1. FACULTAD DE FILOSOFÍA LETRAS Y
CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
ESCUELA DE IDIOMAS
SHARON RAMOS
PLURILINGÜE

2. UNIDADES TEMAS SUBTEMAS
1 El Realismo -¿Qué es el Realismo?
-¿Dónde pusieron su
interés?
-Estilo y
-Estética
-Características
Origen y evolución -Origen
del Realismo -La novela realista

3. DESCRIPCIÓN
PROCESO:
. Establecemos el propósito de la descripción.
. Elaboramos preguntas para organizar las ideas.
.Observamos el objeto tomando en cuenta las
preguntas.
.Indicamos ordenadamente las características del
objeto (esquema)
. Revisamos el proceso y el producto.

5. •Descripción ordenada y esquematización de las
características:
¿REALISMO? ¿INTERÉS? ¿CARACTERÍSTICAS? ¿ORIGEN? ¿NOVELA
REALISTA?
R Es un En la sociedad y -Observación y Se origina en Es el género
E movimiento sus problemas. descripción precisa Europa en el adecuado que
S cultural que de la realidad. siglo XIX, se da refleja la
P pertenece a la -Ubicación próxima con el desarrollo realidad, esta
U burguesía y se de los hechos. industrial y el tiene:
E crea en -Denuncia los crecimiento de - Verosimilitud.
S contradicción males sociales y la burguesía. -Narrador
T al políticos. Omnisciente.
A romanticismo. -Descripción
S minuciosa.

6. DESTREZA COMPARAR
SUBRAYAR LAS
CRITERIO DE CARACTERÍSTICAS
DESEMPEÑO MÁS RELEVANTES
DE CADA ESCRITOR

7. La comparación consiste en fijar la atención en
los objetos para identificar
semejanzas y diferencias entre ellos tomando
en cuenta una serie de variables

8. VARIABLES Flor de Flor de
Parte de la papa tomate
Flor
planta
Color Blanco Amarillo
Planta a la que Papa Tomate
pertenece
Pétalos Cinco Seis

9. Identificar propósito
Identificar variables y sub-variables
Realizar esquema
Revisar el proceso

10. Variable LEÓN TOLSTOI FIODOR
DOSTOYEVSKI
Lugar de origen Origen ruso
Juventud Relación con el ejército
Importancia Los más grandes dentro de la literatura rusa del
dentro de Rusia siglo XIX
Género literario Realismo
Influenció en: Pensamiento Pensamiento
anarquista existencialista
Refleja en su La sociedad en la que El alma y el
obra vivía pensamiento humano
Ideología Cristiano - pacifista
Temática Pobreza e injusticia social
Tuvieron Mahatma Gandhi Friederch Nietzsche
influencia sobre
Escenario con San Petersburgo
mayor
recurrencia

11. DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO: Sintetizar la vida de
Fiódor Dostoievski y su obra “Crimen y Castigo” mediante una
lectura crítica y el reconocimiento de la ideas principales.
UNIDADES TEMAS SUBTEMAS
3 Fiòdor Dostoievski •Biografía
Crimen y Castigo •Influencias en su vida y obras
•Obras de Dostoievski (breve revisión)
•Argumento de la obra
•Actantes
•Conclusión

12. SINTETIZAR
La síntesis consiste en integrar elemento, partes, propiedades y
relaciones para formar un todo significativo.
PROCESO:
•Definimos el propósito.
•Analizamos la información.
•Establecemos las relaciones entre sus elementos.
•Integramos los elementos según un contenido
determinado.
•Revisamos el proceso y el resultado.

13.  PROPÓSITO: Realizar la síntesis de la vida de FIODOR
DOSTOIEVSKI, mediante los aspectos más importantes.
 ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN:
 Fiódor Dostoievski.
 Médico de carácter despótico y bruta
 la muerte de su padre estuvo cerca de hacerle perder la
razón
 La publicación, en 1846, de su novela epistolar Pobres
gentes.
 En 1849 fue condenado a muerte por su colaboración con
determinados grupos liberales y revolucionarios.
 La mayoría de su obra se desarrolla en la ciudad de San
Petersburgo.

14. FIODOR DOSTOIEVSKI
Déspota Su padre
Sus obras
Fiódor al perder a su padre casi cae en la demencia, por esto creció con
una actitud déspota y lo refleja en sus obras que también llevan tintes
psicológicos.