1. CUIDEMOS LA COSTA
PROYECTO CORRELIMOS
La Campaña Cuidemos la Costa, promovida por la
Consejería de Educación y la Consejería de Medio
Ambiente, pretende dar a conocer a la comunidad
educativa el valioso patrimonio costero con que cuenta
Andalucía, para promover acciones y actitudes que
contribuyan a su
sostenibilidad.
Dentro de la oferta de actividades que incluye esta
campaña destaca el Proyecto Correlimos, una jornada
de inspección costera que pretende poner en contacto
directo al alumnado con su litoral más cercano.

2. OBJETIVOS
 Fomentar en los docentes y en el alumnado la
realización de actividades relacionados con la
conservación del litoral andaluz.
 Implicar a la comunidad educativa en las problemáticas
de nuestra costa mediante el trabajo de campo.
 Aumentar la atención y protección sobre el territorio
costero.
 Crear una base de datos que nos permita realizar un
estudio del estado del litoral y con la que el alumnado
pueda ir viendo año tras año la evolución del mismo.

3. DESTINATARIOS
 Alumnado y docentes de Educación Primaria,
Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Ciclos
Formativos y Educación de Personas Adultas, de
centros situados en provincias costeras.

4. METODOLOGÍA
 La actividad central será la realización simultánea en
toda Andalucía del Proyecto Correlimos el próximo día
27 de marzo.
 Se trata de una jornada en la que el alumnado
acompañado de sus profesores/as inspecciona un
tramo de costa y cumplimenta una encuesta donde se
refleja el estado ambiental de la zona.

5. ACTIVIDADES PREVIAS
1. Profesorado:
• Jornada formativa para el coordinador del
Programa, en la que se le informará como llevar a
cabo la Inspección.
 Elección de la zona a inspeccionar.
 Marcar tramos.
 Imprimir formularios y fichas y plastificarlas.

6. ACTIVIDADES PREVIAS
2. Alumnado
• Explicarles el programa.
• Explicar la zona de estudio.
• Hacer los grupos.
- Responsable del grupo.
- Redactores (tres).
- Responsable de muestras.
• Reparto de los tramos.
• Explicar el cuestionario y los conceptos importantes y
necesarios.

7. DÍA DE LA INSPECCIÓN:
27 de Marzo de 2012.
 El trabajo de campo en el “Proyecto Correlimos” se
desarrolla siempre como actividad de grupo.
 Cada grupo tendrá asignado un maestro/a o
persona adulta responsable.
 El grupo recorrerá el tramo asignado y
cumplimentará un formulario por cada grupo o
unidad de inspección, siendo esta responsabilidad
de todo el grupo y no de un alumno solo.
 Con los datos obtenidos en cada tramo se elaborará
un informe final.

8. ¿QUÉ LLEVAR ESE DÍA?
 Cuestionario y carpeta rígida para escribir sobre ella.
 Fichas plastificadas de Flora y Fauna.
 Periódico viejo (para recogida de algas si las hubiera).
 Bote de plástico para recogida de muestras.
 Bolsa de plástico para posibles residuos.
 Ropa cómoda y calzado deportivo.
 Protección solar en la piel expuesta al sol.
 Pequeña mochila a la espalda donde llevar los útiles necesarios.
 Chubasquero, si se prevé algo de lluvia.
 Prismáticos, para ver e identificar aves.
 Cámara fotográfica.
 Bocadillo y agua.
 El adulto responsable de cada grupo llevará teléfono móvil.

9. Durante la Inspección
 Repartir al alumnado en grupos cada 200 metros.
 Comenzamos a caminar todos juntos y cada 200 m. se
va quedando un grupo de alumnos.
 Cada grupo que va quedando comienza a recorrer
hacia atrás y a inspeccionar su zona.
 Recogemos posibles muestras de algas, conchas o
animales muertos, así como posibles residuos.
 Tomamos fotografías de especies animales y vegetales.
 Rellenamos el cuestionario de acuerdo con todo el
grupo.

10. NORMAS DURANTE LA
INSPECCIÓN
 Atenderemos en todo momento a las instrucciones de la
persona responsable del grupo.
 Seremos respetuosos con el medio ambiente, no
arrancaremos plantas del suelo ni recogeremos animales
vivos.
 Permaneceremos agrupados en todo momento, nadie se
aleja del grupo.
 La cumplimentación del cuestionario debe ser entre todos
los componentes del grupo.
 No nos quitamos el calzado durante la Inspección.
 La zona infralitoral no es objeto de Inspección, por lo que
evitaremos acercarnos para no mojarnos.
 Terminada la Inspección será el momento de tomarnos el
bocadillo.

11. EN CLASE DESPUÉS DE LA
INSPECCIÓN COSTERA
 Identificar las especies fotografiadas con ayuda de guías y
de Internet.
 Resolver dudas.
 Completar en limpio los cuestionarios.
 Preparar las muestras de algas y conchas para hacer una
pequeña colección.
 Recopilar las fotos efectuadas por cada grupo.
 Hacer una presentación con imágenes de la jornada y
publicarla en nuestra página web.
 Enviar los cuestionarios elaborados al Programa Cuidemos
la Costa para la elaboración del informe final.