Metodología de los grupos de discusión en investigación social

1. C R I S T I A N P A L M A
P R O G R A M A D E P S I C O L O G Í A U V D
U N I D A D D E C I E N C I A S H U M A N A S Y S O C I A L E S
GRUPOS DE DISCUSIÓN
EN INVESTIGACIÓN
SOCIAL

2. ¿QUÉ ES UN GRUPO?
• El grupo como realidad social existente más allá de
los individuos que lo componen y con unas
propiedades y dinámica propia (Blumer.H).
• El grupo como Gestalt: estructura y forma (K. Lewin,
Asch).
• El grupo como doble espacio de estructuración de
las relaciones psicológicas: proyección del espacio
psicológico interno en las relaciones con los otros
(Psicoanálisis)

4. SUPUESTOS ONTOLÓGICOS DEL GRUPO
• El grupo como mediación sociocognitiva
• El grupo como interacción y espacio de
construcción del “yo relacional” (Blumer, Gergen)
• El grupo como sistema de interacciones (Enfoque
sistémico, Escuela de Palo Alto)
• El grupo como producción social de discurso y de
representaciones sociales (Moscovici. S)

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de Discusión en Métodos y técnicas
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6. SUPUESTOS EPISTEMOLÓGICOS DE
GRUPO
• La interacción social como flujo continuo de
emergencia y regulación de la dinámica de grupo
• La conversación como corriente semiótica de
configuración de la realidad grupal, mediada
verbalmente y en el lenguaje de los gestos (Blumer
H, Gergen)
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7. NIVELES DE ANÁLISIS DE LA DINÁMICA
DE GRUPO
• Nivel intraindividual: Estructura psíquica y esquemas
cognitivos de los individuos que se proyectan en el
espacio de relaciones.
• Nivel Interindividual o situacional: Doble función de
la regulación grupal:
- Función sociafectiva de mantenimiento de la
interacción
- Función sociocognitiva de mantenimiento de la
tarea.

8. NIVELES DE ANÁLISIS DE LA DINÁMICA
DE GRUPO
• Nivel posicional o intergrupal: Relaciones con los
otros grupos.
• Nivel ideológico: Influencia de las construcciones
simbólicas colectivas y representaciones sociales
sobre la interacción grupal.
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10. ¿QUÉ ES UN GRUPO DE DISCUSIÓN?
• Es una situación metodológica de carácter artificial
generada en función de una tarea de desarrollo
de una temática específica.
• Su trabajo se orienta a la producción de un
discurso y de regulación de las interacciones
interpersonales.
• El grupo se constituye en y con el objetivo de la
discusión, la cual es una conversación guiada por
unas demandas específicas de exploración de una
temática.
Canales & Peinado (1999) Grupos de Discusión en Métodos y técnicas cualitativas de investigación
en Ciencias Sociales

11. DISEÑO METODOLÓGICO CON GRUPOS
• Contenido: Problema de investigación estructurado
previamente
• Selección de los grupos:
- Número de grupos (Entre dos y diez)
- - Número de participantes por grupo ( 5 a 10)
- -Variables o atributos que definirán a los
participantes en cada uno de ellos
- Ej: Género, edad, grupo étnico, posición social,
ocupación, etc.
- - Dispersión geográfica de los grupos
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de Discusión en Métodos y técnicas
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12. DISEÑO METODOLÓGICO CON GRUPOS
• Muestreo estructural: No selecciona cantidad de
casos sino representación de las relaciones
sociales.
• Los grupos y participantes se seleccionan en
función de su pertinencia para los factores
relevantes en el problema de investigación.
Los criterios para selección de los grupos y
participantes son los mínimos de homogeneidad y
heterogeneidad en las relaciones socioestructurales
que representan.
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Ciencias Sociales

13. EJEMPLO DE DISEÑO METODOLÓGICO
• Problema: Cultura del alcohol en jóvenes de 15 a
25 años en la comunidad de Madrid.
• Factores:
• a) Género: Hombres, mujeres; Grupos
homogéneos, grupos mixtos.
• b) Edad: 15 a 16 años, 17 a 20, 21 a 25
• c) Status social: Clase media y clase obrera
• d) Hábitat : Ciudad y cinturón industrial de la
periferia
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Sociales

14. EJEMPLO DE DISEÑO METODOLÓGICO
• Diseño metodológico de 9
• grupos:
• GD1: Madrid, mujeres de 15 a 16 años, de estatus
medio y medio alto
• GD2: Madrid, hombres de 17 a 27 años, de estatus
medio-bajo
• GD3: Madrid, hombres y mujeres de 21 a 25 años y
estatus medio-medio
• GD4: Cinturón industrial, hijos de obreros, hombres
de 15 a 16 años
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Ciencias Sociales

15. • GD5: Cinturón industrial, obreros o hijos de obreros,
hombres de 17 a 20 años
• GD6: Cinturón industrial, obreros, hombres y mujeres
de 21 a 25 años
• GD7: Población de provincia, hombres de estatus
medio-bajo de 15 a 17 años
• GD8: Población de la provincia, mujeres de estatus
medio-medio y de 17 a 20 años
• GD9: Población de la provincia, hombres y mujeres
de estatus medio-medio y medio-alto de 21 a 25
años

16. FASE DE CAMPO
• Convocatoria de los grupos
• Selección del espacio de trabajo y sus
características
• Medios de registro: Audiovisual
• Duración: Una a dos horas
Canales & Peinado (1999) Grupos
de Discusión en Métodos y técnicas
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17. FASE DE CAMPO
• Dinámica:
• Encuadre de la actividad: Propósito de la
discusión, reglas de participación, preguntas
orientadoras.
• Función del moderador o prescriptor: Facilitar la
participación de todo el grupo de manera
coordinada , identificar y equilibrar sutilmente las
relaciones de poder que se puedan presentar en la
discusión para que la participación no sea
restringida.
Canales & Peinado (1999) Grupos
de Discusión en Métodos y técnicas
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18. FASE DE CAMPO
• El moderador genera pregunta orientadoras, sintetiza y
refleja al grupo los significados que manifiestan los
participantes
Moviliza la discusión, el contraste de opiniones y el
conflicto cuidando de que no llegue a la agresividad
personal, siempre sobre los argumentos de los otros.
Fomenta las relaciones simétricas, enmarca la discusión y
no permite que se pierda el hilo orientador, interviene en
los nudos del discurso para que fluya la discusión
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Ciencias Sociales

19. HERRAMIENTAS DE INTERPRETACIÓN
• Relaciones que se establecen entre los miembros
del grupo
• Identidades, roles y posicionamientos
• Sentidos elaborados en la intervención de cada
persona y sentidos construidos grupalmente
• Relaciones discursivas de cooperación y de
contradicción.
• Categorías teóricas y emergentes en la
construcción de sentidos grupales

20. BIBLIOGRAFÍA
• Canales & Peinado (1999) Grupos de Discusión en
Métodos y técnicas cualitativas de investigación en
Ciencias Sociales, Editorial Síntesis, Madrid
• Morales F (1996)Innovación y tradición en el estudio
de los grupos. En Ayestarán Sabino (1996) El grupo
como construcción social, Plural Ediciones España
• Oñativa. O (1974) Diseños psicológicos para el
estudio de los grupos primarios. Editorial Humanitas,
Buenos Aires.