El presente trabajo muestra una visión general acerca de las etapas del desarrollo tricerebral humano, así como el papel que juega la familia en el desarrollo de los cerebros dentro de la niñez.

3. PROGRAMACIÓN TRICEREBRAL
PODER
POLÍTICO
PODER
SACRAL
PODER
ECONÓMICO
CEREBRO IZQUIERDO CEREBRO CENTRAL CEREBRO DERECHO

4. PODER
POLÍTICO
0 - 6
7 - 10
11 - 14
15 - 18
• Cultura general
• Sistemas de clasificación
• Fluidez verbal
• Redacción espontánea
• Capacidad de
• Auto-conocimiento frente a las
capacidades de sus 3 cerebros
• Asume actitudes cientificas
• Autonomía escolar
• Orientación espacial
• Evaluación de personas
• Diálogo en su entorno
• Relaciones humanas
• Aprende una segunda lengua.
• Hábitos de estudio
• Aprende del ambiente
• Reflexiones crítico sobre
• Cuenta
• Hace y responde preguntas y respuestas.
• Conocimiento inicial de los límitesLímites
• Conocimiento primario de las reglas
• Acercamiento a Lenguaje sencillo y claro
• Entendimiento de su nombre
• Aprendizaje de palabras semcillas
• Adquisición de vocabulario básico
• Oye y diferencia los sonidos del entorno
• Balbuceo como forma de expresión
programas de tv e internet
• Escritura correcta
• Pronunciación adecuada
• Asume deberes en el hogar
argumentac.
• Conocimiento de
derechos , deberes,
reglas, etc.
• Agilidad en la lectura
• Comprensión de textos
complejos

5. 0 - 6
7 - 10
11 - 14
15 - 18
PODER
ECONÓMICO
• Define su desarrollo
vocacional.
• Asume posturas críticas
• Administración de la mesada
• Inventario de bienes personales.
• Se muestra más aplomado
• Gusta del deporte y el movimiento.
• Autocuidado/salud
• Gusta del trabajo en equipo.
• Manifiesta acciones que le dan
• Se viste solo
• Higiene personal
• Comprensión de su sexualidad
• Manifestaciones agresivas
• Descubrimiento del cuerpo.
• Afianzamiento de la motricidad
• Manejo de su cuerpo en equilibrio
seguridad.
• Se para solo
• Camina con precausión
• Reacciones a estímulos externos
• Organiza sus espacios.
frente a la realidad Vs
• Autoreconoci-miento como adolescente
política/económica
• Manifestación de preferencias
• Posee una noción de
• Asume con conciencia la triadicidad
costos
• Se Autoresponsabiliza de sus actos
• Maneja una noción de
• Autonomía en el manejo de horarios
mercado
• Asume compromisos
• Operacionaliza sus
• Optimiza su tiempo
acciones
• Ejerce liderazgo

6. 0 - 6
7 - 10
11 - 14
15 - 18
PODER
SACRAL
• Control de la maximocracia
• Es capaz de asumir un noviazgo
responsable
• Maneja una ética proporcional.
• Comprende el sentido de la
misión espiritual
• Se propone metas personales
• Posee autoconfianza
• Se manifiesta con optimismo
• Es fiel en la amistad
• Posee sentido de la gratitud
• Disfruta de las cosas sencillas
• Establece amistades más cercanas
• Se interesa por el arte
• Posee fluidez creativa
• Aprende acerca del sentido del humor
• Aprende a reconocer y admitir al «otro»
• Cuida de su presentación personal
• Narra con propiedad sus sueños
• Acepta sus fortalezas y debilidades.
• Realiza imitaciones.
• Establece afectos de cercanía.
• Desea obtener aprobación
• Gusta de jugar y fantasear.
• Responde a las diferentes sensaciones
• Reacciona emotivamente a los estímulos.
• Reconocer su entorno
• Acercamiento a conceptos básicos como
colores, figuras, etc.
• Establece relaciones afectivas más
estables
• Comprende la Triadicidad familiar
• Posee una visión del futuro más clara
• Se excusa y posee capacidad de
perdonar
• Se expresa corporalmente
• Usa elogios y piropos
• Conquista, evita ciertas personas
• Supera mitos y supersticiones

7. S14 - PRECEDENCIA S13 - JURIDICO
• Retratos
• Condecoraciones
• Obras de arte
• Decoración
• Premiaciones
• Comprensión de la jerarquía familiar
• Planeación efectiva en cuanto a proyectos de vida
• Reuniones familiares y diálogo cuando lo amerite el caso
• Organización familiar estableciendo horarios y cronogramas
S01 - PARENTESCO
S02 - SALUD
• Exposición y comprensión de normas familiares
• Solución asertiva de conflictos domésticos.
• Comprensión de lo legal e ilegal
• Atención en el uso de seguros, llaves, armas.
• Control de accidentes
• Control de la vilencia doméstica
• Espacio adecuado para la reflexión
e interiorización de prácticas religiosas
y uso de símbolos.
S03 - MANUTENCIÓN
S04 - LEALTAD
• Dormitorios ambientados para dormir
• Educación y reglas para asumir la sexualidad
• Control de interferencias educacionales
• Privacidad
• Relaciones casa/calle
• Higiene
• Acercamiento de plantas, animales
• Salud ambiental
• Control de medicamentos
• Duelos
S12 - POLITICO
S11 - SEGURIDAD
• Horarios y hábitos de alimentación
• Control de excesos
• Drogas
S10 - RELIGIOSO
• Productividad laboral
• División de las tareas del hogar
• Herramientas para arreglos caseros
• Arreglos de jardinería
• Fabricación y cuidado de artesanías
• Sala como sitio para encuentro con novios,
reuniones con amigos.
• Relaciones con vecinos y/o enemistades
• Local de mascotas.
S09 - PRODUCCIÓN
• Manejo de alcancías
• Salvaguardar cosas de valor
• Uso de las finanzas
• Uso adecuado de los objetos
• Uso de teléfonos, computador
• Uso de cuadro de avisos
• Uso de archivo de documentos
• Uso de vehículos
• Uso del Garaje
• Itinerario de viajes
• Ambiente para juegos, diversiones,
Tv, revistas, periodicos, radio.
• Materiales de deporte.
S08 - PATRIMONIO
• S05 Ambiente - RECREACIÓN
adecuado
• Materiales de estudio apropiados
• Uso de la biblioteca
• Cumplimiento en la organización en los
deberes de la casa
• Reconocimiento de los logros académicos
S06 - COMUNICACIÓN S07 - EDUCACIÓN