El consejo superior de la Universidad Austral de Chile discutió varios temas: 1) el análisis de la movilización estudiantil del 12 de mayo, 2) un documento presentado por la federación de estudiantes con problemas y soluciones de los estudiantes, y 3) la movilización planificada para el 21 de mayo. Se acordó difundir información sobre las movilizaciones a través de asambleas por facultad y abordar problemas específicos como los aranceles universitarios.

1. Acta consejo superior 19 de mayo de 2011
De acuerdo al consejo superior del presente día 19 de mayo de 2011, se inicia la sesión
con la siguiente tabla;
Tabla
• Análisis movilización día 12 de mayo de 2011.
• Documentos post movilización.
• Movilización del 21 de mayo.
• Varios.
Asistentes
CC.EE. Artes Visuales.
CC.EE. Bioquímica.
CC.EE. Derecho.
CC.EE Ed. Física.
CC.EE Ing. Comercial.
CC.EE Ciencias.
CC.EE Biología Marina.
CC.EE Obstetricia.
CC.EE Turismo.
CC.EE Auditoria.
CC.EE Ingles.
CC.EE Ing. Electrónica.
CC.EE Enfermería.
CC.EE Terapia Ocupacional.
CC.EE. Ing. Alimentos.
CC.EE Agronomía.
CC.EE Periodismo.
CC.EE Antropología.

2. Discusión
Análisis movilización día 12 de mayo de 2011;
• Se demostró masividad en el proceso de la movilización nacional de la
educación superior.
• En el consejo se determina que el proceso se vio manchado por la movilización
de los pesqueros, auque agradece el grado mayor de organización y vialidad de
la misma movilización.
• El punto anterior se ve focalizado por el suceso de los pescadores pero se
entiende desde el consejo (con ciertos CC.EE. en contra de esta visión) que esta
movilización subyace por el descontento generalizado de la ciudadanía en
diversas políticas emanadas del actual gobierno, por ello, se comprende la
acción de manifestación de todos los actores sociales justamente como una lucha
social actual.
• Se desprende del anterior que bajo el consenso del consejo que debemos como
entidad universitaria que posee un carácter de actor social relevante, que
tenemos dos acciones prontas a concretar tanto para el beneficio de nosotros
mismos como para la comunidad valdiviana; primero crear un grado coherente y
cohesionado de la acción estudiantil como base de este proceso, amalgamando
así una grado mayor para la organización misma. Segundo provocar a las
autoridades para la real solución inmediata tanto en la entrega de información
como el la solución misma el proceso de la tarjeta nacional estudiantil, estas dos
instancias con la autoridad regional debe ser resuelta a un corto plazo
.
• Quedo entrevisto en el consejo superior que nosotros como entidad federativa y
como comunidad estudiantil no estamos contactados con el eje central de los
pescadores ni con sus filiales a nivel local.
• Puesto el grado de descoordinación de la movilización queda evidenciado que
existen criticas a la marcha misma por esta descoordinación (falta de
información, falta de compromisos de parte de todos, entre otros).
Documentos post movilización
Se hace entrega por acto de la mesa ejecutiva de la federación de estudiantes de la
Universidad Austral de Chile un documento donde queda manifestado los problemas
actuales de los estudiantes, donde se visualizan dos temáticas centrales;
Democratización de la educación superior y Beneficios a los mismos estudiantes y a las
instituciones educacionales.
Este documento se le hizo entrega a los CC.EE para una discusión programada para el
día 31 de mayo de 2011.

3. Discusión
Movilización 21 de mayo de 2011
Se realiza el llamado al consejo para que adhirieran a la movilización del 21 de mayo.
Las temáticas centrales de la movilización que se cita en la plaza Simón Bolívar a las 11
horas, son;
Democratización de la educación a nivel local y sus soluciones como también las
negociaciones con la autoridad local.
Beneficios estudiantiles a nivel local y sus soluciones con las autoridades locales.
Se cita también a una pintatón en dependencias de la dirección de asuntos estudiantiles
el día 20 de mayo de 2011 a las 15:00 horas.
Varios
Acuerdos
• Discusión para la movilización tanto del día 21 de mayo de 2011, como para
posibles movilizaciones posteriores, esto toma el mecanismo implementado
anteriormente de asambleas por facultad, donde las jornadas toman el carácter de
difusión y entrega de la información.
• En temáticas especificas de dilemas estudiantiles a nivel locales se determino;
aranceles en la UACH y la discusión de este aspecto.
• Se plantea desde la mesa ejecutiva de FEUACH al consejo que se trabaje una
comisión por los problemas sobre los exámenes específicos de cada carrera por
la evidente disparidad entre estas y el reglamento.
• Para la movilización del día 21 de mayo y las posteriores movilizaciones se
toma como acuerdo que cada carrera se caracterice como estime pertinente.
Propuestas y dilemas de la asamblea de los CC.EE.
• Mecanismo para una mejor organización estudiantil la creación de asambleas
por facultad puesto así se direccionan de manera más efectiva la información y
se llegan a consensos con un grado mayor de organización e información.
• Se manifiesta el C.E de Ciencias en tanto a la precariedad de la infraestructura y
por ende problemáticas con cursos que no toman más de un 60 a 70 por ciento
de sus estudiantes solo por hecho inmobiliario.

4. Varios
Propuestas y dilemas de la asamblea de los CC.EE.
• Se manifiesta el C.E. de Bioquímica puesto que poseen problemas con su
director de escuelas por los exámenes por segunda, y a la vez plantean una
reestructuración de los programas de cada asignatura y que sea vista por los
estudiantes. Y también por los exámenes por primera puesto existen
irregularidades en la solución de las asignaturas.
• Se manifiestan los CC.EE de Biología Marina y Artes Visuales en que se cree
una instancia menos centralizada de información y más eficiente.
• Se manifiesta el C.E de Antropología que cuales son los soluciones en el caso
de los dos detenidos de esta carrera el día 12 de mayo de 2011, además de
señalar que este C.E realizo su conformación dentro de esta semana.
Apruébese esta acta conforme al espacio del C.S U.
Cari Alvarez
Secretaria General FEUACh