20. Wissen erarbeiten im Web 2.0 Problem: Wie können Teilnehmende in einem Lehr/Lernarrangement kooperativ, zeit- und ortsunabhängig Wissensinhalte generieren? -> Patterns umfassen nicht nur die Form (=Lösung) sondern auch die passende Situation (=Kontext) für Werkzeuge
21. Eine gute Definition Design Pattern „ Each pattern describes a problem which occurs over and over again in our environment, and then describes the core of the solution to that problem, in such a way that you can use this solution a million times over, without ever doing it the same way twice“
23. Verschiedene Lösungen für das gleiche Problem Problem: Wie komme ich von A nach B? Design Pattern = Lösung für ein Problem in einem Kontext
24. Problem + Kontext –> Forces -> Lösung “ It is based on the idea that every design problem begins with an effort to achieve fitness between two entities: the form in question and its context. The form is the solution to the problem; the context defines the problem.” (Alexander, 1964)
25. So...we know how to do it. Do we? ...diese Formen sind keine gute Lösung.
26. Patterns, pattern languages and educational design Goodyear, P. (2004) Self selecting group E-print E-journal Virtual library Discussion board Chat room Whiteboard Shared folder Wiki Virtual café Portal Textbook Study bedroom Dyad Triad T-group Learning set Tutorial group Seminar group Whole class cohort Project team Roles: Summariser Motivator Discuss Debate Brainstorm Investigate Critique Assess Summarise Solve puzzle Write essay Develop tool Memorise Learning environment (tools, resources) Organisational Forms Tasks
49. Vom Elbstrand zum Wiki zum Schema zum Auto… Wie was das noch mit der Gliederung? Geschichte erzählen Spannungskurve Details nachschlagen Tagungsband Mit Informationen überladen Folien