5. Quelles activités pour l’OTLV?
Des activités qui
favorisent l’autonomie
Qui permettent de reproduire une
démarche exploratoire à chaque
fois que nécessaire du collège au
statut de senior
7. Une responsabilité partagée par l’équipe
éducative et les acteurs périphériques
Formalisation
/appropriation
Exploration
Potentiel de
certification
Exploration
environnement
Socio
économique
8. Une feuille de route commune
« Favoriser le pouvoir d’agir
de la personne et son
adaptation à son écosystème
propre »
Au-delà des publics, du statut