1. NEWSLETTER
NUMĂRUL PATRU
SEPTEMBER 2013
DESPRE PROIECT
Acest proiect va fi o oportunitate în a ghida studenții să-și
identifice capacitățile și abilitățile și va ajuta organizațiile să
stabilească o metodologie a consilierii.
Majoritatea studenților care se află pe cale să își aleagă
drumul spre o educație viitoare sunt nesiguri și indeciși în
legătură cu ocupația pe care s-o aleagă și ce școală oferă
cele mai bune opțiuni. Uneori Consilierea Profesională pe
care o primesc este inadecvată; prin urmare, ei nu știu ce
oportunități de carieră au în fața lor. Orice decizie greșită pe
care o pot lua le-ar putea afecta în mod negativ Procesul de
Învățare Continuă. Pentru a evita o astfel de situație, acest
proiect își propune să dezvolte o metodologie a consilierii
studenților printr-o gamă largă de oportunități pentru
Formarea lor Profesionala și/sau Vocațională viitoare.
1. DEFINIREA ÎNDRUMĂRII ȘI CONSILIERII
2. NOUTĂȚI DESPRE CONSILIEREA VET
3. PROIECTE DE MOBILITATE
4. REZULTATELE PROIECTULUI ȘI
ACTIVITĂȚI
5. URMĂTOARELE ÎNTÂLNIRI
This project has been funded with support from the European Commission. This communication reflects
the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be
made of the information contained therein.

2. 1-DEFINIREA
ÎNDRUMĂRII ȘI
CONSILIERII
Îndrumarea este un grup de servicii planificate care
includ consilierea; furnizează cursantului informații
mixte pentru a-i îmbunătăți simțul responsabilității;
încearcă să – l înțeleagă și să-i cunoască abilitățile
pentru a furniza servicii de îndrumare cursantului.
Consilierea¸pe de altă parte, este aspectul procedural
al îndrumării și este prin urmare interacțiunea care
vine ca un rezultat al relației profesionale între un
consilier specializat și studenții săi, relație în care
consilierul își asistă studentul în a se înțelege pe sine
și totodată abilitățile și talentele sale pentru a realiza
o compatibilitate cu sine și cu mediul în scopul de a
atinge gradul potrivit de sănătate mentală în lumina
tehnicilor și aptitudinilor specializate ale procesului
de îndrumare.
Diferența între îndrumare și consiliere
Conceptul de îndrumare și consiliere reflectă o înțelegere
comună care include conștientizarea, asistența și
schimbarea comportamentului în bine, dar există totuși o
diferență între cele două concepte:
1 – Îndrumarea este mai generală și mai cuprinzătoare
decât consilierea și prin urmare include și consiliera.
2 - Îndrumarea precede de obicei consilierea și pavează
drumul pentru aceasta. Consilierea urmează îndrumarea.
3 - Îndrumarea pune accent pe aspectul teoretic în timp
ce consilierea se ocupă de aspectul practic.
4 – Consilierea este de obicei relația dintre profesor și
studentul care vine pentru asistență; prin urmare este o
relație individualistă.
2-NOUTĂȚI
DESPRE
ÎNDRUMAREA VET
EACG Newsletter – Ediția numărul 5, iulie
2013
Cea de-a 4 – a conferință anuală europeană
pentru îndrumarea profesională ” Cariere – UE” în
timpul Congresului și Expoziției Erasmus

3. 2013/din perioada 15 – 19 mai din Poznan,
Polonia/
Cea de – a 4 – a conferință anuală CARIERE – UE 2013 a
Asociației Europene de Îndrumare Profesională (EAAG) a
oferit consilierilor de
îndrumare profesională,
experților pe probleme de
formare profesională
precum și
reprezentanților
proiectelor europene
pentru îndrumare
profesională și ocuparea
forței de muncă
oportunitatea de a furniza
prezentări și de a schimba
păreri și idei pe probleme precum asigurarea calității
pentru îndrumarea profesională, cele mai bune practici în
îndrumarea profesională, bune practici pentru a obține
angajarea pe timp de criză, cooperarea îndrumării
companiilor, mobilitate și carieră, noi aptitudini pentru
slujbe noi, precum și îndrumare pentru programul
ERASMUS pentru toți 2014 – 2020.
Deasupra, discuții despre activitățile proiectului la PHSEE “Marie Curie”
3- PROIECTE DE
MOBILITATE
A 5 – a mobilitate:
SLIVEN (BULGARIA)
Cea de – a 5 – a întâlnire a parteneriatului GIVET a
avut loc în Sliven (Bulgaria), de pe 11până pe 15
septembrie 2013.
Întâlnirea a avut loc la Liceul Profesional de
Electronică și Inginerie Electrică ” Marie Curie”
La întâlnire au participat 40 de persoane. Prezentarea
școlii a inclus profesiile dobândite, laboratoarele renovate
pentru formarea profesională și proiectele aflate sub
influența diferitelor programe naționale și europene.
Școala luptă împotriva lipsei de motivare în organizarea
competițiilor, activităților extracuriculare, activităților
sportive și vizitelor în cadrul companiilor locale.
Începând cu 2012/2013 PHSEE “Marie Curie” colaborează
cu succes cu Centrul pentru Îndrumare Profesională
deschis în același an. Timpul petrecut pentru îndrumarea
VET de grup este de 4 ore pe an pentru elevii care termină
învățământul secundar/clasele a XI – a și a XII – a/. Au fost
prezentate exemple de materiale de consiliere aplicate
studenților de la PHSEE “Marie Curie”.

4. Vizită la Centrul de Îndrumare Profesională din
Silven
Centrul lucrează în cadrul unui proiect finanțat prin
sprijinul Centrului pentru Dezvoltarea Resurselor Umane
și Fondul Social European. Echipa Centrului de Îndrumare
Profesională i-a informat pe participanții la întâlnire în
legătură cu activitățile sale prin organizarea unui atelier
de lucru și furnizarea materialelor folosite în consilierea
studenților din Sliven.
În imagine, prezentarea Centrului de Îndrumare Profesională din Sliven.
Vizită la Liceul Profesional de Transporturi din
Burgas.
Prezentarea proiectului ” Formarea în școlile profesionale
o metodă sigură spre angajarea cu succes și integrarea
socială a copiilor provenind din minoritățile etnice. În
acest proiect municipalitatea din Burgas lucrează în
parteneriat cu două licee profesionale și patru școli
secundare.
În timpul vizitei participanții au făcut schimb de bune
practici în domeniul educației profesionale și formării
copiilor cu nevoi speciale, care prezintă risc de abandon
școlar timpuriu. Vizita ar putea fi benefică viitoarelor
parteneriate și noilor proiecte legate de integrarea copiilor
din minoritățile etnice.

5. Prezentarea Liceului Profesional de Transporturi din Burgas. Proiect
despre integrarea copiilor aparținând minorităților etnice.
4 – REZULTATELE
ȘI ACTIVITĂȚILE
PROIECTULUI
CHESTIONAR COMUN
Partenerii școlii au căzut de acord să compună un
chestionar comun. Partenerul român de la Liceul Teoretic
Tudor Arghezi, va compara rezultatele raporturilor
naționale și va crea un raport global.
E-BOOKLET
Partenerul român de la Liceul Tehnologic de Transporturi
Auto va fi partenerul ce va conduce și coordona E-booklet
– ul de bune practici pentru Îndrumarea VET. A fost
prezentat un șablon în legătură cu design-ul și conținutul.
VIDEO – URILE MESERIILOR
Partenerii au căzut de acord în Slovenia în privirea alegerii
meseriilor ale căror video – uri vor fi realizate. Video –
urile vor fi prezentate la întâlnirea din Polonia.
5-URMĂTOARELE
ÎNTÂLNIRI
Cea de-a 6 – a întâlnire a parteneriatului va fi ținută în
Rzeszow, Polonia pe 7 și 8 noiembrie 2013.
Cea de - a 7– a întâlnire a parteneriatului va avea loc în
Craiova, România pe 25 și 26 Aprilie 2014
În imaginea de deasupra, fotografie de grup la cea de – a 5 – a întâlnire
din Sliven, Bulgaria

6. mai multe informații sunt disponibile la adresa:
leonardovocationalguide.blogspot.com