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1. PARTICULARIDADES EN EL R OL DEL
T ÉCNICO DE E NFERMERÍA EN
S ERVICIOS DE P EDIATRÍA

2. P EDIATRÍA
Procede del griego -PAIDOS (niños)
-IATRIA (curación)
Rama de la medicina que se especializa en la salud y en las
enfermedades de los niños desde el nacimiento hasta la adolescencia

3. P ERIODOS DE LA EDAD PEDIATRÍA
 Recién nacido: desde el nacimiento hasta 28 d. vida
 Lactante : desde el mes hasta los 2 años
 Pre-escolar : desde los 2 años hasta 6 años
 Escolar : desde los 6 años hasta los 12 años
 Adolescente :desde los 12 hasta los 18 años

4. H OSPITALIZACIÓN
Ingreso del paciente
pediátrico enfermo
o herido en un
hospital para su
examen, diagnóstic
o y tratamiento

5. FACTORES QUE INTERVIENEN EN LA
HOSPITALIZACIÓN
• Particularidades de Paciente P.
• La Familia y su característica
• El Equipo asistencial y sus
dinámicas
• El Hospital y su organización

6. PARTICULARIDADES DEL
PACIENTE PEDIÁTRICO
 Son frágiles
 Mayor vulnerabilidad
somática, psicoafectiva y social
 No aceptación a un mundo
desconocido
 Mide el tiempo diferente al adulto
 Cada niño es diferente a otro

7. PARTICULARIDADES DEL
PACIENTE PEDIÁTRICO
 Proceso de regresión temporal
 Miedo al abandono
 Son muy perceptivos
 La enfermedad y hospitalización
como castigo
 Pueden presentar depresión y
ansiedad

8. L A FAMILIA Y SUS
C ARACTERÍSTICAS
 Crisis vital familiar
 Escaza información
 Sentimiento de culpa
 Descontinuidad con el trabajo
 Hermanos afectados

9. E L E QUIPO ASISTENCIAL Y
SUS DINÁMICAS
 Relacionarnos con el niño y sus padres
 Sentimos angustias, temores,
frustraciones, fracasos
 Buscar ayuda cuando no podemos
 Conocer las particularidades del niño
 Dar seguridad al niño y a los padres
 Buenas relaciones interpersonales

10. E L H OSPITAL O INSTITUCIÓN
DE ASISTENCIA
 Influye positiva o negativa en el niño
 Deben defender los derechos del niño
 Calidad en la atención
 Equipamiento adecuado
 Mobiliario de acorde a los niños
(decoración, espacios recreativos, área
educativa)
 Programa padres acompañantes

11. M OMENTOS DE LA
HOSPITALIZACIÓN
Admisión
Estancia
Alta

12. A DMISIÓN DEL PACIENTE
Llamar al paciente por su nombre
Mostrar amabilidad
Darle la bienvenida y conducirlo al servicio respectivo
la unidad del paciente estará “lista para recibirlo”
Orientar al paciente y padres
Los objetos de valor del paciente entregar al familiar

13. E STANCIA DEL PACIENTE
Proporcionará un cuidado de calidad en
coordinación con la enfermera previniendo
complicaciones. Ej, en el baño diario, ver estado de
la piel, mucosas, estado físico

14. A LTA D EL PACIENTE
Ayudar al vestir al paciente
Asegurar que el paciente lleve todas sus
pertenencias
Educar al paciente

15. ¿ PORQUÉ ES IMPORTANTE EL
PERFIL ?
 Se identifican características básicas para su
desempeño
 Posibilitan orientar y promover el
comportamiento futuro
 Identificar espacios y condiciones disponibles
para desarrollar determinadas estrategias y
acciones

16. P ERFIL D EL TÉCNICO DE
ENFERMERÍA
Conjunto de capacidades y
competencias que identifican la
formación del técnico de
enfermería para asumir en
condiciones óptimas las
responsabilidades en los servicios
pediatría

17. P ERFIL D EL T ÉCNICO DE
E NFERMERÍA
Poseer certificado que le acredite haber recibido
formación en un centro de estudios reconocido
por 6 semestres lectivos y haber realizado sus
prácticas en instituciones públicas o privadas

18. PERFIL DEL TÉCNICO DE
ENFERMERÍA
Relaciones
Acreditado Interpersonales
Con experiencia Tolerante
CONOCIMIENTO DE RCP
BÁSICO Asertivo
Trabajo en equipo Persuasivo
Creativo Juicio lógico

19. C OMPETENCIA
Conjunto articulado y dinámico de conocimientos
habilidades, actitudes y valores que toman parte
activa en el desempeño responsable y eficaz de
las actividades cotidianas dentro de un contexto
determinado
Integrando:
El saber ser
El saber hacer
El saber conocer

20. C APACIDADES DEL TÉCNICO DE
ENFERMERÍA
Conocer
(Conocimientos)
Hacer
(destrezas)
Ser
(actitudes)

21. S ABER C ONOCER
Está capacitado para realizar
actividades en la atención del paciente
pediátrico , segura oportuna y humanizada
Conoce el equipo y los materiales
Capacitación continua en cursos afines de
la especialidad

22. S ABER C ONOCER
Conoce los procedimientos realizados en el
paciente pediátrico
Conoce los signos de alarma del paciente
Conocimiento básico de RCP
Participa en el programa de educación
continua

23. S ABER C ONOCER
Conoce las medidas de bioseguridad

24. S ABER C ONOCER
Conoce la técnica de traslado del
paciente
Conoce las técnicas de asepsia
Posee conocimientos de ética,
relaciones humanas, computación

25. S ABER H ACER
 Prepara, con la enfermera, la Unidad para ingreso del
paciente pediátrico manteniéndola limpia y ordenada

26. S ABER H ACER
 Participa en la recepción del paciente pediátrico

27. S ABER H ACER
 Apoya a la enfermera en la preparación del
paciente, material y equipos para los diversos
procedimientos:
-Intubación endotraqueal, RCP, Canalización CVC, etc.

28. S ABER H ACER
Brinda cuidados al paciente en la satisfacción de las
necesidades básicas : baño, alimentación, confort
eliminación

29. S ABER H ACER
Participa en el
procedimiento de
aspiración de
secreciones

30. S ABER H ACER
 Participa en el traslado del
paciente pediátrico a
procedimientos
(TAC, SOP, RX, etc.)
 Participa en la curación de
los pacientes
 Recolecta, rotula y
transporta las muestras al
laboratorio

31. S ABER H ACER
 Tramita IC, RX, ecografías , pedido de sangre y
hemoderivados, solicitud para SOP, etc.
 Realiza la medición de drenajes, diuresis, etc.

32. S ABER H ACER
 Lava y desinfecta los equipos usados en la atención
del paciente
 Prepara material y lleva a Central de esterilización

33. S ABER H ACER
 Registra en el cuaderno de control el
material a su cargo
 Transporta NPT
 Desinfecta los equipos usados en el
paciente (BI, respiradores
mecánicos, etc.)
 Lleva el control de ropa limpia y sucia
 Prepara HCL para el ingreso del paciente

34. S ABER H ACER
 Cumple con las normas y dispositivos
legales de la Institución
 Coordina e informa a la enfermera
sobre las actividades realizadas

35. S ABER S ER
Reconocer y aceptar la
supervisión como un
proceso inherente a su
quehacer que garantice
su trabajo y que contribuya
a su crecimiento
laboral y personal

36. S ABER S ER
Es puntual
Tiene iniciativa
Tiene buena observación
Tiene delicadeza en la atención
Brinda trato con calidez al paciente y familia

37. S ABER S ER
Es amable y honesto
Demuestra fortaleza
Demuestra tranquilidad en situaciones
estresantes
Tiene presentación correcta
Es creativo

38. S ABER S ER
Mantiene y fomenta buenas relaciones interpersonales
Es responsable
Respeta la privacidad del paciente
Tiene paciencia para orientar y educar al paciente y
familiares

39. S ABER S ER
Tiene disposición para trabajar con el equipo de
salud
Es respetuoso
Está atento al llamado de los pacientes
Es disciplinado
Es veraz

40. A SPECTO F ÍSICO
BUENA SALUD
BUENA IMAGEN
RAPIDEZ EN ACCIÓN
EDAD ADECUADA