「子供とインターネットの関わり方を考える」 プロジェクト子どもとスマホ（仮） 第一回ミーティングの概要です。 https://www.facebook.com/kodomo.sumaho

1. 「子供とインターネットの関わり方を考える」
プロジェクト 子どもとスマホ（仮）
第一回 ミーティング
日付：2014年2月16日
時間：15:00より
場所：北浦和 湯屋敷 孝楽
2014/2/15
子どもとスマホ
1

2. 次第
 -15:00 ぼちぼち「食事処」に集合
 15:00- キックオフ
 アイスブレイク
 プロジェクト概要の確認と修正
 15:30- ブレイン・ストーミング
 アイデアを出し、KJ法でまとめる
 17:30- クロージング
 宿題の決定
 次回ミーティングの設定
 18:00
終了
 その後、時間がある人は食事会をしましょう
2014/2/15
子どもとスマホ
2

3. キックオフ
2014/2/15
子どもとスマホ
3

4. アイスブレイク
 模造紙に名前と自己紹介を書きましょう。
 公開可能な内容で
 ハンドルネームでも構いません
 席を一つずれましょう。
 隣の人の似顔絵を、その人の自己紹介に描き加えて下
さい。
 席に戻りましょう。
 この後も、書きたいことを、随時、自由に書き込んで
下さい。
 イラストも積極的に描いて下さい。
2014/2/15
子どもとスマホ
4

5. プロジェクトのスコープ
インターネットとの関わり方を
親子で考えられるツールを作ろう！
2014/2/15
子どもとスマホ
5

6. （今のところの）成果物イメージ
 親と子が一緒に考えることができるツール
 正解はないし、方針は家庭によって異なる。
 単なる対処法では、技術の進歩に伴い対応しなくなる。
 ネガティブだけでなく、ポジティブな利用法も！
 紙ベース（PDF）
 ネットがない家庭でも活用できるように。（冒頭のケース）
 手に入れた人が、印刷してあげるイメージ
 ボリュームを大きくしすぎない
 「効率よく対話」重視
 具体例もあったほうがよい？
 WindowsやGoogleの設定ガイドはあってもよいかも。
2014/2/15
Copyright 2014 （仮）子供とスマホ
6

7. 日程イメージ
2月
3月
ブレスト
4月
5月
6月
7月
8月
プロトタイピ
調査・補完
9月
検証
ング
• キックオフ
• 書籍調査
• 内容の絞り込み
• ツールの実証実験
• アイデア出し
• サイト調査
• プロトタイピング
• 教師へのヒアリン
• KJ法
• 事件調査
• 展開の仕方を考え
• KJ法の補完
る
グ
• キャリアへのヒア
リング
2014/2/15
Copyright 2014 （仮）子供とスマホ
10月
公
式
リ
リ
ー
ス
7

8. 日程と情報量の変化
2月
3月
4月
5月
6月
7月
8月
9月
10月
レポート
情報量
ツール
ファンの数
ブレスト
2014/2/15
調査・補完
プロトタイピ
ング
Copyright 2014 （仮）子供とスマホ
検証
8

9. ブレイン・ストーミング
2014/2/15
子どもとスマホ
9

10. こんなことをします！
2014/2/15
子どもとスマホ
10

11. グランド・ルール
 質より数
 バカなアイデア大歓迎
 他人のアイデアにも乗っかる
 アイデアの批判批評はしない
• とにかく楽しみましょう。
• 雑談しながら、模造紙に感想やイラストを描きながら。
2014/2/15
子どもとスマホ
11

12. 書き出すこと





問題・課題●
アイデア●
これが大事！
ニュース●
身近な出来事●
その他インフォメーション●
• 関連しそうなことなら何でも構いません。
• 今はまとめることを考えず、付箋の数を出しましょう。
• でも識別できるよう、近い分類のラベル・シールを
貼って下さい。
2014/2/15
子どもとスマホ
12

13. クロージング
2014/2/15
子どもとスマホ
13

14. クロージング
 宿題
？
？
 次回ミーティング
 日時
 場所
 振り返り
2014/2/15
子どもとスマホ
14

15. 今後ともよろしくお願いします！
2014/2/15
子どもとスマホ
15