influencia de los medios de comunicación en el perú

1. INFLUENCIA DE LOS MEDIOS
DE COMUNICACIÓN EN EL
PERÚ
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2. ÍNDICE
.................................................................2
I. INTRODUCCIÓN: ....................................................................................................2
II. DESARROLLO: ...............................................................................................................4
2.1 LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN: ...............................................................................4
2.2 INFLUENCIA: ...............................................................................................................8
2.3 INFLUENCIA DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN EN EL PERÚ: .................................... 10
2.4 ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN: ................................................................................... 13
2.5 EVOLUCIÓN DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN EN EL PERÚ: .................................... 14
2.6 CONCLUSIÓN SOBRE LA INFLUENCIA DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN EN EL PERÚ . 17
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3. I. INTRODUCCIÓN:
En la pre historia las primeras formas de comunicarse fueron las señales, los signos, esto
se puede afirmar gracias a la manifestación del arte pre histórico. Los medios de comunicación
son instrumentos mediante los cuales se informa y se comunica de forma masiva; son la manera
como las personas, los miembros de una sociedad o de una comunidad se enteran de lo que
sucede a su alrededor, nivel económico, político, social, etc. Son un poder innegable en la
sociedad mundial de hoy, a diario estamos en contacto con diversos medios de comunicación;
pues ellos son la manera más eficaz y rápida de transmitir un mensaje, son un vehículo de
manipulación social mediante el cual los diferentes poderes de la sociedad se hacen escuchar,
expresando sus ideas y pensamientos y con la oportunidad de que cada uno opine libremente.
En la actualidad los medios de comunicación influyen permanentemente en la sociedad,
modificando sus modos de vida, sus elecciones, sus costumbres, el consumo y la opino pública,
albergan un gran poder de influencia, transmiten por distintos canales mensajes que generan
opinión, creencias y comportamientos en los receptores. Los medios de comunicación son el
cuarto poder, por ello la influencia que genera es mayor ante los receptores. Distintos programas
de televisión de nuestro país han dejado de cumplir su función principal y han dado mayor
importancia al lado mediático, a crear novelas de vidas de personas que no han generado nada
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4. de bueno a esta sociedad y poco a poco se le está quitando la debida importancia a los valores
y al tipo de cultura que se debería de transmitir en televisión. Sabiendo que la principal función
de los medios de comunicación es: informar, entretener, persuadir y opinar, por otra parte las
personas reciben tanta información que son incapaces de reconocer que tipo de información es
ya sea buena o mala para ellos, por ello no somos capaces de procesar y asimilar bien l a
información.
Si bien es cierto muchos programas están destinados a crear un tipo de cultura otros están
creados para embrutecer las mentes de quienes lo ven, desde all í se debería tomar conciencia
de lo que realmente nos ayuda a mejorar como personas ante la sociedad, si lo que vemos nos
ayuda en algo o no, si lo que transmiten distintos medios de comunicación es bueno o no. Es
necesario ponerle un alto a todo esto que se ve en televisión ya que los que sin darse cuenta se
perjudican son los niños quienes son los receptores de mayor influencia, ellos no son el futuro
sino el presente de esta sociedad pobre de valores y de cultura que cada vez crece más.
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5. II. DESARROLLO:
2.1 LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN:
2.1.1 DEFINICIÓN: Son instrumentos en constante evolución. Así mismo son la
manera más eficaz y rápida de transmitir un mensaje.
2.1.2 FUNCIONES: Tiene como principal función comunicar, pero según tipo de
ideología pueden especializarse en:
a) Informar: En un sentido amplio todo lo que aparece en los medios, es
información.
Por su carácter masivo, todas las personas pueden compartir y conocer, en
tiempo real, los hechos que suceden en su entorno y en el mundo fundamentalmente a
través de la radio y de la televisión con sus noticiarios.
b) Entretener: Entretener o entregar diversión también se ha convertido en una
función básica de los medios de comunicación. Fundamentalmente, la
televisión es hoy en día la fuente principal de entretención masiva, pero no es
excluyente.
La radio brinda música para todos los gustos. Las películas, los libros, las revistas de
narrativa corta brindan comedia, tragedia, sexo y acción para divertirnos. Hasta los
periódicos ofrecen diversión en la forma de artículos de interés humano, crucigramas,
historietas cómicas y horóscopos.
c) Educar: La función educativa de los medios se remonta a la aparición de la
imprenta, la cual impulsó la difusión masiva de textos, antes privilegio de muy
pocos.
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6. La impresión de textos y libros de corte didáctico y educativo se hizo más fácil y desde
ese momento la cultura se abrió a todos los sectores de la sociedad.
Esta función educativa y de difusión de la cultura en general se mantiene y amplifica en
nuestros días, apoyada de la tecnología y en la masificación de internet.
d) Persuadir, Orientar y Formar opinión: Esta función es aquella que pretende
convencer al receptor sobre un tema o sobre algo específico y utiliza la
argumentación como soporte principal y fundamental para este fin.
Los medios se usan para formar la opinión pública, influir en los votantes, cambiar
actitudes, moderar la conducta, derrumbar mitos y vender productos.
La función de persuasión es más efectiva cuando se hace sutilmente, ya que a nadie le
gusta la manipulación
2.1.3 TI POS: Se div iden en 3 grandes grupos:
a) Medios masivos: Son medios de comunicación recibidos
simultáneamente por una gran audiencia, la finalidad de estos medios
podría ser formar, informar y entretener al público que tiene acceso a
ellos. También se le conoce como medios medidos.
Dentro de estos medios encontramos:
 Televisión.- Es un medio audiovisual que permite a los publicistas
desplegar toda su creativ idad porque pueden combinar
imagen, sonido y movimiento.
 Radio.- Es un medio “solo-audio” que en la actualidad está
recobrando su popularidad.
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7.  Periódicos.- Son medios visuales masivos, ideales para
anunciantes locales.
 Revistas: Son un medio v isual “masiv o-selectivo” porque se
dirigen a públicos especializados pero de forma masiva, lo que
les permite llegar a más clientes potenciales.
 Internet: Hoy en día, el internet es un medio audiovisual
interactivo y selectivo, que dependiendo del tipo de producto
y la audiencia al que va dirigido, puede llegar a una buena
parte de los clientes potenciales.
 Cine: Es un medio audiovisual masivo que permite llegar a un
amplio grupo de personas “cautiv as” pero con baja
selectiv idad.
b) Medios auxiliares o complementarios: Afectan a un menor número de
personas en un momento dado. También se le conoce como medio no
medido.
Dentro de estos medios encontramos:
 Medios en exteriores o publicidad exterior: Es un medio, por lo
general, visual que se encuentra en exteriores o al aire libre.
 Publicidad interior: Consiste en medios visuales y en algunos
casos incluyen audio colocados en lugares cerrados donde las
personas pasan o se detienes brevemente.
 Publicidad directa o correo directo: Este medio auxiliar o
complementario consiste, por lo general, en enviar anuncio
impreso.
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8. c) Medios alternativos: Son aquellos que no se encuentran en las anteriores
clasificaciones y que pueden ser muy innovadores.
Dentro de estos medios encontramos:
 Faxes
 Carritos de compras con vídeo en las tiendas comerciales,
 Protectores de pantallas de computadoras
 Discos compactos
 Quioscos interactivos en tiendas departamentales.
 Anuncios que pasan antes de las películas en los cines y en las
videocasetes rentadas.
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9. 2.1.4 CARACTERÍSTICAS: Encontramos positivas y negativas:
a) C. Positivas: Residen en que posibilitan que amplios contenidos de
información lleguen a extendidos lugares del planeta en forma
inmediata.
b) C. Negativas: Recaen en la manipulación de la información y el uso de
la misma para intereses propios de un grupo específico. En muchos
casos, tiende a formar estereotipos, seguidos por muchas personas
gracias al alcance que adquiere el mensaje en su difusión (como sucede
al generalizar personas o grupos).
2.2 INFLUENCIA:
2.2.3 DEFINICIÓN: El término influencia tiene su origen en el participio activo:
influenza, influentes, correspondiente al verbo latino influyere (penetrar, invadir, influir). Por esto
se la considera como el efecto que tiene un objeto, suceso, animal o persona sobre el medio que
se encuentra y modifica el comportamiento de este medio cuando ese fenómeno, objeto, suceso
o persona se encuentra ausente.
2.2.4 CLASI FICACIÓN: Se clasifican en:
a) Interpersonal: Es recíproca porque hay una comunicación cara a cara
y se produce en pequeños grupos.
b) Persuasión: Se da cuando un comunicador intenta influir sobre una
determinada audiencia.
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11. 2.3 INFLUENCIA DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN EN EL PERÚ:
 La opinión pública en ocasiones recibe tal cantidad de informaciones que es
incapaz de reconocer cuales son erróneas y cuáles no, cuales están
manipuladas y cuáles no, precisamente esta información sitúa al individuo en
el punto inverso al que creía estar ubicado.
 Es decir, el receptor de ese enorme flujo informativo no tiene capacidad
suficiente como para asimilar y procesar ese ingente material. No es capaz
de discriminar lo bueno de lo malo, un ejemplo muy en sintonía con este
tema extrapolado del ámbito más general a un espacio más concreto de la
información, es la incapacidad de los servicios de inteligencia actuales para
dar validez, credibilidad, o certeza a los innumerables mensajes que reciben
acerca de una determinada investigación.
2.3.1 EJEMPLOS CLAROS DE LA INFLUENCIA DE LOS MEDIOS
COMUNICACIÓN EN NUESTRO PAÍS:
Nuestra sociedad está sumergida en la ignorancia tanto es así que nos dejamos dominar
por cualquier cosa, lo más preocupante de todo esto es que los más débiles son los infantes ya
que ellos son los más fáciles de persuadir por aún ser nativos de la realidad y además que recién
están que forman su propia identidad. Entre ellos encontramos:
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12. a) La televisión Peruana: Se dedica mucho a programas escandalizados
(espectáculo), que no nos ofrece ni aporta nada a nuestra cultura.
EJEMPLOS:
 Amor, Amor, Amor: Programa de espectáculos dedicado a
informar de las vidas de personajes de cholitos, es considerado
como un programa basura.
 La noche es mía: Programa de espectáculo de la farándula
donde lanzan notas que le realizan a personas del mundo del
espectáculo, también considerado un programa basura.
b) Los Periódicos.- La prensa amarilla y la sensacionalista va en aumento
tanto es así que nos presenta desde accidentes de tránsito hasta mujeres
semi-desnudas (presentan a la mujer como objeto sexual).
 Prensa amarilla: Es aquel tipo de prensa sensacionalista que
incluye titulares de catástrofes y gran número de fotografías
con información detallada acerca de accidentes, crímenes,
adulterios y enredos políticos. En caso de gráfica o en televisión,
se caracteriza por usar colores extremadamente saturados,
principalmente el rojo y tener su información desorganizada.
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13. EJEMPLOS:
 Aja
 Trome
 Popular
 Globe
 Crónica
 Marca
c) La Publicidad.- Presenta distintos estereotipos que van desde el estilo de
vida, la belleza, hasta la forma de pensar.
EJEMPLOS:
 Afiches
 Revistas de belleza
 Activación (publicidad en plena realización del programa).
d) Páginas web: Es el medio con mayor influencia en los jóvenes se ha
convertido en el aire con el cuál ellos viven, el cual es culpable de
muchas desgracias.
EJEMPLOS:
 YouTube
 Titear
 Facebook
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14. 2.4 ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN:
En primer lugar sería que los emisores tomaran conciencia del tipo de información que nos
brindan y empiecen a transmitirnos cosas que de verdad sean para la mejora del nivel de
educación y cultura ya que eso es lo que hace falta para que nuestro país crezca en todos los
aspectos tanto político, económico y social.
En segundo lugar sería que los receptores en general dejaran de interesarse en la vida de
otros (chisme), ya que como eso es lo que llena de rating a los programas de televisión y da de
ganar a los periódicos chicha (prensa amarilla), es que los siguen transmitiendo y publicando. Si
los receptores que somos todos nosotros tomáramos conciencia de la información que recibimos
y nos diéramos cuenta de error garrafal que cometemos diariamente al ver esos programas o
comprar ese tipo de periódicos exponiendo a los pequeños a ello, de seguro que todo cambiaría
y el rango educacional aumentaría.
Por consiguiente ahora sabemos que los medios de comunicación pueden ayudar mucho
para el crecimiento de nuestro país, es cuestión de saberlos utilizar.
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15. 2.5 EVOLUCIÓN DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN EN EL PERÚ:
La comunicación se remonta desde la aparición del hombre hasta la actualidad. Esta se
dio de distintas maneras, por ejemplo en la época antigua fue mediante las señas, gestos,
gritos y sonidos sonoros, etc.; y en la actualidad podemos ver la Internet, la telefonía móvil entre
otros. Además, de estos existen otras formas de comunicación que han ido evolucionando, dada
las necesidades de la época y los grupos humanos.
En el Perú tenemos:
a) Los Quipus y los Chasquis
La forma de comunicación que existió en el siglo
XIV, dado que nos parece compleja el descifrado de los
quipus. Existieron también personas capaces de recorrer
muchos kilómetros a pie para llevar información de una
ciudad a otra, los llamados chasquis.
b) La imprenta y la Prensa
La llegada de la imprenta en nuestro país
fue la evolución del manuscrito. Llegó en 1551 y a
partir de ahí quedó abierto el camino a la cultura.
El primer periódico fue la “Gaceta de Lima” en el
año 1715 haciendo publicaciones sobre noticias
Europeas y de América.
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16. c) El Telégrafo
A pesar de que el telégrafo fue inventado
aproximadamente en el año 1840, su uso en el Perú
fue a partir del año de 1857, siendo utilizado sólo
en los 35 años siguientes, ya que este presentaba
dificultades en su adaptación, sobretodo porque
dependía de la utilidad de las líneas telegráficas,
líneas que después de la Guerra del Pacífico
quedaron destruidas.
d) La Radio
Considerando que la comunicación ha sido
uno de los campos más explorados, en el Perú
marcó un hito importante la aparición de la radio
hacia el año de 1925. Permitiendo informar a gran
parte de la nación, especialmente en situaciones
trascendentales, acortando las barreras del
espacio y el tiempo.
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17. e) Televisor
El gran paso en el desarrollo de las
comunicaciones se dio con la llegada del televisor
en el Perú. La primera exposición de televisión en
el país se hace en el año 1937. Es un medio de
comunicación muy importante porque no sólo
cumple con llegar a todos los hogares y a las
clases sociales sino que también tiene una gran
influencia en el comportamiento de los indiv iduos.
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18. 2.6 CONCLUSIÓN SOBRE LA INFLUENCIA DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN EN
EL PERÚ
 Los medios de comunicación es lo que más influye en la vida del ser humano, ya
que el ser humano se caracteriza por comunicarse, y estos medios te facilitan la
tarea.
 Influyen en todo por eso vestimos con ropa de otros países.
 Hablamos con algunas palabras de otros lugares del mundo.
 Y nos hablan a veces de la forma de ver las cosas en otro lugar del mundo.
 Los medios de comunicación masivos nos acercan información de cualquier parte
del mundo en un abrir y cerrar de ojos. El caudal de información al cual se tiene
acceso es inmensurable. Se ha conquistado el espacio. Ya no solo de utiliza la
Tierra como escabel de sus inventos tecnológicos; sino que los ha colocado a
grandes distancias sobre el Planeta y de los cuales hace uso para proveer de
información a toda la humanidad.
 Positivo: Los medios de comunicación nos brinda información acerca de lo que
sucede en nuestro país, ejemplo: la radio y la televisión, son medios audiovisuales
resaltando que en ambos hay programas de entrevistas informativas, concursos
culturales, algunos difunden conocimientos cient íficos, también se realizan
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19. campañas de conciencia a cuidar nuestros bienes culturales y arquitectónicos; de
solidaridad con personas enfermas y niños de bajos recursos, o para mejorar
hospitales, instituciones escolares, plazas, entre otros. Los medios de
comunicación son muy importantes para las personas, ya que a través de ellos
nos podemos comunicar e informar.
 Negativa: Es importante señalar la parte negativa que influyen los medios de
comunicación, los mensajes publicitarios pueden ser perjudiciales a la hora de
promover un producto aunque no sean indispensable; En cuanto a la radio y la
televisión se difunden muchos mensajes negativos como la música, modas,
conductas inapropiadas en programas, novelas, concursos, entre otros, sin dejar
de mencionar el internet
 La influencia de los medios de comunicación en nuestro país, son los instrumentos
más poderosos los cuales han sometido al pueblo a una manipulación completa y
al consumismo enfermizo; favorecen actitudes o intolerantes como implicarse al
denunciar injusticias o cerrar los ojos ante los más graves problemas humanos
también han influenciado en la lectura y rendimiento académico de los jóvenes y
eso hace que no definamos nuestra identidad y hace que nos formemos en sujetos
de la sociedad.
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