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   La interpretación historicista es
    una aproximación, o
    movimiento, en la interpretación
    de la música clásica y el teatro.
    Los miembros de este
    movimiento usualmente
    ejecutan instrumentos de
    período (que son copias de
    originales de la época),
    despliegan tipos de actuación y
    escenarios más antiguos, y
    utilizan tratados históricos, así
    como evidencia histórica
    adicional, para incrementar
    agudeza y fidelidad en los
    aspectos técnicos y estilísticos
    de interpretación de un período
    determinado.
   La interpretación historicista
    se originó en la
    interpretación de la música
    del Medioevo, la música del
    Renacimiento y la música
    del Barroco, pero ha
    abarcado también
    la música del Clasicismo y la
    música del Romanticismo.
    Recientemente, el
    fenómeno ha empezado a
    afectar a la escena teatral,
    a instancia de la producción
    de ópera del Barroco.
   Estilo: se refiere en particular a la manera en
    que una obra de arte es ejecutada. En la
    música el problema se radica en aspectos la
    forma, textura, harmonía, melodía…
   Factores que condicionan el estilo: El siglo XVII
    se abre con una crisis económica,
    demográfica y social, cuyo comienzo se
    puede fechar con el de la Guerra de los
    Treinta Años (1618-48), y que cicatriza hacia la
    segunda mitad del siglo. La música se
    convierte en un arte de ejercicio público, en
    un instrumento ideológico
   Tempo: Es uno de los aspectos
    fundamentales de la interpretación y
    tiene una gran influencia en el resultado
    musical final. A principios del siglo XVIII
    los compositores franceses comenzaron
    a introducir, cada vez con más
    frecuencia, indicaciones de tiempo y de
    carácter . Sin embargo, en general estas
    indicaciones no se pueden tomar más
    que como aproximaciones
   Convenciones rítmicas: Actualmente, el
    intérprete considera normal incluir en su
    ejecución ciertas alteraciones rítmicas no
    escritas, como por ejemplo el tempo
    rubato pero antes también existían ciertas
    alteraciones más radicales de la escritura
    original —conocidas y practicadas por
    compositores e intérpretes— y que no
    han tenido una continuidad
    interpretativa hasta nuestros días. Estas
    alteraciones es necesario conocerlas.
   Fraseo y articulación: frase se entiende una
    división musical natural comparable a una
    frase del habla; el fraseo, por tanto, se
    dedica a mostrar estas divisiones y la
    relación entre las diversas frases. Por otro
    lado, el término articulación,
    complementario del fraseo, hace
    referencia a cómo una nota se relaciona
    con las que tiene al lado, en cuanto a si
    está unida a ellas o si en alguna medida se
    separa. . El fraseo y la articulación son
    innatos a todo tipo de música, aun cuando
    en ciertas épocas no se hallasen indicados,
    y es por tanto labor del intérprete discernir
    cuál es la forma oportuna de fraseo y
    articulación en cada ejemplo musical.
 Gustav Leonhardt
 Carl Schuricht
 Nikolaus Harnoncourt
 Felix von Weingartner
 Philippe Herreweghe
 Arturo Toscanini
 Gustav Leonhardt fue un
  clavecinista, musicólogo,
  profesor, director de orquesta y
  editor musical neerlandés.
 Leonhardt está considerado uno
  de los pioneros en el "movimiento
  historicista“
 Como profesor del Conservatorio
  de Ámsterdam, influyó
  poderosamente en la
  generación posterior de músicos
  holandeses, que han hecho de
  este país uno de los centros más
  importantes en la interpretación
  "historicista".
   También ha creado los grupos Leonhardt
    Consort y Leonhardt Baroque. Junto a
    Nikolaus Harnoncourt, emprendió en 1971 la
    grabación de todas las cantatas de Johann
    Sebastian Bach, completada en 1990 y
    aparecida en el sello discográfico Teldec.
    Esta integral supuso una innovación en
    muchos aspectos, como en el empleo de
    niños tanto en el coro (voces de soprano y
    contralto) como en las partes solistas
    (recitativos y arias para estas cuerdas),
    respetándose así la ejecución vocal de los
    tiempos del compositor.
   Nikolaus Harnoncourt o (Berlín,
    6 de diciembre de 1929).
    Director de orquesta
    austríaco, uno de los pioneros
    en la interpretación con
    instrumentos originales (o
    réplicas fieles) y criterios
    musicológicos de las obras del
    periodo barroco y clásico. En
    el año 1994 recibió el Polar
    Music Prize, un premio
    concedido por la Real
    Academia de Suecia de
    Música y en el 2001 el Premio
    Kyoto, que otorga la
    Fundación Inamori, de Kyoto.
   Estudió en la Universidad de Gante,
    etapa en la que combinó estudios de
    medicina y psiquiatría con su
    formación musical en el
    conservatorio de la ciudad, donde el
    habitual acompañante al piano de
    Yehudi Menuhin, Marcel Gazelle, fue
    su profesor. Al tiempo, comenzó a
    ejercer como director de orquesta y
    en 1970 fundó el Collegium Vocale
    de Gante, y abandonó medicina.
    Muy pronto, Nikolaus Harnoncourt y
    Gustav Leonhardt lo invitaron a él y a
    su Collegium Vocale a unirse a ellos
    en la grabación de todas las
    cantatas de Bach.
 http://www.youtube.com/watch?v=Bo1
  x-62WmrI
 http://www.youtube.com/watch?v=mzN
  PIk0tU-M

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Historicismo

  • 1.
  • 2. La interpretación historicista es una aproximación, o movimiento, en la interpretación de la música clásica y el teatro. Los miembros de este movimiento usualmente ejecutan instrumentos de período (que son copias de originales de la época), despliegan tipos de actuación y escenarios más antiguos, y utilizan tratados históricos, así como evidencia histórica adicional, para incrementar agudeza y fidelidad en los aspectos técnicos y estilísticos de interpretación de un período determinado.
  • 3. La interpretación historicista se originó en la interpretación de la música del Medioevo, la música del Renacimiento y la música del Barroco, pero ha abarcado también la música del Clasicismo y la música del Romanticismo. Recientemente, el fenómeno ha empezado a afectar a la escena teatral, a instancia de la producción de ópera del Barroco.
  • 4. Estilo: se refiere en particular a la manera en que una obra de arte es ejecutada. En la música el problema se radica en aspectos la forma, textura, harmonía, melodía…  Factores que condicionan el estilo: El siglo XVII se abre con una crisis económica, demográfica y social, cuyo comienzo se puede fechar con el de la Guerra de los Treinta Años (1618-48), y que cicatriza hacia la segunda mitad del siglo. La música se convierte en un arte de ejercicio público, en un instrumento ideológico
  • 5. Tempo: Es uno de los aspectos fundamentales de la interpretación y tiene una gran influencia en el resultado musical final. A principios del siglo XVIII los compositores franceses comenzaron a introducir, cada vez con más frecuencia, indicaciones de tiempo y de carácter . Sin embargo, en general estas indicaciones no se pueden tomar más que como aproximaciones
  • 6. Convenciones rítmicas: Actualmente, el intérprete considera normal incluir en su ejecución ciertas alteraciones rítmicas no escritas, como por ejemplo el tempo rubato pero antes también existían ciertas alteraciones más radicales de la escritura original —conocidas y practicadas por compositores e intérpretes— y que no han tenido una continuidad interpretativa hasta nuestros días. Estas alteraciones es necesario conocerlas.
  • 7. Fraseo y articulación: frase se entiende una división musical natural comparable a una frase del habla; el fraseo, por tanto, se dedica a mostrar estas divisiones y la relación entre las diversas frases. Por otro lado, el término articulación, complementario del fraseo, hace referencia a cómo una nota se relaciona con las que tiene al lado, en cuanto a si está unida a ellas o si en alguna medida se separa. . El fraseo y la articulación son innatos a todo tipo de música, aun cuando en ciertas épocas no se hallasen indicados, y es por tanto labor del intérprete discernir cuál es la forma oportuna de fraseo y articulación en cada ejemplo musical.
  • 8.  Gustav Leonhardt  Carl Schuricht  Nikolaus Harnoncourt  Felix von Weingartner  Philippe Herreweghe  Arturo Toscanini
  • 9.  Gustav Leonhardt fue un clavecinista, musicólogo, profesor, director de orquesta y editor musical neerlandés.  Leonhardt está considerado uno de los pioneros en el "movimiento historicista“  Como profesor del Conservatorio de Ámsterdam, influyó poderosamente en la generación posterior de músicos holandeses, que han hecho de este país uno de los centros más importantes en la interpretación "historicista".
  • 10. También ha creado los grupos Leonhardt Consort y Leonhardt Baroque. Junto a Nikolaus Harnoncourt, emprendió en 1971 la grabación de todas las cantatas de Johann Sebastian Bach, completada en 1990 y aparecida en el sello discográfico Teldec. Esta integral supuso una innovación en muchos aspectos, como en el empleo de niños tanto en el coro (voces de soprano y contralto) como en las partes solistas (recitativos y arias para estas cuerdas), respetándose así la ejecución vocal de los tiempos del compositor.
  • 11. Nikolaus Harnoncourt o (Berlín, 6 de diciembre de 1929). Director de orquesta austríaco, uno de los pioneros en la interpretación con instrumentos originales (o réplicas fieles) y criterios musicológicos de las obras del periodo barroco y clásico. En el año 1994 recibió el Polar Music Prize, un premio concedido por la Real Academia de Suecia de Música y en el 2001 el Premio Kyoto, que otorga la Fundación Inamori, de Kyoto.
  • 12. Estudió en la Universidad de Gante, etapa en la que combinó estudios de medicina y psiquiatría con su formación musical en el conservatorio de la ciudad, donde el habitual acompañante al piano de Yehudi Menuhin, Marcel Gazelle, fue su profesor. Al tiempo, comenzó a ejercer como director de orquesta y en 1970 fundó el Collegium Vocale de Gante, y abandonó medicina. Muy pronto, Nikolaus Harnoncourt y Gustav Leonhardt lo invitaron a él y a su Collegium Vocale a unirse a ellos en la grabación de todas las cantatas de Bach.
  • 13.  http://www.youtube.com/watch?v=Bo1 x-62WmrI  http://www.youtube.com/watch?v=mzN PIk0tU-M