1. ACTIVIDADES DE COEDUCACIÓN 4º ESO
EL CLUB DE LAS MUJERES
MUERTAS
El corto rodado por Victor Manuel en una casa de acogida, nos ofrece una buena
herramienta quot;en líneaquot; para reflexionar en el aula sobre la situación de los malos tratos a
las mujeres.
El material fue elaborado para la campaña quot;Hay Motivoquot; organizada por cineastas españoles
ante las elecciones generales del 2004.
Objetivos de la actividad
Adquirir conciencia de que la violencia doméstica es una de las formas de violencia más
comunes y más desconocidas.
Promover la empatía y la autoestima para tomar partido contra la violencia doméstica.
Material
Letra de la canción y visionado del vídeo.
Hojas de papel y cartulina.
Lápices, rotuladores,…
Auriculares.
Metodología
1. Introducid la actividad viendo el vídeo y preguntad al grupo qué mensaje transmite la
canción.
2. Pedid a los participantes que se repartan en pequeños grupos (4 por lo menos). Repartid la
copia de la canción.
3. Pedid al grupo que explique lo que les parece que quiere decir la canción. Para ello deben
elaborar un panel con dibujos, para ilustrar la canción, en el que expliquen lo que quiere
decir la canción.
Conclusiones y evaluación
Los alumnos y alumnas deben realizar la FICHA 1.
Estudiad las reacciones del grupo y las cuestiones abordadas durante el debate contra la lista de
formas de violencia del principio. ¿Figuraba la violencia doméstica en esta lista? Si no figuraba,
¿por qué?
Sed conscientes de la susceptibilidad, el anonimato y la privacidad (algunos de los participantes
pueden tener experiencias personales de violencia doméstica en casa o en la familia). Dejad claro
que todos deben sentirse libres de expresar sólo lo que quieran.
I.E.S. BEN GABIROL. MÁLAGA 1

2. ACTIVIDADES DE COEDUCACIÓN 4º ESO
EL CLUB DE LAS MUJERES MUERTAS
A las que se rebelan, por un beso, una mirada
no se callan Hay quien lo espera todo, de quien ama,
Las humildes y no pierde la esperanza.
y las mansas
Las que imaginan cosas, imposibles, Cuántas vidas humilladas
el derecho a ser felices cuántas lágrimas calladas
lo más triste es la tristeza
A las que viven solas, pisoteadas en el club de las mujeres muertas
las que ya no esperan nada
A las desamparadas olvidadas, Quemadas, arrastradas por los pelos,
las que caen y se levantan torturadas, devastadas,
violadas legalmente,
Cuántas vidas humilladas apuñaladas,
cuántas lágrimas calladas algún juez las mira y pasa
lo más triste es la tristeza
en el club de las mujeres muertas Dicen que tienen celos
y se nublan, que no saben lo que hicieron
A veces porque miran, y cuando beben dicen,
porque callan, no ser ellos, yo soy yo más este infierno
porque piensan, se delatan
A veces porque cuentan, Cuántas vidas humilladas
porque lloran, cuántas lágrimas calladas
o porque no entienden nada lo más triste es la tristeza
en el club de las mujeres muertas
Hay quien perdona todo,
a quien las mata, Víctor Manuel
I.E.S. BEN GABIROL. MÁLAGA 2

3. ACTIVIDADES DE COEDUCACIÓN 4º ESO
FICHA 1
1. ¿Qué sentimientos les provocaba la canción?
2. ¿Cuáles son las formas de violencia más habituales en su barrio? ¿Y en general en
el país?
3. ¿Qué derechos humanos están en juego?
4. ¿Cuáles son las causas de la violencia doméstica?
5. ¿Qué efectos tiene sobre los niños y niñas?
6. ¿Cómo se puede parar la violencia doméstica?
7. Qué podrían o deberían hacer:
¿Las autoridades?
¿Las personas a las que concierne?
¿Los amigos-as y vecinos-as?
I.E.S. BEN GABIROL. MÁLAGA 3