Escola 2.0 ::: Apresentação ::: A Web 2 na organização e na sala de aula

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Escola 2.0 ::: Apresentação ::: A Web 2 na organização e na sala de aula

  1. 1. A Web 2 na Organização e na Sala de Aula<br />7 de Maio a 18 de Junho <br />2011<br />Escola Básica dos 2º e 3º Ciclos de Santo António<br />Acção PDF 1.2011<br />
  2. 2. acolhimento<br />Bom dia,<br />Em nome da EB 2,3 de Santo António e da Insularmática, sejam muito bem-vindos à nossa acção de formação! <br />É com muito gosto que promovemos este "festival de formação", comprovando que estamos ao serviço da educação e é com enorme satisfação que verificamos uma adesão massiva dos educadores e professores. <br />Muito obrigado, desde já, pelo vosso esforço e pela vossa presença!<br />A Insularmática é uma entidade formadora reconhecida desde 1995, tendo, nos últimos anos, investido bastante no mercado educação e, consequentemente, na formação contínua de pessoal docente e não docente. <br />Trabalha em parceria com a ENDU - Energias Educativas, empresa associada e vocacionada para a Educação e promove cursos em áreas tão diversas que vão desde o Socorrismo à Informática. <br />Temos vindo a crescer bastante e, no presente ano civíl, estimamos promover 60 acções de formação para pessoal docente e não docente. Acompanhem por favor o site www.endu.pt/rhgest, pois assim terão sempre acesso às nossas formações.<br />
  3. 3. acolhimento<br />
  4. 4. enquadramento<br /><ul><li>O computador é um recurso de grande utilidade para o docente, dentro e fora da sala de aula.
  5. 5. São cada vez mais diversas as possibilidades que nos proporciona um computador ligado à Internet e é cada vez maior a utilização que fazemos destes recursos.
  6. 6. A rede disponibiliza, actualmente, condições de transferência de dados que têm permitido e estimulado o aumento vertiginoso de serviços acessíveis a partir de um computador ligado à Internet.
  7. 7. Denominados por serviços e aplicações Web 2.0, abarcam, a cada dia, mais funcionalidades e soluções interessantes e de grande utilidade.
  8. 8. Esta Oficina de Formação visa, justamente, abordar um conjunto de serviços disponíveis na Internet considerados de interesse, utilidade e aplicabilidade para o professor.
  9. 9. Os serviços considerados são orientados para a organização de tarefas inerentes ao professor e para a aplicação em contexto de sala de aula.</li></li></ul><li>objectivos<br /><ul><li>Incentivar a aquisição de conhecimentos e competências em TIC
  10. 10. Compreender aspectos relevantes da evolução da Internet
  11. 11. Conhecer e compreender o conceito Web 2.0
  12. 12. Conhecer e utilizar aplicações Web 2.0 em tarefas organizacionais
  13. 13. Utilizar aplicações Web 2.0 em apoio à actividade pedagógica</li></li></ul><li>competências<br /><ul><li>Compreender o conceito de Web 2.0
  14. 14. Compreender o conceito de Cloudcomputing
  15. 15. Conhecer os princípios de conta de serviços e criar uma
  16. 16. Saber utilizar um serviço de correio electrónico de forma integrada
  17. 17. Conhecer as funcionalidades avançadas de uma conta de Correio electrónico
  18. 18. Conhecer um serviço de Homepage pessoal
  19. 19. Desenvolver uma Homepage pessoal
  20. 20. Conhecer o conceito de RSS/Feed
  21. 21. Utilizar uma agenda online de forma integrada
  22. 22. Utilizar um Office online
  23. 23. Conhecer serviços de trabalho colaborativo e partilha de ficheiros
  24. 24. Saber gerir ficheiros através de aplicações Web 2.0
  25. 25. Alojar ficheiros na rede
  26. 26. Sincronizar ficheiros entre vários dispositivos com acesso à Internet
  27. 27. Transferir ficheiros de grande tamanho
  28. 28. Compreender o funcionamento de um blogue
  29. 29. Conhecer o Blogger
  30. 30. Definições dum blogue
  31. 31. Gerar receitas através do Google AdSense
  32. 32. Integrar o blogue com outras aplicações
  33. 33. Compreender a finalidade do e-portfólio
  34. 34. Conhecer formas de construção de e-portfólios
  35. 35. Criar um e-portfólio pessoal
  36. 36. Elaborar o e-portfólio do curso</li></li></ul><li>programa<br /><ul><li>Módulo 1 – A Web 2.0 e CloudComputing
  37. 37. Conta Serviços e correio electrónico
  38. 38. Gmail
  39. 39. iGoogle
  40. 40. Módulo 2 – Organização e colaboração
  41. 41. Google calendário
  42. 42. Google Docs
  43. 43. Módulo 3 – Gestão de ficheiros
  44. 44. Alojamentos de ficheiros
  45. 45. Sincronização de ficheiros
  46. 46. Envio de ficheiros grandes</li></ul>Formato: b-Learning<br />Duração: de 50h<br />Sessões presenciais – 12 horas<br />Trabalho Autónomo – 38 horas<br /><ul><li>Módulo 4 – Blogue
  47. 47. O Blogue
  48. 48. Google Blogger
  49. 49. Configurações gerais do blogue
  50. 50. Definições avançadas do blogue
  51. 51. Incorporar miniaplicações no blogue
  52. 52. Módulo 5 – e-Portfolio
  53. 53. Portfólio Digital
  54. 54. Construir um e-Portfólio
  55. 55. Criar o e-Portfólio do curso</li></li></ul><li>avaliação<br />
  56. 56. cronograma<br />
  57. 57. funcionamento<br />Componente presencial – Importante:<br /> <br /><ul><li>Comparecer às sessões presenciais
  58. 58. Participar na dinâmica da sessão
  59. 59. Trazer computador próprio com a bateria carregada
  60. 60. Trazer pen/box de acesso à internet
  61. 61. usar transporte público e/ou boleia, dado ocorrerem várias formações em simultâneo, e haver poucos lugares de estacionamento</li></ul> <br />
  62. 62. funcionamento<br />Componente online – Importante:<br /> <br /><ul><li>Familiarizar-se com a plataforma
  63. 63. Utilizar o nome próprio para estabelecer vínculos afectivos e personalizar as observações
  64. 64. Adicionar foto ao perfil
  65. 65. Aceder frequentemente à plataforma
  66. 66. Participar nos fóruns de discussão
  67. 67. Cumprir os prazos pré-estabelecidos referentes à entrega dos trabalhos/ exercícios propostos
  68. 68. Responder às ideias, impressões de todos os participante e não apenas às indicadas pelo tutor
  69. 69. Responder às mensagens, de forma concisa, objectiva e construtiva
  70. 70. Utilizar frases de agradecimento e incentivo
  71. 71. Comentar contribuições, de forma linear
  72. 72. Partilhar ideias, informações e experiências, com o intuito de promover a cooperação e apoio aos restantes elementos da comunidade
  73. 73. Assegurar-se da compreensão dos enunciados das actividades, respeitando os prazos estipulados
  74. 74. Revelar um espírito aberto a novas ideias e a novas perspectivas</li></li></ul><li>Plataforma de elearning<br />entrar no site http://www.endu.pt/rhgest/ <br />seleccionar o link Insularmática Plataforma Moodle<br />Efectuar login<br />Aceder à categoria Formações Financiadas EB23 Santo António<br />Entrar no curso<br />2<br />1<br />3<br />4<br />

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