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FAMILIAS Y NUEVAS TECNOLOGÍAS
“Como ayudar a los y las menores para que hagan un buen
uso de la televisión, el teléfono móvil, los videojuegos e Internet ”
Arza, J. (2008). Familia y nuevas Tecnologías.
.
OBJETIVOS :
• Conocer los diversos medios tecnológicos al alcance de
nuestros hijos e hijas
• Proteger por medio de diversos recursos el riego que puedan
generar los recursos tecnológicos.
• Educar en el uso responsable de los medios tecnológicos de
acceso en nuestros hogares.
TELEVISIÓN
 ¿QUÉ PODEMOS HACER PADRES Y MADRES?
 Mantener información sobre la programación televisiva: los formatos, los
contenidos, los valores.
 Conocer la legislación con la protección de la población menor de edad en la
televisión y sobre los derechos de la audiencia televisiva.
 Mantener y actualizar las normas familiares respecto a las horas máximas de
consumo televisivo.
 Establecer los horarios en los que se puede ver televisión y el tipo de contenidos
que pueden ser vistos.
 Reflexionar sobre ventajas e inconvenientes que la presencia en el hogar de varios
aparatos de televisión y su ubicación.
MOVILES
PROTEGER.
•Horas de uso:
 Determinar tiempo que dedican a estar con el móvil
en casa
• Espacios de uso:
 Usar espacios libres de uso (tareas escolares,
durante las comidas o reuniones familiares, durante
la noche)
• En relación con las funcionalidades
del móvil.
 Regular la conexión a Internet,
• En relación con los gastos.
 Regular el dinero destinado al uso del celular.
EDUCAR
• Relacionados con la seguridad:
 Cuando se está cruzando una calle o conduciendo una
bicicleta
 No facilitar el número de móvil a personas
desconocidas.
• Relacionados con el respeto:
 Apagar el móvil (o dejarlo en modo silencio) en ciertos
lugares (la escuela, actos culturales, una reunión
familiar)
 No fotografiar ni grabar a nadie sin su permiso.
 No distribuir fotografías o grabaciones sin el permiso
de las mismas
 No distribuir fotografías ni grabaciones que denigren a
las personas que aparecen en
 ellas.
 Al mandar un mensaje o una imagen, pensar primero
si nos gustaría que nos la mandasen a nosotros.
VIDEO JUEGOS
EDUCAR Y PROTEGER:
 Localizar icono en las cajas de
las edades recomendadas
 Localizar los iconos que nos
informan sobre los contenidos
 Solicitar el asesoramiento del
personal de la tienda de
videojuegos.
 Consultar algunas páginas web
 www.meristation.com
 www.solojuegos.com
 Criterio más seguro es el
nuestro.
 Contenidos reales (jugando
previamente)
 Evitar jugar en cuanto se tiene
un momento libre
 Espacios libres de uso: en
espacios privados o sin
supervisión
 Evitar el abuso: número de
horas y el espacio temporal
deben estar pactados.
EDUCAR Y PROTEJER:
 El número de horas que se pueden emplear en Internet.
 El espacio en el que se ubica el ordenador con conexión a Internet.
 Negociar con el resto de miembros de la familia en torno a la utilización de Internet.
 Fundamental explicar el sentido de las normas.
 Recomendaciones importantes:
 Los antivirus. evitan la entrada de programas maliciosos, correos spam y los denominados pop-ups, ventanas que se abren
en nuestro ordenador para publicitar páginas web
 Instalar un antivirus que se actualice automáticamente a través de Internet.
 Los filtros. definen el tipo de contenidos cuyo acceso deseamos bloquear, a chat o correo electrónico. En algunos casos
permiten limitar el tiempo de navegación.
 Configurar varias cuentas de acceso a Internet (con sus respectivas contraseñas)
 - Microsoft. http://join.msn.com/premium/FAQ
 - Optenet. http://www.optenet.com/es/pcsolutions.asp
 - Telefónica. http://www.telefonicaonline.com/qx/faq/faqscanguro_generales.htm
INTERNET
MEDIDAS DE INTIMIDAD
 Utilizar una dirección de correo gratuita
para registrarse en páginas o para
facilitarla a personas que no sean de
confianza
 No responder a correos cadena
 No facilitar datos personales en un chat
o en un foro; utilizar nick que resulten
difíciles de relacionar con nuestra
identidad;
 No facilitar fotografías ni utilizar la
webcam en los chat abiertos y en los
foros.
MEDIDAS DE SEGURIDAD PERSONAL
 Nunca concertar una cita con alguien que
ha conocido en la Red
 Utilizar únicamente chat y foros en los
que existan administradores y
moderadores;
 Comunicar inmediatamente si es objeto
de algún tipo de acoso a través de
Internet o si detecta páginas con
contenidos ilegales
HERRAMIENTAS DESDE INFORMÁTICA
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  • 2. FAMILIAS Y NUEVAS TECNOLOGÍAS “Como ayudar a los y las menores para que hagan un buen uso de la televisión, el teléfono móvil, los videojuegos e Internet ” Arza, J. (2008). Familia y nuevas Tecnologías. . OBJETIVOS : • Conocer los diversos medios tecnológicos al alcance de nuestros hijos e hijas • Proteger por medio de diversos recursos el riego que puedan generar los recursos tecnológicos. • Educar en el uso responsable de los medios tecnológicos de acceso en nuestros hogares.
  • 3. TELEVISIÓN  ¿QUÉ PODEMOS HACER PADRES Y MADRES?  Mantener información sobre la programación televisiva: los formatos, los contenidos, los valores.  Conocer la legislación con la protección de la población menor de edad en la televisión y sobre los derechos de la audiencia televisiva.  Mantener y actualizar las normas familiares respecto a las horas máximas de consumo televisivo.  Establecer los horarios en los que se puede ver televisión y el tipo de contenidos que pueden ser vistos.  Reflexionar sobre ventajas e inconvenientes que la presencia en el hogar de varios aparatos de televisión y su ubicación.
  • 4. MOVILES PROTEGER. •Horas de uso:  Determinar tiempo que dedican a estar con el móvil en casa • Espacios de uso:  Usar espacios libres de uso (tareas escolares, durante las comidas o reuniones familiares, durante la noche) • En relación con las funcionalidades del móvil.  Regular la conexión a Internet, • En relación con los gastos.  Regular el dinero destinado al uso del celular. EDUCAR • Relacionados con la seguridad:  Cuando se está cruzando una calle o conduciendo una bicicleta  No facilitar el número de móvil a personas desconocidas. • Relacionados con el respeto:  Apagar el móvil (o dejarlo en modo silencio) en ciertos lugares (la escuela, actos culturales, una reunión familiar)  No fotografiar ni grabar a nadie sin su permiso.  No distribuir fotografías o grabaciones sin el permiso de las mismas  No distribuir fotografías ni grabaciones que denigren a las personas que aparecen en  ellas.  Al mandar un mensaje o una imagen, pensar primero si nos gustaría que nos la mandasen a nosotros.
  • 5. VIDEO JUEGOS EDUCAR Y PROTEGER:  Localizar icono en las cajas de las edades recomendadas  Localizar los iconos que nos informan sobre los contenidos  Solicitar el asesoramiento del personal de la tienda de videojuegos.  Consultar algunas páginas web  www.meristation.com  www.solojuegos.com  Criterio más seguro es el nuestro.  Contenidos reales (jugando previamente)  Evitar jugar en cuanto se tiene un momento libre  Espacios libres de uso: en espacios privados o sin supervisión  Evitar el abuso: número de horas y el espacio temporal deben estar pactados.
  • 6. EDUCAR Y PROTEJER:  El número de horas que se pueden emplear en Internet.  El espacio en el que se ubica el ordenador con conexión a Internet.  Negociar con el resto de miembros de la familia en torno a la utilización de Internet.  Fundamental explicar el sentido de las normas.  Recomendaciones importantes:  Los antivirus. evitan la entrada de programas maliciosos, correos spam y los denominados pop-ups, ventanas que se abren en nuestro ordenador para publicitar páginas web  Instalar un antivirus que se actualice automáticamente a través de Internet.  Los filtros. definen el tipo de contenidos cuyo acceso deseamos bloquear, a chat o correo electrónico. En algunos casos permiten limitar el tiempo de navegación.  Configurar varias cuentas de acceso a Internet (con sus respectivas contraseñas)  - Microsoft. http://join.msn.com/premium/FAQ  - Optenet. http://www.optenet.com/es/pcsolutions.asp  - Telefónica. http://www.telefonicaonline.com/qx/faq/faqscanguro_generales.htm
  • 7. INTERNET MEDIDAS DE INTIMIDAD  Utilizar una dirección de correo gratuita para registrarse en páginas o para facilitarla a personas que no sean de confianza  No responder a correos cadena  No facilitar datos personales en un chat o en un foro; utilizar nick que resulten difíciles de relacionar con nuestra identidad;  No facilitar fotografías ni utilizar la webcam en los chat abiertos y en los foros. MEDIDAS DE SEGURIDAD PERSONAL  Nunca concertar una cita con alguien que ha conocido en la Red  Utilizar únicamente chat y foros en los que existan administradores y moderadores;  Comunicar inmediatamente si es objeto de algún tipo de acoso a través de Internet o si detecta páginas con contenidos ilegales
  • 8. HERRAMIENTAS DESDE INFORMÁTICA EDUCATIVA SEGURIDAD EN INTERNET: • Uso de K9 http://www1.k9webprotection.com/ http://www.youtube.com/watch?v=aeZWtqWS4p8 • Picblock, http://actualidadgeek.net/2011/03/programa-gratuito-para-bloquear- paginas-pornograficas/ • SAINTAPP http://www.saintapp.com/spanish/programa-bloquear-pornografia.php
  • 9. HERRAMIENTAS DESDE INFORMÁTICA EDUCATIVA  ANTIPORN http://es.kioskea.net/download/descargar-13446-anti-porn  WEBLOKER https://sites.google.com/site/mecanetportable/weblocker  Cold Turkey http://getcoldturkey.com/
  • 10. HERRAMIENTAS DESDE LA BIBLIOTECA ESCOLAR LITERATURA JUVENIL:  http://espanol.free-ebooks.net/categoria/novela-juvenil  http://onlinelibrosgratis.blogspot.com/2012/02/novelas-para-jovenes- lectores.html
  • 11. HERRAMIENTAS DESDE LA BIBLIOTECA ESCOLAR LITERATURA INFANTIL:  http://www.soncuentosinfantiles.com/descargarcuentosinfantiles.htm  http://milyuncuentosinfantiles.blogspot.com/2012/03/cuentos-infantiles- pdf-para-descargar.html  http://onlinelibrosgratis.blogspot.com/2012/02/novelas-para-jovenes- lectores.html
  • 12. HERRAMIENTAS DESDE LA BIBLIOTECA ESCOLAR LECTURA DIGITAL:  ALKIDO – KINDO – MOON+READER (ANDROID) http://tabletzona.es/tutoriales/tablets-android/entretenimiento-tablets/tres- aplicaciones-gratuitas-de-lectura-de-ebooks-para-tablets-con-android/  MANGO – FBREADER (ANDROID) Http://4ndroid.com/top-5-aplicaciones-para-leer-libros-electronicos/  IBOOKS – KOBO – EBOOK READER – WATTPAD (IOS) http://xombit.com/2012/11/aplicaciones-gratuitas-ebooks-ios
  • 13. HERRAMIENTAS DESDE LA BIBLIOTECA ESCOLAR E-BOOK  http://astore.amazon.com/librosenespanolparakindle- 20?_encoding=UTF8&node=204  http://espanol.free-ebooks.net/  http://epubgratis.me/  http://www.taringa.net/posts/apuntes-y-monografias/12620832/Los- mejores-sitios-para-descargar-libros-gratis.html