El documento analiza la aplicabilidad de Google Drive para la mediación docente en línea. Explica las características operacionales básicas de Google Drive, su usabilidad, relación costo-beneficio y limitaciones. También examina las correlaciones funcionales entre Google Drive y las necesidades de la actividad docente, concluyendo que puede ser una herramienta eficaz y eficiente para transferir información a los estudiantes, aunque tiene algunas limitaciones. El documento recomienda utilizar Google Drive como complemento de otras herramientas educativas.

1. Congreso Virtual Mundial de e-Learning
www.congresoelearning.org
Dra. Karinne Terán Korowajczenko
Aplicabilidad de Google Drive para la
Mediación Docente en Línea

2. Google Drive
Características Operacionales Básicas
Usabilidad
Relación Costo - Beneficio
Limitaciones
Correlaciones Funcionales entre Google Drive y
las Necesidades de la Actividad Docente
Conclusiones
Recomendaciones
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3. Google Drive
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4. Características Operacionales Básicas
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Licencia
Usuarios del sistema
Sistema Operativo
Necesidades del Servidor
Navegador requerido / soportado

5. Características Operacionales Básicas
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Licencia

6. Características Operacionales Básicas
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Licencia

7. Características Operacionales Básicas
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Permiso
s

8. Características Operacionales Básicas
Usuarios del
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sistema

9. Características Operacionales Básicas
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Sistema
Operativo

10. Características Operacionales Básicas
Necesidades del Servidor
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11. Características Operacionales Básicas
Navegador requerido / soportado
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12. Usabilidad
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Usuario de un Computador:
(Nivel Básico, Medio o Avanzado) Básico
Consistencia Si
Uso de etiquetas de menú e iconos: Si
Reducción del Tiempo de Latencia No
Reversibilidad de las Acciones Si
Copias de Seguridad Si, presenta la opción de crear copias del
documento.
Interfaz
Amigable: Si
Intuitiva: Si
Flexible: Si
Complicada: No
Visible: Si

13. Relación Costo - Beneficio
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14. Relación Costo - Beneficio
Nota: la versión gratuita o paga, presenta limitaciones en el área de
edición para los documentos y presentaciones: 50 personas como máximo
pueden editar y / o ver en un momento dado.
Un archivo, una carpeta o un archivo de Google solo se puede compartir con
un máximo de 200 direcciones de correo electrónico, incluidos lectores,
comentaristas y editores (esta limitación no se aplica a los elementos
públicos).
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15. Limitaciones
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16. Correlaciones Funcionales entre Google
Drive y las Necesidades de la Actividad
Docente
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17. Correlaciones Funcionales entre Google
Drive y las Necesidades de la Actividad
Docente
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18. Correlación Funcional de la Actividad
Docente de: Guiar y Fomentar
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0%
Eficacia
Eficiencia
Disponibilidad
Amigabilidad

19. Correlación Funcional de la Actividad
Docente de: Transferir
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100%
Eficacia
Eficiencia
Disponibilidad
Amigabilidad

20. Correlación Funcional de la Actividad
Docente de: Moldear
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92,50%
Eficacia
Eficiencia
Disponibilidad
Amigabilidad

21. Antagonismo de tipo académico y ético
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22. Conclusiones
Interactuar
Resolver problemas
Tiempo y esfuerzo
Eficacia y Eficiencia
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23. Conclusiones
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24. Recomendaciones
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25. Aplicabilidad de Google Drive para la Mediación Docente en Línea
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28. Contacto:
katekor1@gmail.com
@katekor11
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29. …y a Mantia por su colaboración: www.mantia.es
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