Comunicación presentada por Marcos Cadenato y Maru Domenech en el III Encuentro Buenas Prácticas TIC en educación, celebrado en el CITA el 16 de noviembre de 2013.

1. Los dos lados del
espejo de un proyecto
colaborativo
“Un paseo con Antonio Machado”
Marcos Cadenato-Maru Domenech, 2013

2. ”Juguemos a que existe alguna manera de atravesar el espejo”
(Lewis Carroll, Alicia a través del espejo )
¿Jugamos?

3. ¿Por qué los dos lados del espejo?
● Realidad poliédrica: nos quedamos con los
dos lados del espejo; también en un trabajo
colaborativo
ORGANIZACIÓN-PARTICIPANTES
● Caminamos juntos con Machado...

4. El espejo: génesis del proyecto
Cuatro blogs homenajean a Machado.
Centenario de Campos de Castilla.

5. Unos pocos datos
39 centros de ESO y Bachillerato
9 comunidades autónomas
40 profesores y profesoras
cientos de alumnos y alumnas
400 vídeos conmemorativos
un centro: IES Aurora Picornell

6. Primeras miradas,primeros pasos...
Plataformas para la organización y la
comunicación internas (Gmail, Gsites, Gdrive,
Hangout, Flash Meeting, Google Grupos, Twitter,
Facebook...)
.

7. Nuestro paseíto con Machado
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COMPETENCIAS: lingüística y digital.
OBJETIVOS: educación literaria en red.
CONTENIDOS: disfrutar del hecho literario.
INDICADORES DE EVALUACIÓN: rúbrica previa.
METODOLOGÍA: activa, práctica, flexible...
GUÍA DIDÁCTICA

8. Metodología
● Flexible, adaptable a las capacidades, niveles y
equipamiento del centro.
● Aprendizaje activo: trabajo por proyectos.
● Trabajo por parejas, por grupo pequeño.
● Encaminada a desarrollar en el alumnado las
habilidades, conocimientos y estrategias necesarias
para la elaboración de la tarea final.

9. Mis primeros pasos
¿Por qué y para qué participar en el proyecto?
Los objetivos son variados:
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Trabajar contenidos del currículo.
Potenciar el gusto por la literatura.
Trabajar diversas competencias (CCL, CTI, CD, CAA)
Fomentar el trabajo colaborativo.

10. Pasos a seguir
● Rellenamos el formulario de participación.
● Leemos el proyecto y lo comentamos en
clase (negociación).
● Creamos nuestra propia site en la que
alojaremos nuestros trabajos y los aspectos
que trabajaremos.

11. Empezamos
Site de nuestro proyecto

12. Primeras miradas
● Desde la página principal del proyecto se
propone una secuencia de actividades.
● El proyecto abarca 3 fases: fase previa,
elaboración del videoclip y evaluación.

13. Fase previa
“Mirándonos en el espejo”
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Contextualización del autor y su época.
Estudio de la simbología machadiana.
Análisis literario de Campos de Castilla.
Lectura y análisis comprensivo de algunos
poemas de Campos de Castilla.
● Ficha para analizar los poemas seleccionados por
ellos.

14. Materiales
Ediciones digitales de Campos de Castilla.

15. Fase creativa
“Al andar se hace el camino…”
● Selección del poema
que se va grabar.
● Se escogen las
imágenes para el
proyecto.
● Herramienta para
elaborar sus trabajos.

16. Fichas de alumno
Ficha alumno
Ficha para elaborar
un vídeo
Elaborados por Toni Solano
Re(paso) de Lengua

17. Multitud de
herramientas
en el desarrollo
del proyecto
(Glogster, You
Tube, Narrable,
Photopeach…)

18. Recursos
Herramientas para crear
un clip audiovisual.
Imágenes y audios bajo
licencia Creative Commons.

19. OTROS RECURSOS
● Recursos sobre Antonio Machado.
● Ejemplos de poemas recitados.
● Ejemplos de vídeopoemas.

20. TUTORIALES
● Audacity por Lourdes Domenech y Marcos Cadenato.
● Movie Maker por Isidro Vidal y Otro por Educacontic.
● Photopeach por Ana Basterra.

21. Evaluación
Se propone a todos los participantes una
evaluación mediante rúbricas.
● Evaluación proceso de aprendizaje.
● Evaluación de los procesos realizados.

22. Diplomas
● Turnos de guardias establecidos.
● Diplomas para los centros.
● Diplomas para el alumnado.

23. TEXTO LITERARIO > VIDEOPOEMA
Guadarrama
¿Eres tú,. Guadarrama, viejo amigo,
la sierra gris y blanca,
la sierra de mis tardes madrileñas
que yo veía en el azul pintada?
Por tus barrancos hondos
y por tus cumbres agrias,
mil Guadarramas y mil sones vienen
cabalgando conmigo, a tus entrañas.
Antonio Machado

24. Fase final
Producciones de los alumnos

25. “Caminante, no hay camino,
se hace camino al andar”

26. ¡Muchas gracias!

27. Webgrafía
http://3.bp.blogspot.com/-W1ahyvUzhoU/TWZWu4aWlEI/AAAAAAAAAlg/bLScwcoiBXI/s1600/chema+madoz+012.jpg
http://robertocarreras.es/wp-content/uploads/pasos-huellas.jpg
http://www.minifauna.com/fondos/imagenes/mirada-felina.jpg
http://www.tustrucos.com/wallpapers/Naturaleza/naturaleza-Campos/Campos-De-Castilla.jpg
http://blog.pucp.edu.pe/media/229/20090711-chewed_up_pencil_in_color.gif
http://www.ellibrototal.com/ltotal/?t=1&d=6858,6589,1,1,6858&g=66485
http://www.literanda.com/index.php/librerias/autor/clasicos/machado-antonio/41-campos-de-castilla
http://www.auraformacion.es/images/metodologia-aura.jpg
http://us.123rf.com/400wm/400/400/yasnaten/yasnaten1208/yasnaten120800266/15045869-vector-clapperboard-with-waving-film.
jpg
http://2.bp.blogspot.com/-yEmIbT7nrMg/To8QLbRzdnI/AAAAAAAAT40/1IIaWMnEZGM/s1600/pergamino4.jpg
http://4.bp.blogspot.com/-dh69slgkcQs/UT9q3TQMGQI/AAAAAAAAGZ4/KGQWdywyNRk/s640/patucos12.jpg
http://2.bp.blogspot.com/-cEMFk-EiwmI/TkGAkrw9D2I/AAAAAAAABi0/fvsIOp8NgBQ/s1600/Telon.jpg
http://d13pix9kaak6wt.cloudfront.net/background/users/n/e/f/neferlopez_1376584018_71.jpg
http://1.bp.blogspot.com/--3KH0u5zZjs/UDeQa_3BysI/AAAAAAAAAj8/lmLgPdiDEbI/s400/jorge-luis-borges.jpg

28. “Los dos lados del espejo de
un proyecto colaborativo”
Marcos Cadenato- Maru Domenech
CITA, Peñaranda de Bracamonte
16 de noviembre del 2013