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HALLOWEEN
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Manganeses de la Polvorosa
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Curso 2014-2015
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2. INTRODUCCIÓN
Dentro del Plan de Fomento a la Lectura y con motivo de la celebración de
Halloween, el equipo de maestros de la localidad de Manganeses de la
Polvorosa ha programado una batería de actividades encaminadas a
fomentar en nuestros alumnos el hábito lector.
La biblioteca del centro se convirtió en el eje vertebrador de la actividades
que realizamos, con el objetivo de que este espacio vaya adquiriendo una
identidad propia.
Además, se les ha dado a todas ellas un carácter interdisciplinar al
involucrase en su realización diversas áreas del currículo.
ACTIVIDADES DESARROLLADAS
-DECORACIÓN DE LA BIBLIOTECA.
-CONCURSO DE DECORACIÓN DE GORROS Y CALABAZAS.
-DECORACIÓN DE PUERTAS.
-REALIZACIÓN DE UN CORTOMETRAJE DE CINE.
-RELATOS A OSCURAS.

3. -CREACION DE UN BANCO DE RECURSOS LITERARIOS:
CUENTOS, LIBROS Y CORTOMETRAJES RELACIONADOS CON
EL TERROR (monstruos, brujas, pócimas, esqueletos…)
-POCIMA.
DECORACIÓN DE LA BIBLIOTECA
Para la decoración de la biblioteca se ha realizado un mural basado en el
cuento : “A todos los monstruos les da miedo la oscuridad” de Michael
Escoffier. Ed. Kokinos.
Se realizó la lectura del cuento y les pedimos a los alumnos que dibujasen
su particular visión de un monstruo para luego pegarlo sobre el mural.
(Mural de 5m x 1,5m)

4. CONCURSO DE DECORACIÓN DE GORROS Y CALABAZAS
Para el desarrollo de esta actividad implicamos a las familias, invitándolas
a participar en la decoración de calabazas y gorros mediante convocatoria
de concurso.
Han sido seleccionadas y premiadas los tres mejores de cada categoría.
DECORACIÓN DE PUERTAS
Desde el área de Plástica se han decorado las puertas de las aulas del centro
dónde han participado los alumnos bajo la coordinación de las maestras que
la imparten.
.

5. REALIZACIÓN DE UN CORTOMETRAJE DE CINE
Esta actividad ha consistido en la elaboración de un cortometraje de cine
utilizando entre otros recursos una pantalla de croma.
El objetivo de esta actividad además del componente lúdico que en sí
entraña su realización, fue el de acercar a los alumnos el mundo
cinematográfico desde la vertiente de la producción, poniéndoles en
contacto con un formato diferente al habitual para contar un relato.
RELATOS A OSCURAS
Esta actividad se ha llevado a cabo mediante dos propuestas teniendo en
cuenta la edad de nuestros alumnos:
INFANTIL, 1º y 2º de Primaria:
-“El tren de los monstruos “. Cuento para leer a oscuras. Anaya
Para 3º, 4º, 5º y 6º de Primaria:
-“El expreso de los vampiros. Elige tu propia aventura Nº17. Koltz, Tony.
Ed. Tinun Mas.
Para el desarrollo de estas dos propuestas acondicionamos una de las aulas
recreando un ambiente tenebroso, a oscuras, iluminado sólo por velas y una
linterna.
Esta actividad ha servido para crear un halo de misterio en el relato de los
cuentos, así como para trabajar con los más pequeños el tema de la
oscuridad y los miedos.

6. BANCO DE RECURSOS
Nuestra pretensión bajo este epígrafe es el de ofrecer a los alumnos un
banco de recursos acerca del tema, para que puedan seguir leyendo e
investigando sobre el mismo.
Se colgará en el Blog del colegio.
LIBROS
INFANTIL, 1º y 2º de Primaria:
-“Pelusa Asesina” Pablo Albo. Thule Ediciones.
-“Esqueleto ladrón”Pablo Albo. Thule Ediciones.
-“Fuera de aquí horrible mostruo verde” por Ed. Emberly. Ed.Océano.
-“Donde viven los monstruos” Maurice Sendak. Ed. Alfaguara.
-“La cocina de la bruja” Nick Sharratt. Ed. Macmilan.
-“Camuñas” Margarita del Mazo y Charlote pardi. Ed. OQO
-“Tres fantasmitas” Godhart, Pipa. Edelvives.

7. -“Feliz Halloween”Liesbet Slegers . Ed Edelvives.
-“Pupi y las brujas de Halloween”María Menéndez-Ponte. Ed. Sm
Para 3º, 4º, 5º y 6º de Primaria:
-“Genealogía de una bruja” Benjamin Lacombe. Ed. Edelvives.
-“La momia misteriosa” James Preller. Ed. Edelvives.
-“Cuentos de terror para niños”Juan Antonio Delfín editorial.
-“Cuentos de miedo”Lorena Marín. Ed.Susaeta.
-2Queridos monstruos. 10 cuentos para ponerte los pelos de punta” Elsa
Bomemann. Ed. Alfaguarsa.
-“Cuentos de terror para niños” Gaspar Mosqueda. Ed. EMU.
-“el pèqueño vampiro” Angela Sommer. Ed Alfaguara.
-“Las brujas” Roald Dahal. Alfaguara.
-“Socorro Diez. Libro pesadillesco.” Socorro Diez. Ed. Alfaguara.
-“El extraño caso de la noche de Halloween” Gerónimo Stilton. Ed.
Destino
-2manual de brujas” Mónica Carretero. Ed. Momo Shop
-“Nunca juegues con una bruja y otros cuentos de terror”. Manuel L.
Alonso ed. Sm .
-“Cuentos para pasar miedo o no tanto” Carmen Gil. Ed. Toro Mítico.
CINE
-“La danza del esqueleto” cortos Disney.
mailto:www.youtube.com/watch?v=z0awwZMxWoM

8. -“La Bruxa” mailto:www.youtube.com/watch?v=ZYPartj3g8o
-“Juan sin miedo”
mailto:www.youtube.com/watch?v=W9s90FTu3DM
-“A qué tienen miedo los monstruos”
mailto:www.youtube.com/watch?v=Zv5uWbm_kJk
-“Corre, corre calabaza”mailto:www.youtube.com/watch?v=-
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POCIMA
Esta actividad ha sido llevada a cabo desde el área de inglés, recreando un
conjuro mágico mezclando distintos animales como arañas, escarabajos,
saltamontes, ojos de brujas y de brujos… junto a un líquido secreto para
llevar a cabo la pócima que luego más tarde beberán los alumnos y gracias
a ella se convertirán en seres monstruosos.
PROPUESTAS DE MEJORA
Dado la acogida e interés suscitado en los alumnos el año que viene se
pretende llevar a cabo una semana del terror donde se realicen actividades

9. de fomento a la lectura: escritura y lectura de relatos “terroríficos”,
investigación de fuentes bibliográficas de autores de terror, recitado de
pócimas y conjuros, investigar la mitología regional-nacional…