Aula 8

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  • Parceria Seeduc Intel para oferta de curso dentro deste programa.
  • Aula 8

    1. 1. Curso para Professores Programa Intel Educar Fundamentos Básicos Aula 8
    2. 2. Módulo 12 • Revisando e compartilhando seu plano de ação
    3. 3.  Revisar o plano de ação e fazer as alterações necessárias.  Demonstrar o plano de ação em aproximadamente cinco minutos, de forma clara e simples.  Formar comunidade de aprendizagem com os integrantes deste curso para colaborar e trabalhar junto.  Avaliar o curso. Objetivos gerais
    4. 4.  Ensaie sua apresentação.  Certifique-se de que o público irá entender suas palavras.  Certifique-se que todos os mecanismos da apresentação estejam funcionando perfeitamente.  Imprima o material de apoio.  Pense nas respostas que dará a possíveis perguntas. Revisão: Passos
    5. 5. Certifique-se que seu plano de ação:  Tenha objetivos que o desafiem a fazer mudanças relacionadas a seus métodos de ensino.  Tenha tarefas que descrevam adequadamente as aplicações das estratégias apropriadas.  Tenha soluções práticas para desafios antecipados.
    6. 6. Certifique-se que seu plano de ação:  Tenha um cronograma que inclua todas as tarefas necessárias para atingir os objetivos propostos.  Tenha referências de pessoas e recursos que o ajudem a atingir os objetivos.  Tenha exemplos de como a aplicação positiva de novos recursos e abordagens podem melhorar desempenho e práticas na sala de aula.
    7. 7. Compartilhando o plano: Passos • Compartilhe e ouça os comentários sobre seu plano. • Ouça o plano dos demais cursistas e comente-os. • Considere a possibilidade de solicitar aos seus alunos façam planos de ação.
    8. 8. Perspectivas futuras: • Ensine seus alunos a desenvolverem planos de ação. • Dê-lhes estrutura inicial e conduza-os à autonomia na montagem dos próprios planos. • Planos de ação são úteis na escola, no trabalho e na vida. • Envolva-se com pesquisas de ação. • Elas possuem elementos que formalizam um processo investigativo: revisam pesquisas, levantam hipóteses baseadas em intervenção e envolvem coleta e análise sistemática de dados.
    9. 9. Grupos de colaboração • Utilize os meios eletrônicos para ampliar os grupos de colaboração da escola como forma de compartilhar interesses, aprendizagens, objetivos e o auxiliem a implementar as mudanças do seu plano de ação. • Utilize o espaço do “Conexão Mabreu” se necessário.
    10. 10. Avaliação do curso • Visite o site do curso e proceda a avaliação solicitada. • Esta avaliação faz parte de uma pesquisa que pretende verificar as demandas nascidas em curso e as possibilidades de aperfeiçoamento.
    11. 11. Referências • Imagens: Clip-arts Microsoft Office Online

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