1. Fundamentos básicos AVA CARLOS ANDRES LONDOÑO 2010 DIPLOMADO HERRAMIENTAS WEB 2.0 AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE UCPR UCPR DOCENTE UCPR AVA AVA

2. DIPLOMADO HERRAMIENTAS WEB 2.0 AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE UCPR UCPR AVA AVA Es el conjunto de entornos de interacción, sincrónica y asincrónica, donde, con base en un programa curricular, se lleva a cabo el proceso enseñanza-aprendizaje, a través de un sistema de administración de aprendizaje. DEFINICION: Ambiente Virtual de Aprendizaje

3. DIPLOMADO HERRAMIENTAS WEB 2.0 AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE UCPR UCPR AVA AVA Consideran que el diseño de ambientes virtuales de aprendizaje es una tarea particularmente interdisciplinaria y distinguen tres tipos de requerimientos : de dominio, psicopedagógicos y de interfase , que derivan de las características propias del medio y el nivel de interactividad que serán utilizados. NEMIROVSKI Y NEUHAUS (1998):

4. DIPLOMADO HERRAMIENTAS WEB 2.0 AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE UCPR UCPR AVA AVA ASPECTOS PRINCIPALES DE UN AVA: Un ambiente virtual de aprendizaje se conforma de los siguientes elementos: usuarios, currículo, especialistas, docente especialista en el contenido, pedagogo, diseñador gráfico y el administrador . En un proceso ideal, se debe considerar la participación de un especialista en tecnología educativa y un corrector de estilo . Además de esto requiere de un sistema de administración de aprendizaje ( LMS , por sus siglas en inglés), acceso, infraestructura y conectividad.

5. DIPLOMADO HERRAMIENTAS WEB 2.0 AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE UCPR UCPR AVA AVA ASPECTOS PRINCIPALES DE UN AVA: Los entornos en los cuales opera un AVA son: conocimiento, colaboración, asesoría, experimentación y gestión. Al considerar los elementos y los entornos que componen un AVA se puede hablar de tres fases para la creación de éstos: Fase I. Planeación , Fase II. Diseño , Fase III. Operación .

6. DIPLOMADO HERRAMIENTAS WEB 2.0 AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE UCPR UCPR AVA AVA ASPECTOS PRINCIPALES DE UN AVA: Finalmente, para que un ambiente virtual de aprendizaje tenga un “clima” adecuado para los actores educativos se deben cuidar aspectos de: confianza, interacción, accesibilidad y motivación.

7. DIPLOMADO HERRAMIENTAS WEB 2.0 AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE UCPR UCPR AVA AVA PIAGET (1999):

8. DIPLOMADO HERRAMIENTAS WEB 2.0 AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE UCPR UCPR AVA AVA PIAGET (1999):