SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 2
Descargar para leer sin conexión
6. LOS REYES Y
LOS PROFETAS

    6.5 EL PROFETA EZEQUIEL EN BABILONIA




                              Prof. Carlos Massuh Villavicencio
Prof. Carlos Massuh Villavicencio

Más contenido relacionado

Destacado

7465 08 Supplementalimage 02
7465 08 Supplementalimage 027465 08 Supplementalimage 02
7465 08 Supplementalimage 02Loiurio
 
Joao Tendeiro 9c Xllx
Joao Tendeiro 9c XllxJoao Tendeiro 9c Xllx
Joao Tendeiro 9c Xllxjoaotendeiro
 
Deserted But Beautiful
Deserted But BeautifulDeserted But Beautiful
Deserted But BeautifulMarco Belzoni
 
Campanha carne legal do MPF
Campanha carne legal do MPFCampanha carne legal do MPF
Campanha carne legal do MPFBeefPoint
 
QUE PASA HIALEAH - CENSUS ISSUE - SPRING 2010
QUE PASA HIALEAH - CENSUS ISSUE - SPRING 2010QUE PASA HIALEAH - CENSUS ISSUE - SPRING 2010
QUE PASA HIALEAH - CENSUS ISSUE - SPRING 2010Isabel Betancourt
 
Planilla de inscripcion diplomado gerencia empresarial
Planilla de inscripcion diplomado gerencia empresarialPlanilla de inscripcion diplomado gerencia empresarial
Planilla de inscripcion diplomado gerencia empresarialcarleny larez
 
Cristian y mateo nº2. grafica
Cristian y mateo nº2.  graficaCristian y mateo nº2.  grafica
Cristian y mateo nº2. graficaIE Simona Duque
 
1º premio poesía categoría ESO
1º premio poesía categoría ESO1º premio poesía categoría ESO
1º premio poesía categoría ESOFelipe
 
Hallgrímur pétursson glærur
Hallgrímur pétursson glærurHallgrímur pétursson glærur
Hallgrímur pétursson glæruroldusel3
 
C:\Fakepath\PresentacióN1
C:\Fakepath\PresentacióN1C:\Fakepath\PresentacióN1
C:\Fakepath\PresentacióN1unach
 
Cyberbullying
CyberbullyingCyberbullying
Cyberbullyingjean03pr
 

Destacado (20)

HS Work Sample
HS Work SampleHS Work Sample
HS Work Sample
 
7465 08 Supplementalimage 02
7465 08 Supplementalimage 027465 08 Supplementalimage 02
7465 08 Supplementalimage 02
 
Joao Tendeiro 9c Xllx
Joao Tendeiro 9c XllxJoao Tendeiro 9c Xllx
Joao Tendeiro 9c Xllx
 
107
107107
107
 
Deserted But Beautiful
Deserted But BeautifulDeserted But Beautiful
Deserted But Beautiful
 
2
22
2
 
Campanha carne legal do MPF
Campanha carne legal do MPFCampanha carne legal do MPF
Campanha carne legal do MPF
 
QUE PASA HIALEAH - CENSUS ISSUE - SPRING 2010
QUE PASA HIALEAH - CENSUS ISSUE - SPRING 2010QUE PASA HIALEAH - CENSUS ISSUE - SPRING 2010
QUE PASA HIALEAH - CENSUS ISSUE - SPRING 2010
 
Speravis
SperavisSperavis
Speravis
 
Practica 2 excel
Practica 2 excelPractica 2 excel
Practica 2 excel
 
Planilla de inscripcion diplomado gerencia empresarial
Planilla de inscripcion diplomado gerencia empresarialPlanilla de inscripcion diplomado gerencia empresarial
Planilla de inscripcion diplomado gerencia empresarial
 
Cristian y mateo nº2. grafica
Cristian y mateo nº2.  graficaCristian y mateo nº2.  grafica
Cristian y mateo nº2. grafica
 
Abnt 2011
Abnt 2011Abnt 2011
Abnt 2011
 
1º premio poesía categoría ESO
1º premio poesía categoría ESO1º premio poesía categoría ESO
1º premio poesía categoría ESO
 
Hallgrímur pétursson glærur
Hallgrímur pétursson glærurHallgrímur pétursson glærur
Hallgrímur pétursson glærur
 
Slate Postcard Side One
Slate Postcard Side OneSlate Postcard Side One
Slate Postcard Side One
 
C:\Fakepath\PresentacióN1
C:\Fakepath\PresentacióN1C:\Fakepath\PresentacióN1
C:\Fakepath\PresentacióN1
 
Personjanar
PersonjanarPersonjanar
Personjanar
 
Cyberbullying
CyberbullyingCyberbullying
Cyberbullying
 
Arte Barroco
Arte BarrocoArte Barroco
Arte Barroco
 

Más de CARLOS MASSUH

Evaluación Curricular
Evaluación CurricularEvaluación Curricular
Evaluación CurricularCARLOS MASSUH
 
Sujetos de la evaluación en educación básica
Sujetos de la evaluación en educación básicaSujetos de la evaluación en educación básica
Sujetos de la evaluación en educación básicaCARLOS MASSUH
 
Enfoques evaluativos del aprendizaje en función de los modelos pedagógicos
 Enfoques evaluativos del aprendizaje en función de los modelos pedagógicos Enfoques evaluativos del aprendizaje en función de los modelos pedagógicos
Enfoques evaluativos del aprendizaje en función de los modelos pedagógicosCARLOS MASSUH
 
Evaluación y mejoramiento de los ambientes virtuales e inclusivos.pdf
Evaluación y mejoramiento de los ambientes virtuales e inclusivos.pdfEvaluación y mejoramiento de los ambientes virtuales e inclusivos.pdf
Evaluación y mejoramiento de los ambientes virtuales e inclusivos.pdfCARLOS MASSUH
 
Políticas públicas por medio de la planeación
Políticas públicas por medio de la planeaciónPolíticas públicas por medio de la planeación
Políticas públicas por medio de la planeaciónCARLOS MASSUH
 
Interdisciplinariedad de las Ciencias Sociales
Interdisciplinariedad de las Ciencias SocialesInterdisciplinariedad de las Ciencias Sociales
Interdisciplinariedad de las Ciencias SocialesCARLOS MASSUH
 
Implementación y metas para el desarrollo del sistema educativo
Implementación y metas para el desarrollo del sistema educativoImplementación y metas para el desarrollo del sistema educativo
Implementación y metas para el desarrollo del sistema educativoCARLOS MASSUH
 
COMUNICACION Y COLABORACION
COMUNICACION Y COLABORACIONCOMUNICACION Y COLABORACION
COMUNICACION Y COLABORACIONCARLOS MASSUH
 
El aprendizaje como objeto de evaluación
El aprendizaje como objeto de evaluaciónEl aprendizaje como objeto de evaluación
El aprendizaje como objeto de evaluaciónCARLOS MASSUH
 
Evaluación Diagnóstica, Formativa y Sumativa
Evaluación Diagnóstica, Formativa y SumativaEvaluación Diagnóstica, Formativa y Sumativa
Evaluación Diagnóstica, Formativa y SumativaCARLOS MASSUH
 
Adaptación de los Ambientes de Aprendizaje para la Diversidad de los Estudiantes
Adaptación de los Ambientes de Aprendizaje para la Diversidad de los EstudiantesAdaptación de los Ambientes de Aprendizaje para la Diversidad de los Estudiantes
Adaptación de los Ambientes de Aprendizaje para la Diversidad de los EstudiantesCARLOS MASSUH
 
Tecnología educativa y ambientes virtuales de aprendizaje
Tecnología educativa y ambientes virtuales de aprendizajeTecnología educativa y ambientes virtuales de aprendizaje
Tecnología educativa y ambientes virtuales de aprendizajeCARLOS MASSUH
 
CONTEXTUALIZACIÓN DE LA EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
CONTEXTUALIZACIÓN DE LA EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJESCONTEXTUALIZACIÓN DE LA EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
CONTEXTUALIZACIÓN DE LA EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJESCARLOS MASSUH
 
D1 EVALUACIÓN INSTITUCIONAL
D1 EVALUACIÓN INSTITUCIONALD1 EVALUACIÓN INSTITUCIONAL
D1 EVALUACIÓN INSTITUCIONALCARLOS MASSUH
 
PROPUESTA PEDAGÓGICA INTRO
PROPUESTA PEDAGÓGICA INTROPROPUESTA PEDAGÓGICA INTRO
PROPUESTA PEDAGÓGICA INTROCARLOS MASSUH
 
REGLAMENTO GENERAL A LA LEY ORGÁNICA DE EDUCACIÓN INTERCULTURAL
REGLAMENTO GENERAL A LA LEY ORGÁNICA DE EDUCACIÓN INTERCULTURAL REGLAMENTO GENERAL A LA LEY ORGÁNICA DE EDUCACIÓN INTERCULTURAL
REGLAMENTO GENERAL A LA LEY ORGÁNICA DE EDUCACIÓN INTERCULTURAL CARLOS MASSUH
 
LEY ORGÁNICA DE EDUCACIÓN INTERCULTURAL
LEY ORGÁNICA DE EDUCACIÓN INTERCULTURALLEY ORGÁNICA DE EDUCACIÓN INTERCULTURAL
LEY ORGÁNICA DE EDUCACIÓN INTERCULTURALCARLOS MASSUH
 
PROPUESTA PEDAGÓGICA
PROPUESTA PEDAGÓGICAPROPUESTA PEDAGÓGICA
PROPUESTA PEDAGÓGICACARLOS MASSUH
 
DISEÑO DE PROYECTOS E-LEARNING.pdf
DISEÑO DE PROYECTOS E-LEARNING.pdfDISEÑO DE PROYECTOS E-LEARNING.pdf
DISEÑO DE PROYECTOS E-LEARNING.pdfCARLOS MASSUH
 

Más de CARLOS MASSUH (20)

Evaluación Curricular
Evaluación CurricularEvaluación Curricular
Evaluación Curricular
 
Sujetos de la evaluación en educación básica
Sujetos de la evaluación en educación básicaSujetos de la evaluación en educación básica
Sujetos de la evaluación en educación básica
 
Enfoques evaluativos del aprendizaje en función de los modelos pedagógicos
 Enfoques evaluativos del aprendizaje en función de los modelos pedagógicos Enfoques evaluativos del aprendizaje en función de los modelos pedagógicos
Enfoques evaluativos del aprendizaje en función de los modelos pedagógicos
 
Evaluación y mejoramiento de los ambientes virtuales e inclusivos.pdf
Evaluación y mejoramiento de los ambientes virtuales e inclusivos.pdfEvaluación y mejoramiento de los ambientes virtuales e inclusivos.pdf
Evaluación y mejoramiento de los ambientes virtuales e inclusivos.pdf
 
Políticas públicas por medio de la planeación
Políticas públicas por medio de la planeaciónPolíticas públicas por medio de la planeación
Políticas públicas por medio de la planeación
 
Interdisciplinariedad de las Ciencias Sociales
Interdisciplinariedad de las Ciencias SocialesInterdisciplinariedad de las Ciencias Sociales
Interdisciplinariedad de las Ciencias Sociales
 
Implementación y metas para el desarrollo del sistema educativo
Implementación y metas para el desarrollo del sistema educativoImplementación y metas para el desarrollo del sistema educativo
Implementación y metas para el desarrollo del sistema educativo
 
COMUNICACION Y COLABORACION
COMUNICACION Y COLABORACIONCOMUNICACION Y COLABORACION
COMUNICACION Y COLABORACION
 
El aprendizaje como objeto de evaluación
El aprendizaje como objeto de evaluaciónEl aprendizaje como objeto de evaluación
El aprendizaje como objeto de evaluación
 
Evaluación Diagnóstica, Formativa y Sumativa
Evaluación Diagnóstica, Formativa y SumativaEvaluación Diagnóstica, Formativa y Sumativa
Evaluación Diagnóstica, Formativa y Sumativa
 
Adaptación de los Ambientes de Aprendizaje para la Diversidad de los Estudiantes
Adaptación de los Ambientes de Aprendizaje para la Diversidad de los EstudiantesAdaptación de los Ambientes de Aprendizaje para la Diversidad de los Estudiantes
Adaptación de los Ambientes de Aprendizaje para la Diversidad de los Estudiantes
 
Tecnología educativa y ambientes virtuales de aprendizaje
Tecnología educativa y ambientes virtuales de aprendizajeTecnología educativa y ambientes virtuales de aprendizaje
Tecnología educativa y ambientes virtuales de aprendizaje
 
CONTEXTUALIZACIÓN DE LA EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
CONTEXTUALIZACIÓN DE LA EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJESCONTEXTUALIZACIÓN DE LA EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
CONTEXTUALIZACIÓN DE LA EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
 
D1 EVALUACIÓN INSTITUCIONAL
D1 EVALUACIÓN INSTITUCIONALD1 EVALUACIÓN INSTITUCIONAL
D1 EVALUACIÓN INSTITUCIONAL
 
PROPUESTA PEDAGÓGICA INTRO
PROPUESTA PEDAGÓGICA INTROPROPUESTA PEDAGÓGICA INTRO
PROPUESTA PEDAGÓGICA INTRO
 
REGLAMENTO GENERAL A LA LEY ORGÁNICA DE EDUCACIÓN INTERCULTURAL
REGLAMENTO GENERAL A LA LEY ORGÁNICA DE EDUCACIÓN INTERCULTURAL REGLAMENTO GENERAL A LA LEY ORGÁNICA DE EDUCACIÓN INTERCULTURAL
REGLAMENTO GENERAL A LA LEY ORGÁNICA DE EDUCACIÓN INTERCULTURAL
 
LEY ORGÁNICA DE EDUCACIÓN INTERCULTURAL
LEY ORGÁNICA DE EDUCACIÓN INTERCULTURALLEY ORGÁNICA DE EDUCACIÓN INTERCULTURAL
LEY ORGÁNICA DE EDUCACIÓN INTERCULTURAL
 
El juego apps
El juego appsEl juego apps
El juego apps
 
PROPUESTA PEDAGÓGICA
PROPUESTA PEDAGÓGICAPROPUESTA PEDAGÓGICA
PROPUESTA PEDAGÓGICA
 
DISEÑO DE PROYECTOS E-LEARNING.pdf
DISEÑO DE PROYECTOS E-LEARNING.pdfDISEÑO DE PROYECTOS E-LEARNING.pdf
DISEÑO DE PROYECTOS E-LEARNING.pdf
 

06 reyes 05