1. TIPOS DE POLUIÇAO
A poluição sonora ocorre quando o som altera a condição normal de audição. Ela não se acumula no meio ambiente,como
as outras poluições,mas causa danos ao corpo e à qualidade de vida. Ela é provocada pelo som das indústrias, canteiros de
obras, transporte,etc. Estes ruídos provocam ,além de alterações comportamentais e orgânicas,como: Insônia;· Estresse·
Depressão· Perda de audição· Agressividade· Perda de atenção e concentração· Perda de memória· Dores de Cabeça·
Aumento da pressão arterial· Cansaço· Gastrite e úlcera· Queda de rendimento escolar e no trabalho· Surdez . A OMS
(Organização Mundial de Saúde) considera que um som deve ficar em até 50 db (decibéis – unidade de medida do
som).Nível de ruído:- torneira gotejando (20 db)- música baixa (40 db)- conversa tranqüila (40-50 db)- restaurante com
movimento (70 db)- secador de cabelo (90 db)- caminhão (100 db)- show musical, próximo as caixas de som (acima de 130
db)- tiro de arma de fogo próximo (140 db). 7 de maio o Dia do Silêncio.- Para medir o nível de ruído usa-se o decibelímetro.
Poluição das águas –As principais causas são poluição e contaminação por poluentes e esgotos. através dos lixos,
esgotos, dejetos químicos industriais e mineração sem controle.Por isso, os governos, tem incentivado a exploração de
aqüíferos (grandes reservas de água doce subterrâneas). Na América do Sul, temos o Aqüífero Guarani cuja maior parte fica
no Brasil.Problemas gerados pela poluição das águas :cerca de 3 bilhões de habitantes vivem sem condições sanitárias.Um
milhão não tem acesso à água potável,por isso espalham-se diversas doenças como diarréia, esquistossomose, hepatite e
febre tifóide, que matam mais de 5 milhões por ano, Como solução para os problemas dos recursos hídricos , foi realizado no
Japão,2003, o III Fórum Mundial de Água.Foram aprovadas medidas de preservação dos recursos hídricos.Estes
documentos reafirmam a importância da água doce para a vida e saúde das pessoas e defende que, para que ela não falte ,
alguns desafios devem ser superados: o atendimento das necessidades básicas da população,a proteção dos ecossistemas
e mananciais,a valorização da água, a divisão dos recursos hídricos e a eficiente administração dos recursos hídricos.
Poluição do ar: Começou com a Revolução Industrial..As grandes cidades sofrem os efeitos dessa poluição São Paulo,
Tóquio, Nova Iorque e Cidade do México estão na lista das mais poluídas do mundo.A poluição é resultado da queima
de combustíveis fósseis como, carvão mineral e derivados do petróleo(gasolina e diesel) A queima destes produtos
lança monóxido de carbono e dióxido de carbono (gás carbônico) na atmosfera. Estes dois combustíveis geram a energia
que alimenta os setores industrial, elétrico e de transportes de grande parte das economias do mundo. Por isso, deixá-los
atualmente é difícil.Esta poluição tem gerado doenças respiratórias(a bronquite, rinite alérgica, alergias e asma) .E tem
prejudicado os ecossistemas e o patrimônio histórico e cultural em geral. Fruto desta poluição, a chuva ácida mata plantas,
animais e vai corroendo, monumentos históricos. O clima também é afetado ,está aumentando a temperatura do planeta
1- Complete as lacunas abaixo e preencha a cruzadinha
1-Principal conseqüência da poluição do ar___________
2-Destroi plantas e até corroi monumentos___________
3-Problema de saúde causado pela poluição doar______
4-a poluição do ar só começou a partir da____________
5-poluição que não se acumula no ambiente__________
6 -Uma das cidades mais poluídas do mundo_________
7-A queima dos poluentes é importante porque________
8-A poluição se dá pela queima de combustíveis_______
9-Os principais poluidores do ar são petróleo e_______
10-A queima de combustíveis fosseis joga no ar_______
11-Aparelho que mede o som ___________________
12-Uma das formas de contaminação da água________
13-----são grandes reservas de água subterrânea______
14-A poluição da água causa a falta de_____________
15-O fórum Mundial das águas aprovou medidas de
preservação dos_______________________
16-Aguífero da América do Sul___________________
17-O acordo Japonês p/preservação da água aconteceu
no______________
2- Marque ( ) Dores de Cabeça ( ) Estresse
(1) para problemas da poluição sonora ( )Pessoas não têm acesso à água potável ( ) Perda de atenção e concentração
(2) para problemas da poluição das águas ( ) alergias e asma ( ) hepatite e febre tifóide
(3) para problemas da poluição do ar ( ) doenças respiratórias ( ) Cansaço
( ) diarréia ( ) chuva ácida
( )aquecimento global
3- Segundo o Forum Mundial da Água,que desafios devem ser superados para que a água não falte?

2. O ISO 14000 é um conjunto de normas que definem parâmetros e diretrizes de a gestão Atividades:
ambiental para as empresas (privadas e públicas). Estas normas foram definidas pela 1)O que é ISO 14000?
International Organization for Standardization - ISO ( Organização Internacional para 2) O que significa a sigla ISO?
Padronização) e criadas para diminuir o impacto provocado pelas empresas ao meio 3) Para que foi criada a ISO14000?
ambiente. Quando uma empresa segue as normas e implanta os processos indicados, 4)O que uma empresa tem que fazer para
ela pode obter o Certificado ISO 14000. Este certificado é importante, pois atesta que a receber o certificado ISO?
organização possui responsabilidade ambiental, valorizando assim seus produtos e 5)Por que esse certificado é importante?
marca. Para conseguir e manter o certificado ISO 14000, a empresa precisa seguir a 6)Na sua opinião por que uma empresa com
legislação ambiental do país, treinar e qualificar os funcionários para seguirem as certificado ISO ganha a concorrência com
normas, diagnosticar os impactos ambientais que está causando e aplicar procedimentos produtos de uma empresa que não tenha o
para diminuir os danos ao meio ambiente. certificado?
Extinção de animais - Com a redução das florestas e o tráfico de animais Atividades:
silvestres,muitas espécies de animais estão entrando em extinção.Milhares de espécies 1)Quais as principais causas da extinção de
animais foram extintas nos últimos cem anos e, muitas delas, poderiam revelar ao homem animais?
informações importantes sobre o meio ambiente e até mesmo a cura para doenças.O
2)Em que região estão a maioria dos
relatório Planeta Vivo aponta uma grande diminuição de espécies entre 1970 a 1995. 35%
animais ameaçados de extinção?
dos animais de água doce e 44% das espécies marinhas foram extintos.Um quarto das
espécies conhecidas ,hoje,estão ameaçadas de extinção. Entre
3)Quais são os animais brasileiros que
este:o panda gigante ,o elefante, o cervo-da-tailândia, o cavalo selvagem da Europa, o
estão ameaçados de extinção?
bisão da França, a baleia-azul, o leopardo, o lobo-vermelho, o orangotango, etc.Entre os
vegetais, podem desaparecer as orquídeas,do México, e as bromélias da Am. e Áf.No
4)Porque você acha que 35% dos animais
Brasil: ararinha, arara-azul,Cachorro-vinagre,Cervo-do-Pantanal,jaguatirica,lobo-
de água doce e 40% dos animais marinhos
guará,mono-carvoeiro, mico-leão-dourado, onça-pintada, tamanduá-bandeira, tatu-
foram extintos justamente no período de
canastra, veado-campeiro, etc.As regiões que concentram o maior nºde animais em vias
1970 até 1995?
de extinção:são:as florestas africanas, Cordilheira dos Andes, Mata Atlântica
e Cerrado Brasileiro.
A água - O uso irracional e a poluição de fontes importantes (rios e ATIVIDADES:
lagos), podem ocasionar a falta de água doce muito em breve, caso 1-O que pode causar a escassez de água potável?
nenhuma providência seja tomada. Aproximadamente 2 bilhões de 2- De acordo com o texto, quem mais sofre com a escassez de água
habitantes enfrentam a falta de água no mundo. Em breve poderá faltar potável?
água para irrigação em diversos países, principalmente nos mais 3- Que lugares do globo mais sofrem com a falta de água potável?4-
pobres. Os continentes mais atingidos pela falta de água são: África, Porque o consumo de água aumentou entre os anos de 1990 e 1995?
Ásia Central e o Oriente Médio. Entre os anos de 1990 e 1995, a 5-Quanto % da água do planeta é doce?
necessidade por água doce aumentou cerca de duas vezes mais que a 6- A que lugares o texto se refere quando diz que a água doce é
população mundial. Isso ocorreu provocado pelo alto consumo de água acessível.
em atividades industriais e zonas agrícolas. Infelizmente, apenas 2,5% 7- Que lugares inacessíveis a água doce também pode ser
da água do planeta Terra são de água doce, sendo que apenas 0,08% encontrada?
está em regiões acessíveis ao ser humano.
Biodiersidade (bio=vida) e diversidade (grande variedade). Ela significa a diversidade do mundo Atividades:
vivo na natureza, ou seja a grande quantidade de espécies em nosso planeta. 1-O que significa biodiversidade?
A biodiversidade pode ser subdividida em três níveis: 2- O que é a biodiversidade na genética?
1º diversidade genética: que corresponde a diversidade dos genes numa espécie (diversidade 3- O que é a biodiversidade específica?
intra-específica); 4- O que é a Biodiversidade ecIossistémica?
2º diversidade específica: é a diversidade das espécies animais e vegetais;
3º diversidade ecossistêmica: que corresponde à diversidade dos ecossistemas presentes em
nosso planeta.
- Em 2010 foi comomorado o Ano Internacional da Biodiversidade?
Encontre no diagrama palavrRas referentes a destruição da Biodiversidade ( 9 PALAVRAS)
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3. Desequilíbrio Ecológico --
A natureza demorou milhões de anos para equilibrar os ecossistemas. Porém, uma pequena mudança pode provocar o desequilíbrio ecológico. O
desequilíbrio ecológico ocorre quando algum elemento (animal ou vegetal) de um ecossistema é reduzido em quantidade, adicionado ou
subtraído. Esta mudança pode originar reações em cadeia e repercutir diretamente no funcionamento do ecossistema.
Causas--A ação do homem é a principal causa de desequilíbrio ecológico na atualidade. Entre estas ações, podemos citar o desmatamento, a
caça e a pesca sem controle e a urbanização em áreas de matas e florestas. Ex:Homens começam a caçar cobras numa determinada área
ecologicamente equilibrada. Com a diminuição no número de cobras aumenta consideravelmente o número de sapos (alimento destas cobras).
Com isso, a quantidade de insetos começa a reduzir significativamente, podendo faltar para outras espécies que também se alimentam de
insetos. Isso pode até provocar a extinção de certas espécies.
ATIVIDADES:
1- Quando acontece o desequilíbrio ecológico?
2- Quem provoca o desequilíbrio ecológico?
3- Que ações provocam o desequilíbrio ecológico?
Sabemos que o desequilíbrio ecológico provoca reação em cadeia então, observe o exemplo de desequilíbrio ecológico dado no texto pesquise
outro e copie aqui.

4. Agenda 21 É um conjunto de resoluções tomadas na
Conferência Internacional das Nações Unidas para o
Meio Ambiente e o Desenvolvimento (CNUMAD)- a Eco-
92, realizada no Rio de Janeiro em 1992. Organizada
pela ONU (Organização das Nações Unidas) contou
com a participação de 179 países e resultou em medidas
para conciliar crescimento econômico e social com a
preservação do meio ambiente. Na Agenda 21 cada país
definiu as bases para a preservação do meio ambiente
em seu território, possibilitando o desenvolvimento
sustentável.
Principais temas tratados na Agenda 21
- Combate à pobreza.
- Cooperação entre as nações para chegar ao
desenvolvimento sustentável.
- Sustentabilidade e crescimento demográfico.
- Proteção da atmosfera.
- Planejamento e ordenação no uso dos recursos da
terra.
- Combate ao desmatamento das matas e florestas no
mundo.
- Combate à desertificação e seca.
- Preservação dos diversos ecossistemas do planeta
com atenção especial aos ecossistemas frágeis.
- Desenvolvimento rural com sustentabilidade.
- Preservação dos recursos hídricos, principalmente das
fontes de água doce do planeta.
- Conservação da biodiversidade no planeta.
- Tratamento e destinação responsável dos diversos
tipos de resíduos (sólidos, orgânicos, hospitalares,
tóxicos, radioativos).
- Fortalecimento das ONGs na busca do
desenvolvimento sustentável.
- Educação como forma de conscientização para as
questões de proteção ao meio ambiente.
De acordo com o texto acima responda as questões com sim ou não
--------------- A Agenda 21 só trata de assuntos referentes a Natureza.
-------------- A Agenda 21 é um conjunto de leis que foram elaboradas na CNUMAD, durante a ECO 92, no RJ.
--------------A Agenda 21 quer que pare o crescimento econômico para que o meio ambiente seja poupado.
--------------Na Agenda 21 foi proposto aos países que o desenvolvimento seja sustentável de modo que os recursos naturais sejam
usados, mas poupados para as gerações futuras.
------------O crescimento demográfico, ou seja, aumento da população não interfere no meio ambiente.
-----------Um dos acordos da agenda 21 é o tratamento e destinação do lixo.
----------A educação pode ajudar na proteção do meio ambiente desde que a pessoa tenha consciência da necessidade da
preservação.
Encontre no diagrama os temas tratados na Agenda 21, as palavras estão em negrito no texto acima 3-Observe a ilustração acima e
S O A Z D A R E F S O M T A C relacione com a Agenda 21
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5. Gestão ambiental:
Gestão ambiental é um sistema de administração
empresarial que dá ênfase na sustentabilidade. Desta forma,
a gestão ambiental visa o uso de práticas e métodos
administrativos que reduzir ao máximo o impacto ambiental
das atividades econômicas nos recursos da natureza.
- Uso de recursos naturais de forma racional.
- Aplicação de métodos que visem a manutenção da
biodiversidade.
- Adoção de sistemas de reciclagem de resíduos sólidos.
- Utilização sustentável de recursos naturais.
- Tratamento e reutilização da água e outros recursos
naturais dentro do processo produtivo.
- Criação de produtos que provoquem o mínimo possível de
impacto ambiental.
- Uso de sistemas que garantam a não poluição ambiental.
Exemplo: sistema carbono zero.
- Treinamento de funcionários para que conheçam o sistema
de sustentabilidade da empresa, sua importância e formas de
colaboração.
- Criação de programas de pós-consumo para retirar do meio
ambiente os produtos, ou partes deles, que possam
contaminar o solo, rios, etc. Exemplo: recolhimento e
tratamento de pneus usados, pilhas, baterias de telefones
celulares, peças de computador, etc.
Para as empresas a gestão ambiental é importante porque
ela associa sua imagem ao da preservação ambiental,
melhorando no mercado as imagens das marcas de seus
produtos. Empresas que adotam este sistema conseguem
reduzir seus custos, evitando desperdícios e reutilizando
materiais que antes eram descartados.
1-O que é Gestão Ambiental? 5-Encontre a frase escondida no diagrama. Siga a pista no
2-Qual o objetivo da gestão ambiental? diagrama a cima.
3-Por que a Gestão ambiental é importante para as empresas?
4- Encontre a frase escondida no diagrama. Siga a pista no
diagrama a cima.
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6. Mudanças climáticas são alterações que ocorrem no clima geral do planeta . Podem ocorrer: nas temperaturas máximas e
mínimas, índices pluviométricos (chuvas), temperaturas dos oceanos, nebulosidade, umidade relativa do ar, etc.São provocadas
por fenômenos naturais ou por ações dos seres humanos. Neste último caso, as mudanças climáticas têm sido provocadas a partir
da Revolução Industrial (século XVIII), momento em que aumentou significativamente a poluição do ar.
As Mudanças climáticas ocorrem rapidamente e com efeitos devastadores, nos últimos anos foram ondas de calor de até 40 graus
em regiões de temperaturas amenas, o número de desertos aumentou, o aumento da temperatura fez com que ocorra maior
evaporação das águas dos oceanos e com isso ocorrem fortes furacões tufões e ciclones e as calotas polares estão derretendo
(fator que pode ocasionar o avanço dos oceanos sobre cidades litorâneas).O aquecimento global está relacionado a todos estes
acontecimentos. O Crescimento e surgimento de desertos se intensifica com o aumento da temperatura e provoca a morte de
várias espécies animais e vegetais, desequilibrando vários ecossistemas. Somado ao desmatamento que vem ocorrendo,
principalmente em florestas de países tropicais (Brasil, países africanos), a tendência é aumentar cada vez mais as regiões
desérticas do planeta Terra.
Atividades: 5- O que pode acontecer se as calotas polares continuarem
1-O que são mudanças climáticas? derretendo?
2-Como são provocadas as mudanças climáticas? 6- Qual é a principal conseqüência das mudanças climáticas?
3- A partir de qual acontecimento começaram as mudanças 7-Como as regiões desérticas estão sendo aumentadas?
climáticas no mundo? Porque?
4- Como se manifestam as mudanças climáticas?
Principais leis de proteção ambiental no Brasil
- Código Florestal Brasileiro - promulgada durante o segundo ano do governo militar, estabeleceu que as florestas existentes no
território nacional e as demais formas de vegetação, são bens de interesse comum a todos os habitantes do País.
- Política Nacional do Meio Ambiente -- tornou obrigatório o licenciamento ambiental para atividades que possam degradar o
meio ambiente. Aumentou a fiscalização e criou regras mais rígidas para atividades de mineração, construção de rodovias,
exploração de madeira e construção de hidrelétricas.
- Lei de Crimes Ambientais - instituiu punições administrativas e penais para pessoas ou empresas que agem de forma a
degradar a natureza. Atos como poluição da água, corte ilegal de árvores, morte de animais silvestres tornaram-se crimes
ambientais.
- Sistema Nacional de Unidades de Conservação da Natureza (SUNC) - - definiu critérios e normas para a criação e
funcionamento das Unidades de Conservação Ambiental.
- Lei de Biossegurança -- fiscalização sobre as atividades que envolvem organismos modificados geneticamente em laboratório.
Abrange o uso de transgênicos e outras modificações genéticas.
Numere: ( ) definiu critérios e normas para a criação e funcionamento das Unidades de
(1)- Código Florestal Brasileiro Conservação Ambiental.
( ) fiscaliza atividades que envolvem organismos modificados geneticamente.
(2)- Política Nacional do Meio ( ) tornou obrigatório o licenciamento ambiental para atividades que possam degradar o
Ambiente meio ambiente.
( ) Aumentou a fiscalização e criou regras mais rígidas para atividades de mineração,
(3)- Lei de Crimes Ambientais construção de rodovias, exploração de madeira e construção de hidrelétricas.
( ) Depois dessa política, atos como poluição da água, corte ilegal de árvores, morte de
(4)- Sistema Nacional de Unidades de animais silvestres tornaram-se crimes ambientais.
Conservação da Natureza (SUNC) ( ) estabeleceu que as florestas e demais vegetações desse território, são bens de
interesse comum a todos os brasileiros.
(5)- Lei de Biossegurança ( ) instituiu punições administrativas e penais para pessoas ou empresas que agem de
forma a degradar a natureza.
Ilhas de calor -- fenômeno climático que ocorre principalmente nas cidades com elevado grau de urbanização, a temperatura
média costuma ser mais elevada do que nas regiões rurais próximas.
Uma das causas é a grande concentração de asfalto (ruas, avenidas) e concreto (prédios, casas e outras construções), ela
concentra mais calor, fazendo com que a temperatura fique acima da média dos municípios da região. A umidade relativa do ar
também fica baixa nestas áreas,outro fator é a pouca quantidade de verde (árvores e plantas) e alto índice de poluição atmosférica,
que favorece a elevação da temperatura.
A formação e presença de ilhas de calor no mundo são negativas para o meio ambiente, pois favorecem a intensificação do
fenômeno do aquecimento global.
Medidas para evitar a formação das ilhas de calor urbanas:
- Plantio de árvores em grande quantidade nas grandes cidades. Criação de parques e preservação de áreas verdes.- diminuição e
controle da emissão de gases poluentes pelos veículos e controle de poluentes emitidos por indústrias.
Exemplos de ilhas de calor:- São Paulo (Brasil)- Rio de Janeiro (Brasil)- Nova Iorque (Estados Unidos da América)- Cidade do
México (México)- Pequim (China)- Nova Deli (Índia)
O que são ilhas de calor?
O que causa o fenômeno ilha de calor?
O que o fenômeno ilha de calor é prejudicial para o mundo?
O que pode evitar a formação de ilhas de calor?
Onde acontecem as principais formações de ilhas de calor?

7. Efeito estufa. A emissão de gases que intensificam o efeito estufa tem contribuído para o aquecimento global do planeta. Se este aquecimento
continuar nas próximas décadas, poderemos ter mudanças climáticas extremamente prejudiciais para o meio ambiente e para a vida no planeta
Terra.
A intensificação do efeito estufa é gerado pela derrubada de florestas e pela queimada das mesmas, pois são elas que regulam a temperatura, os
ventos e o nível de chuvas em diversas regiões. Como as florestas estão diminuindo no mundo, a temperatura terrestre tem aumentado na
mesma proporção.Um outro fator é o lançamento de gases poluentes na atmosfera, principalmente os que resultam da queima de combustíveis
fósseis.. O dióxido de carbono(gás carbônico) e o monóxido de carbono ficam concentrados em determinadas regiões da atmosfera formando
uma camada que bloqueia a dissipação do calor. Outros gases que contribuem para este processo são: gás metano, óxido nitroso e óxidos de
nitrogênio. Esta camada de poluentes, tão visível nas grandes cidades, funciona como um isolante térmico do planeta Terra. O calor fica retido
nas camadas mais baixas da atmosfera trazendo graves problemas ao planeta.
Soluções para diminuir o Aquecimento Global
- Diminuir o uso de combustíveis fósseis (gasolina, diesel, querosene) e aumentar o uso de biocombustíveis (exemplo: biodíesel) e etanol,
biomassa.
- Os automóveis regulados para evitar a queima de combustíveis de forma desregulada,uso obrigatório de catalisador em escapamentos .
- Instalação de sistemas de controle de emissão de gases poluentes nas indústrias.
- Ampliar a geração de energia através de fontes limpas e renováveis: hidrelétrica, eólica, solar, nuclear e maremotriz. Evitar ao máximo a
geração de energia através de termoelétricas, que usam combustíveis fósseis.
- Sempre que possível, deixar o carro em casa e usar o sistema de transporte coletivo (ônibus, metrô, trens) ou bicicleta.
- Colaborar para o sistema de coleta seletiva de lixo e de reciclagem.
- Recuperação do gás metano nos aterros sanitários.
- Usar ao máximo a iluminação natural dentro dos ambientes domésticos.
- Não praticar desmatamento e queimadas em florestas. Pelo contrário, deve-se efetuar o plantio de mais árvores como forma de diminuir o
aquecimento global.
- Uso de técnicas limpas e avançadas na agricultura para evitar a emissão de carbono.
- Construção de prédios com implantação de sistemas que visem economizar energia (uso da energia solar para aquecimento da água e
refrigeração).
Efeitos do Aquecimento Global no planeta
Caso o homem não diminua a emissão de gases do efeito estufa nos próximos anos, podemos enfrentar as seguintes consequências:
- Desertificação: com o aumento da temperatura global pode transformar florestas em desertos ou savanas. A Floresta Amazônica poderia ser
drasticamente afetada e transformada em savana. Tufões, furacões, maremotos e enchentes poderão ocorrer com mais intensidade
- Derretimento das geleiras dos pólos do planeta: este efeito já é notado e tem causado o aumento no nível das águas dos oceanos e prejudicado
a vida de espécies animais que vivem nestas regiões. Este efeito também pode provocar o alagamento de diversas cidades costeiras no mundo.
Os topos de algumas montanhas, que antes eram cobertas por gelo, também estão sofrendo com o aquecimento global. Este efeito tem
modificado o ciclo de vida da fauna nestas montanhas, podendo provocar a médio prazo a extinção de animais.
- Migrações em massa de pessoas: o alagamento de cidades e o aquecimento da temperatura em algumas regiões do mundo, podem provocar a
migração de milhões de pessoas, provocando sérios problemas sociais nas regiões que receberão estes migrantes.
- Problemas na agricultura: o aumento da temperatura global pode provocar sérios problemas na agricultura. Diminuindo a produção de alimentos
no mundo, podemos ter milhões de pessoas morrendo de fome, principalmente nas áreas mais pobres do planeta.
- Epidemias: o aumento da temperatura pode elevar a quantidade de mosquitos transmissores de doenças, principalmente em regiões tropicais e
equatoriais. Doenças como a dengue e a malária podem fazer milhões de vítimas nestas áreas. Pode também haver a migração destes
mosquitos para regiões que antes possuíam clima frio, disseminando ainda mais estas doenças pelo mundo.
- Desastres ambientais: o aumento da temperatura global pode aumentar a quantidade e força de furacões e tornados em várias regiões do
planeta.
- A elevação da temperatura nos mares poderia ocasionar o desvio de curso de correntes marítimas, ocasionando a extinção de vários animais
marinhos e diminuir a quantidade de peixes nos mares.
ATIVIDADES: Coloque V ou F:
Qual a principal conseqüência da emissão de gases que ( ) As florestas regulam a temperatura, os ventos e o nível de chuvas em diversas
intensificam o efeito estufa? regiões.
O que acontecerá se esse aumento da temperatura do ( ) As florestas estão diminuindo no mundo, a temperatura terrestre tem aumentado
planeta continuar? na mesma proporção.
O que intensifica a ação do efeito estufa? ( ) o lançamento de gases poluentes na atmosfera, como os que resultam da queima
Que exemplos de combustíveis fósseis aparecem no de combustíveis fósseis. O dióxido de carbono(CO²) bloqueia a dissipação do calor.
texto? ( ) O gás metano, óxido nitroso e óxidos de nitrogênio também contribuem para o
Qual seria a alternativa ao uso de combustíveis fósseis? aumento da temperatura do planeta
Que soluções podem diminuir o Aquecimento Global? Assinale com um X
( ) Diminuir o uso de combustíveis fósseis
( ) aumentar o uso de biocombustíveis, como alternativa aos combustíveis fósseis
( ) Regular automóveis para evitar a queima de combustíveis desnecessária
( ) uso obrigatório de catalisador em escapamentos .
( ) Alternar o uso do carro com bicicleta e transporte coletivo
( ) Instalar de sistemas de controle de emissão de gases poluentes nas indústrias.
( ) Recuperação do gás metano nos aterros sanitários.
Encontre e colora soluções para diminuir o aquencimento global

9. COLORA: E Q W Q W Q W Q A M A N U C L E A R A S
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A Z X Z X Z X Z X R Z X Z X V B V B V B
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so do petróleo;3- azul - Os meios de transporte coletivo; 3- verde - As fontes limpas e renováveis de energia; 5
L Z X Z X Z X Z X O C V C V C V C V C S
D F D F D F D F D T D F D F D F D F A E
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10. Encontre no diagrama consequencias do aquecimento global 16
D E S E R T I F I C A Ç Ã O M F G F G F D F E
D C V C V C V C V C V C V C A C V C V C E C X
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D E R R E T I M E N T O D A S G E L E I R A S
Coloque X, nas consequencias do aquecimento global
( ) aumento da temperatura
( ) florestas transformadas em desertos ou savanas.
( ) aumento no nível das águas dos oceanos
( ) alagamento de diversas cidades costeiras no mundo.
( ) modificação do ciclo de vida da fauna nas montanhas, provocando extinção de animais
( ) migrações em massa de pessoas pela fome, principalmente nas áreas mais pobres do planeta.
( ) epidemias: aumento da quantidade de mosquitos transmissores de doenças como a dengue e a malária.
( ) desastres ambientais: aumento da quantidade e a força de furacões e tornados.
( ) desvio de curso de correntes marítimas, ocasionando a extinção de vários animais marinhos
A hipótese Gaia foi elaborada pelo cientista inglês James Lovelock. Essa hipótese foi batizada de Gaia porque, na
mitologia grega, Gaia era a deusa da Terra e mãe de todos os seres vivos. Segundo a hipótese, o planeta Terra é um
organismo vivo, capaz de obter energia para seu funcionamento, regular seu clima e temperatura, eliminar seus detritos e
combater suas próprias doenças e capaz de se autorregular. De acordo com a hipótese, os organismos bióticos controlam os
organismos abióticos, de forma que a Terra se mantém em equilíbrio e em condições propícias de sustentar a vida.
A hipótese Gaia sugere também que os seres vivos são capazes de modificar o ambiente em que vivem, tornando-o mais
adequado para sua sobrevivência. Dessa forma, a Terra seria um planeta cuja vida controlaria a manutenção da própria
vida. Um dos argumentos utilizados pelos defensores dessa hipótese é o fato de que a composição da atmosfera hoje parece
depender principalmente dos seres vivos. Sem a presença dos seres fotossintetizantes o teor de gás carbônico (CO 2) na
atmosfera seria altíssimo, enquanto que nitrogênio (N 2) e oxigênio (O2) teriam concentrações muito baixas. Com a presença dos
seres fotossintetizantes, a taxa de CO2 diminuiu, aumentando consideravelmente os níveis de N 2 e O2 disponível na atmosfera.
Essa redução do CO2 favorece o resfriamento do planeta, já que esse gás é o principal responsável pelo efeito estufa,
influenciando muito na temperatura do planeta. Segundo esse argumento, a própria vida interferiu na composição da atmosfera,
tornando-a mais adequada à sobrevivência dos organismos.
Embora muitos cientistas concordem com essa hipótese, outros não a aceitam, discordando da ideia de que a Terra seja um
“superorganismo”. Um dos argumentos utilizados por esses cientistas é que não só os fatores biológicos moldam o planeta, mas
também fatores geológicos, como erupções vulcânicas, glaciações, cometas se chocando contra a Terra, que modificaram e
ainda modificam profundamente o aspecto do planeta. Terra é residência de diversas formas de vida, ela mesma se comporta
como um grande ser vivo, com mecanismos que ajudam a preservar os outros seres vivos que abriga. O planeta tem uma
capacidade de controlar sua temperatura, atmosfera, salinidade e outras características que mantêm o nosso lar confortável,
com condições ideais para a existência da vida. Por Paula Louredo (Adp)
O NASCIMENTO, A EVOLUÇÃO E AS AMEAÇAS À VIDA DO NOSSO PLANETA DE ACORDO COM A TEORIA DE GAIA
ESTÁGIO 1 - ANTES DE GAIA - PERÍODO - 4,6 ESTÁGIO 2 - GAIA NASCE - PERÍODO - 3,8 bilhões a 2,3 bilhões de anos atrás -
bilhões a 3,8 bilhões de anos atrás - ESTADO - Não ESTADO - Em desenvolvimento
existe. Entre os primeiros seres vivos, havia bactérias que consumiam gás carbônico
Antes de existir vida aqui, nossa atmosfera (CO2) e liberavam gases como metano e oxigênio. Com o passar das eras, a
provavelmente era parecida com a de Marte e de respiração mudou a composição da atmosfera, injetando mais O2, aí os seres
Vênus. Mas, desde que a vida surgiu, essa composição multicelulares se desenvolveram. Quando a vida começa a influenciar a evolução
mudou. Para a Teoria de Gaia, isso só é possível do ambiente, e vice-versa, é sinal de que Gaia nasceu. A Terra também regula sua
porque em algum momento a Terra passou a funcionar temperatura: a concentração de metano no ar, por exemplo, cria um efeito estufa
como um ser vivo auto-regulador que garante o calor no planeta

11. ESTÁGIO 3 - GAIA EM FORMA - PERÍODO - 2,3 bilhões a 200 anos atrás - ESTADO - Bom
Uma das evidências de que a Terra é como um ser vivo é sua capacidade de controlar a própria composição e clima por meio de mecanismos
de resposta entre suas partes orgânicas (a biosfera) e inorgânicas (ar, rochas e mares). O ciclo de carbono, por exemplo, ajuda a controlar a
concentração de CO2 na atmosfera. Como todo ser vivo, a Terra também tem seus mecanismos para manter tudo funcionando. No caso de
Gaia, o equilíbrio entre a vida, a atmosfera, os mares e as rochas funciona por meio de ciclos. De tempos em tempos, o equilíbrio se rompe, e
ocorrem extinções em massa. Mas as espécies sobreviventes formam um novo equilíbrio e tudo volta aos eixos
A concentração de sal no mar está estável em 3,4% há milhares de anos - outro indício, de acordo com a Teoria de Gaia, de que a Terra se
comporta como um sistema vivo. Bactérias que consomem o produto e lagoas de sal compostas de corais se organizam em outro ciclo, para
manter o equilíbrio necessário à vida marinha
A temperatura média relativamente constante do planeta indica que a Terra está viva, já que ela manteve sua temperatura apesar de o calor
do Sol ter aumentado 25% nos últimos 3 bilhões de anos.
ESTÁGIO 4 GAIA NA UTI - PERÍODO - 200 anos atrás aos dias de ESTÁGIO 5 - O ENTERRO DE GAIA - PERÍODO - De hoje a daqui 1
hoje - ESTADO - Febril bilhão de anos - ESTADO - Morta
TUMOR MALIGNO - Em geral, a causa dos desequilíbrios de Gaia é O FIM ESTÁ PRÓXIMO - Para os pessimistas, o homem pode
externa, como o impacto de um meteoro. Pela primeira vez na encurtar sua vida no planeta em milhares de anos. Mesmo sem nós,
história, o equilíbrio estaria sendo afetado por um órgão de seu Gaia ainda estará ameaçada pelo Sol. Como toda estrela, ele emite
próprio corpo: os humanos. Desde a Revolução Industrial, a mais calor conforme envelhece. Daqui a 1 bilhão de anos, o fortíssimo
humanidade tem funcionado como um verdadeiro câncer para Gaia. calor matará Gaia
Vários ciclos importantes para o bom funcionamento do planeta
estão "defeituosos" e pioram o aquecimento global acelerado pelo
homem
ATIVIDADES
1- O que é Hipótese de Gaia?
2- Por que essa hipótese recebeu esse nome?
3- Sobre a Teoria de Gaia V ou F.
( ) Segundo a hipótese de Gaia, o planeta Terra é um organismo vivo, capaz de se autorregular.
( ) Para a Hipótese de Gaia os organismos bióticos da terra controlam os organismos abióticos e assim a Terra se
mantém em equilíbrio para sustentar a vida.
( ) Para a hipótese Gaia os seres vivos modificam o ambiente tornando-o mais adequado para a vida.
( ) Para a Hipótese de Gaia a Terra é um planeta cuja vida controla a manutenção da própria vida.
( ) Sem os seres fotossintetizantes (plantas) a quantidade de gás carbônico (CO 2) na atmosfera seria alto e a
quantidade de oxigênio (O2) seria baixas.
( ) A redução do CO2 causada pela respiração das plantas favorece o resfriamento do planeta, porque o gás carbônico
é o principal responsável pelo aumento do efeito estufa.
( ) Para a teoria de Gaia a Terra se comporta como um grande ser vivo, com mecanismos que ajudam a preservar os
outros seres vivos que abriga.
Escreva o nascimento, a evolução e as ameaças à vida do nosso planeta de acordo com a teoria de Gaia, usando as
imagens abaixo.

12. ACORDOS PARA DIMINUIR OS GASES QUE AUMENTAM A TEMPERATURA DO PLANETA
1- PROTOCOLO DE KYOTO-- É um acordo internacional para a redução da emissão dos poluentes que aumentam o efeito estufa no planeta.
Entrou em vigor em 2005. O objetivo é que ocorra a diminuição da temperatura global nos próximos anos. Os Estados Unidos, país que mais
emite poluentes no mundo, não aceitou o acordo, pois afirmou que ele prejudicaria o desenvolvimento industrial do país.
Objetivos e Informações
No documento, há um cronograma em que os países são obrigados a reduzir, em 5,2%, a emissão de gases poluentes, entre os anos de 2008 e
2012 (primeira fase do acordo). Os gases citados no acordo são: dióxido de carbono, gás metano, óxido nitroso, hidrocarbonetos fluorados,
hidrocarbonetos perfluorados e hexafluoreto de enxofre.
Os países devem colaborar entre si para atingirem as metas tendo ações como:
- aumento no uso de fontes de energias limpas (biocombustíveis, energia eólica, biomassa e solar);
- proteção de florestas e outras áreas verdes;
- otimização de sistemas de energia e transporte, visando o consumo racional;
- diminuição das emissões de metano, presentes em sistemas de depósito de lixo orgânico.
- definição de regras para a emissão dos créditos de carbono (certificados emitidos quando há a redução da emissão de gases poluentes).
2- CONFERÊNCIA DE BALI -- A Conferência das Nações Unidas sobre a Mudança Climática foi uma cúpula internacional, formada por
representantes de 190 países, que aconteceu na ilha de Bali, na Indonésia em 2007. Os representantes desses países discutiram as o

13. estabelecimento de um novo acordo que substituísse o Protocolo de Kyoto. A conferência terminou com um avanço positivo. Após 11 dias de
debates e negociações. os Estados Unidos concordaram com a posição defendida pelos países mais pobres. Foi estabelecido um cronograma de
negociações e acordos para troca de informações sobre as mudanças climáticas, entre os 190 países participantes. As bases definidas
substituirão o Protocolo de Kyoto, que vence em 2012.
3- CONFERÊNCIA DE COPENHAGUE - COP-15—
1 - O QUE É COP-15?
A 15ª Conferência das Partes da Convenção do Clima das Nações Unidas aconteceu em 2009 em Copenhague, Dinamarca, é o encontro
internacional que visa avançar na produção de um novo acordo de proteção ao clima global, que leve a humanidade a reduzir as emissões de
gases de efeito estufa, em especial o gás carbônico (CO2). Um acordo internacional de 2007, o Plano de Ação de Bali, determinou que o novo
tratado fosse concluído em dezembro de 2009. Objetivo - tomar medidas para evitar as mudanças climáticas e o aquecimento global.
2 - O QUE HÁ DE ERRADO COM O ACORDO ATUAL?
O Protocolo de Kyoto, assinado em 1997, tem metas muito modestas. Por ele, um grupo de 36 países industrializados precisa reduzir suas
emissões em 5,2% em relação aos níveis de 1990 até 2012. Os EUA, o principal poluidor do planeta, rejeitaram o acordo de Kyoto, e as
economias emergentes (Brasil, Índia e China) são desobrigadas das metas. Além disso, o primeiro período de Kyoto expira em 2012.
3 - EM QUANTO É PRECISO, ENTÃO, REDUZIR AS EMISSÕES?
O IPCC, o painel do clima da ONU, tem sugerido que as concentrações de gás carbônico na atmosfera precisam ser estabilizadas em 450 ppm
(partes por milhão) se quisermos ter uma chance de evitar um aquecimento de mais de 2ºC até o fim deste século. (Hoje, estamos em 385 partes
por milhão.) Este é o limite considerado "seguro", além do qual a humanidade e os ecossistemas teriam muita dificuldade em se adaptar às
mudanças climáticas. Para isso, as emissões dos países desenvolvidos precisam cair entre 20% e 45% em relação a 1990 até 2020.
4 - QUAIS SÃO OS ELEMENTOS DO NOVO ACORDO DO CLIMA?
O tratado prevê dois grandes eixos: o primeiro é o do Protocolo de Kyoto, que ganharia um segundo período de compromisso, com metas mais
amplas dos 36 países signatários. O segundo é o do chamado LCA, que prevê compromissos voluntários (mas que podem ser cobrados pela
comunidade internacional) dos países emergentes e dos EUA. Além disso, é preciso estabelecer como financiar o combate ao efeito estufa nos
países pobres, como será a adaptação destes e a transferência de tecnologias de energia limpa, que ajudem o mundo a migrar para uma
economia de baixo carbono.
- A conferência terminou com um sentimento geral de fracasso, pois poucas medidas práticas foram tomadas. Isto ocorreu, pois houve conflitos
de interesses entre os países ricos, principalmente Estados Unidos e União Européia, e os que estão em processo de desenvolvimento
(principalmente Brasil, Índia, China e África do Sul).
De última hora, um documento, sem valor jurídico, foi elaborado visando à redução de gases do efeito estufa em até 80% até o ano de 2050.
Houve também a intenção de liberação de até 100 bilhões de dólares para serem investidos em meio ambiente, até o ano de 2020. Os países
também deverão fazer medições de gases do efeito estufa a cada dois anos, emitindo relatórios para a comunidade internacional.
ATIVIDADES 8-MARQUE V ou F
1-Porque o protocolo de Kyoto vai ser substituído pela COP 15? ( ) A CO 15 aconteceu em 2009 em Copenhague, Dinamarca
2- Quais são os dois principais poluidores? ( ) A COP 15 visava produzir um novo acordo de proteção ao clima global, que leve a
3- Que economias emergentes aparecem no texto? humanidade a reduzir as emissões de gases de efeito estufa, em especial o gás
4- Que gás é o principal responsável pelo aumento da carbônico (CO2).
temperatura do planeta? ( )COP-15 é a 15ª Conferência das Partes da Convenção do Clima das Nações Unidas
5- Que elementos fizeram parte da COP 15? ( ) De acordo com o IPCC, as concentrações de gás carbônico na atmosfera precisam
6- Por que a COP terminou com um sentimento de fracasso’? ser estabilizadas se quisermos ter uma chance de evitar um aquecimento de mais de
7- O que ficou decidido na COP 15? 2ºC até o fim deste século.
( ) O acordo de Bali, determinou que o novo tratado fosse concluído em dezembro de
2009, por isso foi feito a COP 15.
( ) O Objetivo da COP 15 é tomar medidas para evitar as mudanças climáticas e o
aquecimento global.
( ) Os EUA, o principal poluidor do planeta, rejeitaram o acordo de Kyoto, e as
economias emergentes (Brasil, Índia e China) são desobrigadas das metas.
( ) Para que a temperatura do planeta não aumente além do suportável as emissões
de CO2 dos países desenvolvidos precisam cair entre 20% e 45% em relação a 1990
até 2020.
9- O que é o protocolo de Kyoto e quando entrou em vigor?
10- Qual é o objetivo do protocolo de Kyoto?
11- Porque os EUA não aceitaram o acordo de Kyoto?
12- Que ações os países devem tomar para diminuir os gases que aumentam a
temperatura do planeta?
13- O que é créditos de carbono?
14- O que foi a conferencia de Bali?
15- O que aconteceu de positivo na Conferência de Bali?
DESMATAMENTO E DESERTIFICAÇÃO
O desmatamento, também chamado de desflorestamento, nas florestas brasileiras começou no instante da chegada dos portugueses ao nosso
país, no ano de 1500. Interessados no lucro com a venda do pau-brasil na Europa, os portugueses iniciaram a exploração da Mata Atlântica.
Depois da Mata Atlântica, foi a vez da Floresta Amazônica sofrer as conseqüências da derrubada ilegal de árvores. Em busca de madeiras de lei
como o mogno, empresas madeireiras instalaram-se na região amazônica para fazer a exploração ilegal. O desmatamento na Amazônia já
atinge 13% da cobertura original. O caso da Mata Atlântica é ainda mais trágico, pois apenas 8% da mata sobrevive a cobertura original de 1500.
A derrubada de matas tem ocorrido também nas frentes agrícolas. Para aumentar a quantidade de áreas para a agricultura, muitos fazendeiros
derrubam quilômetros de árvores para o plantio. O crescimento das cidades também provoca a diminuição das áreas verdes. O crescimento
populacional e o desenvolvimento das indústrias desmatam grandes áreas nas cidades e arredores. Outro problema sério, que provoca a
destruição do verde, são as queimadas e incêndios florestais. Muitos deles ocorrem por motivos econômicos. Proibidos de queimar matas
protegidas por lei, muitos fazendeiros provocam estes incêndios para ampliar as áreas para a criação de gado ou para o cultivo. Nos países em
desenvolvimento, principalmente asiáticos como a China, quase toda a cobertura vegetal foi explorada. Estados Unidos e Rússia também
destruíram suas florestas com o passar do tempo.
As ações contra o desmatamento - - O desmatamento numa determinada região pode provocar o processo de desertificação (formação de
desertos e regiões áridas). Este processo vem ocorrendo no sertão nordestino e no cerrado de Tocantins.
Deserto --É uma região onde ocorre pouca chuva. Em virtude disso a umidade é muito baixa e pouca vegetação se desenvolve. Nestas

14. condições, a vida torna-se complicada para seres humanos e outras espécies animais.
O solo do deserto é pouco fértil e formado, principalmente, por areia e rochas. Durante o dia as temperaturas são elevadas e a noite são muito
baixas. Os desertos mais famosos são: Saara (África), Atacama (Chile), Thar (Índia), Namibe (Angola), Sinai (Egito), Arábia (Ásia), Gobi (Ásia),
Kalahari (África) e Arizona (Estados Unidos). Muitos desertos são formados a partir do processo de desertificação do solo, que consiste na perda
de vegetação através da ação do homem ou da própria natureza.
Desertificação --É um fenômeno em que um determinado solo é transformado em deserto, através da ação humana ou processo natural. No
processo de desertificação a vegetação se reduz ou acaba totalmente, através do desmatamento o solo perde suas propriedades, tornando-se
infértil (perda da capacidade produtiva). Nas últimas décadas vem ocorrendo um significativo aumento do processo de desertificação no mundo
As principais áreas atingidas são: oeste da América do Sul, Oriente Médio, sul da África, noroeste da China, sudoeste dos Estados Unidos,
Austrália e sul da Ásia. No Brasil, a desertificação vem aumentando, atingindo várias regiões. Nordeste (região do sertão), Pampas Gaúchos,
Cerrado do Tocantins e o norte do Mato-Grosso e Norte de Minas Gerais. Com a formação de áreas áridas, a temperatura aumenta e o nível de
umidade do ar diminui, dificultando a vida do ser humano nestas regiões. Com o solo infértil, o desenvolvimento da agricultura também é
prejudicado, diminuindo a produção de alimentos e aumentando a fome e a pobreza. O meio ambiente também é prejudicado com este processo.
A formação de desertos elimina a vida de milhares de espécies de animais e vegetais, pois modifica radicalmente o ecossistema da região
afetada. A desertificação também favorece o processo de erosão do solo, pois as plantas e árvores não existem mais para "segurar" o solo.
7 D 5- O _________________ na Amazônia já atinge 13% da cobertura original. Da Mata
1 E Atlântica apenas 8% da cobertura original de 1500 não foi desmatado.
9 S 6- A derrubada de matas tem ocorrido também nas frentes agrícolas, para aumentar a
3 M quantidade de terras para a --------------------
7- O crescimento das _________ também provoca a diminuição das áreas verdes.
6 A
8- O crescimento ________________ e as indústrias também são responsáveis pelo
12 T desmatamento.
4 A 9- Outro problema que provoca a destruição do verde são as ___________ e incêndios
19 M 10- Muitas queimadas acontecem por motivos econômicos, porque os fazendeiros são
5 E ____________ de queimar matas protegidas por lei, então muitos provocam incêndios
11 N para ampliar as áreas para a criação de gado ou para o cultivo.
13 T 11- Em países como a China, Estados Unidos e Rússia quase toda a cobertura vegetal
8 O foi explorada por causa do ___________________
2 12- O desmatamento pode provocar o processo de _______________
13- Desertificação é a formação de ___________ e regiões áridas.
14 E
14- A desertificação está ocorrendo atualmente na _______ nordestino e no cerrado de
24 Tocantins.
10 D 15- Deserto é uma região onde ocorre pouca ________ e por isso tem pouca vegetação
20 E 16- O _____do deserto é pouco fértil e formado, principalmente, por areia e rochas.
16 S 17- O ____________do deserto apresenta grande variação, durante o dia temperaturas
25 E elevadas e a noite as temperaturas são baixas.
18 R 18- O maior deserto do mundo é o _________
22 T 19- O _______________________no Chile é o deserto mais seco do mundo
17 I 20- Muitos desertos são formados do processo de desertificação do solo, que consiste
na perda de _______ através da ação do homem ou da própria natureza.
28 F
21- Desertificação acontece quando o solo é transformado em deserto, através da ação
26 I _____________ou processo natural.
15 C 22- No processo de desertificação a vegetação se reduz ou acaba totalmente, por causa
21 A do desmatamento que faz o solo perder suas propriedades, tornando-se _________
Ç (perda da capacidade produtiva).
27 A 24- As principais ______________pela desertificação são: oeste da América do Sul,
29 O Oriente Médio, sul da África, noroeste da China, sudoeste dos Estados Unidos, Austrália
COMPLETE AS LACUNAS E PREENCHA A e sul da Ásia.
CRUZADINHA 25- No Brasil, a desertificação atinge principalmente o sertão do ______, Pampas
1- O desmatamento, no Brasil, começou com a chegada dos Gaúchos, Cerrado do Tocantins e o norte do Mato-Grosso e Norte de MG.
________________ ao nosso país, no ano de 1500. 26- Com a formação de desertos a temperatura aumenta e a ____________do ar
2- O primeiro interesse dos colonizadores no Brasil foi o pau- diminui, dificultando a vida nestas regiões.
brasil, árvore explorada na ____________________ 27- Com a desertificação o solo fica infértil, o desenvolvimento da agricultura é
3- A Floresta Amazônica sofre com a derrubada ilegal de prejudicado, diminui a produção de alimentos e aumenta a fome e a _________.
árvores, em busca de madeiras de lei como o _________. 28- A formação de desertos elimina a vida de milhares de espécies de animais e
4- Empresas madeireiras instalaram-se na ___________ para vegetais, pois ___________ radicalmente o ecossistema da região afetada.
fazer a exploração ilegal de madeira de lei. 29- A desertificação favorece a ____________do solo, pois as plantas e árvores não
existem mais para "segurar" o solo.
SUSTENTABILIDADE É o desenvolvimento econômico e material sem agredir o meio ambiente, usando os
recursos naturais de forma inteligente para que eles se mantenham no futuro. Seguindo estes parâmetros, a humanidade pode
garantir o desenvolvimento sustentável.
- Exploração dos recursos vegetais de florestas e matas de forma controlada, garantindo o replantio sempre que necessário.
- Preservação total de áreas verdes não destinadas a exploração econômica.
- Ações que visem o incentivo a produção e consumo de alimentos orgânicos, pois estes não agridem a natureza além de serem
benéficos à saúde dos seres humanos;
- Exploração dos recursos minerais (petróleo, carvão, minérios) de forma controlada, racionalizada e com planejamento.
- Uso de fontes de energia limpas e renováveis (eólica, geotérmica e hidráulica) para diminuir o consumo de combustíveis fósseis.
Esta ação, além de preservar as reservas de recursos minerais, visa diminuir a poluição do ar.
- Criação de atitudes pessoais e empresarias voltadas para a reciclagem de resíduos sólidos. Esta ação além de gerar renda e
diminuir a quantidade de lixo no solo, possibilita a diminuição da retirada de recursos minerais do solo.
- Desenvolvimento da gestão sustentável nas empresas para diminuir o desperdício de matéria-prima e desenvolvimento de
produtos com baixo consumo de energia.

15. - Atitudes voltadas para o consumo controlado de água, evitando ao máximo o desperdício. Adoção de medidas que visem a não
poluição dos recursos hídricos, assim como a despoluição daqueles que se encontram poluídos ou contaminados.
A adoção de ações de sustentabilidade garante a médio e longo prazo um planeta em boas condições para o desenvolvimento das
diversas formas de vida, além de garante os recursos naturais necessários para as próximas gerações, possibilitando a
manutenção dos recursos naturais (florestas, matas, rios, lagos, oceanos) e garantindo uma boa qualidade de vida para as futuras
gerações.
Reciclar significa transformar objetos usados em novos produtos para o consumo. Esta necessidade foi despertada pelos seres
humanos, a partir do momento em que se verificou os benefícios que este procedimento trás para o planeta Terra. A importância
do processo de reciclagem é que além de preservar o meio ambiente também gera riquezas. Os materiais mais reciclados são o
vidro, o alumínio, o papel e o plástico. Esta reciclagem contribui para a diminuição significativa da poluição do solo, da água e do
ar. Muitas indústrias estão reciclando materiais como uma forma de reduzir os custos de produção.Um outro benefício da
reciclagem é a quantidade de empregos que ela tem gerado nas grandes cidades.
Na zona rural a reciclagem também acontece. O lixo orgânico é utilizado na fabricação de adubo orgânico para ser utilizado na
agricultura.
SOBRE O TEXTO RESPONDA: 1- Sustentabilidade é o _______________ econômico e material que usa os
1- O que é sustentabilidade? recursos da natureza de uma forma inteligente, pois protege o meio ambiente
2- Que fontes de energia limpa são citadas no texto? para que eles se mantenham para as gerações futuras.
3- Quais são os combustíveis fosseis? PARA GARANTIR UM DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL É
4- Quais são os benefícios do uso das energias NECESSÁRIO:
renováveis? 2- Exploração das florestas e matas de forma controlada, garantindo o ____
5- Quais são os benefícios da reciclagem? 3- Preservação ______de áreas verdes não destinadas a exploração
6- Por que é importante uma gestão sustentável econômica (reserva florestal).
nas empresas? 4- Produção e consumo de alimentos ___________, pois estes não agridem
7- Quais são os benefícios da adoção de ações de a natureza e fazem bem á saúde;
sustentabilidade? 5- Exploração dos recursos ____________(petróleo, carvão, minérios) de
8- Dê exemplos de recursos naturais. forma controlada, racionalizada e planejada.
9- O que é reciclar? 6- Uso de fontes de energia limpas e renováveis (eólica, geotérmica e
10- Qual é a importância da reciclagem? hidráulica) para diminuir o consumo de combustíveis __________.
11- Quais são os materiais mais reciclados? 7- O Uso de fontes de energia limpas preserva as reservas de recursos
12- Complete as lacunas ao lado e preencha a minerais e diminui a ___________________do ar.
cruzadinha. 8- Criação de atitudes pessoais e empresarias voltadas para a __________
6 S de resíduos sólidos.
7 U 9- A prática da reciclagem gera renda, diminui a quantidade de
14 S ___________no solo e diminui a retirada de recursos minerais do solo.
10- Desenvolvimento da gestão sustentável nas ______________para
3 T diminuir o desperdício de matéria-prima e desenvolvimento de produtos com
13 E baixo consumo de energia.
1 N 11- Atitudes voltadas para o consumo controlado de água, evitando ao
2 T máximo o _____________.
4 A 12- Adoção de medidas para a não poluição dos recursos hídricos e
17 B despoluição dos rios ___________________ou contaminados.
5 I 13- As ações sustentáveis garantem boas condições de desenvolvimento da
vida e a manutenção dos recursos naturais para as próximas ____________
9 L 14- A reciclagem contribui para a diminuição da poluição do _________,
8 I da água e do ar.
15 D 15- Muitas ___________reciclam porque é uma forma de reduzir os custos
10 A de produção.
12 D 16- Outro benefício da reciclagem é a quantidade de _______que ela gera.
11 E 17- Na zona rural a reciclagem acontece no aproveitamento do lixo
16 orgânico que é utilizado na fabricação de ____________orgânico para ser
utilizado na agricultura.
TIPOS DE ENERGIA
ENERGIA RENOVÁVEL É originária de fontes naturais que se regeneram , não se esgotam: energia solar, energia eólica (dos ventos), energia
hidráulica (dos rios), biomassa (matéria orgânica), geotérmica (calor interno da Terra, gêiseres) e maremotriz (das ondas de mares e oceanos).
Ao contrário das não-renováveis (fóssil), as fontes de energias renováveis causam menos poluição ao meio ambiente. Portanto, são alternativas ao
sistema energético tradicional, principalmente numa situação de luta contra a poluição atmosférica e o aquecimento global.
PRINCIPAIS FONTES DE ENERGIA
Energia hidráulica – é a mais utilizada no Brasil. A água possui grande potencial energético e quando represada ele aumenta. Numa usina hidrelétrica
existem turbinas que, na queda d`água, fazem funcionar um gerador elétrico, produzindo energia. Embora a construção da usina provoque impactos
ambientais, esta é uma fonte considerada limpa.
Energia fóssil – formada há milhões de anos a partir do acúmulo de materiais orgânicos no subsolo são petróleo, carvão mineral e gás natural.
Energia solar – pouco explorada, em função do custo elevado de implantação, é uma fonte limpa, ou seja, não gera poluição nem impactos ambientais. A
radiação solar é captada e transformada para gerar calor ou eletricidade.
Energia de biomassa – gerada a partir da decomposição de materiais orgânicos (esterco, restos de alimentos, resíduos agrícolas). O gás
metano produzido é usado para gerar energia. Pode ser uma boa opção energética, pois é renovável e gera poucos poluentes. Numa usina de álcool, os
resíduos de cana-de-açúcar (bagaço) podem ser utilizados para produzir biomassa e energia. A geração de energia através da biomassa pode contribuir
para a diminuição do efeito estufa e do aquecimento global.

16. Energia eólica – gerada a partir do vento. Grandes hélices são instaladas em áreas abertas e o movimento delas gera energia elétrica. È uma fonte limpa
e inesgotável, porém, ainda pouco utilizada.
Energia nuclear – o urânio é um minério que possui muita energia. As usinas nucleares aproveitam esta energia para gerar eletricidade. Embora não
produza poluentes, a quantidade de lixo nuclear é um ponto negativo. Os acidentes em usinas nucleares, embora raros, representam um grande perigo.
Energia geotérmica – nas camadas profundas da crosta terrestre existe um alto nível de calor. Em algumas regiões, a temperatura pode superar
5.000°C. As usinas podem utilizar este calor para acionar turbinas elétricas e gerar energia. Ainda é pouco utilizada.
Energia gravitacional – gerada a partir do movimento das águas oceânicas nas marés. Possui um custo elevado de implantação e, por isso, é pouco
utilizada. Especialistas em energia afirmam que, no futuro, esta, será uma das principais fontes de energia do planeta.
COMBUSTÍVEIS são materiais que liberaram energia. São usados para gerar energia e movimentar automóveis, aviões, máquinas industriais, etc. Alguns
combustíveis são utilizados também para gerar energia elétrica.
combustíveis fósseis--: gasolina, querosene, diesel, gás natural e carvão mineral. geram altas quantidades de poluentes que prejudicam a qualidade do
ar e contribuem para o aumento do efeito estufa.
Hidrogênio--As células de hidrogênio vem sendo testadas como combustível pela indústria automobilística. Pode se tornar uma excelente opção, pois sua
queima não gera gases poluentes. Álcool (Etanol) é pouco poluente e sua fonte de energia (cana-de-açúcar) é renovável.
Biogás é um biocombustível, renovável, produzido da mistura gasosa de dióxido de carbono com metano, ocorrer naturalmente com a ação de bactérias
em materiais orgânicos (lixo doméstico orgânico, resíduos industriais de origem vegetal, esterco de animal). Para ser produzido utiliza-se o biodigestor
anaeróbico. O biogás pode substituir o GLP (gás de cozinha) e o gás natural. O biogás pode também ser utilizado para a produção de energia elétrica.
Biodiesel é um combustível renovável, pois é produzido a partir de fontes vegetais (soja, mamona, dendê, girassol, entre outros), misturado com
etanol (proveniente da cana-de-açúcar) ou metanol (pode ser obtido a partir da biomassa de madeiras). É limpo, orgânico e renovável.
Vantagens do biodiesel: Desvantagens do biodiesel
- A queima do biodiesel gera baixos índices de poluição, colaborando - Se o consumo mundial for em larga escala, serão necessárias plantações
menos para o aquecimento global. em grandes áreas agrícolas. Em países que não fiscalizam adequadamente
- Gera emprego e renda no campo, diminuindo o êxodo rural. seus recursos florestais, pode aumentar o desmatamento por causa da
- Trata-se de uma fonte de energia renovável. Já que se planta sempre. plantação dos grãos.
- Deixa as economias dos países menos dependentes do petróleo. - Com o uso de grãos para a produção do biodiesel, pode aumentar o preço
- Produzido em larga escala e com uso de tecnologias, o custo de produção dos produtos derivados deste tipo de matéria-prima. Exemplos: leite de
pode ser mais baixo do que os derivados de petróleo. soja, óleos, carne, rações para animais, ovos entre outros.
Responda de acordo com o texto: 16- _____são usados para gerar energia e movimentar automóveis, aviões,
1- Quais são os exemplos de energia renovável apresentados no texto? máquinas industriais e alguns são usados na geração de energia elétrica
2- Porque as fontes de energias renováveis são alternativas ao sistema 17-____________geram altas quantidades de poluentes que prejudicam a
energético tradicional? qualidade do ar e contribuem para o aumento do efeito estufa..
3- Quais são os tipos de energia apresentadas no texto? 18- Combustível pouco poluente, tem como fonte de energia a cana-de-
4- Quais são os combustíveis fósseis? açúcar, é renovável_______________.
5- O que é fonte de energia limpa? 19- É um biocombustível, renovável, produzido naturalmente por meio da
6- O que é usado para produzir a biomassa? ação de bactérias em materiais orgânicos lixo doméstico orgânico, resíduos
7- Porque o uso da energia de biomassa é bom ara o meio ambiente? vegetais, esterco de animal ______________
8- Quais são os combustíveis que mais contribuem para o aumento do 20- O biogás pode substituir o GLP (____________) e o gás natural e pode
efeito estufa, consequêntemente aquecimento global? ser usado para a produção de energia elétrica.
9- O que é o biodisel e como é produzido? 1 O
10- Complete as lacunas e preencha a cruzadinha 10 S
1- As energias renováveis são fontes naturais que não se ____________ 18
2- A energia eólica é retirada dos _____________ 2 T
3- A energia hidráulica é regirada dos ___________
7 I
4- A energia geotérmica é retirada dos _________
5- A energia maremotriz é retirada das __________ dos mares. 8 P
6- As fontes de energias ___________causam menos poluição ao meio 5 O
ambiente e contribuem menos para o aquecimento. 13 S
7- Energia mais utilizada no Brasil _____________. 19
8- As usinas de energia hidráulica não geram poluição do ar mas a sua 11 D
construção provoca _____________ambientais 6 E
9- Os combustíveis fosseis não são renováveis porque demoram ______de 20
anos para se formar do acúmulo de materiais orgânicos no subsolo 9 E
10- Energia pouco usada, cara, fonte limpa, gera calor e eletricidade.
14 N
11- Energia gerada a partir da decomposição de materiais orgânicos como
esterco, restos de alimentos, resíduos agrícolas 16 E
12- Gás produzido pela decomposição de materiais orgânicos_________ 3 R
13- A energia eólica é uma fonte de energia limpa e _______________. 4 G
14- A fonte da energia nuclear é o __________________ 17 I
15- Energia gerada pelo movimento das marés. Custo elevado. Pode ser , 12 A
no futuro, uma das principais fontes de energia do planeta.__________ 15