1. NEWSLETTER
NUMĂRUL UNU
FEBRUARIE 2013
DESPRE PROIECT
Acest proiect va reprezenta o oportunitate de a- orienta pe elevi spre
identificarea propriilor abilită i i va ajuta organiza iile implicate săț ș ț
stabilească o metodologie adecvată în domeniul orientării elevilor.
Majoritatea elevilor care sunt pe cale să- i aleagă drumul în via ăș ț
sunt nesiguri i nehotărâ i în legătură cu ocupa ia pe care ar trebuiș ț ț
să i-o aleagă i în legătură cu colile care oferă cele mai buneș ș ș
op iuniț . Uneori, Consilierea Voca ională pe care o primesc esteț
inadecvată; prin urmare, ei nu tiu ce oportunită i de carieră au înș ț
fa ăț . Orice decizie gre ită pe care ar lua-o le-ar putea afecta în modș
negativ procesul de învă are pe tot parcursul vie iiț ț . Pentru a evita
astfel de situa ii, aacest proiect urmăre te dezvoltarea uneiț ș
metodologii pentru orientarea elevilor printr-o gamă largă de
oportunită i pentru pregătirea lor teoretică i/sau voca ională peț ș ț
viitor.
1. CE ESTE EDUCA IA PENTRU CARIERĂȚ ?
2. NOUTĂ I DESPRE EDUCA IA PENTRU CARIERĂȚ Ț
3. PARTENERII DE PROIECT
4. MOBILITĂ ILE DIN PROIECTȚ
5. REZULTATELE PROIECTULUI I ACTIVITĂ I DEȘ Ț
DISEMINARE

2. 1-CE ESTE
EDUCA IAȚ
PENTRU CARIERĂ?
Potrivit CEDEFOP (Centrul European pentru Dezvoltarea Formării
Profesionale) în publica iaț “Terminologia Educa ieiț Europene iș
politici de formare", consilierea i orientareaș / informarea, cosilierea
i orientareaș (IAC) sunt definite ca o serie de activită i conceputeț
pentru a-i ajuta pe oameni să ia decizii legate de domeniul
educa ional, voca ional sau personal i să le implementeze înainte iț ț ș ș
după intrarea pe pia a munciiț .
În plus, consilierea i orientarea pot includeș :
1. – consilierea (pentru dezvoltarea personală sau în
carieră, sau în domeniul educa ionalț ),
2. – evaluare (psihologică sau legată de competențe/
rezultate),
3. – informa ii privind educa ia i oportunită ile de pe pia aț ț ș ț ț
muncii i managementul cariereiș ,
4. – consulta ii cu colegiiț , rudele sau profesorii,
5. – pregătire voca ionalăț (eviden iereaț
abilită ilorț /competen elorț i a experien ei pentru căutareaș ț
unui loc de muncă),
6. – referin eț (legate de speciali ti în domeniul cariereiș ).
Consilierea i orientarea se pot face în coliș ș , centre de formare,
agen ii de ocupare a locurilor de muncăț , la serviciu, în comunitate
sau în alte contexte.
2-NOUTĂ I DESPREȚ
EDUCA IA PENTRUȚ
CARIERĂ
CONFERIN A EUROPEANĂ PENTRUȚ
ORIENTARE ÎN CARIERĂ 2013
CAREER-EU 2013,
15 - 19 mai 2013, Poznan, Polonia
Asocia ia Europeană pentru Orientare în Carierăț (EACG) în
cooperare cu Asocia ia Europeană a Coordonatorilorț ERASMUS
(EAEC), cu Universitatea Adam Mickiewicz din Poznan i cu re eauaș ț
INENTER, organizează a 4a Conferin ăț CAREER-EU între 15 iș 19
mai 2013, în Poznan, Polonia. CAREER-EU este organizată în
cadrul celui de-al 9-lea congres/expozi ie anualăț ERASMUS -
ERACON2013. Se va desfă ura în paralel i conferin aș ș ț INENTER.
Consilierii în domeniul carierei i al i exper i sunt invita i să facăș ț ț ț
prezentări i să scrie articoleș . Atelierele i Sesiunile de comunicăriș
din cadrul conferin ei vor găzdui discu ii referitoare la subiecteț ț
specifice i se va încuraja oferirea de sugestii pentru îmbunătă ireaș ț
orientării în carieră.

3. Pentru mai multe informa iiț : www.career-eu.info
3-PARTENERII DE
PROIECT
COORDONATORUL PROIECTULUI
Seyhan Ilçe Milli Eğitim Müdürlüğü, TURCIA
Directoratul pentru Educa ie este responsabilț
cu administrarea tuturor aspectelor legate de
educa ie i a serviciilor conexe în districtulț ș
Seyhan. Principalele domenii de
responsabilitate ale Directoratului sunt
educa ia pre colară, primară, gimnazială, voca ională, educa iaț ș ț ț
adul ilor i a celor cu nevoi educa ionale speciale. Principal saț ș ț
datorie este aceea de a promova educa ia în rândul locuitorilor dinț
districtul Seyhan i să asigure implementarea efectivă a politiciiș
educa ionale.ț
PARTENERII DE PROIECT
Comune di Sant’Angelo in Vado, ITALIA
Municipiul Sant’Angelo din Vado are un department de pregătire,
acreditat pentru regiunea Marche, Italia. Acest department oferă
stagii de pregătire pentru angaja i în domeniul comunicării i alț ș
lucrului în echipă i are o bogată experien ă în educa ia voca ionalăș ț ț ț
i în educa ia permanent a adul ilor, formând cu predilec ieș ț ț ț
personae apar inând grupurilor dezavantajateț din punct de vedere
social i economic, cum ar fi imigran i sau omeri.ș ț ș
Avanos Kiz Teknik Ve Meslek Lisesi, TURCIA
Este o coală tehnică i voca ională din centrulș ș ț
regiunii Anatolia din Turcia. In coala noastrăș
avem sec ii de dezvoltare a copiilor, catering,ț TIC,
me te uguri i textile. Avem i o grădini ă undeș ș ș ș ț
înva ă elevii no tri.ț ș Districtul Avanos se dezvoltă
rapid în sectorul turismului i există locuri deș
muncă vacante în sectorul privat din zonă. Din acest motiv cooperăm
cu organiza ia de ocupare a locurilor de muncă i organizăm în modț ș
regulat cursuri pentru a acoperi această nevoie. Rezultatul acestor
cursuri este o cre tere cuș 50% a angajărilor.
Liceul Tehnologic Transporturi Auto, ROMANIA
Grupul Scolar de Transporturi Auto este o
institu ie care furnizează educa ie la toateț ț
nivelurile: pre colar, primar, gimnazial, liceal,ș
seral. 1602 elevi sunt coordona i de peste 100ț
de profesori. În coala noastră există o sec ieș ț
Tehnologică, 25 de profesori care predau discipline tehnice i doiș
consilieri. In fiecare an profesorii no tri vizitează colile gimnazialeș ș

4. din sudul ării pentru a discuta cu elevii, pentru a le prezentaț
calificările oferite de coala noastră i pentur a-i convinge să seș ș
înscrie aici pentru studiile liceale.
Liceul Teoretic Tudor Arghezi, ROMANIA
Liceul “Tudor Arghezi” se află în ora ulș
Craiova, în partea de sud-vest a Romaniei.
coala se află în partea de nord a ora ului,ș ș
avem un total de 1297 elevi i 84 deș
profesori. Vârsta elevilor no tri este între 7ș
i 19 ani. coala noastră are clase primare,ș ș
gimnaziale i liceale, dar 11% din numărulș
total de elevi sunt coalriza i în cadrulș ț
Penitenciarului de Maximă Siguran ă, elevi de vârstă medie iț ș
înaintată, prezentând un grad ridicat de risc de excludere socială iș
dificultă i de învă are. În coală există filierele: teoretică, tiin eț ț ș ș ț
sociale, matematică-informatică i tiin ele naturii.ș ș ț În fiecare an,
aproximativ 60 de elevi dau examen pentru a ob ine un certificatț
profesional în domeniul folosirii calculatorului.
Professional High School of Electronics and Electrical
Engineering "Marie Curie" BULGARIA
Liceul Profesional de Electronică i Inginerieș
Electrică “Marie Curie” (BULGARIA) este o
coală profesională din Sliven, ora cuș ș
aproximativ 120.000 de locuitori. Ora ul esteș
situat la 100 km de Marea Neagră i la 300ș
de km de capitala Sofia. coala a fostș
înfiin ată în anul 1962 i reprezintă oț ș
autoritate în domeniu la nivelul întregii ări.ț
colarizăm 500 de elevi, cu vârste cuprinseȘ
între 14 i 19 ani, 93% dintre ei fiind băie i. Ei sunt instrui i pentruș ț ț
diferite profesii: tehnologii i calculatoare, echipamenteș
microprocesoare, programare, electronică pentru automobile, iș
echiamente electrice.
Profesionalas Izglitibas Kompetences Centrs “Liepajas
Valsts Tehnikums”, LETONIA
Centrul de competen e pentruț
educa ia voca ională "Liepaja Stateț ț
technical school" este una dintre
cele mai mari coli profesionale dinș
Letonia cu 1700 de elevi i 130 deș
profesori. coala se află la 220 kmș
de capitala Letoniei, Riga. Ora ul Liepaja are deschidere la Plajaș
Baltic i la Portul Liepaja, al treilea ca mărime din Letonia.ș
KADIS, SLOVENIA
Kadis este o organiza ie careț
operează în domeniul resurselor
umane, având o vastă experien ăț
i în recrutare, consiliere juridică iș ș
formare în managementul
resurselor umane i în educa ie.ș ț
Derulăm programme de ocupare a locurilor de muncă i de consiliereș
pentru carieră din 1995. Suntem principalul furnizor de formare din
centrul Sloveniei în domeniul competen elor necesare ocupării unuiț
loc de muncă i avem o vastă experien ă în lucrul cu grupe, oferindș ț
diferite ateliere de lucru i prelegeri pentru diferite grupuri intăș ț
(employees, angaja i, angajatori, omeri i alte persoane care se aflăț ș ș
în căutarea unui loc de muncă, elevi, părin i), oferind formare iț ș
pentru consilierii în domeniul carierei. Oferim servicii de orientare în
carieră i pentru persoane individuale i pentru IMM-uri. În cadrulș ș
anumitor proiecte, am dezvoltat modele de competen e pentruț

5. diferite profile profesionale, pentru evaluarea competen elorț
existente i cursuri de formare particularizate.ș
FUNDECYT - PCTEX SPAIN
Funda ia “FUNDECYT Parcul tiin ific i Tehnologic din Extremaduraț Ș ț ș
(FUNDECYT-PCTEX)” î i propuneș
să contribuie la exploatarea
economică a tiin ei i tehnologiei,ș ț ș
sprijinind i promovând dezvoltareaș
tiin ifică i tehnologică i o folosireș ț ș ș
mai eficientă a a cercetării iș
inovării în regiunea Extremadura,
încurajând în acela i timpș
participarea societă ii civile prin mobilizarea resurselor sale.ț
FUNDECYT-PCTEX desfă oară activită i în următoarele domenii:ș ț
tiin ă, tehnologie i cunoa tereȘ ț ș ș ; Inovare socială; Managementul
inova iei; G2E (Gate to Europe) – sprijin pentru implicarea în proiecteț
europene; Public Lab / Gob Lab – Inova ie pentru secorul public;ț
Atragerea, men inerea i îmbunătă irea talentelor; Antreprenoriatț ș ț
innovator bazat pe tiin ă, tehnologie i cunoa tere.ș ț ș ș
Fundacja Rozwoju Inicjatyw Edukayjnych I Społecznych,
POLAND
Funda ia pentru Dezvoltarea Ini iativelor Educa ionale i Socialeț ț ț ș
este o funda ie din Polonia care activează în domeniul Educa iei.ț ț
Serviciile i activită ile noastre seș ț
adresează institu iilor educa ionale,ț ț
profesorilor i tuturor gruprurilorș
intă de pe pia a muncii.ț ț
Implementăm exemple de bune
practice în domeniul egalită ii de gen i promovăm anse egaleț ș ș
pentru femei i bărba i în toate domeniile vie ii.ș ț ț Funda ia î i atingeț ș
obiectivele prin intermediul următoarelor activită iț : Cercetări de pia ă;ț
formare; publicare i seminarii.ș
Funda ia pune accent pe problemele tinerilor i pe integrarea lor peț ș
pia a muncii.ț
4- MOBILITĂ ILEȚ
DIN PROIECT
ÎNTÂLNIREA DE DEBUT: PRIMA
MOBILITATE ADANA (TURKEY)
Întâlnirea de debut a proiectului GI VET a avut loc în
Adana (Turcia) între 16 i 20 octombrie 2012.ș
Pe parcursul acestor zile participan ii au vizitat partenerul dinț
Avanos, respective liceul ethnic i profesional pentru fete din Avanosș
(Turcia) i au putut vedea la fa a locului oportunită ile de formareș ț ț
oferite de centru: gătit, îngrijirea copiilor i textile.ș
Partenerii au vizitat i Directoratul Educa iei Na ionale, Guvernatorulș ț ț
Districtului Seyhan i departamantul de consiliere a districtuluiș
Seyhan.
În timpul întâlnirilor partenerii i-au prezenta organiza iile/ colile,ș ț ș
regiunile sau ora ele i sistemul de educa ie voca ională din propriaș ș ț ț
ară.ț

6. Întâlnirea din Adana Guvernatorul Districtului Seyhan.
Partenerii au discutat i despre rezultatele proiectului i au comparatș ș
sistemele voca ionale (în prmul an), au realizat blogul proiectului (laț
care a contribuit fiecare partener), platforma Moodle, bro uraș
electronică (o variant mai detaliată a newsletter-urilor), 300 de teste
pentru elevi i 30 de planuri de carieră. În plus, partenerii vorș
desfă ura diferite activită i de diseminare, cum ar fi bro uriș ț ș
informative i newsletter-uri.ș
Vizitarea orei de “Manufactură textilă” la Liceul Tehnologic pentru fete din
Avanos
Aspect din timpul întâlnirii de debut din Adana

7. A DOUA MOBILITATE: BADAJOZ
(SPANIA)
A doua mobilitate din proiect a avut loc în Badajoz
(Spania) între 26 i 29 noiembrie 2012.ș
În cadrul acestei mobilită i partenerii au vizitat diferite centre deț
formare profesională, cum ar fi “I.E.S. San José” ( coală liceală iș ș
profesională), “I.E.S. Santa Eulalia” ( coală gimnazială) i “Escuelaș ș
Virgen Guadalupe” ( coală gimnazială i rofesională).ș ș În plus,
partenerii au fost primi i de Directorul General pentru Formareț
Profesională din Extremadura unde au aflat despre sistemul
educa ional i despre modul în care formarea profesională esteț ș
implementată în regiune.
Vizită la coala gimnazială “Santa Eulalia” din Merida.ș
Pe parcursul întâlnirii de lucru, partenerii au prezentat situa iaț
Consilierii pentru carieră din propria ară, i au comparat diferiteț ș
sisteme, precum i diferite instrumente folosite de consilieri pentru a-ș
i ajuta elevii.ș
Întâlnirea cu Directorul General pentru Formare Profesională din cadrul Guvernului
Extremadura din Merida.
Vizită la ora de “Automatizări” de la coala gimnazială “Virgen Guadalupe” din Badajozș

8. Pentru mai multe informa ii:ț
leonardovocationalguide.blogspot.com