SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 49
ANATOMÍA DEL ENCÉFALO
Dra. Claudia Tejeda Romero
Médico Psiquiatra
“Fray Bernardino Álvarez”
¿Qué es el sistema nervioso central
(SNC)?
El sistema nervioso central está formado por :
el encéfalo y
la médula espinal.
S N C
El encéfalo (comúnmente llamado cerebro) es
un órgano muy importante, ya que controla el
pensamiento, la memoria, las emociones, el
tacto, la capacidad para el movimiento, la vista,
la respiración, la temperatura, el apetito y todos
los procesos que regulan nuestro cuerpo.
¿Cuáles son las
distintas partes
del encéfalo?
S N C
cerebro
El término "cerebro" (supratentorial) se suele
utilizar incorrectamente para referirse a la
totalidad del contenido del cráneo, que en
realidad se llama encéfalo; el cerebro
propiamente dicho se compone de dos
hemisferios, el derecho y el izquierdo
S N C
Las funciones del cerebro incluyen:
- el inicio y la coordinación de los movimientos,
- la temperatura,
- el tacto, la vista, el oído, el sentido común,
- el razonamiento,
- la resolución de problemas,
- las emociones y el aprendizaje.
S N C
tronco cerebral
El tronco cerebral (línea media o porción media
del encéfalo) está formado por :
– el mesencéfalo,
– la protuberancia (puente) y
– la médula oblonga (bulbo).
Afifi A.Neuroanatomia Funcional.McGraw-Hill
S N C
Las funciones de esta área incluyen: el
movimiento de los ojos y de la boca, la
transmisión de los mensajes sensoriales (calor,
dolor, ruidos estridentes, etc.), el hambre, la
respiración, la consciencia, la función cardíaca,
la temperatura corporal, los movimientos
musculares involuntarios, los estornudos, la tos,
los vómitos y la deglución.
Tallo Cerebral
protuberancia
Parte profunda del encéfalo que se encuentra
en el tronco cerebral y que contiene muchas de
las áreas encargadas del control de los
movimientos oculares y faciales.
Tallo Cerebral
Médula oblonga
Parte más baja del tronco cerebral; es la porción
más importante del encéfalo y contiene los
centros fundamentales del control de las
funciones cardíacas y pulmonares.
Tallo Cerebral
médula espinal
Haz largo de fibras nerviosas que se encuentra
en la espalda, se extiende desde la base del
encéfalo hasta la región lumbar y es la
encargada de conducir los mensajes entre el
encéfalo y el resto del cuerpo.
Hemisferios Cerebrales
lóbulo frontal
Porción más voluminosa del encéfalo, se
encuentra en la región anterior de la cabeza;
interviene en las características de la
personalidad y en el movimiento.
Hemisferios Cerebrales
lóbulo parietal
Parte media del encéfalo que ayuda a una
persona a identificar objetos y a comprender las
relaciones espaciales (dónde se encuentra
nuestro cuerpo con relación a los objetos que
nos rodean). El lóbulo parietal también
interviene en la interpretación del dolor y del
tacto en el cuerpo.
Hemisferios Cerebrales
lóbulo occipital
Parte posterior del encéfalo que interviene en la
visión.
lóbulo temporal
Los lados del encéfalo o lóbulos temporales
intervienen en la memoria, el habla y el sentido
del olfato.
S N C
Áreas de Brodmann
Korbinian Brodmann
(1868-1918)
Neurólogo alemán
Estudió medicina en
Münich y Berlin
Doctorado en medicina
de la univ. de Leipzig
Brodman
1909 publica investigación de citoarquitectura de la
corteza en:
– “Vergleichende Lokalisationslehre der
Großhirnrinde in ihren Prinzipien dargestellt auf
Grund des Zellenbaues”
(Estudio de localización comparativa de la corteza
cerebral, sus fundamentos representados en la
base de su citoarquitectura)
Áreas de Brodman
Áreas 3, 1 y 2
– Corteza somatosensorial primaria
– Giro post central, parte posterior de lobulillo paracentral
(cara medial)
– Sensibilidad general corporal
– Fibras aferentes del n. ventral posterior tálamo, corteza
sensitiva contralateral y motora ipsilat.
Área 5
– Corteza de asociación somestésica
– Lóbulillo parietal superior
Áreas de Brodman
– Esterognosia
Área 7
– Corteza de asociación somestésica
– Lobulillo parietal superior y precuña (cara medial)
– Percepción, visión
Reciben fibras de áreas 3,1 y 2
evalúa características de objetos
Integra información recibida sobre base de experiencia
previa
Áreas de Brodman
Área 4
– corteza motora primaria
– giro precentral y parte anterior de lobulillo paracentral
(cara medial)
– Control de función motora: tractos corticoespinal y
corticonuclear
– Recibe información de área 6, 3,1 y 2, cerebelo a través
de núcleo ventrolateral del tálamo
Áreas de Brodman
Área 6
– Corteza premotora y motora suplementaria
– Rostral a área motora primaria
– Recibe aferencias sensoriales, n. ventral anterior del
talamo
– Planeación de movimiento y reflejo de prensión
– Área suplementaria coordina la organización temporal
del movimiento (mov. secuénciales múltiples)
Áreas de Brodman
Áreas 9, 10, 11 12
– Corteza de asociación prefrontal
– Giros frontales superior, medio e inferior (polo)
– Reacciones afectivas a situaciones actuales basadas en
experiencias previas.
– Juicio y prevision
Áreas 46 y 47
– Corteza de asociacion prefrontal
– Giro frontal medio e inferior
– Pensamiento, cognición, planeación, comportamiento
– Mov. oculares (46)
Áreas de Brodman
Áreas de Brodman
Áreas 13, 14 (giros insulares anteriores) y 15, 16
(g. insulares posteriores). Función autonómica
Área 8
– Campos visuales frontales
– En F1 y F2 medial
– Movimientos sacadicos voluntarios
– Lesiones irritativas, desviación de ojos contra lateral
Áreas 19, 39 y 40 campos parietoccipital
– Mov sacadicos reflejos
Áreas de Brodman
Áreas 17, 18 y 19. Corteza visual
– 17 corteza visual primaria. Giro calcarino. Fibras de
macula parte post., periferia parte anterior
– 18 corteza visual secundaria. Giro occipital medial y
lateral. Visión y profundidad
– 19 corteza visual terciaria. Rostral a área 18. color,
movimiento, profundidad.
– 18 y 19, reconocimiento, apreciación significado
Áreas de Brodman
Áreas 20 y 21. áreas visuales temporales
inferior y superior. Integra a visión, análisis de
forma y color
Área 37. unión occipito-temporal.
Reconocimiento de caras
Área 39. reconocimiento de estímulos visuales
Áreas 23, 24, 25, 26, 27, 29, 30, 31, 32, 33
– Áreas de asociación límbica. emociones
Áreas de Brodman
Área olfatoria primaria (34, 35, 36 y 38)
– Giro parahipocampal y polo temporal (corteza piriforme y
área periamigdalina) corteza de asociación límbica
– Fibras de estría olfatoria lateral
– Olfación, emociones
– Corteza entorrinal (28) área olfatoria sec o de asociación
43 Área del gusto
– Opérculo parietal, ventral área somestésica primaria
– Aferencias de núcleo ventral posteromedial del tálamo
Áreas de Brodman
41 área primaria de audición
42 área secundaria de audición
– giros temporales transversos de Heschl
– Recibe fibras de la radiacion auditiva desde el n. geniculado
medial
22 área de Wernike
– Corteza auditiva de asociación. Superficie temporal del giro
temporal superior
– Comprensión del lenguaje oral
Áreas de Brodman
Área 39
– Giro angular (unión parieto-occipito-temporal)
– Comprensión de lenguaje escrito
44 y 45 área de Broca
– Opérculo frontal y parte posterior de giro triangular
– Lenguaje (coordinación de la vocalización)
– Recibe aferencias de área de Wernike a través de fascículo
arqueado
– Eferencias a. 6 (inicio habla) y 4 (ejecución habla)
Áreas de Brodman
Áreas 22 y 44 derechas (función melódica del
lenguaje: prosodia)
Áreas, 49, 50, 51 solo en monos
Homúnculos
Wilder Graves Penfield (1891-
1976)
Nació en Spokane, Washington
Tras graduarse en Princeton en
1913, estudió en Oxford con sir
William Osler, antes de ingresar
en la escuela médica de la
Universidad John Hopkins, en
Baltimore (Maryland).
1918 (se titula) regresó a Oxford. Trabaja con neurólogo sir
Charles Scott Sherrington.
1933 profesor titular en la Universidad McGill de Montreal.
especializado en el tratamiento quirúrgico de la epilepsia.
El amplio uso que hizo de la estimulación eléctrica le
proporcionó información significativa sobre la organización
funcional de la corteza cerebral.
libros más importantes Cytology and Cellular Pathology of
the Nervous System (1932) y Speech and Brain
Mechanisms (1959). El misterio de la mente: Estudio crítico
de la conciencia y el cerebro (1975)
Homúnculo de Penfield
Gracias!
1. anatomia encefalo

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Sustancia blanca hemisferios cerebrales
Sustancia blanca hemisferios cerebralesSustancia blanca hemisferios cerebrales
Sustancia blanca hemisferios cerebralesIrving Plaza
 
Tronco encefálico bulbo raquídeo
Tronco encefálico bulbo raquídeoTronco encefálico bulbo raquídeo
Tronco encefálico bulbo raquídeoJESUS CAMACHO
 
Corteza cerebral
Corteza cerebralCorteza cerebral
Corteza cerebralJedo0
 
Puente tronco-encefálico, puente de Varolio o protuberancia anular
Puente tronco-encefálico, puente de Varolio o protuberancia anularPuente tronco-encefálico, puente de Varolio o protuberancia anular
Puente tronco-encefálico, puente de Varolio o protuberancia anularYayo Salazar Benavides
 
Cerebelo: Anatomía
Cerebelo: AnatomíaCerebelo: Anatomía
Cerebelo: AnatomíaMZ_ ANV11L
 
Medula Espinal Power Point
Medula Espinal Power PointMedula Espinal Power Point
Medula Espinal Power Pointani
 
Tálamo y sus conexiones
Tálamo y sus conexionesTálamo y sus conexiones
Tálamo y sus conexionestamy7183
 
La medula espinal y los tractos ascendentes-EDUARDO GIL
La medula espinal y los tractos ascendentes-EDUARDO GILLa medula espinal y los tractos ascendentes-EDUARDO GIL
La medula espinal y los tractos ascendentes-EDUARDO GILReina Celis
 
Anatomia Sistema nervioso central
Anatomia Sistema nervioso centralAnatomia Sistema nervioso central
Anatomia Sistema nervioso centralGiovanni Perez
 
Configuración externa e interna de la médula espinal; nervios espinales
Configuración externa e interna de la médula espinal; nervios espinalesConfiguración externa e interna de la médula espinal; nervios espinales
Configuración externa e interna de la médula espinal; nervios espinalesOscar Martinez Alvarez
 
MÉDULA ESPINAL CONFIGURACIÓN EXTERNA E INTERNA
 MÉDULA ESPINAL CONFIGURACIÓN EXTERNA E INTERNA MÉDULA ESPINAL CONFIGURACIÓN EXTERNA E INTERNA
MÉDULA ESPINAL CONFIGURACIÓN EXTERNA E INTERNAVicente Santiago
 
Tronco encefálico
Tronco encefálicoTronco encefálico
Tronco encefálicolalistef
 

Mais procurados (20)

Protuberancia
ProtuberanciaProtuberancia
Protuberancia
 
Telencéfalo
TelencéfaloTelencéfalo
Telencéfalo
 
Sustancia blanca hemisferios cerebrales
Sustancia blanca hemisferios cerebralesSustancia blanca hemisferios cerebrales
Sustancia blanca hemisferios cerebrales
 
Tronco encefálico bulbo raquídeo
Tronco encefálico bulbo raquídeoTronco encefálico bulbo raquídeo
Tronco encefálico bulbo raquídeo
 
Tálamo
TálamoTálamo
Tálamo
 
Corteza cerebral
Corteza cerebralCorteza cerebral
Corteza cerebral
 
Tronco cerebral 1
Tronco cerebral 1Tronco cerebral 1
Tronco cerebral 1
 
Puente tronco-encefálico, puente de Varolio o protuberancia anular
Puente tronco-encefálico, puente de Varolio o protuberancia anularPuente tronco-encefálico, puente de Varolio o protuberancia anular
Puente tronco-encefálico, puente de Varolio o protuberancia anular
 
Hipotalamo
HipotalamoHipotalamo
Hipotalamo
 
MESENCEFALO
MESENCEFALOMESENCEFALO
MESENCEFALO
 
Cerebelo: Anatomía
Cerebelo: AnatomíaCerebelo: Anatomía
Cerebelo: Anatomía
 
Medula Espinal Power Point
Medula Espinal Power PointMedula Espinal Power Point
Medula Espinal Power Point
 
Tálamo y sus conexiones
Tálamo y sus conexionesTálamo y sus conexiones
Tálamo y sus conexiones
 
La medula espinal y los tractos ascendentes-EDUARDO GIL
La medula espinal y los tractos ascendentes-EDUARDO GILLa medula espinal y los tractos ascendentes-EDUARDO GIL
La medula espinal y los tractos ascendentes-EDUARDO GIL
 
Anatomia Sistema nervioso central
Anatomia Sistema nervioso centralAnatomia Sistema nervioso central
Anatomia Sistema nervioso central
 
Macroscopía de tronco encefálico
Macroscopía de tronco encefálicoMacroscopía de tronco encefálico
Macroscopía de tronco encefálico
 
El Cerebro, cap 7
El Cerebro, cap 7 El Cerebro, cap 7
El Cerebro, cap 7
 
Configuración externa e interna de la médula espinal; nervios espinales
Configuración externa e interna de la médula espinal; nervios espinalesConfiguración externa e interna de la médula espinal; nervios espinales
Configuración externa e interna de la médula espinal; nervios espinales
 
MÉDULA ESPINAL CONFIGURACIÓN EXTERNA E INTERNA
 MÉDULA ESPINAL CONFIGURACIÓN EXTERNA E INTERNA MÉDULA ESPINAL CONFIGURACIÓN EXTERNA E INTERNA
MÉDULA ESPINAL CONFIGURACIÓN EXTERNA E INTERNA
 
Tronco encefálico
Tronco encefálicoTronco encefálico
Tronco encefálico
 

Destaque (6)

Presentacion encefalitis
Presentacion encefalitisPresentacion encefalitis
Presentacion encefalitis
 
ENCEFALITIS
ENCEFALITISENCEFALITIS
ENCEFALITIS
 
Encefalitis
EncefalitisEncefalitis
Encefalitis
 
Encefalitis
EncefalitisEncefalitis
Encefalitis
 
Meningitis y encefalitis
Meningitis y encefalitis Meningitis y encefalitis
Meningitis y encefalitis
 
El encefalo, sus partes y funciones
El encefalo, sus partes y funcionesEl encefalo, sus partes y funciones
El encefalo, sus partes y funciones
 

Semelhante a 1. anatomia encefalo

1. plantilla anatomia encefalo
1. plantilla anatomia encefalo1. plantilla anatomia encefalo
1. plantilla anatomia encefaloClaudia Tejeda
 
Anatomía del encéfalo
Anatomía del encéfaloAnatomía del encéfalo
Anatomía del encéfaloKrizty Cadena
 
Fisiología del Sistema Nervioso Central
Fisiología del Sistema Nervioso CentralFisiología del Sistema Nervioso Central
Fisiología del Sistema Nervioso CentralHenry Barzola Arroyo
 
sistemanerviosocentral.pptx
sistemanerviosocentral.pptxsistemanerviosocentral.pptx
sistemanerviosocentral.pptxRomina Parisi V.
 
Sistema nervioso
Sistema nerviosoSistema nervioso
Sistema nervioso201824
 
SISTEMA NERVIOSO PERIFERICO
SISTEMA NERVIOSO PERIFERICOSISTEMA NERVIOSO PERIFERICO
SISTEMA NERVIOSO PERIFERICOlimylujan
 
El cerebro rosangel crespo
El cerebro rosangel crespoEl cerebro rosangel crespo
El cerebro rosangel crespoRosangel Crespo
 
Estructuras y areas funcionales
Estructuras y areas funcionalesEstructuras y areas funcionales
Estructuras y areas funcionalesRima Bouchacra
 
Informatica nivel 3
Informatica nivel 3Informatica nivel 3
Informatica nivel 3yorgelis27
 
hemisferios y lobulos cerebrales
hemisferios y lobulos cerebraleshemisferios y lobulos cerebrales
hemisferios y lobulos cerebralesLeonardo Hernandez
 

Semelhante a 1. anatomia encefalo (20)

1. plantilla anatomia encefalo
1. plantilla anatomia encefalo1. plantilla anatomia encefalo
1. plantilla anatomia encefalo
 
Anatomía del encéfalo
Anatomía del encéfaloAnatomía del encéfalo
Anatomía del encéfalo
 
Fisiología del Sistema Nervioso Central
Fisiología del Sistema Nervioso CentralFisiología del Sistema Nervioso Central
Fisiología del Sistema Nervioso Central
 
Sistema nervioso-central
Sistema nervioso-centralSistema nervioso-central
Sistema nervioso-central
 
Sistema nervioso central y periferico
Sistema nervioso central y perifericoSistema nervioso central y periferico
Sistema nervioso central y periferico
 
sistemanerviosocentral.pptx
sistemanerviosocentral.pptxsistemanerviosocentral.pptx
sistemanerviosocentral.pptx
 
El cerebro y Sus Capacidades
El cerebro y Sus CapacidadesEl cerebro y Sus Capacidades
El cerebro y Sus Capacidades
 
SNC.ppt
SNC.pptSNC.ppt
SNC.ppt
 
Cap 57 Fisiologia Humana Guyton & Hall "Corteza cerebral, funciones intelectu...
Cap 57 Fisiologia Humana Guyton & Hall "Corteza cerebral, funciones intelectu...Cap 57 Fisiologia Humana Guyton & Hall "Corteza cerebral, funciones intelectu...
Cap 57 Fisiologia Humana Guyton & Hall "Corteza cerebral, funciones intelectu...
 
Sistema nervioso
Sistema nerviosoSistema nervioso
Sistema nervioso
 
Sistema nervioso central
Sistema nervioso centralSistema nervioso central
Sistema nervioso central
 
SISTEMA NERVIOSO PERIFERICO
SISTEMA NERVIOSO PERIFERICOSISTEMA NERVIOSO PERIFERICO
SISTEMA NERVIOSO PERIFERICO
 
CLASE DE CEREBRO 4.pptx
CLASE DE CEREBRO 4.pptxCLASE DE CEREBRO 4.pptx
CLASE DE CEREBRO 4.pptx
 
El cerebro rosangel crespo
El cerebro rosangel crespoEl cerebro rosangel crespo
El cerebro rosangel crespo
 
Sistema nervioso central
Sistema nervioso centralSistema nervioso central
Sistema nervioso central
 
Estructuras y areas funcionales
Estructuras y areas funcionalesEstructuras y areas funcionales
Estructuras y areas funcionales
 
Actividad 7 pares craneales
Actividad 7 pares cranealesActividad 7 pares craneales
Actividad 7 pares craneales
 
Actividad 7 pares craneales
Actividad 7 pares cranealesActividad 7 pares craneales
Actividad 7 pares craneales
 
Informatica nivel 3
Informatica nivel 3Informatica nivel 3
Informatica nivel 3
 
hemisferios y lobulos cerebrales
hemisferios y lobulos cerebraleshemisferios y lobulos cerebrales
hemisferios y lobulos cerebrales
 

Mais de Claudia Tejeda

Docentes como agentes de cambio ante las adicciones
Docentes como agentes de cambio ante las adiccionesDocentes como agentes de cambio ante las adicciones
Docentes como agentes de cambio ante las adiccionesClaudia Tejeda
 
Protocolos de actuación en adicciones para profesionales de salud
Protocolos de actuación en adicciones para profesionales de saludProtocolos de actuación en adicciones para profesionales de salud
Protocolos de actuación en adicciones para profesionales de saludClaudia Tejeda
 
Lo que los padres deben saber sobre adicciones1 (3)
Lo que los padres deben saber sobre adicciones1 (3)Lo que los padres deben saber sobre adicciones1 (3)
Lo que los padres deben saber sobre adicciones1 (3)Claudia Tejeda
 
La familia en el tratamiento del paciente consumidor
La familia en el tratamiento del paciente consumidorLa familia en el tratamiento del paciente consumidor
La familia en el tratamiento del paciente consumidorClaudia Tejeda
 
Cómo evitar el cutting en la adolescencia
Cómo evitar el cutting en la adolescenciaCómo evitar el cutting en la adolescencia
Cómo evitar el cutting en la adolescenciaClaudia Tejeda
 
Diagnóstico por imagen en adicciones
Diagnóstico por imagen en adiccionesDiagnóstico por imagen en adicciones
Diagnóstico por imagen en adiccionesClaudia Tejeda
 
Suicidio en adolescentes
Suicidio en adolescentesSuicidio en adolescentes
Suicidio en adolescentesClaudia Tejeda
 
Intervención familiar
Intervención familiarIntervención familiar
Intervención familiarClaudia Tejeda
 
Trastornos perinatales
Trastornos perinatalesTrastornos perinatales
Trastornos perinatalesClaudia Tejeda
 
Maltrato infantil y abuso sexual en niños
Maltrato infantil y abuso sexual en niñosMaltrato infantil y abuso sexual en niños
Maltrato infantil y abuso sexual en niñosClaudia Tejeda
 
Examen mental en niños y adolescentes 3
Examen mental en niños y adolescentes 3Examen mental en niños y adolescentes 3
Examen mental en niños y adolescentes 3Claudia Tejeda
 

Mais de Claudia Tejeda (20)

Docentes como agentes de cambio ante las adicciones
Docentes como agentes de cambio ante las adiccionesDocentes como agentes de cambio ante las adicciones
Docentes como agentes de cambio ante las adicciones
 
Protocolos de actuación en adicciones para profesionales de salud
Protocolos de actuación en adicciones para profesionales de saludProtocolos de actuación en adicciones para profesionales de salud
Protocolos de actuación en adicciones para profesionales de salud
 
Lo que los padres deben saber sobre adicciones1 (3)
Lo que los padres deben saber sobre adicciones1 (3)Lo que los padres deben saber sobre adicciones1 (3)
Lo que los padres deben saber sobre adicciones1 (3)
 
La familia en el tratamiento del paciente consumidor
La familia en el tratamiento del paciente consumidorLa familia en el tratamiento del paciente consumidor
La familia en el tratamiento del paciente consumidor
 
El niño hiperactivo
El niño hiperactivoEl niño hiperactivo
El niño hiperactivo
 
Cómo evitar el cutting en la adolescencia
Cómo evitar el cutting en la adolescenciaCómo evitar el cutting en la adolescencia
Cómo evitar el cutting en la adolescencia
 
Para la comunidad2
Para la comunidad2Para la comunidad2
Para la comunidad2
 
Diagnóstico por imagen en adicciones
Diagnóstico por imagen en adiccionesDiagnóstico por imagen en adicciones
Diagnóstico por imagen en adicciones
 
Genero y violencia
Genero y violenciaGenero y violencia
Genero y violencia
 
Suicidio en adolescentes
Suicidio en adolescentesSuicidio en adolescentes
Suicidio en adolescentes
 
Cannabis
CannabisCannabis
Cannabis
 
Intervención familiar
Intervención familiarIntervención familiar
Intervención familiar
 
Diagnostico
DiagnosticoDiagnostico
Diagnostico
 
Sistema familiar
Sistema familiarSistema familiar
Sistema familiar
 
Trastornos perinatales
Trastornos perinatalesTrastornos perinatales
Trastornos perinatales
 
Nom 046-ab sex
Nom 046-ab sexNom 046-ab sex
Nom 046-ab sex
 
Fobia social
Fobia socialFobia social
Fobia social
 
Maltrato infantil y abuso sexual en niños
Maltrato infantil y abuso sexual en niñosMaltrato infantil y abuso sexual en niños
Maltrato infantil y abuso sexual en niños
 
Disfunción sexual
Disfunción sexualDisfunción sexual
Disfunción sexual
 
Examen mental en niños y adolescentes 3
Examen mental en niños y adolescentes 3Examen mental en niños y adolescentes 3
Examen mental en niños y adolescentes 3
 

Último

5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdfOswaldoGonzalezCruz
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...YobanaZevallosSantil1
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfAlfredoRamirez953210
 
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsxJuanpm27
 
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Rosabel UA
 
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docxMODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docxRAMON EUSTAQUIO CARO BAYONA
 
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfDaniel Ángel Corral de la Mata, Ph.D.
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDUgustavorojas179704
 
cuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básicacuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básicaGianninaValeskaContr
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfvictorbeltuce
 
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadLos Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadJonathanCovena1
 
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaManejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaLuis Minaya
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024gharce
 
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesTécnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesRaquel Martín Contreras
 

Último (20)

5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
 
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
 
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
 
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docxMODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
 
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
 
cuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básicacuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básica
 
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptxPPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
 
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
 
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversaryEarth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
 
recursos naturales america cuarto basico
recursos naturales america cuarto basicorecursos naturales america cuarto basico
recursos naturales america cuarto basico
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
 
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadLos Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
 
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaManejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
 
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesTécnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 

1. anatomia encefalo

  • 1. ANATOMÍA DEL ENCÉFALO Dra. Claudia Tejeda Romero Médico Psiquiatra “Fray Bernardino Álvarez”
  • 2. ¿Qué es el sistema nervioso central (SNC)? El sistema nervioso central está formado por : el encéfalo y la médula espinal.
  • 3. S N C El encéfalo (comúnmente llamado cerebro) es un órgano muy importante, ya que controla el pensamiento, la memoria, las emociones, el tacto, la capacidad para el movimiento, la vista, la respiración, la temperatura, el apetito y todos los procesos que regulan nuestro cuerpo.
  • 4. ¿Cuáles son las distintas partes del encéfalo?
  • 5.
  • 6. S N C cerebro El término "cerebro" (supratentorial) se suele utilizar incorrectamente para referirse a la totalidad del contenido del cráneo, que en realidad se llama encéfalo; el cerebro propiamente dicho se compone de dos hemisferios, el derecho y el izquierdo
  • 7. S N C Las funciones del cerebro incluyen: - el inicio y la coordinación de los movimientos, - la temperatura, - el tacto, la vista, el oído, el sentido común, - el razonamiento, - la resolución de problemas, - las emociones y el aprendizaje.
  • 8.
  • 9. S N C tronco cerebral El tronco cerebral (línea media o porción media del encéfalo) está formado por : – el mesencéfalo, – la protuberancia (puente) y – la médula oblonga (bulbo). Afifi A.Neuroanatomia Funcional.McGraw-Hill
  • 10. S N C Las funciones de esta área incluyen: el movimiento de los ojos y de la boca, la transmisión de los mensajes sensoriales (calor, dolor, ruidos estridentes, etc.), el hambre, la respiración, la consciencia, la función cardíaca, la temperatura corporal, los movimientos musculares involuntarios, los estornudos, la tos, los vómitos y la deglución.
  • 11. Tallo Cerebral protuberancia Parte profunda del encéfalo que se encuentra en el tronco cerebral y que contiene muchas de las áreas encargadas del control de los movimientos oculares y faciales.
  • 12. Tallo Cerebral Médula oblonga Parte más baja del tronco cerebral; es la porción más importante del encéfalo y contiene los centros fundamentales del control de las funciones cardíacas y pulmonares.
  • 13. Tallo Cerebral médula espinal Haz largo de fibras nerviosas que se encuentra en la espalda, se extiende desde la base del encéfalo hasta la región lumbar y es la encargada de conducir los mensajes entre el encéfalo y el resto del cuerpo.
  • 14.
  • 15. Hemisferios Cerebrales lóbulo frontal Porción más voluminosa del encéfalo, se encuentra en la región anterior de la cabeza; interviene en las características de la personalidad y en el movimiento.
  • 16. Hemisferios Cerebrales lóbulo parietal Parte media del encéfalo que ayuda a una persona a identificar objetos y a comprender las relaciones espaciales (dónde se encuentra nuestro cuerpo con relación a los objetos que nos rodean). El lóbulo parietal también interviene en la interpretación del dolor y del tacto en el cuerpo.
  • 17. Hemisferios Cerebrales lóbulo occipital Parte posterior del encéfalo que interviene en la visión. lóbulo temporal Los lados del encéfalo o lóbulos temporales intervienen en la memoria, el habla y el sentido del olfato.
  • 18. S N C
  • 19.
  • 21. Korbinian Brodmann (1868-1918) Neurólogo alemán Estudió medicina en Münich y Berlin Doctorado en medicina de la univ. de Leipzig
  • 22. Brodman 1909 publica investigación de citoarquitectura de la corteza en: – “Vergleichende Lokalisationslehre der Großhirnrinde in ihren Prinzipien dargestellt auf Grund des Zellenbaues” (Estudio de localización comparativa de la corteza cerebral, sus fundamentos representados en la base de su citoarquitectura)
  • 23.
  • 24. Áreas de Brodman Áreas 3, 1 y 2 – Corteza somatosensorial primaria – Giro post central, parte posterior de lobulillo paracentral (cara medial) – Sensibilidad general corporal – Fibras aferentes del n. ventral posterior tálamo, corteza sensitiva contralateral y motora ipsilat. Área 5 – Corteza de asociación somestésica – Lóbulillo parietal superior
  • 25. Áreas de Brodman – Esterognosia Área 7 – Corteza de asociación somestésica – Lobulillo parietal superior y precuña (cara medial) – Percepción, visión Reciben fibras de áreas 3,1 y 2 evalúa características de objetos Integra información recibida sobre base de experiencia previa
  • 26.
  • 27. Áreas de Brodman Área 4 – corteza motora primaria – giro precentral y parte anterior de lobulillo paracentral (cara medial) – Control de función motora: tractos corticoespinal y corticonuclear – Recibe información de área 6, 3,1 y 2, cerebelo a través de núcleo ventrolateral del tálamo
  • 28. Áreas de Brodman Área 6 – Corteza premotora y motora suplementaria – Rostral a área motora primaria – Recibe aferencias sensoriales, n. ventral anterior del talamo – Planeación de movimiento y reflejo de prensión – Área suplementaria coordina la organización temporal del movimiento (mov. secuénciales múltiples)
  • 29. Áreas de Brodman Áreas 9, 10, 11 12 – Corteza de asociación prefrontal – Giros frontales superior, medio e inferior (polo) – Reacciones afectivas a situaciones actuales basadas en experiencias previas. – Juicio y prevision Áreas 46 y 47 – Corteza de asociacion prefrontal – Giro frontal medio e inferior – Pensamiento, cognición, planeación, comportamiento – Mov. oculares (46)
  • 31. Áreas de Brodman Áreas 13, 14 (giros insulares anteriores) y 15, 16 (g. insulares posteriores). Función autonómica Área 8 – Campos visuales frontales – En F1 y F2 medial – Movimientos sacadicos voluntarios – Lesiones irritativas, desviación de ojos contra lateral Áreas 19, 39 y 40 campos parietoccipital – Mov sacadicos reflejos
  • 32. Áreas de Brodman Áreas 17, 18 y 19. Corteza visual – 17 corteza visual primaria. Giro calcarino. Fibras de macula parte post., periferia parte anterior – 18 corteza visual secundaria. Giro occipital medial y lateral. Visión y profundidad – 19 corteza visual terciaria. Rostral a área 18. color, movimiento, profundidad. – 18 y 19, reconocimiento, apreciación significado
  • 33. Áreas de Brodman Áreas 20 y 21. áreas visuales temporales inferior y superior. Integra a visión, análisis de forma y color Área 37. unión occipito-temporal. Reconocimiento de caras Área 39. reconocimiento de estímulos visuales Áreas 23, 24, 25, 26, 27, 29, 30, 31, 32, 33 – Áreas de asociación límbica. emociones
  • 34.
  • 35. Áreas de Brodman Área olfatoria primaria (34, 35, 36 y 38) – Giro parahipocampal y polo temporal (corteza piriforme y área periamigdalina) corteza de asociación límbica – Fibras de estría olfatoria lateral – Olfación, emociones – Corteza entorrinal (28) área olfatoria sec o de asociación 43 Área del gusto – Opérculo parietal, ventral área somestésica primaria – Aferencias de núcleo ventral posteromedial del tálamo
  • 36.
  • 37. Áreas de Brodman 41 área primaria de audición 42 área secundaria de audición – giros temporales transversos de Heschl – Recibe fibras de la radiacion auditiva desde el n. geniculado medial 22 área de Wernike – Corteza auditiva de asociación. Superficie temporal del giro temporal superior – Comprensión del lenguaje oral
  • 38.
  • 39. Áreas de Brodman Área 39 – Giro angular (unión parieto-occipito-temporal) – Comprensión de lenguaje escrito 44 y 45 área de Broca – Opérculo frontal y parte posterior de giro triangular – Lenguaje (coordinación de la vocalización) – Recibe aferencias de área de Wernike a través de fascículo arqueado – Eferencias a. 6 (inicio habla) y 4 (ejecución habla)
  • 40. Áreas de Brodman Áreas 22 y 44 derechas (función melódica del lenguaje: prosodia) Áreas, 49, 50, 51 solo en monos
  • 41.
  • 42.
  • 43. Homúnculos Wilder Graves Penfield (1891- 1976) Nació en Spokane, Washington Tras graduarse en Princeton en 1913, estudió en Oxford con sir William Osler, antes de ingresar en la escuela médica de la Universidad John Hopkins, en Baltimore (Maryland).
  • 44. 1918 (se titula) regresó a Oxford. Trabaja con neurólogo sir Charles Scott Sherrington. 1933 profesor titular en la Universidad McGill de Montreal. especializado en el tratamiento quirúrgico de la epilepsia. El amplio uso que hizo de la estimulación eléctrica le proporcionó información significativa sobre la organización funcional de la corteza cerebral. libros más importantes Cytology and Cellular Pathology of the Nervous System (1932) y Speech and Brain Mechanisms (1959). El misterio de la mente: Estudio crítico de la conciencia y el cerebro (1975)
  • 46.
  • 47.