SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 7
PIGMENTOS, COLORES Y MATICES.



Nombre:__________________________Curso:______Fecha_____________




                    ¿Qué es esa cosa verde?

La clorofila es el elemento esencial de todas las plantas, es aquella
sustancia que brinda el color verde a sus hojas y tallos. Este
componente actúa como un receptor que capta la luz natural o
artificial para fabricar su alimento, utilizando además dióxido de
carbono y agua. Estas acciones es lo que conocemos como fotosíntesis.




 Vista microscópica de los cloroplastos, los cuales contienen la clorofila, presentes en
                                   una hoja de planta.




La      clorofila      fue      descubierta      en      1817      por
los químicos franceses Pelletier y Caventou, que consiguieron aislarla
de las hojas de las plantas. Pelletier introdujo los métodos, basados
en la utilización de disolventes suaves, que permitieron por primera
vez aislar no sólo la clorofila, sino sustancias de gran importancia
farmacológica como la cafeína, la colchicina o la quinina.
PIGMENTOS, COLORES Y MATICES.




                         ¿Sabías que?


La clorofila no solo determina los colores de las plantas sino que
también los de todo nuestro planeta. ¡Así es! Por una parte da el
color verde a nuestros bosques y selvas pero al mismo tiempo es
responsable de que las plantas liberen oxigeno a nuestra atmosfera. El
oxigeno liberado es el que da origen al tono azul a nuestro cielo,
mediante un fenómeno llamado difracción de la luz, es por eso que
podemos ver nuestro cielo rosado y al sol anaranjado durante el
atardecer. ¡Y eso no es todo! El color rojo de algunas rocas es
producido por el oxido de hierro, que fue oxidado por el oxigeno que
produjeron las plantas hace millones de años gracias a la clorofila.




                 ¡Todos a experimentar!

La CROMATOGRAFÍA es una técnica que permite la separación de las
sustancias de una mezcla. Utilizaremos este método para apartar los
pigmentos de una acelga, de tal manera que al final del proceso,
podamos ver perfectamente el color de la clorofila.



Lo que haremos para empezar será machacar hojas de una acelga jumbo
sobre un mortero de 15 cm de diámetro hasta que queden completamente
molidas Una vez que haya formado el zumo de acelga agregaremos alcohol
desnaturalizado FASA a discreción. (Figura 1).



Luego utilizaremos un vaso de vidrio con un embudo al cual le
pondremos papel absorbente NOVA para filtrar (separar) el alcohol de
las hojas de acelga. (Figura 2). Nuestra muestra de clorofila no debe
tener residuos de hojas, debe estar limpia (Figura 3)
PIGMENTOS, COLORES Y MATICES.




¡FELICIDADES YA HAZ COMPLETADO LA PRIMERA FASE DE CUENTRO EXPERIMENTO!



A continuación necesitaremos un recipiente plástico de 6 cm de
diámetro, colocaremos parte de nuestra muestra sobre nuestro
recipiente y sumergiremos un trozo de papel filtro de 5 x 10 cm,
esperaremos unos segundos a que el papel absorba la clorofila o
observaremos que sucede. (Figura 4)




    1.¿Cuáles fueron los resultados de tu
           experimento?, describe.
PIGMENTOS, COLORES Y MATICES.




Respuesta esperada:

Se puede observar como los diferentes pigmentos se separan a lo largo
del papel. El verde más claro es la clorofila B y el más intenso la
clorofila A. La banda amarilla corresponde a la xantófila y la
anaranjada a los carotenos.




             ¡Maravillémonos con la luz!

Ahora haremos un segundo experimento. Llevaremos nuestra muestra de
clorofila a una habitación oscura y acercaremos a ella una luz ultra
violeta. ¿Te imaginas que puede suceder? ¡Averigualo!.




  2. Describe tu experiencia y explica con
     tus palabras el fenómeno observado.

Respuesta esperada:

La clorofila es de color verde a la luz natural, pero bajo la luz
ultravioleta es de color rojo anaranjado. Este fenómeno se traduce en un
exceso de energía que se libera como calor y Fluorescencia. (La excitación
de la clorofila aislada por la luz, en este caso luz UV, resplandece con un
brillo anaranjado)




               3. Elabora tu conclusión.
PIGMENTOS, COLORES Y MATICES.



Respuesta esperada:

El pigmento mayoritario en el extracto es la clorofila a y b. También existen
otros pigmentos como el amarillo (xantofila) y anaranjados (carotenos). Esto
pigmentos se encuentran normalmente ocultos por la abundancia de la
clorofila. Estos pigmentos actúan como accesorios, ayudando a la clorofila en
la captación de la luz.




                               Glosario


Acido deoxirribonucléico (DNA): molécula que se encuentra en cada
célula guardando información genética.

Angiospermas: conjunto de plantas que tienen las semillas encerradas
en un fruto.

Bacteria:   microorganismos    unicelulares    que   carecen   de   membrana
nuclear.

Célula: pequeños compartimentos de los cuales los seres vivos estamos
formados.

Clorofila: pigmento de color verde que se forma dentro               de   los
cloroplastos y da el color a las hojas de las plantas.

Cloroplastos: organelo que se encuentra sólo en células de plantas y
en donde se lleva a cabo la fotosíntesis y la producción del pigmento
verde llamado “clorofila”.

Cotiledón: hoja que forma parte del embrión y generalmente funciona
como órgano de almacenamiento.

Dicotiledóneas: plantas angiospermas que tienen dos cotiledones u
hojas de la semilla en el embrión.

Estomas: orificios en la superficie de las hojas de las plantas por
medio de los cuales se realiza la transpiración.
PIGMENTOS, COLORES Y MATICES.



Etiolación: son las características que tienen las plantas crecidas en
la oscuridad, como tallos alargados, hojas pequeñas y sin clorofila.

Eucariota: organismo vivo cuyas células tienen un núcleo y organelos.

Fermentación: descomposición de azúcares u otras sustancias en
ausencia de oxígeno para dar lugar a productos como el dióxido de
carbono y algunos alcoholes.

Floema: conducto presente en el tallo de las plantas y que transporta
los productos de la fotosíntesis, como los azúcares, a todos los
órganos de la planta.

Fotosíntesis: es el conjunto de reacciones químicas que ocurren en las
células de las plantas y por medio de las cuales obtienen energía.

Fototropismo: es la respuesta de la planta a la luz.

Genes: unidades básicas de la herencia. Los genes se trasmiten de
padres a hijos y llevan instrucciones para las células.

Geotropismo: es la respuesta de la planta a la gravedad. Las raíces de
la planta tienen un geotropismo positivo, siempre se dirigen hacia la
tierra.

Germinación: proceso por el cual se empieza a formar una nueva planta
a partir de una semilla.

Hongo: son seres vivos unicelulares o pluricelulares cuyas células se
agrupan formando un cuerpo filamentoso muy ramificado.

Monocotiledóneas: plantas angiospermas que tienen un cotiledón u hoja
de la semilla en el embrión.

Organelos: partes de las cuales están formadas las células

Oxígeno: es un gas en el aire producido por las plantas verdes durante
la fotosíntesis. Y es esencial para los animales y humanos.

Procariota: organismo vivo que no tiene núcleo ni organelos como las
bacterias.

Proteína: molécula compuesta por aminoácidos, y que hace parte de las
células, donde realiza trabajos muy importantes para que la célula
funcione.

Semilla: parte de la planta de la cual crece una nueva planta.
PIGMENTOS, COLORES Y MATICES.



Transpiración: proceso de liberación de agua a través de los estomas
de las hojas de las plantas.

Xilema: conductos capilares del tallo de las plantas que transportan
agua y minerales (sales) desde la raíz hacia las hojas.




             Referencias bibliográficas


1. Jensen, W y Salisbury, F. 1994. Botánica. McGrawHill,

2. Palacios Rojas, N. 2004. Las aventuras de la pandilla        ADN:
Aprendiendo y experimentando en casa. ISBN 958-33-5273-x

3. Potter, J. , 1995. Science in seconds for kids. John Wiley and
sons, Inc.

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Síntesis de almidón a la luz
Síntesis de almidón a la luzSíntesis de almidón a la luz
Síntesis de almidón a la luzRomán Delgado
 
Botánica. Partes de la planta
Botánica. Partes de la plantaBotánica. Partes de la planta
Botánica. Partes de la plantaJulia419
 
reproducción sexual de las plantas
reproducción sexual de las plantas reproducción sexual de las plantas
reproducción sexual de las plantas Gonzo Ayala Vargas
 
Extración de pigmentos de espinaca
Extración  de  pigmentos      de  espinacaExtración  de  pigmentos      de  espinaca
Extración de pigmentos de espinacaNora Vergara
 
Práctica de la elodea
Práctica de la elodeaPráctica de la elodea
Práctica de la elodeaFlorenciaV1
 
Prático experimental: Catáfila de cebolla
Prático experimental: Catáfila de cebollaPrático experimental: Catáfila de cebolla
Prático experimental: Catáfila de cebollaLorena Cabrera
 
Informe de laboratorio pigmentacion
Informe de laboratorio pigmentacionInforme de laboratorio pigmentacion
Informe de laboratorio pigmentaciondayiBC
 
La flor
La florLa flor
La florbillod
 
Informe #1 celula vegetal y animal final
Informe #1 celula vegetal y animal finalInforme #1 celula vegetal y animal final
Informe #1 celula vegetal y animal finalkamiloncha
 
Las plantas -organografía-
Las plantas -organografía-Las plantas -organografía-
Las plantas -organografía-billod
 
Mapa conceptual sobre la hoja por Ricardo Ochoa Lema
Mapa conceptual sobre la hoja por Ricardo Ochoa LemaMapa conceptual sobre la hoja por Ricardo Ochoa Lema
Mapa conceptual sobre la hoja por Ricardo Ochoa LemaRicardoJav8a
 
La reproducción sexual en las plantas
La reproducción sexual en las plantasLa reproducción sexual en las plantas
La reproducción sexual en las plantaspedrohp19
 
EXPERIMENTO: OBSERVACIÓN DE LAS CÉLULAS VEGETALES (Informe)
EXPERIMENTO: OBSERVACIÓN DE LAS CÉLULAS VEGETALES (Informe)EXPERIMENTO: OBSERVACIÓN DE LAS CÉLULAS VEGETALES (Informe)
EXPERIMENTO: OBSERVACIÓN DE LAS CÉLULAS VEGETALES (Informe)Vivi Aguilar
 

Mais procurados (20)

Síntesis de almidón a la luz
Síntesis de almidón a la luzSíntesis de almidón a la luz
Síntesis de almidón a la luz
 
LOS PIGMENTOS VEGETALES
LOS PIGMENTOS VEGETALESLOS PIGMENTOS VEGETALES
LOS PIGMENTOS VEGETALES
 
Botánica. Partes de la planta
Botánica. Partes de la plantaBotánica. Partes de la planta
Botánica. Partes de la planta
 
El fruto
El frutoEl fruto
El fruto
 
reproducción sexual de las plantas
reproducción sexual de las plantas reproducción sexual de las plantas
reproducción sexual de las plantas
 
Extración de pigmentos de espinaca
Extración  de  pigmentos      de  espinacaExtración  de  pigmentos      de  espinaca
Extración de pigmentos de espinaca
 
Clorofila
ClorofilaClorofila
Clorofila
 
Práctica de la elodea
Práctica de la elodeaPráctica de la elodea
Práctica de la elodea
 
Fotosíntesis
FotosíntesisFotosíntesis
Fotosíntesis
 
Tema 2; citología vegetal
Tema 2; citología vegetalTema 2; citología vegetal
Tema 2; citología vegetal
 
Prático experimental: Catáfila de cebolla
Prático experimental: Catáfila de cebollaPrático experimental: Catáfila de cebolla
Prático experimental: Catáfila de cebolla
 
Informe de laboratorio pigmentacion
Informe de laboratorio pigmentacionInforme de laboratorio pigmentacion
Informe de laboratorio pigmentacion
 
La flor
La florLa flor
La flor
 
Informe #1 celula vegetal y animal final
Informe #1 celula vegetal y animal finalInforme #1 celula vegetal y animal final
Informe #1 celula vegetal y animal final
 
Excrecion en plantas
Excrecion en plantasExcrecion en plantas
Excrecion en plantas
 
Las plantas -organografía-
Las plantas -organografía-Las plantas -organografía-
Las plantas -organografía-
 
Unidad didáctica
Unidad didácticaUnidad didáctica
Unidad didáctica
 
Mapa conceptual sobre la hoja por Ricardo Ochoa Lema
Mapa conceptual sobre la hoja por Ricardo Ochoa LemaMapa conceptual sobre la hoja por Ricardo Ochoa Lema
Mapa conceptual sobre la hoja por Ricardo Ochoa Lema
 
La reproducción sexual en las plantas
La reproducción sexual en las plantasLa reproducción sexual en las plantas
La reproducción sexual en las plantas
 
EXPERIMENTO: OBSERVACIÓN DE LAS CÉLULAS VEGETALES (Informe)
EXPERIMENTO: OBSERVACIÓN DE LAS CÉLULAS VEGETALES (Informe)EXPERIMENTO: OBSERVACIÓN DE LAS CÉLULAS VEGETALES (Informe)
EXPERIMENTO: OBSERVACIÓN DE LAS CÉLULAS VEGETALES (Informe)
 

Destaque

clorofilas, carotenos, xantofilas, separación de pigmentos
clorofilas, carotenos, xantofilas, separación de pigmentosclorofilas, carotenos, xantofilas, separación de pigmentos
clorofilas, carotenos, xantofilas, separación de pigmentosDiego Bastidas
 
La Pedagogía y otras ciencias auxiliares
La Pedagogía y otras ciencias auxiliaresLa Pedagogía y otras ciencias auxiliares
La Pedagogía y otras ciencias auxiliaresguest98a17
 
La pedagogia con otras ciencias
La pedagogia con otras cienciasLa pedagogia con otras ciencias
La pedagogia con otras cienciasRicardo Hernandez
 
Relacion de la pedagogia con otras ciencias
Relacion de la pedagogia con otras cienciasRelacion de la pedagogia con otras ciencias
Relacion de la pedagogia con otras cienciasngranadosdubon
 
Teorías, enfoques y modelos pedagógicos
Teorías, enfoques y modelos pedagógicosTeorías, enfoques y modelos pedagógicos
Teorías, enfoques y modelos pedagógicosrogerdelos
 
Principales teorías pedagógicas
Principales teorías pedagógicasPrincipales teorías pedagógicas
Principales teorías pedagógicasAdalberto
 

Destaque (10)

Jornada escolar completa
Jornada escolar completaJornada escolar completa
Jornada escolar completa
 
Unidad geometria 4to
Unidad geometria 4toUnidad geometria 4to
Unidad geometria 4to
 
La clorofila
La clorofilaLa clorofila
La clorofila
 
clorofilas, carotenos, xantofilas, separación de pigmentos
clorofilas, carotenos, xantofilas, separación de pigmentosclorofilas, carotenos, xantofilas, separación de pigmentos
clorofilas, carotenos, xantofilas, separación de pigmentos
 
La Pedagogía y otras ciencias auxiliares
La Pedagogía y otras ciencias auxiliaresLa Pedagogía y otras ciencias auxiliares
La Pedagogía y otras ciencias auxiliares
 
La pedagogia con otras ciencias
La pedagogia con otras cienciasLa pedagogia con otras ciencias
La pedagogia con otras ciencias
 
Relacion de la pedagogia con otras ciencias
Relacion de la pedagogia con otras cienciasRelacion de la pedagogia con otras ciencias
Relacion de la pedagogia con otras ciencias
 
Teorias pedagogicas
Teorias pedagogicasTeorias pedagogicas
Teorias pedagogicas
 
Teorías, enfoques y modelos pedagógicos
Teorías, enfoques y modelos pedagógicosTeorías, enfoques y modelos pedagógicos
Teorías, enfoques y modelos pedagógicos
 
Principales teorías pedagógicas
Principales teorías pedagógicasPrincipales teorías pedagógicas
Principales teorías pedagógicas
 

Semelhante a Pigmentos la clorofila

Experimento enzimas
Experimento enzimasExperimento enzimas
Experimento enzimasvaleberler
 
Detergente enzimatico
Detergente enzimaticoDetergente enzimatico
Detergente enzimaticoLamedia verde
 
Trabajo final fotosintesis
Trabajo final fotosintesisTrabajo final fotosintesis
Trabajo final fotosintesis282731
 
Practica 3 segunda etapa
Practica 3 segunda etapaPractica 3 segunda etapa
Practica 3 segunda etapaNM RV
 
Fotosíntesis
FotosíntesisFotosíntesis
Fotosíntesisroberto
 
Fotosíntesis
FotosíntesisFotosíntesis
Fotosíntesisroberto
 
La fotosintesis
La fotosintesisLa fotosintesis
La fotosintesisVane Lgj
 
Clasificacion y morfologia de las plantas
Clasificacion y morfologia de las plantasClasificacion y morfologia de las plantas
Clasificacion y morfologia de las plantasjudyleon
 
La respiración y excreción en plantas.pptx
La respiración y excreción en plantas.pptxLa respiración y excreción en plantas.pptx
La respiración y excreción en plantas.pptxAnaHuertas5
 
Fotosintesis, respiracion y fermentacion.
Fotosintesis, respiracion y fermentacion.Fotosintesis, respiracion y fermentacion.
Fotosintesis, respiracion y fermentacion.Jhonás A. Vega
 
10.101CLOROPLASTOSbiologiamolecular.pptx
10.101CLOROPLASTOSbiologiamolecular.pptx10.101CLOROPLASTOSbiologiamolecular.pptx
10.101CLOROPLASTOSbiologiamolecular.pptxJosueOliverGonzalezA
 
Practica 1 - Estructuras que participan en la nutrición autótrofa
Practica 1 - Estructuras que participan en la nutrición autótrofaPractica 1 - Estructuras que participan en la nutrición autótrofa
Practica 1 - Estructuras que participan en la nutrición autótrofaSophie Toscano
 

Semelhante a Pigmentos la clorofila (20)

Espinacas
EspinacasEspinacas
Espinacas
 
Experimento enzimas
Experimento enzimasExperimento enzimas
Experimento enzimas
 
Detergente enzimatico
Detergente enzimaticoDetergente enzimatico
Detergente enzimatico
 
Practica de Fotosíntesis
Practica de FotosíntesisPractica de Fotosíntesis
Practica de Fotosíntesis
 
Trabajo final fotosintesis
Trabajo final fotosintesisTrabajo final fotosintesis
Trabajo final fotosintesis
 
Plantas olorosas
Plantas olorosasPlantas olorosas
Plantas olorosas
 
¡Plantas olorosas!
¡Plantas olorosas!¡Plantas olorosas!
¡Plantas olorosas!
 
Unidad 4 Fotosintesis.pptx
Unidad 4 Fotosintesis.pptxUnidad 4 Fotosintesis.pptx
Unidad 4 Fotosintesis.pptx
 
Practica 3 segunda etapa
Practica 3 segunda etapaPractica 3 segunda etapa
Practica 3 segunda etapa
 
Fotosíntesis
FotosíntesisFotosíntesis
Fotosíntesis
 
Fotosíntesis
FotosíntesisFotosíntesis
Fotosíntesis
 
Practica 3 segunda etapa
Practica 3 segunda etapaPractica 3 segunda etapa
Practica 3 segunda etapa
 
La fotosintesis
La fotosintesisLa fotosintesis
La fotosintesis
 
Clasificacion y morfologia de las plantas
Clasificacion y morfologia de las plantasClasificacion y morfologia de las plantas
Clasificacion y morfologia de las plantas
 
La respiración y excreción en plantas.pptx
La respiración y excreción en plantas.pptxLa respiración y excreción en plantas.pptx
La respiración y excreción en plantas.pptx
 
Jugo de col
Jugo de colJugo de col
Jugo de col
 
Fotosintesis, respiracion y fermentacion.
Fotosintesis, respiracion y fermentacion.Fotosintesis, respiracion y fermentacion.
Fotosintesis, respiracion y fermentacion.
 
Pigmentos vegetales
Pigmentos vegetalesPigmentos vegetales
Pigmentos vegetales
 
10.101CLOROPLASTOSbiologiamolecular.pptx
10.101CLOROPLASTOSbiologiamolecular.pptx10.101CLOROPLASTOSbiologiamolecular.pptx
10.101CLOROPLASTOSbiologiamolecular.pptx
 
Practica 1 - Estructuras que participan en la nutrición autótrofa
Practica 1 - Estructuras que participan en la nutrición autótrofaPractica 1 - Estructuras que participan en la nutrición autótrofa
Practica 1 - Estructuras que participan en la nutrición autótrofa
 

Mais de Fionella Keith MacKlins Iubini

Mais de Fionella Keith MacKlins Iubini (20)

Tranformacionesisometricas 110409190610-phpapp01
Tranformacionesisometricas 110409190610-phpapp01Tranformacionesisometricas 110409190610-phpapp01
Tranformacionesisometricas 110409190610-phpapp01
 
Lenguaje algebraico 7 basico
Lenguaje algebraico   7 basicoLenguaje algebraico   7 basico
Lenguaje algebraico 7 basico
 
Fracciones, decimales y porcentajes
Fracciones, decimales y porcentajesFracciones, decimales y porcentajes
Fracciones, decimales y porcentajes
 
Clase musica
Clase musicaClase musica
Clase musica
 
Clase historia
Clase historiaClase historia
Clase historia
 
Clase tecnologia enlace
Clase tecnologia enlaceClase tecnologia enlace
Clase tecnologia enlace
 
Clase ciencias cra
Clase ciencias craClase ciencias cra
Clase ciencias cra
 
Clase tecnologia enlace
Clase tecnologia enlaceClase tecnologia enlace
Clase tecnologia enlace
 
Clase historia
Clase historiaClase historia
Clase historia
 
Clase lenguaje cra 2
Clase lenguaje cra 2Clase lenguaje cra 2
Clase lenguaje cra 2
 
Clase tecnologia enlace 2
Clase tecnologia enlace 2Clase tecnologia enlace 2
Clase tecnologia enlace 2
 
Plan mat 3º nº 2
Plan mat 3º nº 2Plan mat 3º nº 2
Plan mat 3º nº 2
 
Clase lenguaje cra
Clase lenguaje craClase lenguaje cra
Clase lenguaje cra
 
Clase tecnologia enlace
Clase tecnologia enlaceClase tecnologia enlace
Clase tecnologia enlace
 
Clase tecnologia enlace
Clase tecnologia enlaceClase tecnologia enlace
Clase tecnologia enlace
 
Planf ciencias 2
Planf ciencias 2Planf ciencias 2
Planf ciencias 2
 
Planif ciencias 1
Planif ciencias 1Planif ciencias 1
Planif ciencias 1
 
Planificación clase matematica 3º
Planificación clase matematica 3º Planificación clase matematica 3º
Planificación clase matematica 3º
 
Planificacion clase probabilidad
Planificacion clase probabilidadPlanificacion clase probabilidad
Planificacion clase probabilidad
 
Probabilidades
ProbabilidadesProbabilidades
Probabilidades
 

Pigmentos la clorofila

  • 1. PIGMENTOS, COLORES Y MATICES. Nombre:__________________________Curso:______Fecha_____________ ¿Qué es esa cosa verde? La clorofila es el elemento esencial de todas las plantas, es aquella sustancia que brinda el color verde a sus hojas y tallos. Este componente actúa como un receptor que capta la luz natural o artificial para fabricar su alimento, utilizando además dióxido de carbono y agua. Estas acciones es lo que conocemos como fotosíntesis. Vista microscópica de los cloroplastos, los cuales contienen la clorofila, presentes en una hoja de planta. La clorofila fue descubierta en 1817 por los químicos franceses Pelletier y Caventou, que consiguieron aislarla de las hojas de las plantas. Pelletier introdujo los métodos, basados en la utilización de disolventes suaves, que permitieron por primera vez aislar no sólo la clorofila, sino sustancias de gran importancia farmacológica como la cafeína, la colchicina o la quinina.
  • 2. PIGMENTOS, COLORES Y MATICES. ¿Sabías que? La clorofila no solo determina los colores de las plantas sino que también los de todo nuestro planeta. ¡Así es! Por una parte da el color verde a nuestros bosques y selvas pero al mismo tiempo es responsable de que las plantas liberen oxigeno a nuestra atmosfera. El oxigeno liberado es el que da origen al tono azul a nuestro cielo, mediante un fenómeno llamado difracción de la luz, es por eso que podemos ver nuestro cielo rosado y al sol anaranjado durante el atardecer. ¡Y eso no es todo! El color rojo de algunas rocas es producido por el oxido de hierro, que fue oxidado por el oxigeno que produjeron las plantas hace millones de años gracias a la clorofila. ¡Todos a experimentar! La CROMATOGRAFÍA es una técnica que permite la separación de las sustancias de una mezcla. Utilizaremos este método para apartar los pigmentos de una acelga, de tal manera que al final del proceso, podamos ver perfectamente el color de la clorofila. Lo que haremos para empezar será machacar hojas de una acelga jumbo sobre un mortero de 15 cm de diámetro hasta que queden completamente molidas Una vez que haya formado el zumo de acelga agregaremos alcohol desnaturalizado FASA a discreción. (Figura 1). Luego utilizaremos un vaso de vidrio con un embudo al cual le pondremos papel absorbente NOVA para filtrar (separar) el alcohol de las hojas de acelga. (Figura 2). Nuestra muestra de clorofila no debe tener residuos de hojas, debe estar limpia (Figura 3)
  • 3. PIGMENTOS, COLORES Y MATICES. ¡FELICIDADES YA HAZ COMPLETADO LA PRIMERA FASE DE CUENTRO EXPERIMENTO! A continuación necesitaremos un recipiente plástico de 6 cm de diámetro, colocaremos parte de nuestra muestra sobre nuestro recipiente y sumergiremos un trozo de papel filtro de 5 x 10 cm, esperaremos unos segundos a que el papel absorba la clorofila o observaremos que sucede. (Figura 4) 1.¿Cuáles fueron los resultados de tu experimento?, describe.
  • 4. PIGMENTOS, COLORES Y MATICES. Respuesta esperada: Se puede observar como los diferentes pigmentos se separan a lo largo del papel. El verde más claro es la clorofila B y el más intenso la clorofila A. La banda amarilla corresponde a la xantófila y la anaranjada a los carotenos. ¡Maravillémonos con la luz! Ahora haremos un segundo experimento. Llevaremos nuestra muestra de clorofila a una habitación oscura y acercaremos a ella una luz ultra violeta. ¿Te imaginas que puede suceder? ¡Averigualo!. 2. Describe tu experiencia y explica con tus palabras el fenómeno observado. Respuesta esperada: La clorofila es de color verde a la luz natural, pero bajo la luz ultravioleta es de color rojo anaranjado. Este fenómeno se traduce en un exceso de energía que se libera como calor y Fluorescencia. (La excitación de la clorofila aislada por la luz, en este caso luz UV, resplandece con un brillo anaranjado) 3. Elabora tu conclusión.
  • 5. PIGMENTOS, COLORES Y MATICES. Respuesta esperada: El pigmento mayoritario en el extracto es la clorofila a y b. También existen otros pigmentos como el amarillo (xantofila) y anaranjados (carotenos). Esto pigmentos se encuentran normalmente ocultos por la abundancia de la clorofila. Estos pigmentos actúan como accesorios, ayudando a la clorofila en la captación de la luz. Glosario Acido deoxirribonucléico (DNA): molécula que se encuentra en cada célula guardando información genética. Angiospermas: conjunto de plantas que tienen las semillas encerradas en un fruto. Bacteria: microorganismos unicelulares que carecen de membrana nuclear. Célula: pequeños compartimentos de los cuales los seres vivos estamos formados. Clorofila: pigmento de color verde que se forma dentro de los cloroplastos y da el color a las hojas de las plantas. Cloroplastos: organelo que se encuentra sólo en células de plantas y en donde se lleva a cabo la fotosíntesis y la producción del pigmento verde llamado “clorofila”. Cotiledón: hoja que forma parte del embrión y generalmente funciona como órgano de almacenamiento. Dicotiledóneas: plantas angiospermas que tienen dos cotiledones u hojas de la semilla en el embrión. Estomas: orificios en la superficie de las hojas de las plantas por medio de los cuales se realiza la transpiración.
  • 6. PIGMENTOS, COLORES Y MATICES. Etiolación: son las características que tienen las plantas crecidas en la oscuridad, como tallos alargados, hojas pequeñas y sin clorofila. Eucariota: organismo vivo cuyas células tienen un núcleo y organelos. Fermentación: descomposición de azúcares u otras sustancias en ausencia de oxígeno para dar lugar a productos como el dióxido de carbono y algunos alcoholes. Floema: conducto presente en el tallo de las plantas y que transporta los productos de la fotosíntesis, como los azúcares, a todos los órganos de la planta. Fotosíntesis: es el conjunto de reacciones químicas que ocurren en las células de las plantas y por medio de las cuales obtienen energía. Fototropismo: es la respuesta de la planta a la luz. Genes: unidades básicas de la herencia. Los genes se trasmiten de padres a hijos y llevan instrucciones para las células. Geotropismo: es la respuesta de la planta a la gravedad. Las raíces de la planta tienen un geotropismo positivo, siempre se dirigen hacia la tierra. Germinación: proceso por el cual se empieza a formar una nueva planta a partir de una semilla. Hongo: son seres vivos unicelulares o pluricelulares cuyas células se agrupan formando un cuerpo filamentoso muy ramificado. Monocotiledóneas: plantas angiospermas que tienen un cotiledón u hoja de la semilla en el embrión. Organelos: partes de las cuales están formadas las células Oxígeno: es un gas en el aire producido por las plantas verdes durante la fotosíntesis. Y es esencial para los animales y humanos. Procariota: organismo vivo que no tiene núcleo ni organelos como las bacterias. Proteína: molécula compuesta por aminoácidos, y que hace parte de las células, donde realiza trabajos muy importantes para que la célula funcione. Semilla: parte de la planta de la cual crece una nueva planta.
  • 7. PIGMENTOS, COLORES Y MATICES. Transpiración: proceso de liberación de agua a través de los estomas de las hojas de las plantas. Xilema: conductos capilares del tallo de las plantas que transportan agua y minerales (sales) desde la raíz hacia las hojas. Referencias bibliográficas 1. Jensen, W y Salisbury, F. 1994. Botánica. McGrawHill, 2. Palacios Rojas, N. 2004. Las aventuras de la pandilla ADN: Aprendiendo y experimentando en casa. ISBN 958-33-5273-x 3. Potter, J. , 1995. Science in seconds for kids. John Wiley and sons, Inc.