Proyecto ambiental escolar PRAE IED Francisco Javier Matiz

436 visualizações

Publicada em

Sueños de maestros que intentan hacer click en la conciencia, actitudes, compromiso y hábitos de sus comunidad.

Publicada em: Educação
0 comentários
0 gostaram
Estatísticas
Notas
  • Seja o primeiro a comentar

  • Seja a primeira pessoa a gostar disto

Sem downloads
Visualizações
Visualizações totais
436
No SlideShare
0
A partir de incorporações
0
Número de incorporações
3
Ações
Compartilhamentos
0
Downloads
2
Comentários
0
Gostaram
0
Incorporações 0
Nenhuma incorporação

Nenhuma nota no slide

Proyecto ambiental escolar PRAE IED Francisco Javier Matiz

  1. 1. PROYECTO AMBIENTAL ESCOLAR (PRAE) CONCIENCIACIÓN ECOLÓGICA Y MEJORAMIENTO AMBIENTAL ESCOLAR EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRTAL FRANCISCO JAVIER MATIZ 2014
  2. 2. ¿ QUE QUEREMOS? COMUNIDAD  QUE NUESTRA COMUNIDAD MATICIANA CAMBIE SUS HABITOS, ALERTE SU CONCIENCIA Y PARTICIPE ACTIVAMENTE EN EL LUGAR EN EL QUE SE ENCUENTRE!
  3. 3. ¿QUE QUEREMOS? CONOCIMIENTO  QUE LOS SABERES CIENTIFICOS Y LOS TRADICIONALES SEAN VALORADOS POR LA COMUNIDAD Y SE ACTUE CONCIENTEMENTE EN BASE A ELLOS!
  4. 4. ¿QUE QUEREMOS? ENTORNO  QUE NUESTRO ESPACIO FISICO SEA AGRADABLE, LIMPIO Y ORDENADO PARA COMPARTIR CON TODA LA COMUNIDAD.
  5. 5. ¿QUE QUEREMOS? CAPACIDADES CIUDADANAS  QUE CADA MIEMBRO DE LA COMUNIDAD INTERIORIZE LAS HERRAMIENTAS PARA VIVIR CUIDANDO SU ENTORNO: REFLEXION-IDENTIDAD- CONCIENCIA AMBIENTAL-RESPETO-PARTICIPACION-AUTOCUIDADO- CUIDADO DE LA NATURALEZA-SENTIDO DE VIDA-SEPARACION EN FUENTE
  6. 6. ¿CÓMO? CONFORMACION CAE- CUIDADO DE LO PUBLICO  SENSIBILIZACION  TALLERES  CONCURSOS MANEJO ADECUADO DE RESIDUOS SOLIDOS  MOTIVACION-BASURA CERO  RECOLECCION  REUTILIZACION  SEPARACION EN FUENTE
  7. 7. ¿CÓMO? DESARROLLO DEL CALENDARIO ECOLOGICO PNUMA  POR MEDIO DE TALLERES, IZADAS, JORNADAS DE EMBELLECIMIENTOACTO S CULTURALES DE REFLEXION SEMANA AMBIENTAL  VIDEO FOROS, CONCURSOS, ACTIVIDADES DE CREACION ARTISTICA
  8. 8. ¿CÓMO? AGRICULTURA EN ESPACIOS NO CONVENCIONALES  SENSIBILIZACION  SIEMBRA  CUIDADO ECOARTE  RECOLECCION DEL MATERIAL  CREACION DE NUEVOS PRODUCTOS A PARTIR DE LO RECOLECTADO
  9. 9. ¿COMO? LA BOLSA O LA VIDA  RECOLECCION DEL MATERIAL  ELABORACION DE BOLSAS PRACTICAS PARA DIVERSOS OFICIOS DEL DIA A DIA CONOCIMIENTO Y VALORACION DE LOS RECURSOS DEL TERRITORIO  INVESTIGACION  SALIDAS PEDAGOGICAS
  10. 10. AULAS AMBIENTALES  Hemos visitado gracias a la Gestion del Jefe de area:  ENTRE NUBES  JARDIN BOTANICO  MIRADOR DE LOS NEVADOS
  11. 11. EL SUEÑO CONTINUA….  LOGRAR QUE LA COMUNIDAD EDUCATIVA SEA REALMENTE CONCIENTE DE SU RESPONSABILIDAD CON EL ESPACIO FISICO, NATURAL Y ANIMICO EN EL CUAL DESARROLLA SU VIDA.  QUE SUS HABITOS CON LOS RECURSOS DEL MEDIO SEAN RESPONSABLES Y RESPETUOSOS , PENSADOS EN TERMINOS DE VIDA.

×