2. Cuadernillo Informativo
Convocatoria al IX Congreso
Latinoamericano de Sociología
Rural
“Sociedades rurales latinoamericanas.
Diversidades, contrastes y alternativas”
Tiene como
finalidad:
Apoyar
institucionalmente
la
continuidad de los Congresos, a
través tanto de la discusión
académica, como del aporte de sus
miembros a la incorporación de los
jóvenes para su formación en el
debate rural latinoamericano, en la
discusión de criterios y la formación
de una conciencia crítica.
El IX Congreso de la Asociación
Latinoamericana de Sociología Rural
“Sociedades Rurales latinoamericanas.
y
Diversidades,
contrastes
alternativas”, a realizarse en la Ciudad
de México entre el 6 y 11 de octubre
de 2014, se propone brindar, un
espacio social y académico para la
difusión, discusión y encuentro de los
estudiosos de la sociología rural.
Dedicar
este
espacio
para
el
fortalecimiento
de
los
vínculos
institucionales,
convocando
a
académicos,
investigadores,
profesores universitarios, miembros de
organizaciones,
estudiantes
de
posgrado en general, y a socios en
particular,
interesados
en
las
cuestiones campesinas y agrarias, a
debatir desde sus propias realidades
territoriales, el destino rural de
América Latina.
La convocatoria es como lo ha sido
desde los orígenes de la Asociación:
amplia,
incluyendo
sociólogos,
economistas,
historiadores,
antropólogos, agrónomos, geógrafos y
otros profesionales y estudiosos de
estas temáticas.
El objetivo es reunir la mayor cantidad
posible de investigadores, profesionales y
activistas
para
intercambiar
ideas,
proyectos y líneas de investigación que se
estén realizando, sobre el ámbito rural
latinoamericano, mediante la participación
de ponentes magistrales de reconocido
prestigio, debates de expertos en mesas
redondas
y
la
presentación
de
exposiciones orales y multimedia en
paneles, en espacios universitarios del
Centro Histórico de la Ciudad de México.
`
2
3. Cuadernillo Informativo
Los temas convocantes están referidos a
los
procesos
emergentes
en
las
sociedades rurales latinoamericanas a
partir de la diversidad campesina, de los
pueblos
indígenas
y
originarios,
afrodescendientes, pequeños productores
familiares y trabajadores rurales, que
enfrentan las coyunturas mundiales y que
están impactando la estructura social
agraria,
debido
a
la
constante
modificación del uso de sus territorios,
relacionados a las demandas de los
mercados globalizados.
El escenario actual nos presenta una
ruralidad transformada, caracterizada
tanto por el liderazgo del agronegocio
como
por
el
incremento
de
la
desigualdad, la vulnerabilidad social y la
pobreza en amplios sectores del medio
rural, generadas por el modelo de
acumulación en la agricultura, que hace
particular escarnio en los actores más
vulnerables:
campesinos,
pueblos
originarios, mujeres, jóvenes y niños.
El montaje del agronegocio y el poder de
las nuevas clases sociales globalizadas,
ha estimulado enormemente la reprimarización de la economía y las
actividades extractivistas en los distintos
países, lo que ha impulsado un proceso
que ha valorizado a los territorios
agrarios.
Junto a ello, se ha incrementado no sólo
las violaciones a los derechos humanos
por parte de los Estados nacionales a
partir de la criminalización de los
movimientos rurales, sino que los niveles
de violencia derivada de tráfico de
cultivos usados para fines ilícitos se ha
acrecentado enormemente en diversas
regiones latinoamericanas.
Frente a esta situación, la resistencia al
modelo se expresa en los movimientos
sociales de los pueblos originarios
minería, la contaminación ambiental
y campesinos en la lucha por la tierra,
como así también en el rechazo a la
pérdida de la biodiversidad y la
intensa deforestación, que impactan
en las formas de organización social y
de la vida y redundan en la exclusión
de actores sociales en las actividades
agropecuarias.
El complejo escenario del siglo XXI
abre otros espacios de debate en la
descripción,
interpretación
y
significación, de las condiciones que
hacen posible la relación naturalezasociedad. Los aportes en este tópico
por parte de estudios recientes, son
fértiles para el análisis de la vida social
y sus relaciones con la base material,
los significados atribuidos a la forma
en que vive la sociedad en relación
con esas condiciones, y los modos de
interacción simbólica con la naturaleza
y las prácticas sociales.
La propuesta del encuentro es
socializar el conocimiento acerca de
las sociedades rurales de América
latina, en la amplia diversidad de su
geografía social, a través de la
exposición
de
sus
contrastes,
analizando y proyectando sus posibles
alternativas.
En este Congreso se propone, a más
de 50 años del inicio de la
modernización conservadora, discutir
las
características
de
las
transformaciones
sociales,
económicas, políticas y culturales, en
un contexto de diversidad
rural y
campesina, así como debatir las
intensas
controversias
generadas,
nuevas
polémicas
de
riqueza
conceptual, junto a discusiones de
larga data, que vuelven a la palestra
3
4. Cuadernillo Informativo
Actividades
a realizarse:
i) Conferencias
magistrales
ii) Mesas redondas
Organización del Congreso
Los interesados en participar en los Grupos de Trabajo
podrán presentar propuestas en español o portugués,
bajo tres modalidades:
i) Ponencias individuales
ii) Organización de Mesa de trabajo
iii) Carteles
Para el caso de las Ponencias individuales:
i)
ii)
iii)
iv)
El tema de la ponencia deberá estar relacionada
a la temática del Grupo de Trabajo.
Deben tener una extensión máxima de 1,500
caracteres con espacios incluidos
(aproximadamente 250 palabras).
Máximo 3 coautores por ponencia, se considera
el autor principal al primer autor señalado en el
texto.
Serán 2 el número máximo de ponencias que
un autor y/o coautor podrá participar. En esos
casos, deberán participar en distintos Grupos
de Trabajo. No se aceptarán más de una
ponencia en un mismo grupo.
iii) Mesas de trabajo
en los Grupos de
Trabajo
iv) Presentación de
carteles
v) Exposición sobre
“La mirada de los
investigadores en
la fotografía”
vi) Feria de
publicaciones y
productos
rurales.
www.alasru.org
4
5. Cuadernillo Informativo
Respecto a las Mesas de trabajo:
i)
ii)
iii)
iv)
Se podrán proponer Mesas de
trabajo con mínimo 3 y
máximo 4 ponencias sobre un
tema específico relacionado al
Grupo de Trabajo.
El responsable de integrar la
información de las mesas de
trabajo
será
la
o
el
organizador de mesa.
Las ponencias de las mesas de
trabajo deberán cumplir con
las
características
de
ponencias individuales.
Las y los organizadores de las
mesa
de
trabajo
podrán
presentar como máximo dos
mesas en los Grupos de
Trabajo, ya sea en un solo GT
o en dos GT diferentes.
•
Los coordinadores de GT revisarán
y aceptarán o no las propuestas
recibidas,
además
tendrán
la
facultad
de
organizar
y/o
reestructurar mesas. En el plazo
señalado en el calendario, se
enviarán por correo electrónico las
cartas de aceptación. Asimismo en
la página electrónica se incluirá la
lista de las ponencias aceptadas.
•
El Comité Organizador Local es el
responsable de la conformación
definitiva de las mesas de los
Grupos de trabajo y del programa
del Congreso.
•
El texto completo de la ponencia se
recibirá en el sistema en línea, una
vez aceptada la misma, en formato
Word, PDF o Video (MPEG, MOV,
WMV) dentro del plazo señalado y
de acuerdo a los criterios editoriales
y documentales.
•
En el congreso, las ponencias
aprobadas solamente podrán ser
presentadas por las o los autores
y/o coautores. Sus constancias se
entregarán
individualmente,
siempre
y
cuando
se
haya
presentado la ponencia y pagado la
inscripción.
La participación mediante Carteles
debe adecuarse a las siguientes
características:
i)
ii)
iii)
iv)
El tema del deberá estar
relacionado un Grupo de
Trabajo.
El resumen del cartel debe
tener una extensión máxima
de
1,500
caracteres
con
espacios
incluidos
(aproximadamente
250
palabras).
Máximo
3
coautores
por
cartel.
Solamente se aceptará un
cartel por autor y/o coautor,
además que ya no podrán
participar como ponentes en
los GT.
Continua en siguiente
página…
7. Cuadernillo Informativo
Listado de los 22 Grupos de Trabajo (GT)
Para IX Congreso Latinoamericano de Sociología Rural México
2014
1. Producción campesina y mercados
2. Productores rurales, agroecología y sustentabilidad
3. Transformaciones territoriales, acción colectiva y
movilización de recursos para el desarrollo local
4. Economía social y solidaria
5. Pueblos originarios: procesos sociales y organizativos
6. Territorio, desarrollo y disputa por los recursos naturales
7. Trabajo asalariado y mercados laborales rurales
8. Género, juventud y familias en el medio rural
9. Procesos migratorios, desplazados y cambio social
10.Desigualdad, vulnerabilidad social y pobreza
11. Derechos humanos, violencia y políticas de seguridad
12. Problemas agrarios y tenencia de la tierra
13. Políticas públicas y desarrollo rural
14. Seguridad y soberanía alimentaria
15.Impactos sociales de los sistemas de plantaciones,
agrocombustibles y transgénicos
16. Impactos sociales de la producción de cultivos usados para
fines ilícitos
17. Globalización e impactos locales y regionales
18. Movimientos, transformaciones sociales y proyectos
políticos
19. Cultura y comunicación rural
20. Conocimientos, saberes y tecnologías en el medio rural
21. Cambio climático, riesgos ambientales y desastres
22. Problemas teóricos y metodológicos de la Sociología Rural
contemporánea
8. Cuadernillo Informativo
RESUMENES DE LOS GRUPOS DE TRABAJO
GT 01. Producción campesina y mercados
Coordinadores
•
•
•
•
Raúl Prada Alcoreza, Universidad Autónoma Gabriel René Moreno
(Bolivia).
Luciano Concheiro Bórquez, Universidad Autónoma Metropolitana
Unidad Xochimilco (México).
Luis Daniel Hoscsman, Universidad Nacional de Córdoba (Argentina).
Jorge Montenegro, Universidad Federal do Paraná (Brasil).
Objetivo
Analizar las sociedades rurales latinoamericanas a partir de la diversidad
campesina; dentro de esta diversidad incluimos lo indígena o lo afro como
constitutivo de grupos familiares, en el Abya Yala (América Latina) y con un
enfoque sobre los ámbitos de producción y la construcción de sus mercados
como locus de producción e intercambio agrícola, pero también de vida.
Contexto
A pesar de la expansión hegemónica del agronegocio corporativo en todos
los países latinoamericanos, la dinámica campesina tiene un papel
fundamental en la región. En ese contexto se pretende generar un fértil
debate guiado por cuestiones como: ¿Cuál es el papel que la producción
campesina ejerce en los países latinoamericanos frente al avance del
agronegocio? ¿Quiénes forman parte de esa diversidad campesina
latinoamericana y cómo son las relaciones de producción e intercambio que
protagonizan? ¿Cuáles son los principales conflictos que enfrentan en
relación con el financiamiento de la producción de
alimentos, acceso a tierras, métodos de producción o la relación con los
consumidores? ¿Dónde están las permanencias y rupturas de las lógicas
campesinas e indígenas tanto de producción como de sociabilidad?.
En esa misma dirección, se considera el protagonismo campesino e indígena
en las grandes movilizaciones políticas de las últimas décadas en la región
latinoamericana desde dos perspectivas. Por un lado, debatir cuál es el papel
que se da a la producción e intercambio campesinos en las políticas de
desarrollo rural de los países latinoamericanos. ¿Cómo estas políticas
disputan, violentan o promueven las propias alternativas histórico-políticas
construidas, por los pueblos? ¿Cómo se enfrenta el desarrollo en las políticas
públicas y en las dinámicas autonómicas de las comunidades campesinas e
indígenas? Un segundo debate se refiere a evaluar las luchas y resistencias
campesinas en la conquista de mejores espacios en la sociedad.
9. Cuadernillo Informativo
La defensa de semillas locales, la manutención de formas tradicionales de
cultivo, el cuidado con los recursos naturales, la protección de los bienes
comunes, la preservación de formas de intercambio, etc., que generan
conflictos relevantes en todos los países latinoamericanos, además,
visibilizar los grupos familiares específicos de construcción de saberes,
lógicas, cosmovisiones y formas de vida.
Algunos de los temas a discutir son:
•
•
•
•
•
•
El papel de la producción y los mercados campesinos e indígenas en
las sociedades rurales latinoamericanas.
Conflictos del modelo de producción e intercambio campesino frente al
agronegocio, y otras vías, formas de mercantilización de bienes y
vidas.
El rol de la diversidad campesina y sus prácticas en la consolidación de
formas societarias.
Permanencia de las lógicas de producción e intercambio campesinos. El
desarrollo rural frente a las demandas campesinas.
Construcción de saberes desde las prácticas campesinas e indígenas de
producción y de construcción de sus mercados.
Territorialidades y territorios productivos y culturales de los
campesinos, indígenas y afrodescendientes.
10. Cuadernillo Informativo
GT 02. Productores rurales, agroecología y sustentabilidad
Coordinadores
•
•
•
•
•
Jorge Roberto Tavares de Lima, Universidad Federal Rural de
Pernambuco (Brasil).
Graciela Ottmann, Universidad Nacional de Rosario (Argentina).
David Gallar Hernández, Instituto de Sociología y Estudios Campesinos
de la Universidad de Córdoba (España).
Paulo Cesar Diniz Universidad Federal de Campina Grande (Brasil).
Jesús Antonio Madera Pacheco, Universidad Autónoma de Nayarit
(México).
Objetivo
Analizar con el enfoque de la agroecología la situación actual del
campesinado en América Latina y las diferentes historias de lucha y de
resistencias. Debatir la producción del conocimiento sobre la agroecología, y
las diversas formas sociales y políticas que intervienen en su construcción en
el mundo rural latinoamericano. Discutir sobre los proyectos sociales en
disputa, especialmente el enfrentamiento entre la organización y economía
campesina con el proyecto del agronegocio, así como el rol de los
productores rurales (campesinos, indígenas y agricultores familiares) en la
construcción social y ambiental en contexto de sustentabilidad.
Contexto
En las últimas décadas continúan las tendencias de deterioro de los bienes
comunes como consecuencia del incremento de la agricultura industrializada
en manos de las multinacionales, que dominan el sistema agroalimentario
internacional. Frente a esta situación de creciente degradación social y
ambiental se está produciendo en amplios sectores de la ciudadanía, una
toma de conciencia que se traduce en distintas formas de acción. Como
respuesta a esta problemática surgieron diferentes actores sociales y
políticos (principalmente campesinos -con o sin tierra- e indígenas) que se
unen en proyectos políticos, sociales que se aproximan a la sustentabilidad.
Su impacto perfila un escenario de cambios substanciales en la región
latinoamericana que se expresan en amplios debates.
En definitiva, desde la Agroecología, interesan las respuestas provenientes
de los grupos campesinos e indígenas y productores locales urbanos y
rurales que se articulan como sujetos políticos de trasformación social.
11. Cuadernillo Informativo
Se busca comprender el papel político que estos actores sociales ejercen en
el espacio latinoamericano contemporáneo, sea por medio de proyectos
sociales en disputa (destacándose el enfrentamiento con el proyecto del
agronegocio); sea por su relación con el medio ambiente, así como por sus
historias de lucha y de resistencia, bajo diferentes perspectivas, frente a la
construcción de nuevas identidades o confirmando la existente.
Algunos de los temas a discutir son:
•
•
•
•
•
Las problemáticas que involucran las experiencias de producción de
conocimiento. agroecológico y su reproducción económica, biológica y
social.
El diálogo de saberes y los procesos educativos.
Las relaciones con el Estado, con la naturaleza, con la soberanía
alimentaria; la conservación de semillas y saberes campesinos.
La apropiación colectiva de los bienes económicos y culturales.
Las historias de resistencia y de lucha frente a los procesos de
“modernización agrícola”, por señalar solo algunas posibilidades de
reflexión.
12. Cuadernillo Informativo
GT 03. Transformaciones territoriales, acción colectiva y
movilización de recursos para el desarrollo local.
Coordinadores
•
•
•
•
César Adrián Ramírez Miranda, Universidad Autónoma de Chapingo
(México).
Roberto Ringuelet, Universidad Nacional de La Plata (Argentina).
Carlos Schiavo, Universidad de la República (Uruguay).
Antonio Suset, Ministerio de Educación Superior (Cuba).
Objetivo
Abrir un espacio de análisis en torno a las complejas transformaciones
territoriales en el espacio rural derivadas de procesos de movilización de
recursos para el desarrollo local que implican formas diversas de acción
colectiva.
Contexto
En los últimos treinta años la dinámica económica y social del campo
latinoamericano se transformó debido a profundos cambios en la estructura
rural. Las políticas neoliberales que favorecieron la expansión de cultivos
redituables y una orientación agroexportadora, se implantaron nuevas
ramas productivas en el espacio rural, que benefician a los capitales
especulativos y a las empresas multinacionales que explotan y concentran
recursos productivos, expoliando directa o indirectamente a los pequeños y
medianos productores, con graves consecuencias para nuestros países.
Destaca la pérdida de la soberanía alimentaria, la fragmentación de las
comunidades rurales, el aumento de las desigualdades regionales y la
pérdida del bono demográfico como producto de los procesos migratorios.
Dichas transformaciones se acompañan de una disputa por el comando de
los procesos de cambio en los territorios. Así, la lucha por la apropiación de
los recursos naturales y las infraestructuras productivas se acompaña de la
disputa por la orientación de las propuestas para los territorios , sea porque
estas impliquen reconversiones productivas, cambios en el uso de suelo o
modificaciones tecnológicas.
13. Cuadernillo Informativo
Se presenta un proceso de resignificación del concepto y las prácticas del
desarrollo, que pone al centro la cuestión del territorio, permite relevar los
cambios en las formas de acción colectiva y participación social, además de
una continua búsqueda de opciones para encontrar diseños institucionales
más eficientes ante la complejidad de los viejos y nuevos problemas. Desde
esta perspectiva el concepto del desarrollo territorial se encuentra también a
debate.
El grupo convoca a analizar de manera transdiciplinaria e integral las
transformaciones territoriales y las acciones colectivas de movilización de
recursos para el desarrollo rural; analizar la articulación de niveles
territoriales, redes y flujos, conformados en el conjunto de agencias
imbricadas en la acción, e indagar los cambios de las formas de participación
vinculadas a dichos procesos, En suma, abrir un espacio para pensar las
articulaciones e interfaces complejas implicadas en la interacción entre
territorios concretos y determinaciones supralocales, en la movilización de
un conjunto diverso de actores (en un campo de diferencias y
desigualdades) y de medios (materiales, asociativos, culturales), conjugando
ámbitos públicos y privados.
Algunos de los temas a discutir son:
•
•
•
•
•
Transformaciones territoriales en el ámbito rural urbano.
Cambios en las formas de acción colectiva y procesos de participación
orientados al desarrollo local.
Disputas por la movilización de recursos para el desarrollo local.
Experiencias en las escalas regional, local y comunitaria.
Debates teórico-metodológicos sobre el desarrollo local y territorial.
14. Cuadernillo Informativo
GT 04. Economía social y solidaria
Coordinadores
•
•
•
María Amalia Gracia, El Colegio de la Frontera Sur, ECOSUR-Chetumal
(México).
Marilia Verissimo Veronese, Universidade do Vale do Rio dos Sinos
(Brasil).
Gerardo González Figueroa, El Colegio de la Frontera Sur, ECOSURSan Cristóbal (México).
Objetivo
Actualizar los debates, la reflexión sobre casos y perspectivas teóricometodológicas de la Economía Social y Solidaria en América Latina, y
promover un espacio de diálogo e intercambio entre actrices, actores,
investigares e investigadoras.
Contexto
En las propuestas y proyectos de la Economía Social y Solidaria confluyen
prácticas y discursos que buscan alternativas diversas ante el horizonte de
crisis civilizatoria. En América Latina éstas propuestas se enriquecen y
problematizan con el debates teórico y metodológico que insiste en repensar
lo económico y lo político de manera articulada e imbricada con las diversas
prácticas socioculturales y subrayan la importancia de la reproducción como
elemento central para crear sociedad.
Desde ésta perspectiva, se diagnostica el tema
considerando las
experiencias, proyectos y movimientos que se plantean formas de Economía
Social y Solidaria en crecimiento desde la implementación de las políticas
neoliberales en la región; ante la crisis que la mayoría de dichas políticas
experimentaron en distintos países de América Latina desde fines del siglo
pasado y comienzos del actual. Dichas iniciativas mostraron distintas
posiciones tanto en las nuevas políticas sociales como en el surgimiento de
actores, actrices, demandas, formas de acción colectiva.
15. Cuadernillo Informativo
En muchos países (Brasil, Argentina, Bolivia, Ecuador, Uruguay), las
propuestas se institucionalizan, logran protagonismo y adquieren distintas
formas de articulación, mientras que en casos como México y centroamérica
las experiencias y actores que participan de estos espacios muestran un
mayor grado de fragmentación, dispersión y fragilidad, aunque también
exhiben casos muy significativos de creación e invención de alternativa.
Algunos de los temas a discutir son:
•
Prácticas socioproductivas y bienes comunes.
•
Mercados solidarios y monedas sociales.
•
Actrices y actores de las Economía Social y Solidaria (Mujeres y
economía, pueblos originarios y agroecología; pescadores y
sustentabilidad; jóvenes y experiencias emergentes, etc.)
•
Sociedad civil y economía solidaria: redes y procesos de articulación en
la construcción de la Economía Social y Solidaria.
•
Política pública y Economía Social y Solidaria.
16. Cuadernillo Informativo
GT 05. Pueblos originarios: procesos sociales y organizativos
Coordinadores
•
•
•
Jorge Hernández-Díaz, Universidad Autónoma Benito Juárez de Oaxaca
(México).
Edwin Reezinsk, Universidade Federal de Pernambuco (Brasil).
Arturo Lomelí González, Universidad Intercultural de Chiapas (México).
Objetivo
Reflexionar la situación de los pueblos originarios indígenas y afroamericanos
en torno al papel político, económico, social, y cultural que tienen las
sociedades que se conformaron después de la colonización. El Grupo de
Trabajo propone reunir a especialistas que se ocupan de la generación y
aplicación del conocimiento con el fin de discutir ideas y criterios, teóricos y
prácticos, sobre las diferencias y la complementariedad de sus métodos de
trabajo, espacios sociales de estudio, impacto social, así como, las
perspectivas, avances y retrocesos de los pueblos originarios.
Contexto
Latinoamérica se caracteriza por su diversidad cultural, étnica, social,
religiosa y política, producto de diálogos entre los pueblos originarios,
inmigrantes europeos, asiáticos y africanos. Estos grupos fueron asimilados,
incorporados, desaparecidos, integrados, o todavía resisten a la cultura
hegemónica mediante variadas estrategias de resistencia. Esta diversidad
invita a nuevas discusiones y comprensión de ciertas categorías. El análisis
de las relaciones y espacios interculturales se torna fundamental en nuestra
América que deviene escenario de luchas y reivindicaciones; que plantean
formas alternativas y superadoras a los Estado Nación de cada país. Los
pueblos originarios impulsan las distintas formas de resistencia
por
preservar su cultura y territorios.
Las acciones de pueblos originarios organizados son sumamente relevantes
como temáticas de estudio en América Latina, porque es a través de ello que
en las últimas décadas, apreciamos cambios significativos en las demandas,
formas de lucha y alcance de las organizaciones y movimientos sociales
conformados en el medio rural.
17. Cuadernillo Informativo
Observamos que no se trata de una población que busca inclusión a través
procesos organizativos dentro de los Estados Nacionales sino formas
organizativas con mayor autonomía que están luchando por construir un
mundo menos desigual, que reconozca las diversas formas de vivir.
Algunos de los temas a discutir son:
•
Experiencias de los pueblos y grupos originarios, asiáticos, africanos en
los distintos Estados del continente a través de: construcción de
identidades. Proyectos identitarios y políticos. Redes interétnicas.
Relaciones interculturales. Intolerancias, discriminaciones, exclusiones,
segregaciones, racismo, convivencias pacíficas. Presencia y tensión, y
relaciones pacíficas de las diversidades étnicas, religiosas, políticas.
Políticas Públicas y derechos civiles y políticos interculturales.
•
Propuestas alternativas a los Estados monoculturales. Estados
pluriculturales, pluriétnicos. Dinámicas de diversidad; inclusión versus
exclusión, asimilación, integración, pluralismo. Educación en la
diferencia.
•
Élites y pueblos originarios: discurso y práctica. El lugar de los
acuerdos internacionales en temas de derechos indígenas o minorías.
Género e interculturalidad. Movimientos y organizaciones sociales.
Pueblos originarios, autonomías y derechos.
•
Los procesos organizativos en su nueva realidad: formas de
autodesarrollo de los pueblos originarios. Las relaciones entre los
gobiernos locales. Las luchas por la autonomía y los territorios. La
educación. Los recursos naturales. La reconstrucción histórica de sus
luchas. Enfrentamiento a las políticas neoliberales.
18. Cuadernillo Informativo
GT 06. Territorio, actores sociales y cultura en la disputa por los
bienes de la naturaleza
Coordinadores
•
•
•
•
Beatriz Nates Cruz, Universidad de Caldas (Colombia).
Luis Llanos Hernández, Universidad Autónoma Chapingo (México).
Patricia Muñoz Sánchez, Universidad Autónoma Chapingo (México).
Elma Montaña, Centro Científico Tecnológico Mendoza CONICET
(Argentina).
Objetivo
Conocer los estudios interdisciplinarios de latinoamerica
en el marco
conceptual del territorio desde las dimensiones epistemológicas, sociopolíticas y culturales, así como, analizar las diversas estrategias en el uso,
defensa y apropiación del territorio, desde la perspectiva del poder, la
posesión, la gestión, y la simbolización que los actores definen y operan en
la materialidad y la representación de las relaciones sociales.
Contexto
Las relaciones sociales en la actualidad se caracterizan por su articulación a
procesos de orden local, nacional y global. En los lugares más distantes, los
objetos de consumo, las imágenes, las noticias, son parte de la vida diaria
de los seres humanos. Los lugares más remotos se han globalizado y
existen nuevos espacios, infraestructuras e intercambios en el plano
internacional.Como contraparte surgen y se reinventan acciones, actores y
movimientos sociales que reivindican las escalas más cercanas del territorio
como el sentido del lugar y lo regional. La explicación a estos procesos se ha
ampliado desde el lenguaje territorial.
El territorio como categoría analítica, cobra mayor fuerza en los estudios de
orden social. El entrelazamiento de los acontecimientos locales, nacionales o
internacionales, vuelven dinámica la vida social de los seres humanos. Los
territorios constituyen el referente espacial donde se articulan las acciones
culturales, políticas y sociales que trascienden la perspectiva de lo local, y
los actores sociales enfrentan los riesgos de un desarrollo económico basado
en la explotación irracional de la naturaleza.
La expansión tecnológica propicia el surgimiento de nuevas estrategias de
relaciones sociales a través de las redes, crean escenarios donde existe una
conexión simultánea de los actores sociales localizados aún en territorios
distantes y conllevan nuevas respuestas en el ámbito de lo local y lo global
que exigen ser estudiadas desde enfoques multidimensionales.El estudio de
los territorios parte de una visión transdisciplinaria.
19. Cuadernillo Informativo
El enfoque disciplinario es insuficiente para explicar la dimensión espacial y
su vínculo con la acción humana, por lo que es necesario trascender la
relación de causa y efecto para abordar los problemas de investigación
formulando interrogantes de mayor complejidad tal como es la vida social en
los territorios.
Algunos de los temas a discutir son:
•
Epistemología del territorio y la naturaleza.
•
Cultura, territorio e identidades rurales.
•
Gestión social del territorio y sus recursos.
•
Territorio, cuerpo, y violencia rural.
•
Territorialidades, actores sociales y conflictos ambientales.
20. Cuadernillo Informativo
GT 07. Trabajo asalariado y mercados laborales rurales
Coordinadores
•
•
•
Kim Sánchez Saldaña, Universidad Autónoma del Estado de Morelos
(México).
Norma Graciela Steimbreger, Universidad Nacional del Comahue
(Argentina).
Beatriz Medeiros de Melo, Universidade Federal de São Carlos (Brasil).
Objetivo
Reflexionar la comprensión de los fenómenos vinculados con el trabajo
asalariado y los mercados laborales agropecuarios. Estos procesos, que aun
no han sido explicados en toda su complejidad y multidimensionalidad,
demandan abrir espacios para el debate y la reflexión.
Contexto
En el marco de las profundas transformaciones que vive la estructura agraria
y el campo latinoamericano en las últimas décadas, las relaciones
asalariadas y los mercados de trabajo adquieren creciente importancia en las
alternativas de reproducción social de los hogares rurales. En muchos
escenarios se ha incrementado la dependencia de ingresos salariales fuera
de la parcela familiar, a la vez que se deterioran las bases de la agricultura
doméstica campesina. En tales casos, se ha cerrado o debilitado la
tradicional estrategia que alternaba esa producción en pequeña escala con el
empleo de uno o más miembros de la familia en otras unidades de
producción -y que con frecuencia tomaba la forma de migraciones
pendulares-, presionando por la incorporación a mercados de trabajo
precarios e itinerantes. Al mismo tiempo, la acelerada concentración de
recursos (tierra, agua, bienes de capital, y el propio capital) por parte de
enclaves de agricultura intensiva y las cadenas globales agroalimentarias,
han repercutido directamente en las formas de reproducción campesina,
empleo y sistemas de trabajo, a la vez que incidido directamente en el modo
de ordenación de los espacios rurales y en el perfil de los jornaleros
agrícolas. En general, pareciera asistir a una profundización del proceso de
diferenciación social y de proletarización del campesinado. Y en esa
proporción, se hacen más diversas y cambiantes las migraciones regionales,
interregionales e internacionales. La búsqueda de trabajo repercute en una
construcción permanente de espacios complejos que concatenan lógicas
diferentes de movilidad del capital y de la mano de obra. Por otro lado, en
algunas regiones y países cobra importancia la multiocupación que combina
participación en mercados de trabajo agropecuarios y urbanos, así como el
autoempleo y la expansión de las actividades terciarias.
21. Cuadernillo Informativo
Nuevas oportunidades laborales han hecho más heterogénea y compleja la
vida cotidiana de comunidades rurales, profundizando la reorganización de
los grupos domésticos y haciendo más visible la presencia de mujeres: en
relaciones salariales, o bien como responsables de la pequeña producción
campesina cuando son los hombres los que se empleaban por un salario. Los
profundos cambios en los modos de vida rurales se asocian también a la
dinámica de mutaciones socioculturales que experimentó Latinoamérica
durante las últimas décadas, producto del acercamiento campo-ciudad, de
los procesos de modernización y del empobrecimiento de los campesinos;
que repercuten directamente sobre sus experiencias laborales.
Algunos de los temas a discutir son:
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Trabajo agrario y empleo rural (precariedad y vulnerabilidad asociada
a bajos niveles de protección y seguridad social).
Procesos de reestructuración productiva y su impacto en el mercado de
trabajo rural (trabajo transitorio y movilidad espacial laboral).
Los sistemas de gestión y organización del trabajo en los nuevos
enclaves productivos de agricultura intensiva.
Modalidades de contratación y sistemas de intermediación laboral.
Género, etnia y generación en el mercado de trabajo rural.
Salud, condiciones y ambiente de trabajo rural.
Legislación laboral y seguridad social en los mercados de trabajo
agropecuarios. . Relaciones laborales, negociación colectiva y acción
sindical.
El papel del Estado: políticas sociales, laborales y de seguridad social
en los mercados de trabajo rural.
Campesinos, agronegocio y trabajo rural: avances del agronegocio y
los efectos en áreas campesinas y en los procesos de proletarización
regional.
22. Cuadernillo Informativo
GT 08. Género, juventud y familias en el medio rural
Coordinadores
•
•
•
•
Verónica Rodríguez Cabrera, Universidad Autónoma Metropolitana
Unidad Xochimilco (México).
María Adelaida Farah Quijano. Pontificia Universidad Javeriana. Bogotá
(Colombia).
Alejandra Santillana Ortiz, Asamblea de Mujeres Populares y Diversas
del Ecuador (Ecuador).
Gisela Espinosa Damián, Universidad Autónoma Metropolitana Unidad
Xochimilco (México).
Objetivo
Intercambiar reflexiones teóricas y metodológicas sobre las problemáticas de
género, juventud y familias en el contexto latinoamericano. Se podrán
presentar trabajos que cruzan de forma transversal la temática género y
familias en los espacios rurales.
Contexto
Hasta hace unas décadas, los estudios rurales relacionados con género,
juventud y familias eran casi inexistentes o secundarios en las ciencias
sociales y en la producción de conocimiento en América Latina. Actualmente,
se reconoce su importancia en el plano conceptual y político, pues en esta
parte del continente, las dinámicas familiares, la posición social de la
juventud y las relaciones de género, están viviendo profundos cambios. En
este proceso, emergen problemas, actores y respuestas sociales, así como
enfoques novedosos que enriquecen a las ciencias sociales, al tiempo en que
se evidencia la necesidad de ampliar el debate conceptual y la investigación
empírica.
Hoy, en el marco de la globalización neoliberal y de los movimientos
sociales, las categorías género, juventud y familia se intersectan con el
estudio de las diferencias y pertenencias étnicas y de clase, y cobran mayor
relevancia en relación a las identidades, las alteridades y las otredades.
Algunos de los temas a discutir son:
•
Estudios empíricos sobre experiencias institucionales y movimientos
sociales que muestren la continuidad y transformaciones.
•
Sistematización de propuestas, estrategias y mecanismos facilitadores
de procesos que beneficien a actores que, por ser jóvenes o por sus
pertenencias de género y familiares, estén en posición social
desventajosa.
•
Nuevos roles de las mujeres rurales y, por lo tanto, de los varones,
vistos en su diversidad (etnia, generación, etc.) dentro de los espacios
familiares, laborales y -comunitarios.
23. Cuadernillo Informativo
GT 09. Género, juventud y familias en el medio rural
Coordinadores
•
•
•
•
•
Francis Mestries, Universidad Autónoma Metropolitana Unidad
Azcapotzalco (México).
Abelardo Morales Gamboa Facultad Latinoamericana de Ciencias
Sociales -Costa Rica (Costa Rica).
Daniel Villafuerte Solís, Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas
(México).
Juan Artola, Universidad Nacional Tres de Febrero, (Argentina).
Roberto Benencia, Facultad de Agronomía, Universidad de Buenos
Aires (Argentina).
Objetivo
Contribuir a la discusión teórica y metodológica, a la búsqueda de líneas de
investigación y campos de estudio que aporten elementos para la solución de
las graves problemáticas que enfrentan los migrantes y los desplazados en
América Latina. A partir de reconocer la complejidad de la migración y las
múltiples causas que la provocan, es necesario su análisis desde varias
miradas, entre otras la psicológica, social, política, sociológica, legal,
ambiental, etc.
Contexto
Las migraciones en América Latina representan uno de los mayores flujos
poblacionales del mundo, con tendencia creciente y con orientación
preferente hacia Estados Unidos. México aporta la mayor parte de este
contingente, pero Centroamérica está incrementando cada vez más su
participación. La crisis financiera y económica mundial afecta todavía la
economía de Estados Unidos, y provoca desempleo, subempleo y graves
dificultades económicas a los migrantes, reduce su envío de remesas, a la
vez que, junto con el cerco migratorio que se ciñó sobre los indocumentados
en la frontera y en el interior, provocan flujos de retorno y deportaciones de
migrantes en condiciones vulnerables.
Las migraciones rurales desde América Latina se originan por la crisis del
agro derivada de las políticas de apertura comercial que inundaron de
importaciones de alimentos los países dependientes en la materia, por la
retracción de la intervención del Estado en apoyo a la producción y al
mercado interior, por la liberalización de los precios, por la monopolización
de los mercados internos y externos por empresas transnacionales, por el
acaparamiento de tierras por grandes agronegocios y por la expansión de
megaproyectos inmobiliarios, mineros, petroleros, forestales, hidroeléctricos
y turísticos sobre tierras agrícolas.
24. Cuadernillo Informativo
Es también resultado de la demanda de mano de obra barata y flexible de
sectores económicos intensivos en trabajo en Estados Unidos, como la
agricultura, la construcción, las maquiladoras, los servicios personales, que
enfrentan dificultades para surtirse de fuerza de trabajo nativa en
condiciones precarias. Una vez instalado el proceso migratorio por esta
demanda, se reproduce en forma ampliada por medio del capital social de
las redes migratorias y por el efecto de la cultura migratoria en los jóvenes.
Algunos de los temas a discutir son:
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Problemáticas producto de la crisis económica, el cerco migratorio, el
retorno de los migrantes de regreso a casa.
Costos psico-afectivos de la migración de larga duración en las
mujeres e hijos de migrantes.
La recomposición de la organización y los roles en las unidades
domésticas campesinas y la autonomía de las mujeres.
Migración femenina y su papel en los mercados laborales de servicios y
cuidados de los países desarrollados.
Remesas y su papel en el desarrollo de las regiones de origen, así
como el despoblamiento rural y el abandono de las labores agrícolas.
Políticas migratorias de los países desarrollados entre la expulsión
masiva y la aceptación selectiva y progresiva de los indocumentados.
El papel de contención de la migración en los países de tránsito
colindantes de los países de destino.
Desplazamiento forzoso y el exilio a raíz de los conflictos internos y de
la violencia por el choque entre delincuencia organizada y fuerzas de
seguridad.
Desplazamientos por el cambio climático y los proyectos extractivistas
implementados por empresas transnacionales y nacionales que
despojan y degradan gravemente los territorios de comunidades
campesinas e indígenas.
25. Cuadernillo Informativo
GT 10. Desigualdad, vulnerabilidad social y pobreza
Coordinadores
•
•
•
Licerio Camey Huz, Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales sede
Guatemala (Guatemala).
Carlos Cortez Ruiz, Universidad Autónoma Metropolitana unidad
Xochimilco (México).
Carlos Robles Guadarrama, Colegio de Michoacán (México).
Objetivo
Reflexionar sobre los procesos de desigualdad, vulnerabilidad social y
pobreza que caracterizan a amplios sectores del medio rural
latinoamericano,
considerando
sus
características,
tendencias
e
implicaciones. Se pretende razonar las dimensiones sociales, de género,
étnicas y raciales, con una perspectiva histórica, poniendo énfasis en los
efectos de las políticas aplicadas en el ámbito ambiental, social, económico,
político y cultural. Es de gran interés la reflexión sobre las experiencias de
diferentes actores frente a la pobreza, la vulnerabilidad y la desigualdad, con
énfasis en la reivindicación de los derechos humanos. Considerando el
debate internacional sobre las denominadas metas del milenio, y la manera
de enfrentar la pobreza y la desigualdad después del 2015, se invita a
reflexionar sobre el papel de las sociedades rurales.
Contexto
Latinoamérica constituye actualmente una de las regiones más desiguales
del mundo, con amplios sectores sociales en pobreza y vulnerabilidad social,
lo que significa que no tienen garantizados sus derechos humanos. Cada vez
más, se acepta que las desigualdades sociales, económicas, de género,
culturales y políticas que caracterizan a nuestras sociedades, constituyen
obstáculos para avanzar en el desarrollo económico y la consolidación
democrática.
Las transformaciones estructurales, de corte principalmente neoliberal, que
hemos enfrentado a lo largo de las últimas décadas, han resultado en; el
incremento de la población en situación de pobreza y pobreza extrema, el
crecimiento de la desigualdad entre sectores sociales y entre regiones. Esto
deriva en el descontento y el rechazo a las reformas y explica porqué las
políticas neoliberales son cada vez más cuestionada en las sociedades
latinoamericanas.
26. Cuadernillo Informativo
El reto de nuestras sociedades es avanzar hacia sociedades que tengan
garantizados el conjunto de los derechos humanos sociales, económicos,
culturales y políticos. Destacan en este sentido, los intentos desde diferentes
sociedades latinoamericanas por impulsar reformas innovadoras cuyos
efectos empiezan a impactar favorablemente a algunos sectores
históricamente excluidos. En amplios sectores de la sociedad la preocupación
sobre cómo hacer frente a la pobreza y la desigualdad es una preocupación
central. Ejemplo de ello son las metas del milenio y el actual debate sobre
qué pasará después del 2015. Un tema importante en éste sentido es el de
cómo garantizar que los sectores que históricamente han enfrentado la
pobreza, la vulnerabilidad y la exclusión puedan ser considerados en el
debate.
Algunos de los temas a discutir son:
•
Pobreza y desigualdad en el mundo rural latinoamericano.
•
Factores ambientales, sociales, económicos, políticos y culturales.
•
Desigualdades sociales, de género, étnicas y raciales.
•
Desigualdad, pobreza y políticas públicas en el ámbito ambiental,
social, económico y cultural.
•
Desigualdad, pobreza y derechos humanos.
•
Experiencias sociales y estatales frente a la pobreza y la desigualdad.
•
Las metas del milenio, resultados y déficits.
•
El debate post 2015 sobre cómo enfrentar la pobreza y la desigualdad.
Sobre la participación de los sectores sociales más pobres en el
debate.
27. Cuadernillo Informativo
GT 11. Derechos humanos, violencia y políticas de seguridad
Coordinadores
•
•
•
•
Emiliano Palacios de los Reyes, Colectividad Razonatura, (México).
Alma Patricia Soto, Universidad Autónoma Metropolitana Unidad
Xochimilco (México).
Gabriel Tobón Quintero, Pontificia Universidad Javeriana, (Colombia)
Yenly Angélica Méndez, Asociación Nacional de Zonas de Reserva
Campesina (Colombia).
Objetivo
Debatir sobre derechos humanos y violencia en el ámbito rural de América
Latina en el marco actual de las políticas de seguridad desplegadas en los
países de esta región y su afectación a la vida de la población rural.
Contexto
La vida rural de América Latina es compleja y alberga diferentes realidades
afectadas por actores externos que provocan divisiones sociales, que se
convierten en mecanismos de confrontación entre vecinos, comunidades,
autoridades gubernamentales y locales que dejan de respetar los derechos
humanos. Estos conflictos derivan en ambientes de violencia que no están
siendo atendidos por las políticas de seguridad actuales implementadas
desde las instancias gubernamentales, generan vacíos que crean ambientes
de indefensión para amplios grupos de las sociedades rurales
latinoamericanas.
Ante esta realidad el grupo de trabajo se propone un debate para
comprender las dinámicas prevalecientes y las consecuencias de estas en la
vida diaria del ámbito rural.
Las diferentes formas de violencia irrumpen en el ámbito de los habitantes
del mundo rural y es cierto que las normatividades impuestas desde las
leyes no son propuestas con la idea de garantizar sociedades más justas, por
el contrario las soluciones a la violencia se promueven desde el mismo nivel,
es decir, las políticas son creadas para trabajar los efectos de la violencia
pero no las causas, ni su origen.
28. Cuadernillo Informativo
Algunos de los temas a discutir son:
•
•
•
•
•
Diferentes tipos de violencia y sus manifestaciones en las realidades de
los habitantes rurales.
Transformaciones sociales que generan ambientes de violencia en
territorios invadidos por actores externos.
El papel de las fuerzas del orden, dirigidas desde los gobiernos para
aplicar leyes y sobrellevar la convivencia en las comunidades
(ejemplos que han demostrado el uso de violencia como estrategia que
genera más violencia).
Violencia generada por las discrepancias en torno a las perspectivas de
desarrollo impuestas y que generan violencia como los proyectos de
impulso a las economías desde ideas externas impuestas a amplios
territorios del continente.
Violencia privada y sus consecuencias sociales en ámbitos de la
sociedad rural.
29. Cuadernillo Informativo
GT 12. Problemas agrarios y tenencia de la tierra
Coordinadores
•
•
•
•
Joao Márcio Mendes, Universidad Federal Rural de Rio de Janeiro
(Brasil).
Héctor Robles Berlanga, Centro de Estudios para el Desarrollo Rural
Sustentable y la Soberanía Alimentaria (México).
Alejandro Álvarez Ramírez, Universidad Centroamericana “José Simeón
Cañas” (Salvador).
Jesús López Estrada, Universidad Autónoma de Sinaloa (México).
Objetivo
Analizar los diferentes problemas agrarios y conflictos sobre despojo,
acaparamiento y tenencia de la tierra, así como las diversas respuestas
campesinas en defensa de sus derechos agrarios en América Latina.
Contexto
El debate de los problemas agrarios y la tenencia de la tierra tiene diferentes
matices en Latinoamérica, lo mismo con gobiernos de partidos de derecha,
que de izquierda. En ambos casos, las formas de tenencia de la tierra que
construyen las comunidades campesinas, indígenas, y mestizas, se
convirtieron en un obstáculo para dinamizar el mercado de tierras y de los
grandes corporativos multinacionales que pretenden inviertir en el campo.
Para ello, desde los gobiernos se modificó el marco legal, propiciando el
despojo y la venta de la tierra, sin embargo, la respuesta de los campesinos,
por lo general, son en defensa de sus derechos agrarios, lo mismo entre los
miembros de una comunidad, que en las disputas entre dos o más
comunidades, y de éstas con algún corporativo.
Algunos ejemplos de estas disputas por la tierra que han cobrado relevancia
en Latinoamérica son: las comunidades indígenas mapuche en Chile y
Argentina, el Movimiento de los Sin Tierra en Brasil, las movilizaciones de la
Confederación de Nacionalidades Indígenas del Ecuador, los desplazados de
Colombia, las comunidades afectadas para la construcción de presas
hidroeléctricas en México, además de muchos otros casos que en cada
región se están gestando.
Ante esta situación, resulta pertinente para el grupo de trabajo convocar a
investigadores, académicos y actores sociales a participar con mesas y
analizar las respuestas campesinas ente los problemas agrarios
contemporáneos y las resistencias ante el despojo de la tierra en
Latinoamérica.
30. Cuadernillo Informativo
Algunos de los temas a discutir son:
•
•
•
•
•
Estructura agraria en Latinoamérica. La bimodalidad, característica
distintiva de la tenencia de la tierra en el continente.
Modalidades del mercado de tierras: extranjerización y concentración
de tierras.
Estado y conflictos agrarios. Resolución de controversias desde lo local
y con participación directa de los distintos actores sociales.
Impacto de las reformas agrarias en el continente y nuevas
modalidades de políticas agrarias de los últimos 30 años.
Conflictos armados, desmovilizaciones y entrega de tierras.
31. Cuadernillo Informativo
GT 13. Políticas públicas y desarrollo rural
Coordinadores
•
•
•
•
Lorenzo López Barbosa, Universidad Autónoma Agraria Antonio Narro
(México).
Luciano Martínez Valle. Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales
sede Ecuador. (Ecuador)
Mario del Roble Pensado Leglise. Centro Interdisciplinario de
Investigaciones y Estudios sobre Medio Ambiente y Desarrollo,
(México).
Manrrubio Muñoz Rodríguez, Universidad Autónoma Chapingo,
(México)
Objetivo
Analizar los procesos de transformación de las sociedades rurales y sus
unidades territoriales, a partir de las políticas dirigidas a la superación de los
desequilibrios sociales, económicos, institucionales, ecológicos y de género,
sus efectos e implicaciones, así como los actores involucrados, sus formas de
intervención en sus distintas manifestaciones regionales, nacionales e
internacionales. De igual manera, se examinarán los enfoques teóricos y
propuestas normativas que subyacen a estas agendas de desarrollo.
Contexto
En América Latina la persistencia de las desigualdades en la sociedad rural,
la creciente marginación, la explotación y la exclusión de campesinos y
agricultores, la escasez de alimentos, la baja productividad agropecuaria y el
nulo efecto de muchos instrumentos de política pública han promovido
nuevos debates sobre la ruralidad, los territorios y el desarrollo rural. En la
región se incorpora el análisis de los cambios en el papel del Estado, sus
agendas, instrumentos y propuestas para orientar el desarrollo rural.
Se identifican nuevas formas de gestión y gobierno de las organizaciones
públicas y privadas y nuevos mecanismos de participación social y
autonomía de las personas y organizaciones. También se
establecen
complejas relaciones entre el Estado, la sociedad civil y los mercados.. De
igual forma, a pesar de que los relativamente cuantiosos recursos públicos
aplicados a las áreas rurales, el impacto en su economía, en el bienestar
social y en la protección de los recursos naturales está por debajo de los
retos que se enfrentan.
32. Cuadernillo Informativo
Estos procesos reflejan diferentes lógicas y formas de cooperación,
participación y expresión política, cultural y discursiva en la región, a la par
del avance de los procesos de globalización del mercado para promover una
mayor competitividad de las regiones. Las estrategias son múltiples como lo
es el enfoque territorial, la innovación, la seguridad alimentaria, el
abatimiento del hambre, la adaptación y mitigación al cambio climático, la
inversión extranjera expresada compras de tierras, el relanzamiento del
extensionismo, formas de financiamiento, una nueva dinámica de la
agricultura familiar, políticas diferenciadas, nuevos esquemas de
concurrencia y arreglos institucionales, entre otras.
Los temas a tratar en el grupo son:
•
Análisis de los impactos de las políticas públicas para promover de
desarrollo rural.
•
Estudios sobre las formas de interacción y cooperación entre los
actores sociales, las organizaciones de la sociedad civil y el Estado
en la definición de las agendas de desarrollo rural.
•
Investigaciones sobre la aplicación de las políticas públicas con
enfoque territorial, innovación, extensionismo, desarrollo de
capacidades, financiamiento, entre otras, que promuevan u orienten
el desarrollo rural en América Latina.
•
Análisis sobre las implicaciones de las diferentes agendas de política
pública y sus impactos en el desarrollo rural, así como la
fundamentación teórica o ideológica subyacente.
•
Estudios, evaluaciones y propuestas que permitan identificar
innovaciones en la planeación, diseño, gestión y operación de las
políticas públicas.
33. Cuadernillo Informativo
GT 14. Seguridad y soberanía alimentaria
Coordinadores
•
•
•
•
Assunta Helena Sicoli Betini, Empresa Brasileira de Pesquisa
Agropecuária (Brasil).
Ramón Leonardo Espinel Martínez, Centro de Investigaciones Rurales
(Ecuador).
Isaías Tobasura Acuña, Centro de Estudios Rurales, Universidad de
Caldas (Colombia).
César Turrent Fernández, Direcc
Objetivo
Analizar los elementos constitutivos de la seguridad y la soberanía
alimentaria, focalizando la discusión en los alcances y limitaciones de ambas
perspectivas en el marco del derecho a la alimentación de la población
latinoamericana y del desarrollo rural sustentable.
Contexto
La FAO reportó que la producción de alimentos de los últimos 40 años se
había incrementado lo suficiente como para proveer 2,720 kilocalorías diarias
a cada ser humano en el mundo. No obstante, el número de personas con
subnutrición crónica todavía es 870 millones y después de la crisis de 20072008, la situación parece no mejorar. Asimismo, señaló que América Latina
es a la vez exportadora neta de alimentos y asiento de 50 millones de
personas subnutridas. Estas paradojas revelan que el problema alimentario
ante todo es de acceso. Las personas subnutridas, lo están por carecer de
recursos productivos suficientes para cultivar sus alimentos, o por falta de
ingresos para adquirirlos en los mercados. Ello ha puesto al descubierto los
límites del actual orden agroalimentario, fincado en el despojo de la
población rural y en un aprovechamiento extractivo de sus ecosistemas.
La situación de América Latina evidencia lo anterior: seguimos siendo el
continente con el peor índice de distribución de la tierra. Además, con
variantes según los países, se va consolidando rápidamente el despojo a la
agricultura familiar. Son ejemplos de ello, Argentina y Brasil con las megas
empresas agrícolas en la soja y el maíz, además de la caña de azúcar en la
Amazonía brasilera para etanol; México con el caso del mezcal en Oaxaca,
con las multinacionales tomando derechos de propiedad sobre nombres y
procedimientos ancestrales; el norte de Perú, con una economía empresarial
que monopoliza el acceso al agua, además de un claro contraste con la
agricultura andina; Ecuador con una problemática similar.
34. Cuadernillo Informativo
En suma, la anterior enumeración es una muestra de las difíciles
condiciones que existen para asegurar la soberanía alimentaria, además de
poner en riesgo la seguridad en cuanto a la disponibilidad de alimentos.
Los temas a tratar en el grupo son:
•
Acaparamiento de tierras y expansión de la agricultura de gran escala
para la producción de granos.
•
Avance de la agricultura de producción de bio-combustibles sobre la
producción de alimentos.
•
Desplazamiento y destrucción de la biodiversidad con la consecuente
amenaza a la sostenibilidad de la agricultura campesina.
•
Exacerbado cambio de productos de la agricultura en mercancías, en
medio de la crisis financiera del capitalismo, a través del crecimiento
continuo de los fondos de inversión, que ahora se definen sobre
alimentos y son causantes, en parte, de los crecimientos explosivos de
los precios de alimentos.
35. Cuadernillo Informativo
GT 15. Impactos sociales de los sistemas de plantaciones,
agrocombustibles y transgénicos
Coordinadores
•
•
•
•
Olivia Acuña Rodarte, Universidad Autónoma Metropolitana Unidad
Xochimilco (México).
Francisco Hidalgo Flor, Universidad Central de Ecuador (Ecuador).
Yolanda Massieu Trigo, Universidad Autónoma Metropolitana Unidad
Xochimilco (México).
Tamara Perelmuter, Instituto de Investigaciones Gino GermaniUniversidad de Buenos Aires (Argentina).
Objetivo
Debatir las nuevas formas hegemónicas de explotación y la búsqueda del
aumento de la producción de alimentos, así como, de las respuestas desde
abajo a una nueva ola modernizadora, orientadas a la búsqueda de
alternativas equitativas y sustentables a los problemas de soberanía
alimentaria y combate al problema del hambre.
Contexto
La discusión sobre la sociedad rural contemporánea está marcada por el
dilema de la forma tecnológica y de uso del territorio más pertinente para la
producción de alimentos y aprovechamiento de los recursos naturales. Este
dilema, del que se hacen cargo los gobiernos nacionales y locales, y que
implica a poderosas corporaciones multinacionales y organizaciones diversas
de la sociedad civil, es decisivo para el rumbo que tomarán, tanto la
producción agroalimentaria y energética, como el uso de los recursos
naturales en el siglo XXI. Por una parte, la crisis alimentaria global condujo a
alzas de los precios de los alimentos y la agudización del problema del
hambre mundial. Por otra, el inminente agotamiento del petróleo como
fuente energética básica en el mundo conduce a la búsqueda de nuevos
energéticos, como los agrocombustibles, la energía solar y la eólica. La ola
modernizadora más importante del siglo pasado estuvo marcada por la
llamada Revolución Verde, la cual generó el alza de rendimientos de algunos
cultivos básicos, como el trigo, siempre y cuando se cumplieran las
condiciones de un paquete tecnológico costoso en los aspectos económico,
social y ambiental. A finales del siglo XX, ya eran evidentes los efectos
perniciosos de la aplicación de este modelo.
36. Cuadernillo Informativo
Entre los efectos para la agricultura latinoamericana podemos mencionar: la
contaminación y agotamiento de suelo y agua, los elevados requerimientos
de energía para producir alimentos, la erosión genética de las semillas de los
cultivos básicos, el aumento del poder de las multinacionales productoras de
semillas e insumos agroquímicos, y la polarización social, con una gran
brecha entre un sector agroempresarial de altos rendimientos, volcado a la
exportación, y un sector campesino empobrecido, de producción de
autoconsumo.
Ante la aparición de la crisis alimentaria mundial, las corporaciones globales
se apresuraron a plantear como soluciones a los problemas mencionados la
siembra generalizada de cultivos transgénicos y de agrocombustibles. Ello
generó respuestas de resistencia de organizaciones campesinas y de la
sociedad civil, que ven amenazados por esta nueva ola modernizadora tanto
sus territorios y recursos naturales como su modo de vida y su derecho a la
alimentación sana y suficiente. La posición de los diversos gobiernos
latinoamericanos es mayoritariamente favorable a promover los
megaproyectos que, en aras de obtener energía o de un supuesto
incremento de la producción de alimentos, arrasan con recursos naturales y
sociedades locales, promueven negocios de las corporaciones y de las élites
locales. El discurso de búsqueda de la soberanía alimentaria y combate al
problema del hambre ha resurgido con nuevos bríos y nuevas formas de
explotación de los recursos naturales, las personas, los genes y los
territorios.
Los temas a tratar en el grupo son:
•
•
•
•
•
Causas y consecuencias de la crisis alimentaria mundial.
Las corporaciones globales y el impulso de los cultivos transgénicos y
de agrocombustibles.
Los efectos de los sistemas de plantaciones en las poblaciones
campesinas
Las políticas gubernamentales sobre soberanía alimentaria y combate
al problema del hambre.
Luchas y resistencias campesinas y ciudadana por el derecho a la
alimentación sana y suficiente.
37. Cuadernillo Informativo
GT 16. Impactos sociales de la producción de cultivos usados
para fines ilícitos.
Coordinadores
•
•
•
Ramsés Cruz Arenas, Universidad Autónoma Metropolitana Unidad
Xochimilco (México).
José Ernesto Ramírez Pinzón, Universidad Pedagógica Nacional
(Colombia).
Ana María M. Ribeiro, Universidad Federal Fluminense (Brasil).
Objetivo
Analizar y comprender la realidad de los cultivos usados para fines ilícitos en
diversas regiones de América Latina a partir de las motivaciones en la
práctica social de producción y comercio de estos cultivos, así como de las
formas de reproducción social de las prácticas sociales que las generaron y
arraigaron.
Contexto
El impacto que tienen los cultivos ilícitos en el ámbito global han hecho que
este se aun tema central de las agendas de los gobiernos, pero también
referencia obligada para los investigadores, sin embargo por la propia
naturaleza del tema, aún se puede decir que su análisis es marginal. A pesar
de esto debido especialmente a que hablamos de un problema mundial
existe todo un conjunto de investigaciones que han surgido desde centros
académicos, pasando por periodistas e incluso espacios virtuales como los
blogs, que poco a poco ayudan a comprender la problemática.
Latinoamérica no es la excepción y se desarrolla una importante red de
producción, distribución y consumo – es decir, la esfera completa del
narcotráfico- que tendencialmente corre del sur hacia el norte del continente,
siendo un puñado de países los principales productores, pero en el trasiego y
consumo abarca grandes corredores y centros nodales teniendo en los países
del norte los principales consumidores; y si bien los casos más visibles por la
violencia son Colombia y México el resto de los países latinoamericanos
están enrolados en uno u otro nivel del proceso.
El cultivo de este tipo de productos afecta en todos los niveles de la vida
social y pasan de ser una opción laboral y de subsistencia, la degradación
del tejido social, la espiral de violencia reflejada en la sangría que cuenta por
miles los muertos, desaparecidos y desplazados; abarcando la existencia de
territorios amplios dominados y disputados por
el
narcotráfico y las
novedosas y complejísimas asociaciones con los gobiernos – locales y
nacionales- de los que muchas veces financian e incluso ya forman parte.
38. Cuadernillo Informativo
Pero no solo se remite a lo político y económico, también los costos son
externalizados al medio ambiente e incluye también un importante proceso
cultural subsecuente.
Por tal razón es necesario ampliar el espectro de análisis, más allá, de la
mera producción, si bien la mesa hace referencia a esta esfera, estamos en
el entendido de que los impactos transgreden esa propia esfera, por ello la
mesa tiene como objetivo que se expongan los impactos de la producción de
cultivos usados para fines ilícitos abarcando el ciclo de comercialización, así
como las alternativas que se están dando.
Los temas que abarcan esta mesa son:
•
Génesis y evolución de las prácticas sociales relacionadas con el
cultivo.
•
Análisis de las zonas de producción, mecanismos de distribución y
corredores de droga.
•
Impactos sociales, políticos, económicos y ambientales de la
producción de cultivos usados para fines ilícitos, así como de su
distribución y consumo.
•
Respuestas y alternativas frente a estos cultivos, incluidos sujetos
como los campesinos o actores como el Estado.
39. Cuadernillo Informativo
GT 17. Globalización e impactos locales y regionales
Coordinadores
•
•
•
•
Héctor B. Fletes Ocón, Universidad Autónoma de Chiapas (México).
Alejandro Macías Macías, Universidad de Guadalajara (México).
Daniel Cáceres, Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y
Técnicas /Universidad Nacional de Córdoba, (Argentina).
Clara Craviotti, Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y
Técnicas (Argentina).
Objetivo
Analizar los procesos mediante los cuales se construye la globalización en
las regiones, así como las resistencias y acomodos que operan los actores
locales y regionales. Entender los procesos de globalización y los principios
de política ante el cuestionamiento generalizado de la desgastada estrategia
neoliberal.
Contexto
El sector agroalimentario enfrenta el reto de la producción de alimentos, a la
par de la mayor integración relativa de los procesos de producción y
consumo en el ámbito global, se revelan y surgen contradicciones del
capitalismo, tales como la competencia desigual entre los actores
económicos, la incertidumbre y velocidad de los cambios en las condiciones
socioeconómicas de países y regiones, el hambre que se acentúa –aun en
regiones productoras de alimentos- y el calentamiento global..Mientras se
llegó a producir y abastecer mercancías alimentarias a cada vez más largas
distancias, y con una diversidad cada vez mayor, se presentan una serie de
procesos que llaman a una revisión y crítica de los principios de desarrollo y
estrategias políticas en la etapa actual de globalización.
Los cambios del sector agroalimentario son: la precarización del trabajo
agrícola, la degradación de los recursos naturales, la desigualdad en las
condiciones para desarrollar la agricultura por sus distintos actores, una
gama amplia de nueva regulación alimentaria, la penetración que ejerce el
sector financiero en la producción y distribución de alimentos, y la
concentración del valor generado en las cadenas de mercancías.
40. Cuadernillo Informativo
En ese panorama, las regiones agrícolas y rurales enfrentan un proceso de
reestructuración territorial, esto en las alternativas de producción, las
estrategias de ingresos por pequeños productores, la extrema movilidad de
empresas, el abandono del campo, la penetración de alimentos provenientes
de distintas latitudes, y problemas de vulnerabilidad alimentaria local. En
América Latina, los procesos mencionados son, por supuesto, desiguales,
pero concurren en la proliferación de nuevos cultivos y plantaciones con
distintos fines (como biocombustibles o alimento para ganado), en la
penetración de corporaciones transnacionales tanto en la producción como
en la distribución, el acaparamiento de tierras, el debilitamiento y
resistencias de la agricultura familiar, y los acelerados procesos de cambio
regional asociado con fuerzas tanto externas como internas.
Algunos de los temas a discutir son:
•
Mecanismos de regulación agroalimentaria
resistencia por agricultores diversos.
•
Experiencias de iniciativas locales de agricultores en el desarrollo de
agroindustrias y creación de nuevos mercados.
•
Impacto de la urbanización en los mercados locales de alimentos.
•
Reestructuración agraria local asociada con la operación de distintas
fuerzas y actores.
•
Papel de pequeños productores y la agricultura familiar en el contexto
de globalización.
•
Nuevos actores y formas de coordinación de cadenas agroalimentarias
y su impacto regional.
•
Revalorización del territorio y prácticas locales.
y
la
adaptación
y
41. Cuadernillo Informativo
GT 18. Movimientos, transformaciones sociales y proyectos
Coordinadores
•
•
•
•
Dolores Camacho Velázquez, Universidad Nacional Autónoma de
México (PROIMMSE-IIA) (México).
Juan Wahren,Universidad de Buenos Aires (Argentina).
Eraldo da Silva Ramos Filho, Universidad Federal de Sergipe (Brasil).
Javier Maisterrena Zubirán, El Colegio de San Luis (México).
Objetivo
Analizar desde las experiencias locales, las formas en cómo se organizan los
movimientos, qué acciones colectivas ponen en marcha, qué demandas se
plantean, quiénes son sus adversarios y cómo son visualizados por ellos
mismos y que perspectivas tienen de su futuro; en suma, qué proyectos
políticos están disputándose en América Latina. Asimismo, se recuperarán
los debates sobre las
perspectivas teóricas contemporáneas sobre
movimientos sociales rurales.
Contexto
El campo latinoamericano vive intensos cambios sociales con el surgimiento
de movimientos sociales caracterizados por actuar con mayor autonomía en
espacios locales y en forma de redes de resistencia más que en grandes
estructuras organizativas, sus demandas en algunos casos son la
participación en la política, es decir, la toma de decisiones, la participación
democrática en la vida política de sus territorios, se trata de sectores
excluidos que aún luchan por su inclusión política, social y económica, tal
como lo hacen las organizaciones campesinas e indígenas que aún luchan
por el acceso a la tierra, por la autosuficiencia alimentaria y por autonomía,
así como por el reconocimiento integral de sus territorios. También
encontramos movimientos antisistémicos que -al igual que los anterioresson compuestos por redes de organizaciones que luchan por un mundo
mejor, pero ya no buscan inclusión sino transformar el sistema al que
pertenecen.
Por otro lado, desde las grandes corporaciones transnacionales, se planifican
y aplican -con apoyos de los distintos gobiernos latinoamericanos- los
llamados megaproyectos de “desarrollo”
basados en una economía
extractivista y de despojo sobre los recursos naturales.
42. Cuadernillo Informativo
En Estas supuestas nuevas formas de desarrollo se encuentran asociadas
con una reapropiación de los recursos naturales –tanto aquellos tradicionales
como el petróleo, minerales (oro, plata, cobre, etc.) y la tierra; como
aquellos bienes comunes antes ignorados por el gran capital como por
ejemplo, el agua, el litio, la biodiversidad, entre otros- así como a las
manipulaciones genéticas sobre semillas y organismos animales. Estos
procesos de acumulación por despojo están afectando al campo
latinoamericano en general y específicamente a las organizaciones
campesinas e indígenas.
Como respuesta a este fenómeno, surgen
movimientos de resistencia que tienen como objetivo defender la tierra y el
territorio que habitan y que lentamente están constituyéndose en verdaderos
obstáculos al avasallamiento territorial que procuran estos megaproyectos
de desarrollo.
Algunos de los temas a discutir son:
•
Proyectos políticos en el campo.
•
Transformaciones
sociales
y
políticas
en
el
medio
rural
latinoamericano: Partidos políticos e inclusión política y la oposición a
lo político instituido.
•
Organizaciones campesinas y luchas agrarias: territorios, soberanía
alimentaria, construcción de autonomías campesinas y resistencias a
megaproyectos de “desarrollo”.
•
Movimientos sociales en el campo latinoamericano, debates teóricos y
casos empíricos: acciones, demandas y perspectivas.
43. Cuadernillo Informativo
GT 19. Cultura y comunicación rural
Coordinadores
•
•
•
•
Luis Morett Alatorre, Universidad Autónoma Chapingo (México).
Gabriela Contreras, Universidad Autónoma Metropolitana Unidad
Xochimilco (México).
Sócrates Vázquez García, Universidad Comunal Intercultural el
Cempoaltepetl (México).
Elena Nava Morales, Universidad de Brasilia (Brasil).
Objetivo
Analizar e intercambiar experiencias sociales relacionadas con la cultura y la
comunicación rural, entendidas como vectores de resistencia frente al
embate homogeneizante de la globalización, e instrumentos de lucha que en
la diversidad, pugnan por redescubrir, fortalecer y promover identidades
sociales.
Contexto
Los procesos de comunicación social posee un sustrato ideológico y político,
está imbricado con la memoria de un colectivo, precisamente por ello, para
algunas sociedades rurales de América Latina es fundamental promover
cambios de apropiación progresiva de los instrumentos tecnológicos de
comunicación que les permitan la autogestión, la generación de contenidos
que contribuyen a la recuperación y fortalecimiento de su cultura, es decir,
de su identidad y patrimonio cultural. En diversas regiones de la América
indígena y campesina, en los últimos años se registran ejemplares
experiencias en el tejido de redes de comunicación local y regional,
particularmente relacionadas con la producción radiofónica y videográfica,
que permitieron potenciar procesos sociales de interacción cultural y
productivas, fortalecen en primer lugar la identidad comunitaria, el sentido
de pertenencia y el ánimo cooperativo.
En ente Grupo de Trabajo diferenciamos la voluntad del comunicólogo que
hace de las dinámicas rurales su objeto, de aquellas otras experiencias
signadas por la voluntad social de un colectivo y cuyo objetivo final es su
autogestión,
asi
como,
contribuir
al
proceso
de
afirmación
comunitario. Estas últimas experiencias son del mayor interés para este
grupo.
44. Cuadernillo Informativo
Pequeñas comunidades y otras cuya precariedad o incipiente proceso de
autogestión no les ha permitido o no requieren acceder al empleo de medios
electrónicos que amplíe sus redes de comunicación rural, han optado por el
uso imaginativo de herramientas y recursos tradicionales, que van desde la
comunicación interpersonal, hasta el uso estratégico de nodos sociales, tanto
humanos como espaciales, lo que les permite un control de sus propias
dinámicas, y también el redimensionamiento de los canales tradicionales de
comunicación que las comunidades rurales.
Algunos de los temas a discutir son:
•
Estudios y análisis de experiencias sociales vinculadas con proyectos
de comunicación rural autogestiva, tradicionales o tecnologicos.
•
Fortalecimiento del patrimonio e identidad cultural de comunidades
rurales en la perspectiva de contribuir en la cualificación de su calidad
de vida, la preservación del medio y el empleo sustentable de los
recursos naturales.
•
Metodología en el diseño de proyectos de comunicación rural con un
análisis teórico y conceptual.
45. Cuadernillo Informativo
GT 20. Conocimientos, saberes y tecnologías en el medio rural.
Coordinadores
•
•
•
•
León Enrique Ávila Romero, Universidad Intercultural de Chiapas
(México).
Matías Carámbula, Universidad de la República (Uruguay).
Adrián Lozano Toledano, Universidad Autónoma de Chapingo (México).
Marlón Méndez Sastoque, Universidad de Caldas (Colombia).
Objetivo
Profundizar en los debates actuales de la generación de conocimientos en el
medio rural, la construcción de los saberes locales, el diálogo intercultural y
de las propuestas de educación popular.
Contexto
La situación actual por la que atraviesa la discusión sobre la generación de
conocimientos en el medio rural, parte de una posición de extensionismo
agrícola . El ingeniero agrónomo se formó pensando que con la aportación
de su conocimiento sería posible el desarrollo agropecuario de la región. Se
requiere una visión más acorde con los postulados de la educación popular;
entendida como un proceso de capacitación y formación que se da dentro de
una perspectiva política de clase y que se vincula a la acción organizada del
pueblo, para construir sociedad, de acuerdo a sus intereses. Para otros
autores la educación popular atraviesa por respetar la cultura local;
promover la liberación de los sujetos; desarrollarse primordialmente en la
modalidad no formal; en la aplicación de métodos teórico-prácticos; en el
empleo de técnicas participativas; en capacitar a los beneficiarios en
aspectos agrícolas y en ser integral.
Es así, que los procesos que se consideraban de extensión agrícola son
transformados en procesos en los que aparecen enfoques como la
colonialidad, el diálogo de saberes, la interculturalidad, la otredad, que
plasman una trama diferente para debatir los saberes locales de las
poblaciones campesinas, entendidos como conocimientos prácticos,
experimentales y reflexivos, que son patrimonio cultural de los pueblos y que
se transmiten entre generaciones, mediante un mecanismo de pedagogía
comunitaria.
Para poner en práctica estos saberes, se requiere generar un diálogo, el cual
se construye con los patrimonios simbólicos de las diversas culturas, ya que
estas ofrecen vías para el enriquecimiento cultural a través de la
diferenciación, así como para construir otras racionalidades y nuevos
paradigmas de desarrollo.
46. Cuadernillo Informativo
Es así que cobra importancia el diálogo de saberes y la construcción de un
sistema que combine las enseñanzas tradicionales con otros conocimientos.
Para que los conocimientos sean poder, el saber se establece antes como
fruto de dinámicas hegemónicas que moldean y determinan a la sociedad. En
ese sentido el poder crea y legitima ciertos saberes que lo refuerzan y al
mismo tiempo, excluye e invalida aquellos que no cumplen con las lógicas de
pensamiento y lenguaje impuestas por él, por lo que se afirma que los
saberes se construyen dentro de un campo de poder.
Mas importante que el saber en sí mismo y que el sistema de saberes como
construcciones dadas, está el impulso a la creatividad de los seres humanos,
por situarse frente a su realidad e imaginar en ella, formas de relaciones
diferentes y mejores a las sabidas.
Algunos de los temas a discutir son:
•
Decolonialidad y generación de saberes en la interacción.
•
Escuelas
campesinas
y
centros
de
formación
agroecológica
en
Latinoamérica
•
Extensionismo y capacitación tecnológica en el medio rural.
•
Propuestas de educación en el ámbito rural (Educación intercultural;
Educación para la sustentabilidad; Educación agrícola alternativa;
Programa “campesino a campesino”; Educación popular ambiental)
47. Cuadernillo Informativo
GT 21. Cambio climático, riesgos ambientales y desastres.
Coordinadores
•
Miguel Equihua Zamora, Instituto de Ecología, / CONACYT, (México).
Objetivo
Reflexionar y debatir tanto las estrategias y acciones de las comunidades y
organizaciones rurales, como las opciones de los organismos internacionales
para hacer frente al cambio climático, riesgos ambientales y desastres en
América Latina.
Contexto
El cambio climático constituye uno de los retos ambientales más grandes del
siglo XXI. Sus implicaciones amenazan a las estructuras sociales y
económicas vigentes, además de imponer un importante incremento en la
probabilidad de ocurrencia de peligros naturales. El último informe del Panel
Intergubernamental sobre el Cambio Climático ofrece múltiples elementos de
juicio para apoyar tal afirmación.
Enfrentar el cambio climático requiere la adopción de estrategias de
desarrollo sustentable y de percibir al calentamiento global como una
amenaza ambiental grave, por lo que la discusión sobre las diversas
opciones para la puesta en práctica de estrategias sustentables, ha sido muy
amplia y las posturas actuales consideran las variantes que reducen la
emisión de gases de efecto invernadero a la atmósfera. Sin embargo,
todavía falta mucho camino por recorrer en el terreno económico, ecológico,
social y tecnológico.
Si bien la relevancia de considerar el estado del ambiente en la ecuación del
desarrollo parece ser asunto aceptado, la forma como la generación de
soluciones específicas a la producción de bienes y servicios requeridos por la
sociedad bajo ese paradigma en realidad está apenas iniciando.
La generación e instrumentación de estrategias eficaces para enfrentar la
compleja problemática originada por el cambio climático requieren un
esfuerzo internacional coordinado y un compromiso de los países,
instituciones, organismos y de las personas.
48. Cuadernillo Informativo
El trabajo colaborativo en este ámbito es particularmente necesario e
imperativo en los países de América Latina, sin embargo los esfuerzos de
cooperación internacional en las Conferencias de Naciones Unidas sobre
Cambio Climático desde Copenhague (2009) hasta hoy no han logrado
acordar un proceso de adopción de medidas que den continuidad y
profundicen los logros del protocolo de Kyoto de 1997. En este contexto es
claro que la reflexión sobre las formas de desarrollar esfuerzos de
cooperación “norte-sur” y “sur-sur” es de la mayor trascendencia. Tres
asuntos focalizan la atención: 1) Mitigación, que se refiere específicamente a
las acciones que reducen la concentración de gases de efecto invernadero en
la atmósfera (REDD por ejemplo), 2) Adaptación (acciones de preparación y
cambio social para enfrentar las nuevas condiciones que producirá el cambio
climático) y 3) Ciencia del cambio climático.
Algunos de los temas a discutir son
•
La diversidad de posiciones de los grupos rurales en torno a las
políticas gubernamentales e internacionales sobre el cambio climático.
•
Estrategias y acciones que toman las comunidades rurales para
adaptarse al cambio climático.
•
Impactos y problemas asociados al cambio climático (tenencia de la
tierra, zonas costeras, desplazados, falta de alimentos).
•
Las prácticas sustentables y las formas de organización rural para
enfrentar el cambio climático, los riesgos ambientales y desastres.
49. Cuadernillo Informativo
GT 22. Problemas teóricos y metodológicos de la sociología rural
contemporánea.
Coordinadores
•
•
•
•
Armando Sánchez Albarrán, Universidad Autónoma Metropolitana
unidad Azcapotzalco (México).
Anita Brumer, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, (Brasil).
Beatriz de la Tejera Hernández, Universidad Autónoma Chapingo
(México).
Alberto Riella, Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de la
República, (Uruguay).
Objetivo
Debatir sobre las nuevas teorías, propuestas de reflexión, temáticas
conceptos y metodologías utilizados para comprender y explicar los nuevos
problemas por los que atraviesa la sociedad rural de América Latina.
Contexto
En los últimos treinta años la sociología rural en América Latina ha
experimentado los efectos perversos de una economía globalizada con el
abandono paulatino de la presencia estatal y de su compromiso con la
sociedad rural dejando a los productores agropecuarios, campesinos e
indígenas a merced del capital nacional e internacional lo que ha ocasionado
el empobrecimiento constante de la población rural; el desempleo rural tras
la aplicación de nuevas tecnologías; el incremento en las diásporas
migratorias a lugares cada vez más lejanos y peligrosos que además hacen
frente a políticas migratorias restrictivas; la transformación del mundo de
vida rural concretizado en el envejecimiento de los productores, la
desagrarización y feminización del trabajo.
Frente a la intensidad de dichos cabios la sociedad rural no ha permanecido
estática como lo muestran el surgimiento de nuevos actores sociales: las
luchas del movimiento campesino trasnacional de La Vía Campesina; las
movilizaciones de los indígenas mapuche por el territorio en Chile y
Argentina; el Movimiento de los Sin Tierra en Brasil; el levantamiento
armando del Ejército Zapatista de Liberación Nacional en México; las
movilizaciones de la Confederación Nacional Indígena de Ecuador, en
Ecuador; por citar algunos.
50. Cuadernillo Informativo
A esas manifestaciones les siguen una multitud de organizaciones regionales
en todo el continente por la defensa del territorio y de los recursos naturales
que reciben el apoyo de organizaciones no gubernamentales, académicos e
instituciones internacionales del campo como de la ciudad.
En ese orden de ideas el objeto de estudio de la sociología rural se ha hecho
más complejo y ello ha requerido del replanteamiento de teorías, enfoques,
conceptos y metodologías como el análisis de los sistemas complejos. Ha
sido la inter y transdisciplina el rasgo común desde el cual se han construido
los nuevos temas de la agenda de investigación de la sociología rural: en el
análisis de la acción social y de los nuevos movimientos sociales existe un
debate que cuestiona lugares tradicionales como el análisis de los
movimientos sociales y el enfoque de la movilización de recursos; existe,
entre los especialistas, puntos de vista encontrados respecto a la validez de
los enfoques de la nueva ruralidad y el desarrollo sustentable; el análisis de
los efectos sociales de las nuevas tecnologías en el campo motiva una fuerte
polémica entre quienes se decantan por su utilización y quienes sugieren
medidas radicales. Otros temas igualmente polémicos los constituyen los
relativos a la construcción de ciudadanía de grupos que demandan derechos
especiales como los indígenas, derechos humanos, demandas específicas de
género, reivindicaciones de migrantes en torno a la ampliación de derechos
civiles, pero también de defensa de la autonomía y al derecho de ser
diferentes.
Algunos de los temas a discutir son:
•
Teoría, metodología y técnicas de la sociología rural.
•
Aportaciones de la sociología rural al debate de la nueva ruralidad.
•
Sociología rural, indigenismo y decolonialidad.
•
Sociología rural y nuevos movimientos rurales.
•
Sociología rural y experiencias de desarrollo rural.
51. Cuadernillo Informativo
1) Ingrese a
www.alasru.org
2) Ingrese a
pestaña de
Registro de
Congreso.
Al ingresar se desplegará la siguiente página donde podrá realizar su registro.
3)Deberá
seguir los
pasos
que
indica el
sistema
4) Dar
click en
Aquí
En cualquier momento podrá usted ingresar a instrucciones de registro para
aclarar dudas.
52. Cuadernillo Informativo
5) Llenar
los campos
requeridos
Al concluir con el llenado, el sistema enviará automáticamente al correo
electrónico que proporcionó una clave de acceso al sistema, con el cual
usted podrá ingresar posteriormente para continuar con su registro en la
modalidad con la cual desea participar. (Cartel, ponencia, mesa de trabajo
etc..)
Nota: Es importante que al ingresar al sistema, tenga usted definida la
manera de participación para así concluir con la forma de registro ya
que al ingresar sus datos, contará con 10 días hábiles para concluirlo,
dado que el sistema automáticamente generará la baja del mismo.
6) Una vez que el sistema le ha otorgado la clave de acceso, deberá
ingresar nuevamente siguiendo los pasos de ingreso al sistema de
registro.
53. Cuadernillo Informativo
7) Deberá
llenar los
siguientes
campos
Correo: El que usted proporcionó
Clave: La que el sistema le ha otorgado y enviado previamente a su correo electrónico.
Al ingresar deberá acceder a las pestañas de modalidad de participación para
así hacer el llenado pertinente en cada campo, siguiendo los criterios de
participación descritos en esta sección y en la convocatoria del IX congreso.
Ejemplo:
1
1)Ingresando a la pestaña de
ponencias, dará click en
Inscribir ponencia individual.
2
2)Posteriormente se abrirá el
siguiente recuadro el cual
deberá completar y guardar.
Una vez guardado, ha
concluido con la forma
de registro para el IX
Congreso ALASRU.
Al finalizar no olvide:
54. Cuadernillo Informativo
ALASRU 2014
El presente cuadernillo informativo,
forma parte de las actividades de
promoción del XI Congreso de la
Asociación Latinoamericana de
Sociología Rural y pretende ser
material de apoyo para quienes
deseen participar en dicho congreso.
IX Congreso ALASRU 2014
“Sociedades rurales latinoamericanas.
Diversidades, contrastes y alternativas”
Cuadernillo Informativo
CONTACTO: