Este documento apresenta uma planilha com a análise das questões de física da 1a etapa do vestibular da UFMG entre 1997 e 2010, classificadas por conteúdo. A planilha fornece informações como o número de questões por assunto em cada ano, a probabilidade de aparecimento de cada tópico e comentários gerais sobre a prova e tendências observadas.
geografia 7 ano - relevo, altitude, topos do mundo
Questões de Física por assunto
1. por conteúdo
a
1 Etapa – 1997 a 2010
Professor Rodrigo Penna
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2. 2
ÍNDICE – 194 questões separadas por assunto, com gabarito.
COMENTÁRIOS 3
CINEMÁTICA – 22 QUESTÕES 5
LEIS DE NEWTON – 18 QUESTÕES 10
HIDROSTÁTICA – 12 QUESTÕES 14
ESTÁTICA – 4 QUESTÕES 17
TRABALHO, POTÊNCIA E ENERGIA – 12 QUESTÕES 18
GRAVITAÇÃO UNIVERSAL – 3 QUESTÕES 21
TEMPERATURA, DILATAÇÃO E TRANSMISSÃO DO CALOR – 6 QUESTÕES 22
COMPORTAMENTO DOS GASES IDEAIS – 8 QUESTÕES 24
CALORIMETRIA, MUDANÇA DE FASE E 1ª LEI DA TERMODINÂMICA – 11 QUESTÕES 26
ONDAS – 18 QUESTÕES 29
ÓPTICA – 19 QUESTÕES 33
CARGA ELÉTRICA, ELETRIZAÇÃO E LEI DE COULOMB – 9 QUESTÕES 38
CAMPO ELÉTRICO – 4 QUESTÕES 40
LEIS DE OHM, CORRENTE E POTÊNCIA ELÉTRICA – 7 QUESTÕES 41
ASSOCIAÇÃO DE RESISTORES E CIRCUITOS – 9 QUESTÕES 42
CAMPO MAGNÉTICO – 7 QUESTÕES 44
FORÇA MAGNÉTICA – 9 QUESTÕES 46
LEI DE FARADAY E LENZ – 7 QUESTÕES 49
ESPECTRO ELETROMAGNÉTICO – 3 QUESTÕES 51
FÍSICA MODERNA – 10 QUESTÕES 52
GABARITO POR ASSUNTO E FORMULÁRIO 54
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3. 3
Rodrigo Penna 1ª ETAPA DO VESTIBULAR DA UFMG
Análise das questões da prova objetiva, classificadas por conteúdo.
"A prova da Primeira Etapa tem por objetivo avaliar o candidato quanto ao conhecimento e à compreensão de conceitos
fundamentais da Física e à aplicação desses conceitos na interpretação de fenômenos naturais, de fatos da vida cotidiana, de
experimentos simples e de aplicações tecnológicas. Nessa etapa, o tratamento dos temas será mais conceitual e qualitativo que
matemático e quantitativo." Trecho do programa da UFMG de 2009.
Obs: algumas questões foram classificadas em mais de uma parte do programa. E a classificação pode ser diferente, variando conforme a interpretação pessoal.
PROGRAMA 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 Totais 2008 2009 2010 Totais
Sistemas de referência 1 1 1 3,0 0,5 3,5
Cinemática Vetor velocidade e vetor aceleração 1 1,0 0,5 1,5
MRU, MRUV, Movimentos 1+1 1+1 1 1 1 1 1 1 1 11,0 1 12,0
Vetor força 1 0,5 1 1 0,5 4,0 4,0
Equilíbrio, Inércia: 1ª Lei 1 1 + 0,5 0,5 0,5 1 0,5 1 + 0,5 0,33 + 0,5 0,5 8,3 1 + 0,33 1 9,3
Forças e Leis de Newton
2ª Lei, MCU 1 1 1 1 0,5 0,5 5,0 2 7,0
3º Lei 0,5 + 0,5 0,5 0,5 0,33 + 0,5 0,5 3,3 3,3
Densidade, Pressão, Patm 1 0,5 0,33 1 2,8 2,8
Hidrostática Teorema de Stevin, vasos, Pascal 1 + 0,5 1 + 0,5 1 4,0 4,0
Empuxo 1 1 0,5 1 0,5 4,0 0,66 4,7
Torque 1 1,0 1,0
Corpo Rígido Equilíbrio 1 1 2,0 1 3,0
Centro de Massa 0,0 0,0
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Trabalho = F.d.cos 0 0,0 0,0
Potência 0,5 0,5 1,0 1,0
Trabalho e Energia
Teorema da Energia Cinética 0,0 0,0
COMENTÁRIOS
Conservação da Energia, Ec e Eg 1 1 1 0,5 1 1 + 0,5 1 1 0,5 0,5 9,5 1 10,5
Gravitação Lei da Gravitação, Gravidade 0,33 1 1 1 3,3 3,3
Temperatura e Calor: conceitos 1 1 1 1 4,0 1 5,0
Dilatação 1 1 1 3,0 3,0
Gases 0,5 1,0 0,5 1 1 1 1 1 1 8,0 8,0
Termodinâmica
Calor específico, Capacidad. Térmica 1 1 0,5 0,5 1 4,0 0,5 4,5
1ª Lei da Termodinâmica 0,0 0,0
Mudança de Fase 1 1 0,5 2,5 0,5 1 4,0
Conceitos, classificações 1 1 1 1 0,5 1 0,5 6,0 1 1 8,0
Aplicação direta da Equação da onda 1 0,5 1,5 1,5
Ondas Reflexão e Refração 1 0,5 1,5 1 1 3,5
Difração e Interferência 1 1 2,0 2,0
Som 1 1 1 0,5 3,5 3,5
Reflexão, Refração 1 1 1 1 1 1 6,0 6,0
Lentes, Espelhos, imagens 1 1 1 1 1 1 1 1 8,0 8,0
Óptica Visão 1 1 2,0 2,0
Dispersão e cores 1 0,5 1,5 1 2,5
Instrumentos ópticos simples 0,0 0,0
Carga elétrica 0,0 0,0
Eletrização 1 + 0,33 1 0,5 1 1 4,8 1 5,8
Lei de Coulomb 1 0,5 1,5 1,5
Eletrostática
Campo Elétrico, Linhas de Força 1 1 1 0,5 0,5 0,5 4,5 4,5
Blindagem 1 1,0 1,0
Conceito de Diferença de Potencial 0,0 0,0
Corrente elétrica 1 1,0 1,0
Leis de Ohm, Resistência 1 1,0 1,0
Eletrodinâmica
Circuitos simples 1 1 0,5 1 0,5 0,5 1 1 1 7,5 1 1 9,5
Potência elétrica 1 1 1 0,5 0,5 4,0 4,0
Linhas de Indução, ímã e bússola 0,33 1 0,5 1,8 1 2,8
Campo Magnético
Campo criado por corrente num fio 0,5 1 0,5 1 0,5 0,5 4,0 4,0
Força Magnética Forças em cargas ou num fio 0,5 0,5 1 1 0,5 1 0,5 0,5 + 0,5 6,0 6,0
Indução Eletromagnética Leis de Faraday e Lenz 1 1 1 1 1 1 6,0 1 7,0
Ondas Eletromagnéticas Espectro 1 0,5 1 0,5 0,5 3,5 3,5
Noções de Relatividade 1 1,0 1 2,0
Dualidade onda/partícula 0,0 0,0
Física "Moderna"
Átomo de Rutherford-Bohr 1 + 0,5 1 1 0,5 1 0,5 4,0 0,5 4,5
Efeito Fotoelétrico, noção de fótons 1 1,0 0,5 1,5
Total de questões 20 15 15 15 15 15 15 15 15 15 15,0 170 8,0 8,0 8,0 194,0
LEGENDA Probabilidade MUITO PROVÁVEL >= 5 PROVÁVEL >=3,5 e <5 MENOS PROVÁVEL >1 e <3,5 IMPROVÁVEL <=1 Vale entre 1997 e 2007
4. 4
Como a própria planilha mostra bem, até 2007 a distribuição de conteúdos na UFMG era mais
previsível, mas a prova trazia 15 questões. Agora não: só 8. Precisaremos alguns anos para estabelecer um
novo padrão. Mas, o número de questões por assunto mostra a freqüência de cada um deles!
E, embora estivesse na reunião da COPEVE de 2007 quando foi falado explicitamente que questões
abordando dois temas não seria uma tendência, eu diria que é sim. Tirando-se a questão sobre Circuitos,
da prova de 2009, quase todas as de 2010 relaciona dois ou mais itens em cada resposta. Mas, é bom
lembrar que este tipo de questão, também, já havia antes.
Nota-se pela tabela que, praticamente, não houve repetição de conteúdo nos três últimos anos. E
poderá ser assim por muitos anos, posto que o programa é grande para somente 8 questões. Conteúdos
mais “raros” apareceram em 2010.
Além disto, cabe ressaltar a absoluta ênfase conceitual e qualitativa, com poucas questões
quantitativas, dentre estas a maioria envolvendo proporcionalidade. Esta sim, uma realidade de décadas!
Compensa muito estudar para a prova da UFMG por esta apostila, porque o estilo de questões
praticamente não tem se alterado e também porque são repetitivas. Explicando melhor: como o programa
é o mesmo e o estilo de questões idem, é comum encontrar em um ano questões parecidas com outras
anteriormente aplicadas.
Porém, e isto de tudo é o mais importante, nada, nada substitui o ESTUDO, com afinco, a
dedicação pessoal de cada estudante. Este é o caminho para a sua aprovação: horas e horas intermináveis,
por mais que pareçam chatas e indigestas, de estudo, solitário e intenso!
Não há bons livros, ou ótimos professores, listas de fórmulas, macetes que substituam este
trabalho que deve ser só seu. A SUA APROVAÇÃO ESTÁ EM SUAS EXCLUSIVAS MÃOS! E anos sem
estudar como deveria só podem ser compensados com muito estudo!
Recomendo, também, a consulta à coleção “Física no vestibular XXXX: provas e comentários”, da
Editora UFMG, bibliografia excelente, que mostra estatísticas e traz comentários dos autores das
provas. Desta coleção, retirei a informação do percentual de acertos A e discriminação D, estatística que
mostra se a questão separou bem quem sabe de quem não sabe, ou seja, o joio do trigo! Este último,
quanto mais próximo de 1 (100) melhor.
Bom estudo e mãos à obra!
Professor Rodrigo Penna (02/02/2010)
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