It's the materials that Jin and Michael presented to the KSHS students for the career experiences sharing. May/11/2012.

1. Experience sharing
@Kaohsiung Senior High School
Michael
Jin

2. Speaker introduction
 B.S. in Industrial Engineering major.
 Top-ranking school in Taiwan.
 President of Chinese Institute of Engineers
club.
 ATONA Business Case Competition - 3rd place
of the competition.
 Dream-chasing Scholarships in NTHU.
Jin Hsueh 薛覲
(H)+887-7-5363779
 Candidate Student at Duke University. (M)+886-912-981637
 Master of Engineering Management. Email: hsuehchin76@gmail.com
 Expected graduation: Jun/2013. Skype: bgtyuiop76

3. Speaker introduction
 企業管理學系 (B u s in e s s Ad m in is tratio n )
 系學生會 專案活動 ( 迎新 / 運動會 / 歌唱比賽 / 晚
會)
 系代表隊 領隊 ( 企聯會 / 大企盃 / 北企盃 )
 東吳大學 課外活動組 學生自治研習營
Michael Hung 洪名毅
(M)+886-939-666230
Email: michaelhung.m
@gmail.com

4. Outline
• Let’s talk about “Dream”
• Questionnaire analysis
• We find our own position by:
– Joining clubs
– Working holidays
– Attending senior project
– Volunteers
– Hunting jobs
• Conclusion
• Q&A

5. Dream
• 夢想 ?
• 201 2 康师傅创新挑战赛
全国十强
 将获得 1 万元公益项目启动奖金，开展为期五周的项目实践
 与受益人共聚北京，共襄公益盛举，更与众多公益领袖，公益嘉宾亲密接
• 朱學恆

6. Video demo

7. Micheal.H

8. 人生方向
•對於即將步入下個階段，你是否已準備好了
圖一：現階段人生方向統計
10.9% ● 此次三個受測班級 ( 110 人 ) 中，
已有５９％（６５位）對於目前
有目標 的人生已有初步的方向及目標
30.0% 徬徨
● 約三分之一（３０％，３３位）
未提供 的同學仍感到相當徬徨或對未來
充滿疑問
59.1%
● 另有１２％（１１位）填答不明確
或是未填答
 巴菲特在 27 歲成立「巴菲特聯合有限公司」，楊致遠在 27 歲那年創辦雅虎
（ Yah o o ! ）， 陳士駿也是在 27 歲創辦 Yo u Tu b e 。
 若能趁年輕 (1 7 歲 ) 嘗試各種人生的可能性，及早立定志向並全心投入其中。未
來是掌握在自己的手中。

9. 七大類問題
•綜整本次問卷 ( 三班 /1 1 0 份 ) 所提出的疑問可概略區分為七大類
問題種類 百分比
課業學習 1 7.9% ● 想了解關於拓展視野的相關事項
28. 2 其比例最高，占２８ . ８％
拓展視野
% ● 其次是自我成長方面問題，
經濟問題 5.1 %
志工服務 7.7% 占２４ . ４％
職涯工作 1 1 .5%
24. 4 ● 再來則是課業學習與職涯工作
自我成長 等內容，其比例分別為１７ . ９
% ％
大學生活 5.1 %
與 11. 5%
 由上述結果可知，同學最想瞭解的是如何拓展個人國際視野、出國留學及國
際交流機會等。可能是認為目前尚欠缺此部分能力並認為其相當重要。為了
能夠更加認識世界、結交各地 友人及培養寬廣的視野，相信普遍希望可以
於大學四年之中補齊所需相關能力及累積經驗。

10. 科系 v. s 興趣
● 總計超過一半的同學，對於目前
•預計選擇就讀的大學及科系是否與自己本身的興趣相符合
所
圖二：所選校系與興趣之關聯度 選的學校及科系是和興趣相符合
，
20.0% 其比例為５１ . ８％（５７位）
● 此外仍有近三成的同學對於預計
學趣相符
所
學趣不符
就讀的校系是和興趣所不相符或
未提供 其
51.8%
理由模糊占２８ . ２％（３１位
28.2%
）
● 另有五分之一（２０％，２２位
）
同學未提供其科系和興趣的關聯
度
 我們可以得知在經過高中分組以及大學校系選擇過後，只有約略一半的同學在
校系選擇和興趣上達到學趣相符的目標。在扣除家庭意見及工作考量等外部因
素之外，相信仍有部分的人在學業興趣上尚未找到目標。

11. 大學生活重心
圖四：大學生活的重心
•充滿不同面向的新階段，自由調配生活的優先順序
● 普遍認為在大學生活之中課業
學習
較為重要的占１９ . ４％，而
朋友
相處 ( １８ . ８％ ) 次之
● 感情經營（１４ . ６％）以及
社團
活動（１４ . ３％）占差不多
比重
分居第三、四名
課業 社 團 感情 朋友 實習 打工 球隊 志工 其他 ● 再次則為企業實習（９ . ７％
）及
打工經驗（８ . ９％）
 由此可知，在大學雖然增加許多不同面向，但課業學習仍舊是學生覺得最重要的。而人
際關係（感情及朋友）則是另一相當受重視的部分。
 人脈的培養在大學階段其實是有許多機會可以累積相關經驗，從班級同學、社團的夥伴
到參加許多校外活動所認識的朋友，都能夠為自己的人脈存摺存入不少的資產額度，為
日後進入社會工作發展時，建立強而有力後盾與豐厚資本。

12. 外語能力
● 總計超過一半的同學，對於目前
•受測班級中最想知道的事情 - 拓展視野，其必須具備的基本技能
所
選的學校及科系是和興趣相符合
重要程度 百分比 ，
其比例為５１ . ８％（５７位）
基本生活 0.7%
● 此外仍有近三成的同學對於預計
考試取分 5.7% 所
就讀的校系是和興趣所不相符或
無意見 1 5% 其
理由模糊占２８ . ２％（３１位
多多益善 35. 7% ）
不可或缺 42. 9% ● 另有五分之一（２０％，２２位
）
同學未提供其科系和興趣的關聯
 認為外語能力是不可或缺及多多益善兩者合計，共有７８ . ６％。由高達百分之八十
度
的 數據看來，外語能力對受測學生之中的重要程度十分明顯。所以不斷地精進自己
的外語 能力，在大學階段也就自然成為了一個主要的課題，而近年來許多大專院校
亦新增英語 檢定的分數要求作為畢業門檻之一。

13. Jin

14. Jin Overview
Went to the kindergarten
in Long Island Job annual kick-off at
Stockholm
Service learning
program in Wyoming Worked for a year in
the greater China
Undergraduate project in
Candidate graduate Seoul, Korea
student at Duke
Born in 1987,
Taiwan
Studied in Taiwan
Internship, OVF,
NGO, Ghana
 International background, education, growing experiences
 Multi-culture working experiences
 Travelling help me build diverse, independent thinking ability

15. Club
• C IE - 中國工程學會會長清華分會
• 大二活動股長 – 吳若權
• 大三會長 – 蔡依林 ( 與 1 1 1 1 人力銀行合作 )
• Kn o w th e b iz m o d e l- 拉贊助，談條件
• 校園徵才 , o p e n h o u s e , c are e r fair

16. Work&Travel 2007
• Work&Travel is also called working holidays
• Visa allowed countries: USA, Germany, Australia, New
Zealand, Japan, Canada
• Xanterra Parks & Resorts
• Job category: Housekeeping
• J1 visa
• Expected living expense: USD$3K

17. Senior project
 Undergraduate Senior project
 East Asia Collaboration Design workshop
 Collaborative discuss a new product prototype to match eastern diverse cultures.
 Represented my team to introduce the new product prototype and shared the
brainstorming process with professors.

18. Research ability
 Undergraduate Research Assistant
 Gas-emission optimization in manufacturing process (Life Cycle Assessment)
 Designed “Green Design” to predict the gas-emission with ITRI database
 Research Assistant
 Simulation and stochastic analysis – combined Response Surface Methodology and Trust
Region Method
 Developed the frame of algorithm and programmed in Matlab software
Reponses surface Trust region method

19. PowerPoint, Video demo

20. Celebrity

21. Internship
Surveyed local town Juwka and designed a new logistic for Jukwa farmers to
1 help the making process.
It is a case started in Jukwa, a small town in
Ghana. The local farmers encounter many
obstacles while they are trying to enhance their
profits from their farm products-palm oils. With
industrial engineering background, I surveyed
local factories in the view point of logistics and
provided some possible solutions. From
planning the project to coordinating with the
team members and local people, I believe the
case adequately shows my design leadership.
“Jukwa rural farming” is the document I used to
apply to U.S African Development Foundation
for funding. I created a budget list which I
established with the local farmers to understand
their specific needs. I also recorded the design
process itself, trying to gain insight from people
from different fields, and involve them in the
process.

22. Internship
Participated in archival projects to record the culture and history of an indigenous
2 tribe in Ghana.
The Denkyira Kingdom is the largest and most
populous kingdom in Ghana. There are many
precious royal treasures which go undocumented
because they are lacking the tools of information
technologies. We also wanted to tell the story of
this Denkyira Kingdom. So we decided to start the
project: Digital archive.
Digital archive is a continuous project year by year.
The goal is to preserve the royal treasures and
history of the Denkyira Kingdom. Our team
interviewed the royal family, the minister, and the
local citizens. To show innovative design process,
please observe details in the video. We took down
the detailed itemization of the treasures in the
report
Documentation of artifacts in Denkyira Kingdom.
We shared the information on Wikimedia. In the
future, I plan to store the treasures in a digital
reservation by employing the system Second Life.

23. Internship
 Summer internship at OneVillage Foundation, Winneba, Ghana, Africa
Managed IT school in which participating Taiwanese university students trained
3 Ghanaian junior high school pupils.
4 TEDxTaipei 2009 presentation. 5 ICOS 2010 presentation.

24. Study abroad
Requirement
• GPA (4.0 grade) - Academic performance
• SAT, GRE, GMAT – Logical exams
• TOEFL- iBT, cBT, pBT – English efficiency
• Recommendation Letter – Networking
• SOP (Statement of Purpose) – Organize your thoughts
Resources
• Internet
• PTT (BBS)
• Information session (Sign up basis)
• College friends
Documents demo

25. Work Exp.
 1 year Junior Consultant at Modular Management Asia office
 Modular Management Headquarter at Stockholm, Sweden
 Focus on Modularity implementing and planning product modular platform
1. 设定生产需求与
目标
5. 设计模塊生产规格 2. 配置模块生产区域
4. 优化各模块生产区域 3. 订定生产策略并
分析加工时间
 Developed the framework of  Lectured and Implemented
“Modular Production Modularity in the phase of
Deployment” methodology. planning, design, and production.
 Training Classes – Lean, Six Sigma
 Workshops.

26. Work Exp.
 Translated Modular Management  Translated parts of the book
official website into Chinese “Controlling Design Variants” (soon
version. published).
 Knowledge Management.

27. Work Exp. Haier project
 Delivered benefit for the client, #1 white home appliances
1 company: ¥20,000,000 RMB – Team-base project
 Managed and leaded the 8 people core team to execute the sub-project.
 Held workshops.
 Lectured Training courses.

28. PowerPoint demo

29. 學趣不符參考建議
•倘若方向尚未明確，迫於各種因素而進行選擇，有何轉圜方案
輔系 轉系
研究
雙主 轉學
所
修
在職進修 自我學習
學士後進
MB A
修

30. 外語能力評鑑指標
•利用國內外各項機構之證照級考試提供客觀的外語能力鑑定
◎ 英語證照及考試 ◎ 其他外語證照及考試
● ＧＥＰＴ ● ＦＬＰＴ 外語能力測驗（英日法德西）
● ＴＯＥＩＣ ● ＳＦＬＰＴ 第二外語能力測驗
● ＴＯＥＦＬ ● ＪＬＰＴ 日本語能力試驗
● ＩＥＬＴＳ ● ＴＯＰＩＫ 韓國語能力考試
● ＧＲＥ／ＧＭＡＴ ● ＤＥＬＥ 西班牙語文能力測驗
● ＣＩＬＳ 義大利語言檢定
● Ze rtifikat D e u ts c h 德語檢定考試
● ＴＣＦ／ＤＥＬＦ 法語能力測驗
◎ 語言相關機構
● ＬＴＴＣ 財團法人語言訓練測驗中心
● ＥＴＳ 美國教育測驗服務社

31. Q&A

32. • Experience:
– Visting medical
student, Johns Hopkins
University
– Clerkship, Brown
University
– Internship, National
Cheng Kung University
• Research:
– Graves’ Disease and
angiogenesis
– Hyperthermia
• 毛士軒
hypothermia
• 成功大學醫學系 integration therapy
• raymao0304@gmail.com (HIT): a potential new
anti-cancer.

33. 尋找人生方向
" 過你自己不完美的命運 , 好過模仿他人過完美的人生 "
-- 薄珈梵歌 <Bhagavad Gita>