1. Escola Estadual Dr. Joaquim Vilela 2013
Atividades de Verificação da Aprendizagem em Geografia
Nome:
Nº:
Disciplina: Geografia Série:6 Turma:________ Data: __/__/_____
______
Bimestre: 1º Turno: Professora:
Questão 1
Apesar dos direitos sociais serem garantidos por lei, muitos
brasileiros são privados de ter uma alimentação de
qualidade, uma moradia digna e acesso a lugares de lazer.
Diante dessa realidade, percebemos que os direitos
registrados na Constituição Brasileira e na Declaração
Universal dos Direitos Humanos não estão sendo
devidamente assegurados em nosso País. Contudo cabe a
cada um de nós, cidadãos, lutar para que estas leis sejam
colocadas em prática.
Em relação ao texto podemos afirmar que
A-( ) Toda pessoa que trabalha muitas horas por dia não podem ter direitos sociais.
B-( ) Os nossos governantes empenham muito nesses problemas sociais.
C-( ) Somente as pessoas ricas desfrutam dos direito sociais. .
D-( ) Independente da classe social, todos tem direitos de morar, trabalhar, estudar, viver bem
Questão 2. Observe a imagem abaixo.
A perda da capacidade de absorção da água
pelo solo se da por um problema ambiental
tipicamente urbano. Com isso uma chuva um
pouco mais forte consegue mudar a vida de
inúmeras pessoas.
Após uma análise do enunciado e uma leitura
da imagem, percebemos qual problema
ambiental urbano
A-( ) Erosão.
B-( ) Poluição de rios.
C-( ) Impermeabilização do solo.
D-( ) Alagamentos.
Questão 3
Ao identificarmos as mudanças ocasionadas em um lugar, desvendamos também como a sociedade organiza o espaço onde
vive, de forma a atender às necessidades existentes em cada época de sua história. Assim, vemos que essas mudanças são
provocadas pelo trabalho do ser humano em sociedade.
As fotografias abaixo retratam um mesmo lugar em duas épocas diferentes.
Qual a principal mudança que se observa na Praça Wenceslau Brás/Itajubá-MG
A-( ) A praça diminuiu sua extensão.
B-( ) Aumentou sua área verde.
C-( ) Surgimento de prédios ao redor da praça.
D-( ) Diminui a concentração de carros.

2. Questão 4. Observe a imagem.
A imagem representa personagens típicos de
quais regiões do Brasil
A-( ) Nordeste e Sul.
B-( ) Sudeste e Nordeste.
C-( ) Centro-Oeste e Sul.
D-( ) Sul e Norte.
Questão 5. Cada lugar possui uma particularidade, ou seja, uma característica que o distingue dos demais lugares existentes
em nosso planeta. As características de um lugar reveladas em suas paisagens resultam da existência e da combinação de
um conjunto de elementos diferentes. Esses elementos podem ser naturais ou culturais.
Observando as paisagens podemos dizer que
A-( ) A primeira imagem mostra apenas elementos culturais.
B-( ) A segunda imagem tem somente elementos naturais.
C-( ) A primeira imagem tem elementos naturais e a segunda imagem elementos culturais.
D-( ) As duas imagens tem apenas elementos naturais
Questão 6. Observe o mapa
De acordo com a numeração dos continentes
marque a opção correta
A-( ) 1- África; 2-Europa; 3-Ásia; 4-
Antártica; 5-América; 6-Oceania
1 3 2 B-( ) 1 - América; 2-Europa; 3-Ásia; 4-
Antártica; 5- África; 6-Oceania
C-( ) 1-Europa; 2-África; 3- Ásia; 4-
5 Oceania; 5-Ásia; 6-Antártica
D-( ) 6- Oceania; 5-África; 4-Antártica; 3-
Europa; 2-Ásia; 1-América
4
Questão 7
A preservação do patrimônio natural da humanidade depende
exclusivamente de cada um de nós.
Portanto, devemos fazer uma escolha: vamos continuar a viver
destruindo progressivamente a natureza ou buscaremos viver
em harmonia com ela? A mensagem que a imagem da
chapeuzinho vermelho nos passa é que
A-( ) O homem está cuidando muito bem da natureza.
B-( ) Que chapeuzinho vermelho está feliz com tantas árvores
cortadas.
C-( ) Que essa é a história que vamos contar para nossos
filhos se não cuidarmos da natureza.
D-( ) Que essa é a história que vamos contar para nossos
filhos porque as historinhas infantis sempre mudam.

3. Questão 8. A possibilidade de lazer está intimamente relacionada ao espaço.
Realmente não é necessária a existência do quintal. O surgimento de espaços de lazer
decorre assim de uma necessidade presente nos indivíduos de se desligarem do lugar
de produção ou da moradia para usufruir o tempo livre. Atualmente, o local de
residência (casa, bairro) proporcionam cada vez menos oportunidades de lazer, devido
ao adensamento populacional, degradação social e ambiental das periferias e a
intensificação das formas de lazer passivas onde se destacam a TV, jogos eletrônicos,
etc...
O lazer é uma conquista dos trabalhadores que lutam para reduzir o tempo de trabalho
em função do descanso e recomposição do equilíbrio. O lazer tem valor em si mesmo,
pelas possibilidades que abre a dinâmica social. . O lazer compreende muitas práticas
culturais, como o jogo, a brincadeira, dança teatro, música, cinema.
De acordo com o texto
A-( ) O lazer é um tempo de descanso, possibilitando para as pessoas praticar
alguma atividade de entretenimento e distração.
B-( ) Os trabalhadores não podem ter lazer , pois necessitam de tempo para o
trabalho.
C-( ) Apenas as brincadeiras, as festas, as viagens ou esporte são modalidades de
práticas de lazer.
D-( ) Em metrópole como São Paulo é cada vez mais restrito as opções de lazer.
9. O Brasil no Mundo
Mariana tem 10 anos e vive no Brasil. Seu primo de 15 anos, também brasileiro, vive nos Estados Unidos da América desde que tinha 4
anos. Mariana gosta muito do primo, mas eles se encontram poucas vezes, pois moram longe. Para matar a saudade, eles conversam
por telefone e principalmente pela internet.
Percebemos que Mariana mantém
relação com diferentes países,
mesmo sem sair do Brasil. A
comunicação é feita por:
A-( )Fax e Telefone.
B-( )Carta e Computador .
C-( )Bilhete e Telefone.
D-( )Telefone e Computador.
Fonte imagem e texto: Livro “Coleção Plural Geografia 5ºano-Ensino Fundamental” Elian Alabi Lucci / Anselmo Lazar Branco/ PG.17 Editora
Saraiva.
10. De acordo com o gráfico ao
lado, qual é o tipo de
transporte mais utilizado no
Brasil
A-( ) Ferroviário.
B-( ) Hidroviário.
C-( ) Rodoviário.
D-( ) outros.
Questão 11. Observe a imagem.
A imagem representa personagens
típicos das regiões brasileiras. Os
personagens destacados pelas
setas são respectivamente.
A-( ) Boto Rosa do Nordeste e
baiana do Sudeste.
B-( ) Boto Rosa do Norte e Baiana
do Nordeste.
C-( ) Bumba meu boi do Centro-
Oeste e cantigas de roda do Sul.
D-( ) neguinho do pastoreio do Sul
e mula sem cabeça do Norte.