Conte+üdos m+ìnimos 2015..

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Conteúdo Mínimo da Educação Especial 2015

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Conte+üdos m+ìnimos 2015..

  1. 1. CONTEÚDOS MÍNIMOS DA CLASSE ESPECIAL COORDENAÇÃO DE CLASSE ESPECIAL E INCLUSÃO – SMECE Gleicimara Lopes Renata Augusta Maria Aparecida ANO 2015
  2. 2. CONTEÚDOS MÍNIMOS: 1º BIMESTRE - APRENDER A SER CICLO I - PORTUGUÊS Eu (nome, idade) Identificação visualmente da escrita do nome Vogais (visualização e oralidade). (a ; e) Identificação e escrita (visualização e oralidade) do nome e de objetos concretos na sala de aula. 2º BIMESTRE - APRENDER A CONVIVER CICLO I - PORTUGUÊS Visualização do nome Vogais (visualização e oralidade). (a ; e) Vogais (visualização e oralidade). (i; o) Histórias : fábulas e lendas
  3. 3. 3º BIMESTRE - APRENDER A CONHECER CICLO I - PORTUGUÊS Visualização do nome Vogais (visualização e oralidade). (a ; e) Vogais (visualização e oralidade). (i; o) Vogais O – o / U- u Histórias : fábulas e lendas Encontros Vocálicos (Ou / Oi / Eu) 4º BIMESTRE -APRENDER A FAZER CICLO I - PORTUGUÊS vogais. Encontros Vocálicos s Encontros vocálicos ( Au / Ia /Ui).
  4. 4. 1º BIMESTRE - APRENDER A SER CICLO I - MATEMÁTICA Tamanho ( maior / menor / grande / pequeno). Espaço ( dentro / fora). Distância ( longe / perto). Posição ( em cima / embaixo / frente / atrás). Espessura ( grosso / fino). Comprimento ( curto / comprido). Números 1;2;3 2º BIMESTRE APRENDER A CONVIVER CICLO I - MATEMÁTICA Noções básicas sobre os opostos: Lateralidade (esquerda e direita) Oposto (igual e diferente) Ordem (primeiro e último) Linha aberta e fechada Quantidade (muito e pouco / cheio e vazio) Conjunto (vazio e unitário). Números: 3,4,5. Cores primárias: (amarelo, vermelho e azul) Forma geométrica (triangulo , circulo)
  5. 5. 3º BIMESTRE - APRENDER A CONHECER CICLO I - MATEMÁTICA Inteiro e metade. Figuras geométricas ( circulo, quadrado, triângulo ) Números: 1;2;3;4;5; 6,7 8. Calendário Visualização. (dia, semana, mês e ano). Cores secundárias (verde, laranja, rosa, roxo e marrom). 4º BIMESTRE - APRENDER A FAZER CICLO I - MATEMÁTICA Cores primárias e secundárias. Formas geométricas Números naturais de 0 a 10. Adição com dezenas com resultados até 10.
  6. 6. 1º BIMESTRE - APRENDER A SER CICLO I - CIÊNCIAS SOCIAIS E DA NATUREZA HISTÓRIA Identidade (Eu). Família (identificação da criança e de alguns membros da família) Datas cívicas e comemorativas GEOGRAFIA Tipos de moradia Escola (Conhecendo os espaços da escola) CIÊNCIAS Corpo Humano (partes do corpo/ higiene) Higiene e a importância da Saúde 2º BIMESTRE - APRENDER A CONVIVER CICLO I - CIÊNCIAS SOCIAIS E DA NATUREZA HISTÓRIA Vizinhança (Bairro ) Trabalho ( a importância das profissões) GEOGRAFIA Estações do ano Ruas/endereços CIÊNCIAS Sentidos
  7. 7. 3º BIMESTRE - APRENDER A CONHECER CICLO I - CIÊNCIAS SOCIAIS E DA NATUREZA HISTÓRIA Meios de comunicação Cidade de Seropédica GEOGRAFIA Planeta Terra. CIÊNCIAS Seres vivos e não vivos O nascimento dos animais. Animais úteis e nocivos. Animais domésticos e animais silvestres
  8. 8. 4º BIMESTRE - APRENDER A FAZER CICLO I - CIÊNCIAS SOCIAIS E DA NATUREZA HISTÓRIA Nosso país através da cultura. GEOGRAFIA Meios de transporte/trânsito Revisão dos conteúdos CIÊNCIAS Vegetais: Plantas (partes da planta) Água Importância da alimentação
  9. 9. 1º BIMESTRE - APRENDER A SER CICLO II - PORTUGUÊS Construção de frases oralmente. Vogais: a ;e; i; o; u ( maiúsculas e minúsculas.) Encontros vocálicos: Eu, ai, ui, oi. ou e ao. Identificação e escrita do primeiro nome Lançamento do: B./ C. / D. Iniciar leitura e escrita simples 2º BIMESTRE - APRENDER A CONVIVER CICLO II - PORTUGUÊS Identificação e escrita do nome completo Construções de frases Letras : B; C.; D. ; J ; L ; N ; P Junções simples Leitura e escrita simples Encontros vocálicos: Eu, ai, ui, oi. ou e ao
  10. 10. 3º BIMESTRE - APRENDER A CONHECER CICLO II - PORTUGUÊS Escrita do nome completo Leitura simples Junções simples Letras : B; C.; D. ; J ; L ; N ; P G ; T ; V ; X ; M; S 4º BIMESTRE - APRENDER A FAZER CICLO I I - PORTUGUÊS Escrita do nome completo Leitura simples Junções simples Letras : B; C.; D ; J ; L ; N ; P G ; T ; V ; X ; F; H; M; Q; R; S; Z
  11. 11. 1º BIMESTRE - APRENDER A SER CICLO II - MATEMÁTICA Noções básicas sobre os opostos: Posição (em cima/ embaixo/ frente/ atrás). Espessura (grosso/ figo). Comprimento (curto/ comprido). Altura (alto/ baixo). Número de 0 à 10 Adição com números exatos 2º BIMESTRE APRENDER A CONVIVER CICLO II - MATEMÁTICA Número de 10 A 15 Subtração com números exatos Medida de Tempo simples Forma geométrica ( triângulo, quadrado, circulo)
  12. 12. 3º BIMESTRE - APRENDER A CONHECER CICLO II - MATEMÁTICA Números 15 a 20 Figuras geométricas Adição e Subtração Calendário 4º BIMESTRE - APRENDER A FAZER CICLO II - MATEMÁTICA Números naturais 1 até 20. Subtração e adição com dezenas exatas e resultados até 20 Números ordinais até 10. .
  13. 13. 1º BIMESTRE - APRENDER A SER CICLO II - CIÊNCIAS SOCIAIS E DA NATUREZA HISTÓRIA Identidade (Eu). Família (identificação da criança e de alguns membros da família) Datas cívicas e comemorativas GEOGRAFIA Moradia ; Escola; Conhecendo os espaços da escola CIÊNCIAS Corpo Humano (partes do corpo/ higiene) Higiêne e a importância da Saúde
  14. 14. 2º BIMESTRE - APRENDER A CONVIVER CICLO II - CIÊNCIAS SOCIAIS E DA NATUREZA HISTÓRIA Vizinhança (Bairro ) Trabalho ( a importância das profissões) GEOGRAFIA Estações do ano Ruas/endereços CIÊNCIAS sentidos
  15. 15. 3º BIMESTRE - APRENDER A CONHECER CICLO II - CIÊNCIAS SOCIAIS E DA NATUREZA HISTÓRIA Meios de comunicação Cidade de Seropédica GEOGRAFIA Planeta terra. CIÊNCIAS Seres vivos e não vivos O nascimento dos animais. Animais úteis e nocivos. Animais domésticos e animais silvestres 4º BIMESTRE - APRENDER A FAZER CICLO II - CIÊNCIAS SOCIAIS E DA NATUREZA HISTÓRIA Nosso país Brasil GEOGRAFIA Meios de transporte/trânsito Revisão dos conteúdos CIÊNCIAS Vegetais: Plantas (partes da planta) Água Importância da alimentação
  16. 16. 1º BIMESTRE - APRENDER A SER CICLO III - PORTUGUÊS Escrita nome completo Construção de frases simples Leitura simples Lançamento do B ; C ;F ;N ;M ;R Encontro vocálico Produção textual simples vogais 2º BIMESTRE - APRENDER A CONVIVER CICLO III - PORTUGUÊS Leitura simples Escrita do nome completo Letras : D, G, H, J, T, V, Construção de frases 3º BIMESTRE - APRENDER A CONHECER CICLO III - PORTUGUÊS Escrita do nome Leituras simples Letras : X, Z, Q ;S ; RR ;SS Cr./ br /Tr Pl/ Br
  17. 17. 4º BIMESTRE - APRENDER A FAZER CICLO III - PORTUGUÊS Alfabeto completo vogais encontros vocálicos Construções de frases mais complexas Nome completo Leitura simples Produção textual 1º BIMESTRE - APRENDER A SER CICLO III - MATEMÁTICA Números de 0 à 10 Adição com números exatos 2º BIMESTRE APRENDER A CONVIVER CICLO III - MATEMÁTICA Números 1 á 20 Números ordinais Formas geométricas Subtração de números exatos
  18. 18. 3º BIMESTRE - APRENDER A CONHECER CICLO III - MATEMÁTICA Números de 1 à 20 Figuras geométricas Subtração e Adição Calendário 4º BIMESTRE - APRENDER A FAZER CICLO III - MATEMÁTICA Relógio ( horas exatas) Valor Monetário subtração e adição.
  19. 19. 1º BIMESTRE - APRENDER A SER CICLO III - CIÊNCIAS SOCIAIS E DA NATUREZA HISTÓRIA Identidade (Eu). Família (identificação da criança e de alguns membros da família) Datas cívicas e comemorativas GEOGRAFIA Moradia ; Escola; Conhecendo os espaços da escola CIÊNCIAS Corpo Humano (partes do corpo/ higiene) Higiene e a importância da Saúde
  20. 20. 2º BIMESTRE - APRENDER A CONVIVER CICLO III - CIÊNCIAS SOCIAIS E DA NATUREZA HISTÓRIA Vizinhança (Bairro ) Trabalho ( a importância das profissões) GEOGRAFIA Estações do ano Ruas/endereços CIÊNCIAS Sentidos
  21. 21. 3º BIMESTRE - APRENDER A CONHECER CICLO III - CIÊNCIAS SOCIAIS E DA NATUREZA HISTÓRIA Meios de comunicação Cidade de Seropédica GEOGRAFIA Planeta terra. CIÊNCIAS Seres vivos e não vivos O nascimento dos animais. Animais úteis e nocivos. Animais domésticos e animais silvestres. 4º BIMESTRE - APRENDER A FAZER CICLO III - CIÊNCIAS SOCIAIS E DA NATUREZA HISTÓRIA História do Brasil GEOGRAFIA Meios de transporte/trânsito CIÊNCIAS Vegetais: Plantas (partes da planta) Água Importância da alimentação
  22. 22. RECOMENDAÇÕES Mantenha seu plano de aula atualizado, de preferência sempre com uma semana de antecedência. Este Guia Instrucional é direcionado aos alunos de classe especial, porém dependendo da especificidade do aluno caso esteja incluso e após prévia autorização da SMECE. O mesmo poderá ser utilizado para alunos inclusos, independente da série. Para os alunos maiores de 23 anos, dê preferência para realizar atividades e estratégias que possam ajudar na independência pessoal e social do aluno. As avaliações bimestrais serão através de relatórios dissertativos, que deverão ser entregues até o dia do conselho de classe. O projeto semestral deverá ser trabalhado no decorrer do semestre. Qualquer dúvida comunique a coordenadora da Unidade Escolar. Coordenação da Classe Especial e Inclusão

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