PROJETO – DIA DA TERRA– 
EM. PROF. ZUZA 
COMEMORADO NO DIA 
22/04/2014 
Prof. Clécia Santos
1-OBJETIVOS- 
-CONSCIENTIZAR OS ALUNOS (AS) SOBRE 
A IMPORTÂNCIA DAS ÁRVORES PARA O 
MEIO AMBIENTE. 
- FAZER UM ABRAÇO SIM...
2-Metodologia- 
- os alunos e alunas 
fizeram todos os passos 
idealizados acima.
3-PROBLEMATIZAÇÕES-DEPOIS 
DE ALGUNS DIAS, A MUDA DA 
PLANTA FOI AOS POUCOS SENDO ATACADA. 
ENTÃO FIZEMOS REUNIÕES PARA 
O...
4- OBSERVAÇÕES- 
- DESCARTAMOS FORMIGAS, POIS SENDO AS 
MESMAS, AS FOLHAS ESTARIAM TOTALMENTE 
DESAPARECIDAS. 
- DESCARTAM...
5-CONCLUSÃO- 
- FORAM ENFIM AS CRIANÇAS QUE 
INDIRETAMENTE ESTAVAM IMPEDINDO A 
PLANTINHA DE CRESCER. 
- FARÍAMOS PEQUENAS...
PLANTANDO A MUDA DO NINHO
DIAS DEPOIS. A MUDA DEPREDADA.
FAZENDO A CONSCIENTIZAÇÃO
COMO ESTÁ A MUDA DEPOIS DA TROCA DE 
LUGAR
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Dia da Terra

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Um evento que foi feito no dia da Terra, mas que continuamos verificando o desenvolvimento das mudas plantadas.

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Dia da Terra

  1. 1. PROJETO – DIA DA TERRA– EM. PROF. ZUZA COMEMORADO NO DIA 22/04/2014 Prof. Clécia Santos
  2. 2. 1-OBJETIVOS- -CONSCIENTIZAR OS ALUNOS (AS) SOBRE A IMPORTÂNCIA DAS ÁRVORES PARA O MEIO AMBIENTE. - FAZER UM ABRAÇO SIMBÓLICO NUMA DAS ÁRVORES DA ESCOLA. - PLANTAR UMA MUDA DA ÁRVORE NINHO NO PÁTIO DA ESCOLA.
  3. 3. 2-Metodologia- - os alunos e alunas fizeram todos os passos idealizados acima.
  4. 4. 3-PROBLEMATIZAÇÕES-DEPOIS DE ALGUNS DIAS, A MUDA DA PLANTA FOI AOS POUCOS SENDO ATACADA. ENTÃO FIZEMOS REUNIÕES PARA OBSERVARMOS QUE: - SE AS FORMIGAS ESTARIAM ATACANDO AS FOLHAS DA PLANTA. - SE ALGUMAS CRIANÇAS ESTARIAM PUXANDO E DEPREDANDO AS FOLHAS DA MUDA DA PLANTA. - SE OUTRO CASO ESTARIA ACONTECENDO, QUE INTERFERIA NO DESENVOLVIMENTO DA MUDINHA.
  5. 5. 4- OBSERVAÇÕES- - DESCARTAMOS FORMIGAS, POIS SENDO AS MESMAS, AS FOLHAS ESTARIAM TOTALMENTE DESAPARECIDAS. - DESCARTAMOS QUE ALGUMAS CRIANÇAS ESTARIAM PUXANDO AS FOLHAS DA PLANTA, E DEPREDANDO AS SUAS FOLHAS. -PORÉM VIMOS QUE EXISTIA UM COQUEIRO PRÓXIMO DA MUDA DA PLANTA E COM SUAS FOLHAS PENDURADAS. ASSIM, AS CRIANÇAS SE PENDURAVAM NESSAS FOLHAS DO COQUEIRO, FAZENDO UM VERDADEIRO CARROSSEL E CAIAM EM CIMA DA MUDINHA DA PLANTA NINHO.
  6. 6. 5-CONCLUSÃO- - FORAM ENFIM AS CRIANÇAS QUE INDIRETAMENTE ESTAVAM IMPEDINDO A PLANTINHA DE CRESCER. - FARÍAMOS PEQUENAS PALESTRAS NAS SALAS DAS CRIANÇAS, CONSCIENTIZANDO DA IMPORTÂNCIA DAS ÁRVORES. COMO TAMBÉM DO PERIGO DE QUEDAS, QUANTO AO USO INDEVIDO DAS FOLHAS DO COQUEIRO COMO CARROSSEL. - E TROCARÍAMOS A POSIÇÃO DA PLANTA NINHO, PARA OUTRO LOCAL DO PÁTIO DA ESCOLA.
  7. 7. PLANTANDO A MUDA DO NINHO
  8. 8. DIAS DEPOIS. A MUDA DEPREDADA.
  9. 9. FAZENDO A CONSCIENTIZAÇÃO
  10. 10. COMO ESTÁ A MUDA DEPOIS DA TROCA DE LUGAR

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