As menores determinações não negativas d) rad 2 serão os arcos encontrados nos restos 43 e) rad percorridos no sentido positivo. 5 f) –1200° São chamadas 1ªs determinações.
  • 27. a) 1300° 360° 1300°= 3 × 360° + 220° 22 0° 3 voltas 3 voltas completas ∴ volta ao ponto de partida Logo a 1ª determinação de 1300° é 220°. b) 1440° 360° 1440°= 4 × 360° + 0° 00 0° 4 voltas 4 voltas completas ∴ volta ao ponto de partida Logo a 1ª determinação de 1440° é 0°. c) 170° < 360° não completando uma volta. Logo a 1ª determinação é o próprio 170°.
  • 28. d) Vamos dividir o arco por 2π rad Sabemos que: ou seja, 2 voltas mais ¾ de volta. ¾ de uma volta, em radianos, serão: 1 2
  • 29. e) Vamos dividir o arco por 2π rad Sabemos que: ou seja, 4 voltas mais 3/10 de volta. 3/10 de uma volta, em radianos, serão: 1 5
  • 30. f) –1200° 360° –1300°= –3 × 360° – 120° –1 2 0° –3 voltas 3 voltas completas no sentido horário (negativo) ∴ volta ao ponto de partida –120° é a 1ª determinação negativa de –1200°. Para encontrar a 1ª determinação positiva, devemos somar 360° a –120°. –120° + 360° = 240° Logo a 1ª determinação não negativa de –1200° é 240° (sentido positivo).
  • 31. Visualização de determinações positiva e negativa: 90° • 180° • • 0° +240° ≡ –120° • • 270°
  • 32. 10. Dê as expressões gerais dos arcos côngruos a: a) 1700° Solução: A expressão geral será b) –700° dada pela 1ª determinação dos 49 ângulos adicionadas a múltiplos de c) rad 4 360° ou 2π, positivos ou negativos. d) 11 rad 33 e)  rad 8
  • 33. a) 1700° 360° 1700°= 4 × 360° + 260° 26 0° 4 voltas 4 voltas completas no sentido horário (negativo) ∴ volta ao ponto de partida 260° é a 1ª determinação positiva de 1700°. Dizemos então que a EXRESSÃO GERAL dos arcos côngruos a 1700° é dada por:
  • 34. a) 1700° 360° 26 0° 4 voltas Sendo k um número inteiro, ao escrevermos 360°k, queremos expressar um número qualquer de voltas completas em qualquer sentido – positivo ou negativo. Ao somarmos 260°, dizemos que, depois de voltar ao ponto de partida – não importando quantas voltas foram dadas antes – percorremos mais 260° e chegamos sempre ao mesmo ponto.
  • 35. 90° • 180° • • 0° ≡ 360° • • 260° 270°
  • 36. 90° • 180° • • 0° 1 volta ≡ 360° + 260° • • 620° 270°
  • 37. 90° • 180° • • 0° 1 volta 2 voltas ≡ 360° + 260° • • 980° 270°
  • 38. 90° • 180° • • 0° –1 volta ≡ 360° + 260° • • –100° 270°
  • 39. Todos os arcos têm extremidade no mesmo ponto!
  • 40. b)  700º 360º  2(voltas)  resto(340º ) ⇒ 1ª determinação positiva de –700° = 360° – 340° = 20° Logo a expressão geral é 20º 360k , k  Z c) 49 rad  48 rad   rad  12 (6voltas)   rad 4 4 4 4  Logo a expressão geral é  2k rad , k  Z 4
  • 41. d) 11 rad  10 rad   rad  (5voltas)   rad Logo a expressão geral é  rad  2k , k  Z 33 32   e)  rad   rad  rad  4 (2 voltas)  rad 8 8 8 8 – 2 voltas significa duas voltas no sentido horário (negativo)  15 A 1ª determinação positiva será 2 rad  rad  rad 8 8 15 Logo a expressão geral é rad  2k , k  Z 8
  • 42. 11. Assinale com “X” os pares que representam arcos côngruos. Solução: ( ) 740° e 1460° Para que representem arcos ( ) 400° e 940° côngruos, suas extremidades deverão ser as mesmas. ( ) Isto pode ser verificado ( ) comparando as primeiras determinações de cada par.
  • 43. 1º) 740º 360º  2(voltas)  resto(20º )  ⊠ 1460º 360º  4(voltas)  resto(20º ) 400º 360º  1(voltas)  resto(40º ) 2º)  940º 360º  2(voltas)  resto(220º ) 38 rad  36 rad  2 rad  12rad  2 rad  6(voltas)  2 rad  3 3 3 3 3 3º)   26 rad  24 rad  2 rad  8rad  2 rad  4(voltas)  2 rad ⊠  3 3 3 3 3 74 rad  70 rad  4 rad  14rad  4 rad  7(voltas)  4 rad  5 5 5 5 5 4º) 19 10 9 9 9  rad  rad  rad  2rad  rad  1(volta)  rad  5 5 5 5 5
  • 44. 11. Assinale com “X” os pares que representam arcos côngruos. ⊠ 740° e 1460° ( ) ( ) 400° e 940° ⊠ ( ) ( )
  • 45. 12. Os arcos da forma , k.180º 30.(1)k , k ∈ ℤ , têm extremidades em que quadrantes? Solução: Atribuindo alguns valores para “k”, observa-se a regularidade dos quadrantes: k  2  (2).180º  (1) 2 .30º  360º 30º  330º  30º  (1º Q)  k  1  (1).180º  (1) 1.30º  180º 30º  210º  150º  (2º Q)  k  0  (0).180º  (1)0 .30º  30º  (1º Q) k  1  (1).180º  (1)1.30º  180º 30º  150º  (2º Q)  k   2  (2).180º  (1) 2 .30º  360º 30º  390º  30º  (1º Q) Observa-se que, para valores ÍMPARES de k, a extremidade do arco pertence ao 2º quadrante e, para valores PARES, ao 1º quadrante. Logo, a resposta é 1º e 2º quadrantes.
  • 46. Seno e Cosseno na Circunferência Trigonométrica Dado um arco trigonométrico AM de medida α, chama-se de cosseno de α a abscissa do ponto M e seno de α a ordenada do ponto M. • M • sen α α A • •cos α • •
  • 47. sen • M • sen α α A • •cos α • cos • Sendo M o ponto de coordenadas (cos α, sen α), consideraremos o eixo horizontal como Eixo dos Cossenos e o eixo vertical como Eixo dos Senos.
  • 48. 90° ou π/2 rad sen (0,1) • • 0° ou 0 rad (–1 , 0 ) ( 1 , 0 ) cos • • • 180° ou π rad 360° ou 2π rad • ( 0 , –1 ) 270° ou 3π/2 rad
  • 49. Ponto Arco Cosseno Seno (1,0) 0 1 0 (0,1) π/2 0 1 (–1 , 0 ) π –1 0 ( 0 , –1 ) 3π/2 0 –1 (1,0) 2π 1 0 Complete: 1 1 0 0 0 0
  • 50. Exercício Converta de graus para radianos: a) 30° = _____ 180° π rad 30° x rad b) 45° = _____ c) 60° = _____
  • 51. sen • 30° ou π/6 cos •
  • 52. sen • 45° ou π/4 cos •
  • 53. sen • 60° ou π/3 cos •
  • 54. sen • 30° ou π/6 cos • 210° ou 7π/6•
  • 55. sen 150° ou 5π/6 • • 30° ou π/6 cos • 210° ou 7π/6 •
  • 56. sen 150° ou 5π/6 • • 30° ou π/6 cos • 210° ou 7π/6 • • 330° ou 11π/6
  • 57. 0 π/2 π 3π/2 2π sen cos 1º Q 2º Q 3º Q 4º Q π/6 π – π/6 π + π/6 2π – π/6 = 5π/6 = 7π/6 = 11π/6 sen cos
  • 58. Agora vamos fazer o mesmo para todos os arcos associados a π/4 e π /6 1º Q 2º Q 3º Q 4º Q π/4 π – π/4 π + π/4 2π – π/4 = 3π/4 = 5π/4 = 7π/4 sen cos
  • 59. sen 180° – 45° = 135°ou π – π/4 = (3π /4) rad • • 45° ou (π/4) rad 180° ou π rad 0° ou 0 rad cos • 360° ou 2π rad • • 180° + 45° = 225°ou 360° – 45° = 315°ou π + π/4 = (5π /4) rad 2π – π/4 = (7π /4) rad
  • 60. sen • • cos • • •
  • 61. sen (3π /4) rad (π/4) rad • • cos • • • (5π /4) rad (7π /4) rad
  • 62. 1º Q 2º Q 3º Q 4º Q π/4 π – π/4 π + π/4 2π – π/4 = 3π/4 = 5π/4 = 7π/4 sen cos 1º Q 2º Q 3º Q 4º Q π/3 π – π/3 π + π/3 2π – π/3 = 2π/3 = 4π/3 = 5π/3 sen cos
  • 63. sen 180° – 60° = 120°ou π – π/3 = (2π /3) rad • • 60° ou (π/3) rad 180° ou π rad 0° ou 0 rad cos • 360° ou 2π rad • • 180° + 60° = 240°ou 360° – 60° = 300°ou π + π/3 = (4π /3) rad 2π – π/3 = (5π /3) rad
  • 64. sen • • cos • • •
  • 65. sen 120° 60° • • cos • • • 240° 300°
  • 66. 1º Q 2º Q 3º Q 4º Q π/3 π – π/3 π + π/3 2π – π/3 = 2π/3 = 4π/3 = 5π/3 sen cos
  • 67. Tangente na Circunferência Trigonométrica Seja t a reta perpendicular ao eixo das abscissas pelo ponto A. t • T B • M • A’ α A • 0• • • B’ O prolongamento do raio 0M intercepta a reta t no ponto T.
  • 68. t •T B • M • tg α A’ α A • 0• • •B’ Chamaremos a reta t de eixo das tangentes, assim: Dado um arco trigonométrico AM, M ≠ B e M ≠ B’, de medida α, chama-se tangente de α (tg α) a ordenada do ponto T obtido pela intersecção do prolongamento do raio 0M com o eixo das tangentes.
  • 69. t •T B • M • tg α A’ α A • 0• • •B’ OBS: O ponto M não pode coincidir com B, nem com B’, pois os prolongamentos dos raios 0B e 0B’, não interceptam o eixo das tangentes. Por isso dizemos que não existe tangente de um arco com extremidade em B ou B’.
  • 70. Tabela das principais razões trigonométricas 30º ou 45º ou 60º ou (π/6) rad (π/4) rad (π/3) rad 1 2 3 sen 2 2 2 3 2 1 cos 2 2 2 3 1 tg 3 3
  • 71. sen tg T • 30° ou π/6 cos •
  • 72. sen tg T • 1 45° ou π/4 cos •
  • 73. tg T sen • 60° ou π/3 cos •
  • 74. Variação do sinal da tangente Sabemos que no triângulo retângulo ABC, temos: b c b sen   cos  tg   C a a c Vamos calcular o seguinte quociente: a b b sen a  b  a  b  tg   α cos c a c c a A c B
  • 75. sen ⊕ ⊕ ⊖ ⊕ cos ⊖ ⊖ ⊖ ⊕ tg Lembre-se que ⊕/⊕ = ⊕, ⊖/⊖ = ⊕, ⊕/⊖ = ⊖/⊕ = ⊖ ⊖ ⊕ ⊕ ⊖
  • 76. 1º Q 2º Q 3º Q 4º Q π/6 π – π/6 π + π/6 2π – π/6 = 5π/6 = 7π/6 = 11π/6 sen cos tg
  • 77. 1º Q 2º Q 3º Q 4º Q π/4 π – π/4 π + π/4 2π – π/4 = 3π/4 = 5π/4 = 7π/4 sen cos tg 1 –1 1 –1
  • 78. 1º Q 2º Q 3º Q 4º Q π/3 π – π/3 π + π/3 2π – π/3 = 2π/3 = 4π/3 = 5π/3 sen cos tg
  • 79. Agora, muita atenção! 0 π/2 π 3π/2 2π sen cos tg 0 ∞ 0 ∞ 0 A divisão por zero não é definida em Matemática, mas podemos considerar aqui que os prolongamentos dos raios nos arcos π/2 e 3π/2 resultariam em paralelas ao eixo das tangentes e, como sabemos, define-se que retas paralelas se “encontram” no infinito.
  • 80. Exemplos: sen tg T • 30° ou π/6 cos • 330° ou 11π/6 • T’
  • 81. sen tg T • 1 45° ou π/4 cos • 135° ou 5π/4 •
  • 82. tg T sen • • 120° ou 2π/3 60° ou π/3 • cos
  • 84. 13. Determine os valores de: a) y  3 cos 540º 2sen90º tg180º b) y  4sen900º 2 cos 630º  cos 720º Solução: Encontram-se os arcos côngruos, reduzindo ao 1° quadrante para determinações dos valores das funções e atribuindo seus respectivos sinais de acordo com os quadrantes.
  • 85. cos 540º  cos 180º  1  a) sen 90º  1  y  3(1)  2(1)  0  3  2  5 tg 180º  0  sen 900º  sen180º  0  b) cos 630º  cos 270º  0  y  4 ( 0)  2( 0 )  1  0  0  1  1 cos 720º  cos 360º  cos 0º  1 
  • 86. 14. Determine os valores máximos e mínimos das expressões: 4 cos x  1 a) y  3 b) y  2  5senx 5 c) y  3sen 2 x  2 Solução: As funções seno e cosseno variam no intervalo [ – 1 , 1] onde (–1) é mínimo e (1) é máximo. No caso das funções estarem ao quadrado, o valor mínimo passa a ser (0), pois nenhum número ao quadrado pode ser negativo.
  • 87. ATENÇÃO!  4(1)  1 5 máximo : y   4 cos x  1   3 3 a) y  3 mínimo : y  4(1)  1   3  1   3 3
  • 88. 2  5(1) _ 7 2  5senx máximo : y   5  5 b) y  5 mínimo : y  2  5(1) _   3   5 5 máximo : y  3(0)  2  2 c) y  3sen x  2   2 mínimo : y  3(1)  2  1
  • 89. 15. Que valores de m satisfarão a ambas as condições: Solução: Aplicando a relação fundamental relacionando senos e cossenos, temos: ou
  • 90. 3 16. Sendo x um arco do 2° quadrante e senx  , 5 determine: a) cos x b) tg x Solução: No 2° quadrante o cosseno é negativo e a tangente também é negativa. Aplicando as relações fundamentais, temos:
  • 91. a) b)
  • 92. 17. Relacione as colunas: Solução: Encontrando o arco côngruo correspondente, avalia-se o sinal da função.
  • 93. a) 5240° 360° 1640 200° 14 sen 90° cos 200° = –cos 20° • –cos 20° 20° 180° • • • 0° cos 20° cos 20° 200° • • 270°
  • 94. b) 1200° 360° 120° 3 sen 60° = cos 30° sen 90° • 120° • 60° 60° 180° • • • 0° cos • 270°
  • 95. c) –210° + 360° = 150° sen 150° = sen 30° sen 90° • 150° • 30° 30° 180° • • • 0° cos • 270°
  • 96. d) sen tg 90° • 150° • 30° 30° 180° • • • 0° cos • 270°
  • 97. d) sen 90° • 120° • 60° 60° 180° • • • 0° cos • 270°
  • 98. d) sen cos 330° = cos 30° 90° • 30° 180° • • • 0° cos 30° • 330° • 270°
  • 99. d)
  • 100. 17. Relacione as colunas:
  • 101. 1  sen300º 18. A expressão é igual a: tg 540º  cos( 120º ) sen 90° • 60° 180° • • • 0° cos 60° ≡ 360° • 300° • 270°
  • 102. 540° 360° 180° 1 sen tg 90° • 180° • • • 0° cos • 270°
  • 103. –120° + 360° = 240° sen 90° • 60° 180° • • • 0° cos 60° 240° • • 270°
  • 104. 1  sen300º tg 540º  cos( 120º ) 0 ⇒ ∴
  • 105. ISERJ – 2011 Fontes: Trabalho da Professora Gertrudes, PUC-RS e http://professorwaltertadeu.mat.br/