1. L’écriture
multimédia
claire@lewebpedagogique.com
julien@lewebpedagogique.com

2. Sommaire du cours
I. Les fondations
1. Choix d’une ligne éditoriale
2. Définition du support
3. Conception – Création
II. Les enrichissements
1. Techniques d’écriture
2. Formats éditoriaux (écrit, image)
3. Droits et devoirs
III. Le faire-savoir
1. Diffusion
2. Interaction
3. Pilotage

3. Les fondations
Première partie
1. Choix d’une ligne éditoriale : définition
2. Définition du support
3. Conception – Création

4. Ligne éditoriale :
définition
– un fil conducteur assuré par :
• le contenu, généraliste ou spécialisé,
• la forme :
– le ton, la hiérarchisation, la sélection, etc.
– la question de l’énonciation :
Qui ? A qui ? Quoi ? Comment ?

5. Qui, à qui,
quoi, comment ?
Inscrire son discours dans une quadruple logique :
• S’identifier
• identité : quel(s) émetteur(s) ?
• Cibler
• public cible : quel(s) destinataire(s) ?
• Editer
• périmètre : dans quel(s) domaine(s) ?
• Publier
• action : selon quelle(s) modalité(s) ?

6. Les fondations
Première partie
1. Choix d’une ligne éditoriale
1. S’identifier
2. Cibler
3. Editer
4. Publier

7. Choix d’une ligne
éditoriale
1. S’identifier

8. S’identifier
• Incarner un domaine de compétences
• Être identifié clairement
• Construire son référencement sur le Web
• Construire le champ de veille (Google Alert)

9. Méthodologie proposée
Définir son champ lexical
• Distinguer :
– Les mots définissant les grandes thématiques
– Les termes techniques
– Le jargon spécifique
– Les néologismes
• Hiérarchiser :
– Trois ou quatre niveaux

10. http://reseaudespam.viabloga.com/news/les-enjeux-de-la-revolution-des-tic
Nuage de tags : exemple

11. Nuage de tags : exemple
http://innovablog.com/
http://innovablog.com/

12. http://www.wordle.net/
Nuage de tags : générateur
automatique
Nuage généré
à partir d'un
cours sur la
narration.

13. Ex. d’application
• Dresser une liste de 30 à 40 mots clefs appartenant
au champ lexical du sujet retenu pour votre blog.
• Support (livrable) :
– Document d’un logiciel de traitement de texte.

14. Choix d’une ligne
éditoriale
2. Cibler

15. Cibler
Toujours replacer le lecteur au centre des
préoccupations.
• Savoir si on s’adresse au tout public ou à un public
cible :
ADAPTER le langage / ADOPTER les codes
• Deux tendances :
– Vulgariser
– Se positionner en expert

16. Le blog de Jean-Nicolas Reyt,
Démarche commerciale
Les plus :
Clarté - Efficacité
Mise en page proche du CV
Liens hypertextuels
Arguments d’autorité
Parcours universitaire
Des références, des expériences
Les moins :
Quelles prestations ?
Quels conseils ?

17. Papilles et pupilles,
le blog spécialisé de Madame tout le monde
Unedémarchepersonnelle :
« Je m’appelle Anne, j’ai 40 ans, je suis mariée, j’ai 2 enfants et j’habite
Bordeaux. Il y a quelques années entre Bébé1 et Bébé2 j’ai cessé de travailler
pour améliorer la qualité de vie de la famille. C’est beau non ? »
Prouver sa légitimité :
« En octobre 2006 est sorti aux éditions Tana un livre de cuisine collectif auquel
j’ai participé : Une souris dans le potage ; En février 2008 a été publié
Pains gourmands – 30 recettes pour toutes les occasions aux Éditions Square
des Loisirs et au printemps 2010, le petit dernier, réalisé en collaboration avec
Matines : 40 recettes autour de l’œuf. »
Une « charte déontologique » :
« Notez bien toutefois, gens de l’internet mondial que :
Je ne fais aucun échange de liens,
je ne publie aucun contenu que je n’ai pas écrit moi même,
je ne fournis pas de contenu gratuit en échange de visibilité,
mon rêve dans la vie n’est pas de passer à la télé, surtout si l’on n’y cite pas le
nom de mon blog,
je ne veux pas d’affiliation, de logos, de bannières, de régies pubs (j’en ai déjà
une merci, en l’occurrence AuFéminin Network, j’en suis contente merci),
si vous souhaitez me rémunérer en chocolat, robots ou petits pois, ce n’est pas
la peine de gaspiller votre énergie à m’envoyer un mail. Je suis très bien équipée
et achète les produits dont j’ai besoin.
je ne publie pas mes recettes ailleurs que sur Papilles et Pupilles. Comme indiqué
dans les mentions légales de ce blog, les contenus ne sont pas libres de droits et
je suis l’auteur (sauf mention contraire) des recettes et des photos, toutes
protégées par copyright. »

18. Les pieds sur Terre,
Communication de marque
Une démarche ancrée dans la culture de
l’entreprise :
« Il n’y a qu’une seule Terre. On ne vit qu’une seule fois. » C’est par ces
deux affirmations qu’Antoine Riboud commence son discours qu’il
prononce à Marseille, aux assises patronales, en 1972.
Un objectif de communication… :
Lancé en avril 2009, ce blog a pour vocation de parler des actions que
mène Danone pour réduire son impact sur l’environnement et plus
largement d’ouvrir un dialogue avec le plus grand nombre autour du
développement durable. La démarche de Danone est avant tout «
vivante », elle n’est surtout pas gravée dans le marbre : elle innove, elle
se contredit parfois, elle progresse.
… et de proximité :
Et un blog, contrairement à une plaquette en papier glacé, ça vit, ça tisse
des liens, ça fédère des communautés.

19. A éviter
• Le texte par défaut :
– Ceci est un exemple de page WordPress. Vous pouvez la modifier pour mettre ici des informations
vous concernant ou concernant votre site afin que vos lecteurs en sachent un peu plus sur vous.
Vous pouvez créer autant de pages ou sous-pages que vous voulez, et gérer l’intégralité de votre
contenu dans WordPress.
• La description vague :
– XXX est un blog traitant de technologies du Web, de mobiles, smartphones,
netbook, ... Vous pourrez également lire des billets plus centrés sur des produits
High Tech, eux aussi souvent en rapport avec Internet.
• Les erreurs :
– sur ce blog je posterai des choses que j’aime ou que je trouve intéressantes. Vous pouvez
toujours me contacter (et ça me ferais très plaisir ) si vous voulez me suggérer des idées
d’articles ou des choses que vous avez vu sur le net, je ne peut pas être partout
• Le tout et rien :
– J’ai souhaité créer un blog pour pouvoir partager mes idées, mes astuces, mes
découvertes et pour donner mon avis (après tout moi aussi je peux le donner !)
sur les choses qui se passent dans le monde et surtout sur la toile.

20. Ex. d’application
• Rédiger la page « A propos » de votre blog.
– Déterminer un lectorat, une cible.
– Verbaliser son intention.
• Support (livrable) :
– Document d’un logiciel de traitement de texte. (à la
suite)

21. Choix d’une ligne
éditoriale
3. EDITER

22. Charte éditoriale
• Un document…
– résultant de la ligne éditoriale retenue.
– décrivant :
• les contraintes formelles et stylistiques du discours.
• le traitement spécifique des images.
• Fonctionnalités :
– Permet de produire un contenu rédactionnel cohérent et
de qualité homogène.
– Garant de l’esprit de la ligne éditoriale.
• Diffusé auprès de tous les auteurs / contributeurs.

23. Charte éditoriale : les
contraintes formelles
– Type d’article
• une, brève, interview, reportage, note de synthèse, compte rendu, lien,
image, etc.
– Structure d’un article
• accroche, titraille, citation, etc.
– Nombre de signes
• pour un article, une accroche, un paragraphe, etc.
– Caractère
• police, taille, couleur (réglé par défaut par le CMS/outil de publication).
– Nombre de liens par article.
– Nombre de mots-clefs.
– Mention des signataires / auteurs.

24. Charte éditoriale :
contraintes stylistiques
• Ton
– tutoiement / vouvoiement / mode impersonnel.
• Niveau de langage
– soutenu / expert / vulgarisation
• Champ lexical
– mots-clés stratégiques, etc.
• Enrichissements visuels
– gras, souligné, couleur, etc.

25. Charte éditoriale :
contenus non écrits
– Type (photos, vidéos, ressources audios, graphiques, etc.)
– Taille des images, longueur des vidéos, etc.
– Emplacement.
– Mention des légendes, crédits.

26. Exemple :
Charte d’une
collection
papier (extrait
du flyer
commercial)

27. Remarque :
Les chartes
éditoriales des
maisons
d'édition restent
très
confidentielles.

28. • Chartes éditoriales « contributives » :
– www.sfhu.org/Alpha_Pages/.../CharteEditorialeHU.pdf
– http://www.ifporient.org/node/87
– http://lewebpedagogique.com/boutique/profs-publiez-vos-cours/
• Remarques :
– Sur Internet, l'accès aux chartes éditoriales se démocratise.
• Pour trouver d'autres chartes de sites, tapez « charte éditoriale pdf » sur un
moteur de recherche.

29. Ex. d’application
• Ecrire la charte éditoriale de votre blog
• Support (livrable) :
– Document d’un logiciel de traitement de texte (à la
suite).

30. Choix d’une ligne
éditoriale
4. Publier

31. Organisation éditoriale
Penser la hiérarchisation des contenus
pour une navigation optimale
• Déterminer le plan du site
– Pages fixes (contact, mentions légales, à propos)
– Articles
• Préparer le « rubriquage » des contenus (en fonction de la
cible)
– Typologies généralistes : par ordre alphabétique, géographique,
thématique, chronologique.
– Typologies affinées : par classe d’âge, par discipline, par statut,
etc.

32. Ex. d’application
• Ecrire le plan du blog
– Pages - Articles
• Support (livrable) :
– Document d’un logiciel de traitement de texte.
– Format paysage.