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Propuesta
Pedagógica
Juan Amós
«Comenio»
Por una
educación
publica popular
Joven protestante de
una postura ideal, la
que se basaba
enseñar TODO A
TODOS.
Fue llamado Ideal
Pansófico o Utopía
Comeniana.
TODO A TODOS hacía referencia a la diversidad de clases y
género, ya que claramente en aquella época las mujeres no
podían recibir educación de escuela.
Comenio asegura su posición y defiende su postura, por lo
cual era considerado un revolucionario a simple vista. Su
postura o Ideal Pansófico decía : “To da la sabiduría para
to do s”, lo que según él, alcanzar la perfección dependía de
esta.
Juan Amós Implementa la idea de una
ESCUELA POPULAR a la que todos
tengan acceso, considerando un
sistema nuevo llevado a lo humano y
científico que atendiera las
necesidades e intereses del alumno.
Durante sus años de educador,
implemento un método activo,
donde enseñaba a sus alumnos con
«una sonrisa en lugar de
varas». Esto consistía en
enseñarles primero las lecciones
para que lo entendieran y no
hacerlos repetir cosas de memoria
ya que la brecha que hay entre
estas, es muy corta.
Su fin era ayudar a sus alumnos a
elaborar conceptos hasta poder
quedar fijos en sus memoria. Es
decir, un aprendizaje
significativo.
Las salas de clases se
convirtieron en un lugar
de expresión, donde se
mostraban talentos,
habilidades y rápido
aprendizaje. Un factor
primordial para un
desarrollo en grupo,
como un aprender
haciendo. Comenio
argumenta que estaba
en absoluto
desacuerdo con los
métodos rudos para
entregar enseñanza.
Enseñaba técnicas,
planteamientos de objetivos y el
logro de estas. Muchos docentes
fueron formados con este
enfoque y todavía persiste en
algunos de ellos y también en
algunas escuelas.
El ultimo paso de ese aprendizaje era ejercitar
lo aprendido en cosas prácticas de la vida. De
esta forma, el sistema comeniano se
basa en 3 pasos fundamentales;
•Comprender,
•Retener
•Practicar.
Comenio decía que los niños tienen una aptitud innata hacia
la adquisición de conocimiento, que el ideal para educarse
es a partir de los 6 años, pues esta es la mejor edad para
aprender.
Es así, como esto sigue perdurando durante siglos, en
aquella época da inicio a la escuela materna, lo que hoy
conocemos como lo preescolar y jardines infantiles.
Juan Amós Comenio .
Su lucha constante por la búsqueda de una renovación moral,
política y cristiana de la humanidad.
•“Solo la educación aumentaría el bienestar de un País, así como
también sus buenos modales”.
•“El aprendizaje debe comenzar en el hogar, siendo de esta
manera que los padres serían los primeros educadores. Y esto
significaba la inclusión de la madre. Entonces si las madres no
fueran educadas, después no educarían a sus niños”
Universidad Autónoma de Baja California
Facultad de Pedagogía e Innovación Educativa
Teorías Contemporáneas de la Enseñanza, Semestre
2015-2
• ¿Cuáles eran los tres pasos fundamentales del sistema
Comenio?
• ¿En qué tipo de lugar se convirtieron las clases de
Comenio?
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desacuerdo Comenio?
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  • 1.
  • 2.
  • 4.
  • 5. Por una educación publica popular Joven protestante de una postura ideal, la que se basaba enseñar TODO A TODOS. Fue llamado Ideal Pansófico o Utopía Comeniana.
  • 6. TODO A TODOS hacía referencia a la diversidad de clases y género, ya que claramente en aquella época las mujeres no podían recibir educación de escuela. Comenio asegura su posición y defiende su postura, por lo cual era considerado un revolucionario a simple vista. Su postura o Ideal Pansófico decía : “To da la sabiduría para to do s”, lo que según él, alcanzar la perfección dependía de esta.
  • 7. Juan Amós Implementa la idea de una ESCUELA POPULAR a la que todos tengan acceso, considerando un sistema nuevo llevado a lo humano y científico que atendiera las necesidades e intereses del alumno.
  • 8. Durante sus años de educador, implemento un método activo, donde enseñaba a sus alumnos con «una sonrisa en lugar de varas». Esto consistía en enseñarles primero las lecciones para que lo entendieran y no hacerlos repetir cosas de memoria ya que la brecha que hay entre estas, es muy corta. Su fin era ayudar a sus alumnos a elaborar conceptos hasta poder quedar fijos en sus memoria. Es decir, un aprendizaje significativo.
  • 9. Las salas de clases se convirtieron en un lugar de expresión, donde se mostraban talentos, habilidades y rápido aprendizaje. Un factor primordial para un desarrollo en grupo, como un aprender haciendo. Comenio argumenta que estaba en absoluto desacuerdo con los métodos rudos para entregar enseñanza.
  • 10. Enseñaba técnicas, planteamientos de objetivos y el logro de estas. Muchos docentes fueron formados con este enfoque y todavía persiste en algunos de ellos y también en algunas escuelas. El ultimo paso de ese aprendizaje era ejercitar lo aprendido en cosas prácticas de la vida. De esta forma, el sistema comeniano se basa en 3 pasos fundamentales; •Comprender, •Retener •Practicar.
  • 11. Comenio decía que los niños tienen una aptitud innata hacia la adquisición de conocimiento, que el ideal para educarse es a partir de los 6 años, pues esta es la mejor edad para aprender. Es así, como esto sigue perdurando durante siglos, en aquella época da inicio a la escuela materna, lo que hoy conocemos como lo preescolar y jardines infantiles.
  • 12. Juan Amós Comenio . Su lucha constante por la búsqueda de una renovación moral, política y cristiana de la humanidad. •“Solo la educación aumentaría el bienestar de un País, así como también sus buenos modales”. •“El aprendizaje debe comenzar en el hogar, siendo de esta manera que los padres serían los primeros educadores. Y esto significaba la inclusión de la madre. Entonces si las madres no fueran educadas, después no educarían a sus niños”
  • 13. Universidad Autónoma de Baja California Facultad de Pedagogía e Innovación Educativa Teorías Contemporáneas de la Enseñanza, Semestre 2015-2 • ¿Cuáles eran los tres pasos fundamentales del sistema Comenio? • ¿En qué tipo de lugar se convirtieron las clases de Comenio? • ¿Cuál es el método con el que estaba en absoluto desacuerdo Comenio? • ¿Cómo describía Comenio a la mujer?