1. PROJECTO EDUCATIVO TEIP2
Planificação das Actividades 2009/2010
BIBLIOTECA ESCOLAR / CENTRO DE APRENDIZAGENS
Problemática Objectivos
P1 – Insucesso / Sucesso com pouca qualidade O1 - Aumentar as taxas/qualidade do sucesso (P1)
P2 - Abandono escolar / Saída precoce O2 - Diminuir o abandono escolar/saída precoce (P2)
P3 - Meio socio-económico e cultural baixo / Desvalorização da cultura escolar O3 - Transformar a escola num polo cultural da comunidade educativa (P3)
O4 - Aumentar o níveis de participação dos pais nas actividades da escola (P3)
Acções
A1 - Atreve-te a mudar (O1, O2) – Desenvolvimento de competências sociais: combater problemas de maus comportamentos e défice de integração. Todos os ciclos.
A2 - Kindelando (O1) – Desenvolvimento de competências de leitura e escrita. Só 1º ciclo.
A3 - Página 20 (O1, O2) – Desenvolver as competências gerais de final de ciclo na área das línguas e das ciências humanas e sociais. Todos os ciclos.
A4 - Universo Paralelo (O1, O2) – Desenvolvimento de competências na área das ciências. Todos os ciclos.
A5 - AnimaTu (O3, O4) – Actividades culturais e desportivas para toda a comunidade. Todos os ciclos.
Actividade Objectivos Acção Público Necessidades Metas Calendarização
ACÇÃO: ANIMA TU
Carvana de livros - Prestar serviço de biblioteca AnimaTu Alunos da Pré Parcerias: Aumentar o número Ao longo do ano
em todas as turmas do e 1º ciclo de leitores;
Levar periodicamente a cada Atreve-te a mudar; Conselhos de Docentes;
agrupamento;
turma do primeiro ciclo um Kindelando; Biblioteca Municipal; PNL; Aumentar as
conjunto de livros para - Promover o gosto pela Página 20; competências de
Recursos:
requisição domiciliária. Nesse leitura; Universo Paralelo literacia;
momento é feita uma 3 animadores de biblioteca;
Fazer uma sessão
apresentação animada das materiais para dinamização das
mensal por turma
histórias, por animadoras. actividades; livros para leitura
domiciliária; 1 máquina
fotográfica digital; aparelho hi-fi;
Tertúlia dos 20 - Desenvolver o gosto pela AnimaTu Pais, Um AAE para abrir e fechar a Uma sessão por Ao longo do ano
leitura/literatura; professores, escola, nessas noites. mês, nos dias 20 de
Tertúlia literária com
comunidade cada mês, nos
divulgação de livros, autores, - Abrir a escola à
em geral meses em que estes
correntes e sessões de leitura. comunidade;
caem durante a
Deve ocorrer mensalmente,
- Tornar a biblioteca um polo semana.
nos dias 20 de cada mês, nos
de difusão cultural no meio.
meses em que estes caem
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2. Actividade Objectivos Acção Público Necessidades Metas Calendarização
durante a semana. O objectivo
é abrir a biblioteca à
comunidade e proporcionar
momentos de cultura e de
prazer.
Comemoração do Mês das - Divulgar a biblioteca e seus AnimaTu Alunos do Parcerias: Divulgação das Mês de Outubro
Bibliotecas Escolares recursos; agrupamento bibliotecas a nível
Departamento de Expressões;
e comunidade concelhio;
Participação na Mostra -promover a utilização da Departamento de Línguas/PNL;
Concelhia de Bibliotecas biblioteca; Biblioteca Municipal/SABE; Fazer intercâmbio de
Escolares, com divulgação do marcadores com
- Promover o livro e a leitura; Recursos:
trabalho feito ao longo de outra escola;
2008/2009; Elaboração de Cartolinas; papel; papel
Uma sessão de
marcadores de livros para autocolante; outros materiais a
"Hora do Conto" em
intercâmbio; Fazer hora do requisitar na altura, de acordo
cada uma das
conto nas bibliotecas do 1º com as necessidades.
bibliotecas do 1º
ciclo
ciclo.
Feira do Livro Promover o livro e a leitura; AnimaTu Comunidade Parceria com editores e Visita de todas as 1º período
escolar livreiros; turmas do (Dezembro)
Realização de uma feira do Abrir a escola à comunidade; Atreve-te a mudar
agrupamento, de
livro na sede do agrupamento Cartazes de divulgação;
todos os níveis, à
Convites
Feira do Livro
Mostra Documental de - Dar a conhecer Ferreira de AnimaTu Comunidade 3 mesas vitrine; cartazes de Visita guiada de 08 a 26 de
Ferreira de Castro Castro e a sua obra; Escolar divulgação; convites; todas as turmas do Março de 2010
guião/brochura da mostra 7º ao 10º ano;
Exposição de documentos que - Promover o livro e a leitura;
retratam a vida e obra de Visita à exposição de
Ferreira de Castro membros da
comunidade;
ATREVE-TE A MUDAR
Safari Leitor - Dar a conhecer a biblioteca Atreve-te a mudar Alunos de 5º e Cópias do Guia do utilizador; Promover a 1º Período
escolar; 10º ano Guião para descoberta da utilização da
Recepção aos alunos de 5º e
biblioteca; Material de desgaste biblioteca a todas as
10º ano na BECA's para - Divulgar as regras de
(papel, cartolinas, impressões, turmas do 5º e 10º
promover a leitura e a funcionamento;
...) ano.
utilização da biblioteca.
- Desenvolver as literacias da
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3. Actividade Objectivos Acção Público Necessidades Metas Calendarização
informação;
Segurança na Internet - Desenvolver a literacia da Atreve-te a mudar 4 turmas do 2º Parceria com a FCCN; Dar formação a 4 Mês de
informação; e 3º ciclos; turmas; Aumentar Fevereiro
Sessões de esclarecimento Cartazes de divulgação;
Encarregados em 10% a
para alunos e encarregados - Formar leitores competentes Convites
de Educação participação dos EE,
de educação sobre questões na área das TIC;
do em rela~ção ao ano
de Segurança na Internet
Agrupamento anterior
Semana da Leitura -Promover o livro e a leitura; Atreve-te a mudar Comunidade Parcerias: Pelo menos uma Mês de Março
escolar do actividade por turma;
Dinamização de actividades -Envolver a comunidade Kindelando; Departamento de Línguas;
agrupamento Participação de, pelo
de promoção do livro e da escolar; Conselhos de Docentes;
Página 20; menos, um
leitura: 1 minuto pela leitura; Biblioteca Municipal/SABE;
pai/familiar por
maratona de leitura; surpresas AnimaTu;
Recursos: turma.
de leitura; convidados de
leitura (pais, familiares, Material de desgaste (papel,
professores, AAE, cartolinas, impressões, ...)
individualidades,...); cartazes de divulgação
apresentação de trabalhos dos
alunos
PÁGINA 20
Janela para o Mundo -Desenvolver a literacia da Página 20 Alunos dos 2º Guiões de pesquisa de Realização de, pelo Ao longo do ano
informação. e 3º ciclos e informação/elaboração de menos, uma sessão
Formação de utilizadores de Universo Paralelo
professores trabalhos/Formação de por turma;
Bibliotecas: sessões de
utilizadores.
formação/esclarecimento para Realização de uma
alunos e professores. sessão por
Departamento/Cons
elho de Docentes;
Disponibilização dos
recursos na página
da Internet da
BECA's;
Concurso Nacional de - Promover o livro e a leitura; Página 20 Alunos do 3º Parcerias: Participação de, pelo 1º e 2º períodos
Leitura ciclo e menos, um aluno por
- Participar no Concurso Departamento de Línguas;
Secundário turma
Realização de um concurso de Nacional de Leitura; PNL;
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4. Actividade Objectivos Acção Público Necessidades Metas Calendarização
leitura na escola, com vista à Recursos:
selecção dos participantes na
Regulamento do Concurso;
fase distrital do Concurso
Provas de seriação dos
Nacional de Leitura
candidatos; Transporte dos
alunos para a participação na
fase distrital.; Prémios para os
vencedores;
Histórias de Adormecer, - Promover o livro e a leitura; Página 20 Alunos Alimentação para os Participação de 10 Mês de Maio
Sonhar e Acordar participantes; um AAE; Material alunos
- Promover a utilização da AnimaTu
de desgaste (papel, cartolinas,
Passar uma noite na biblioteca biblioteca;
impressões, ...)
ouvindo e lendo histórias
Um escritor na escola - Conhecer a vida e obra de Página 20 Alunos de 5º e Parcerias com editoras; Produção e Em data a
um autor; 7º ano exposição de definir
Vinda de um autor lido pelos AnimaTu Despesas de deslocação;
trabalhos no âmbito
alunos, à escola - ler mais;
das obras lidas
- Promover o livro e a leitura;
À descoberta dos livros - Promover a leitura e Página 20 Comunidade Regulamento; Aumentar o nº de Ao longo do ano
literacia; escolar leitores presenciais e
Concursos e passatempos Universo Paralelo Prémios a atribuir;
domiciliários da
online para promoção de -Utilizar as novas tecnologias;
BECA's
leitura
UNIVERSO PARALELO
O Saber não ocupa lugar -Apoiar o desenvolvimento Universo Paralelo Comunidade Parcerias: Publicação de um Ao longo do
das competências do escolar boleletim ano;
Apoio ao curriculum: Página 20 Departamentos; Disciplinas;
curriculum; bibliográfico mensal. Ocasionalmente
elaboração de guiões/boletins Clubes;
bibliográficos; elaboração de - Desenvolver competências
Recursos:
dossiês temáticos; de literacia da informação;
exposições/conferências sobre Jornais; Revistas; Materiais de
- Aumentar as competências
temas da actualidade desgaste (papel, tinteiros,
sociais;
arquivadores, ...); convidados
-Abrir à escola à comunidade;
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