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Matéria Digital
Construir Objetos com Modelação e Impressão 3D
Agrupamento de Escolas Venda do Pinheiro
1. Projeto
A impressão 3D materializa o digital, sendo uma ferramenta de
auxílio à criatividade e empreendedorismo. Possibilita formas
inovadoras de conceber e produzir objetos. Este projeto usa estas
tecnologias no ensino básico, estimulando alunos a conceber
objetos materializados em 3D, procurando perceber como esta
tecnologia poderá influenciar a comunidade em que vivemos, de
modo criativo, sustentável e integrador.
2. Atividades de desenvolvimento.
Projeto de utilização de impressão 3D
Vertentes:
Construção de bonecos
articulados (6.º ano)
Recriação de talheres para
crianças com necessidades
especiais (7.º ano)
Demonstrações de 3D printing
para a comunidade.
Boneco Articulado
Recriar brinquedos tradicionais
com meios digitais.
Educação Visual:
- pesquisa sobre brinquedos tradicionais
- estudo das proporções do corpo humano
- conceção de projetos de boneco articulado
- traçagem sobre papel vegetal
-construção de bonecos articulados em cartão.
Fases:
TIC:
-técnicas elementares de modelação 3D
- digitalização dos projetos
-traço e modelação dos elementos
- preparação dos ficheiros para impressão
-impressão 3D.
2. Atividades de desenvolvimento.
Talheres Adaptados
Soluções para utensílios adequados a
crianças com necessidades especiais
Educação Visual/Tecnologia e Design:
-pesquisa de soluções existentes
-esboço de propostas
-Projeto rigoroso
- estudos de cor
-Prototipagem em terracota.
Fases:
TIC:
-técnicas de modelação 3D
-modelação rigorosa dos projetos
-preparação dos ficheiros para impressão
-impressão 3D.
2. Atividades de desenvolvimento.
Atividades de Divulgação da Tecnologia
Comunidade Escolar:
demonstração da tecnologia
de impressão 3D (todos os
ciclos).
Ações de divulgação :
-Parceiros
- Redes sociais
- Eventos académicos.
2. Atividades de desenvolvimento.
3. Grau de experimentação
Atividades de Campo:
Demonstrações:
- tecnologia de impressão 3D
- métodos de modelação
para impressão 3D (alunos de
4.º ano/comunidade escolar).
4. Relevância científico-pedagógica do projeto
Tecnologia de ponta no contexto do ensino básico.
Integrar saberes de diferentes áreas (científicas,
artísticas e tecnológicas) no desenvolvimento de
projectos concretos.
Incentivar a utilização de meios digitais avançados
como ferramenta criativa.
Introduzir a impressão 3D em actividades
específicas com os alunos.
Abrir e divulgar à comunidade envolvente a
tecnologia de impressão 3D.
Materializar fisicamente o trabalho digital dos
alunos.
5. Aspetos inovatórios
Dotar os utilizadores de meios de
prototipagem/materialização de criações digitais.
Trazer a Impressão 3D para a sala de aula.
Capacitar alunos pelo trabalho com tecnologia de
ponta.
Formas de integração curricular da Impressão 3D.
6. Parcerias com instituições externas à escola
Babel X3D: Divulgação externa/académica do projecto.
BeeVeryCreative: aquisição de equipamento, suporte
técnico e formação de base em impressão 3D.
7. Avaliação final do projeto:
Possibilidades da tecnologia de impressão 3D aplicada
no ensino básico em contextos interdisciplinares.
Dar aos alunos contato e possibilidade de trabalhar
com uma tecnologia de ponta.
Integrar saberes de diferentes áreas na consecução de
projetos específicos recorrendo às artes, ciências e
tecnologias de informação e comunicação.
Permitir às crianças e jovens segurar nas suas mãos
objetos por eles criados no ecrã do computador.
8. Tecnologia:
Impressora 3D FFF FFF - Fused Filament Fabrication:
Processo de manufactura aditiva que
imprime camada a camada utilizando
filamento termoplástico derretido
Também denominado FDM (fused
deposition modeling) ou PJP (plastic jet
printing).
9. Fotos:
Projecto Rigoroso
9. Fotos:
Modelação 3D em Sketchup
9. Fotos:
Modelação 3D em Sketchup
9. Fotos:
Prototipagem em terracota
9. Fotos:
Impressão 3D
9. Fotos:
Modelos de talher
Docentes:
Artur Coelho (TIC/PTE)
Sara Inácio (Educação Visual e Tecnológica)
Sandra António (Educação Tecnológica)
Alunos participantes: turmas 6.º A, 7.º
B, 7.º E
Ligações:
BeeVeryCreative
As TIC em 3D
Encontro Artenautas (UAb/CIAC): Painel O
Software, A Liberdade de Criar em 2D e 3D.
Prémios Inclusão e Literacia Digital (FCT/Rede TIC
e Sociedade)
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  • 1. Matéria Digital Construir Objetos com Modelação e Impressão 3D Agrupamento de Escolas Venda do Pinheiro
  • 2. 1. Projeto A impressão 3D materializa o digital, sendo uma ferramenta de auxílio à criatividade e empreendedorismo. Possibilita formas inovadoras de conceber e produzir objetos. Este projeto usa estas tecnologias no ensino básico, estimulando alunos a conceber objetos materializados em 3D, procurando perceber como esta tecnologia poderá influenciar a comunidade em que vivemos, de modo criativo, sustentável e integrador.
  • 3. 2. Atividades de desenvolvimento. Projeto de utilização de impressão 3D Vertentes: Construção de bonecos articulados (6.º ano) Recriação de talheres para crianças com necessidades especiais (7.º ano) Demonstrações de 3D printing para a comunidade.
  • 4. Boneco Articulado Recriar brinquedos tradicionais com meios digitais. Educação Visual: - pesquisa sobre brinquedos tradicionais - estudo das proporções do corpo humano - conceção de projetos de boneco articulado - traçagem sobre papel vegetal -construção de bonecos articulados em cartão. Fases: TIC: -técnicas elementares de modelação 3D - digitalização dos projetos -traço e modelação dos elementos - preparação dos ficheiros para impressão -impressão 3D. 2. Atividades de desenvolvimento.
  • 5. Talheres Adaptados Soluções para utensílios adequados a crianças com necessidades especiais Educação Visual/Tecnologia e Design: -pesquisa de soluções existentes -esboço de propostas -Projeto rigoroso - estudos de cor -Prototipagem em terracota. Fases: TIC: -técnicas de modelação 3D -modelação rigorosa dos projetos -preparação dos ficheiros para impressão -impressão 3D. 2. Atividades de desenvolvimento.
  • 6. Atividades de Divulgação da Tecnologia Comunidade Escolar: demonstração da tecnologia de impressão 3D (todos os ciclos). Ações de divulgação : -Parceiros - Redes sociais - Eventos académicos. 2. Atividades de desenvolvimento.
  • 7. 3. Grau de experimentação Atividades de Campo: Demonstrações: - tecnologia de impressão 3D - métodos de modelação para impressão 3D (alunos de 4.º ano/comunidade escolar).
  • 8. 4. Relevância científico-pedagógica do projeto Tecnologia de ponta no contexto do ensino básico. Integrar saberes de diferentes áreas (científicas, artísticas e tecnológicas) no desenvolvimento de projectos concretos. Incentivar a utilização de meios digitais avançados como ferramenta criativa. Introduzir a impressão 3D em actividades específicas com os alunos. Abrir e divulgar à comunidade envolvente a tecnologia de impressão 3D. Materializar fisicamente o trabalho digital dos alunos.
  • 9. 5. Aspetos inovatórios Dotar os utilizadores de meios de prototipagem/materialização de criações digitais. Trazer a Impressão 3D para a sala de aula. Capacitar alunos pelo trabalho com tecnologia de ponta. Formas de integração curricular da Impressão 3D.
  • 10. 6. Parcerias com instituições externas à escola Babel X3D: Divulgação externa/académica do projecto. BeeVeryCreative: aquisição de equipamento, suporte técnico e formação de base em impressão 3D.
  • 11. 7. Avaliação final do projeto: Possibilidades da tecnologia de impressão 3D aplicada no ensino básico em contextos interdisciplinares. Dar aos alunos contato e possibilidade de trabalhar com uma tecnologia de ponta. Integrar saberes de diferentes áreas na consecução de projetos específicos recorrendo às artes, ciências e tecnologias de informação e comunicação. Permitir às crianças e jovens segurar nas suas mãos objetos por eles criados no ecrã do computador.
  • 12. 8. Tecnologia: Impressora 3D FFF FFF - Fused Filament Fabrication: Processo de manufactura aditiva que imprime camada a camada utilizando filamento termoplástico derretido Também denominado FDM (fused deposition modeling) ou PJP (plastic jet printing).
  • 19. Docentes: Artur Coelho (TIC/PTE) Sara Inácio (Educação Visual e Tecnológica) Sandra António (Educação Tecnológica) Alunos participantes: turmas 6.º A, 7.º B, 7.º E Ligações: BeeVeryCreative As TIC em 3D Encontro Artenautas (UAb/CIAC): Painel O Software, A Liberdade de Criar em 2D e 3D. Prémios Inclusão e Literacia Digital (FCT/Rede TIC e Sociedade) 10. Ligações: