El documento describe un proyecto educativo colaborativo entre varios países de América Latina y España. El proyecto consiste en la creación de aulas hospitalarias virtuales para brindar educación a niños y adolescentes hospitalizados. Las aulas cuentan con tecnología e internet para facilitar la comunicación y continuidad educativa de los pacientes. El objetivo es promover la inclusión, equidad y desarrollo de habilidades a través de un enfoque colaborativo y de uso de la tecnología.

2.  Secaracterizan por su gran
potencial para crear redes
humanas, favorecer el
intercambio de información y
fomentar la enseñanza y el
aprendizaje.

3.  Combinar el trabajo en el aula tradicional
con el del aula de informática.
 Colocar a los alumnos en el lugar de
productores de información valiosa para
una comunidad y con una gran visibilidad
(internet), que excede las fronteras de la
escuela.
 Trabajar temas transversales ligados a la
educación en valores, la diversidad, etc.

4. 1. Proyectos centrados en los intercambios
personales: se trata de los proyectos en los que el
motor principal es la comunicación entre los usuarios.
2. Proyectos centrados en la recopilación de
información: el objetivo principal es la búsqueda de
información sobre un tema concreto, con todos los
aprendizajes transversales que ello implica:
a)elaboración de hipótesis, documentación,
organización de los recursos informativos.
b)discriminación de información repetida, innecesaria
o inadecuada. c)elaboración de conclusiones, etc.
3. Proyectos centrados en la solución colaborativa de
problemas: el enriquecimiento del proyecto se basa
en la puesta en práctica de la cooperación entre
equipos de trabajo.

5.  Promover el trabajo cooperativo entre
los estudiantes.
 Promover la colaboración entre los
docentes.
 Trabajar ejes transversales que fomenten
la educación en valores.

6.  “El aprendizaje en ambientes
colaborativos y cooperativos busca
propiciar espacios en los cuales se dé el
desarrollo de habilidades individuales y
grupales a partir de la discusión entre
estudiantes, al momento de explorar
nuevos conceptos, siendo cada quien
responsable tanto de su propio
aprendizaje como del de los demás
miembros del grupo”.
Luz Adriana Osorio Gómez, capítulo “Aprendizaje en
Ambientes Virtuales y Colaborativos” del libro “Los
Computadores en la Nueva Visión Educativa”,
Escuela Colombiana de ingeniería, 2000.

8. México
Barcelona.
Internacional
“ESCUELA VIRTUAL”
Colombia.
Reino Unido

10.  Desde el 2009 Argentina, Colombia,
Chile, Venezuela, Perú y España se
agruparon en un Proyecto Global para
formar una Red Latinoamericana de
Aulas Hospitalarias. En esta red
interactúan los niñas, niños y
adolecentes hospitalizados, sus
docentes, los padres de familia y el
personal de salud de cada hospital y
país

11.  El Programa Aulas Fundación Telefónica en
Hospitales (AFTH) es un Programa Educativo
Especial desarrollado en aulas ubicadas en
instituciones de salud pública, dirigidas por uno
o dos docentes. Son Aulas adaptadas con
tecnología de alta y baja intensidad, que
cuentan con equipos informáticos básicos
para beneficio de las niñas, niños y
adolescentes en edad escolar quienes, por su
situación de salud, requieren permanecer
hospitalizados durante periodos variables de
tiempo.

12.  Está centrado en los derechos de las niñas,
niños y adolescentes hospitalizados, buscando
la inclusión y la equidad; el fortalecimiento de
habilidades instrumentales básicas, que
contribuyen a superar el rezago educativo y
facilitar, de ser el caso, la reincorporación al
sistema educativo formal en mejores
condiciones; al desarrollo de la autonomía,
capacidad de decisión y manejo del tiempo,
fortaleciendo su independencia y al uso
intensivo de Internet y tecnología de la
información, integrando tecnología e
innovación y facilitando la comunicación con
el mundo exterior, sus familiares y amigos.

13.  Home: explica de que trata el proyecto.
 Programa Educativo: desarrolla el
programa, sus principios y sus participantes
(pacientes alumnos)
 Nuestras Escuelas y Aulas Hospitalarias: que
hospitales escuelas participan de este
proyecto. (Argentina, Colombia, Chile, Perú
y Venezuela)
 Docentes: condiciones básicas y quienes
son.
 Actividades: que se llevaron a cabo
durante el ultimo tiempo.

14.  Noticias: novedades de los últimos meses con
imágenes.
 Recursos: espacios virtuales en los que pueden
interactuar los pacientes alumnos y módulos
educativos.
 Enlaces: Blogs y sitios web de las distintas aulas
pertenecientes a los países participantes.
 Comunidades: aulas en hospitales puedes
encontrarlas en Twitter, Facebook, Youtube.
 Testimonios: experiencias de alumnos, padres
de familia, personal de salud y docentes que
participan del proyecto.

15.  http://portal.educ.ar/debates/educacionyt
ic/inclusion-digital/construir-con-otros-
proyectos-colaborativos-para-todos-los-
gustos.php
 http://www.educared.org/global/aulashos
pitalarias
 http://www.educared.org/global/educare
d/;jsessionid=F1BB2BF3FBFA4CD2EE0B9829C
590A332
 http://www.eduteka.org/ProyectosColabor
ativos.php
 http://diverticomputo.tamaulipas.gob.mx/