Informática, educación y sociedad
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La materia consiste en contenido teórico impartido por el profesor Carlos Neri y espacios prácticos para trabajos grupales. Los estudiantes realizan un trabajo grupal y otro individual sobre temas asignados. En la última clase, los grupos exponen sus trabajos al resto de la clase. La evaluación se basa en la producción de trabajos prácticos en lugar de exámenes.
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Notas do Editor
- Como bien señala Carretero en la clase sobre los textos y su comprensión, el proceso de comprensión de los textos lleva a la modificación de la visión del mundo, es decir, modifica los esquemas desde los cuales se interpreta lo real, así como al lenguaje y a sus usos; por lo que esto conduce a una retroalimentación donde uno comprende los textos a partir de los conocimientos que posee pero a la vez estos conocimientos se ven modificados y dependen de los textos que se han comprendido.[1]Es decir, que nuestra red simbólica se enriquece a la vez que aumenta sus capacidades interpretativas. [1] “Entonces, comprender textos depende de los conocimientos que poseemos y éstos conocimientos dependen de los textos comprendidos.” Carretero, M. pag. 4
- Nuestros estudiantes son hoy todos “nativos” de la lengua digital de juegos por computadora, video e Internet. ¿Y el resto de nosotros? Nosotros, los que no nacimos en el mundo digital pero tenemos algún punto de nuestras vidas, cerca y adoptadas a la mayoría de aspectos de la nueva tecnología, somos Inmigrantes Digitales .”