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Orientação Técnica“Projeto Escolas Prioritárias” – AvaliaçãoPCNPs Responsáveis: Tânia Nunes (Língua Portuguesa)           ...
Finalidade e objetivos    Contribuir para o planejamento de     práticas pedagógicas e gestão de sala     de aula, que pr...
Cronograma das atividadespropostas                        Encontro de Polo Apresentação do                           proje...
Retomada da OT- Competências eHabilidades integradas às mídiasdigitais   Análise das sequências propostas   Ajustamentos...
Práticas recomendadas pelosprofessores   Discussão e análise dos resultados bimestrais das avaliações    internas;   Aná...
Demandas e Sugestões das escolasprioritárias para o ano letivo de 2013    Continuidade do Projeto Escolas Prioritárias ; ...
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OT Lingua Portuguesa - escolas prioritárias avaliação

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Orientação Técnica (Avaliação) de Língua Portuguesa para professores das escolas prioritárias da DE Leste 4, realizada pela PCNP Tânia Nunes em 5/11/2012, no Núcleo Pedagógico.

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OT Lingua Portuguesa - escolas prioritárias avaliação

  1. 1. Diretoria de Ensino Leste 4Núcleo Pedagógico
  2. 2. Orientação Técnica“Projeto Escolas Prioritárias” – AvaliaçãoPCNPs Responsáveis: Tânia Nunes (Língua Portuguesa) Flavia Alvim (Núcleo de Tecnologia)
  3. 3. Finalidade e objetivos  Contribuir para o planejamento de práticas pedagógicas e gestão de sala de aula, que priorizem avanços dos alunos no desenvolvimento das competências leitora escritora, a partir dos resultados das avaliações internas e externas
  4. 4. Cronograma das atividadespropostas Encontro de Polo Apresentação do projeto Escolas Prioritárias 10/09/2012 OT – Projeto Escolas Prioritárias Multiplicação da OT – Projeto Público Alvo: Professores Escolas Prioritárias Coordenadores e Professores das Público Alvo: Professores das aulas aulas regulares EF e EM regulares EF e EM 24/09/2012 Período : setembro/outubro OT – Competências e Devolutiva da Habilidades para OT – Projeto EscolasMultiplicação pelos produção textual integrada Prioritárias - Avaliação coordenadores às midias digitais 05/11/2012 Mês de Outubro 19/10/2012
  5. 5. Retomada da OT- Competências eHabilidades integradas às mídiasdigitais Análise das sequências propostas Ajustamentos : série/faixa etária/ segmento de ensino Habilidades trabalhadas ao longo da SD Grau de articulação das atividades Tipo de avaliação utilizada (formativa, somativa, criterial ou diagnóstica) Auto avaliação
  6. 6. Práticas recomendadas pelosprofessores Discussão e análise dos resultados bimestrais das avaliações internas; Análise das ações desenvolvidas pelos professores, por meio de gráficos e tabelas de acompanhamento; Fortalecimento dos grêmios e conselhos escolares Projetos de incentivo a leitura de textos literários com o apoio do PRODESC ; Compartilhar boas práticas pedagógicas junto aos colegas professores por meio de blogs e redes sociais; Incentivar os alunos a participarem de concursos de produção de textos , promovidos pela SEE e também oriundos de parcerias com o setor privado; Iniciar as aulas com uma leitura para os alunos
  7. 7. Demandas e Sugestões das escolasprioritárias para o ano letivo de 2013  Continuidade do Projeto Escolas Prioritárias ;  Elaboração de projetos interdisciplinares com o apoio do acervo da sala de leitura  Realização de Orientações técnicas com oficinas para desenvolvimento de competências e habilidades nas diferentes séries;  Acompanhamento do trabalho pedagógico das escolas em ATPCs  Orientação individual as escolas prioritárias, para elaboração de um plano de ação que considere as peculiaridades de cada escola ;  Orientações técnicas voltadas para o ensino de gêneros textuais e avaliação;  Ampliação do Programa Sala de leitura a todas as escolas
  8. 8. Diretoria Leste 4 _ Núcleo Pedagógico delt4npe@see.gov.br 2741-2627 ramal 21

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