Este documento descreve um projeto desenvolvido na Escola de Ensino Fundamental João Bayer Sobrinho para ajudar alunos da 5a à 8a série com a internalização das regras ortográficas e as mudanças da Reforma Ortográfica de 2008. O projeto usou jogos lúdicos para incentivar o estudo das regras de forma divertida e não tradicional. O resultado foi significativo e proveitoso.