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ESCUELA SECUNDARIA TECNICA#2
TEMA: LAS TIC’S
PROFESOR: JUAN ANTONIO ARRIETA AGUILLON
INTEGRANTES DEL EQUIPO:
• EMMANUEL CELESTINO RANGEL
• CARLOS ANTONIO ESPINOZA
las tic´s
QUE SON LAS TIC’S
ES UN CONCEPTO QUE TIENE DOS SIGNIFICADOS. EL TÉRMINO TECNOLOGÍAS DE LA
INFORMACIÓN SE USA A MENUDO PARA REFERIRSE A CUALQUIER FORMA DE HACER CÓMPUTO.
COMO NOMBRE DE UN PROGRAMA DE LICENCIATURA, SE REFIERE A LA PREPARACIÓN QUE TIENEN
ESTUDIANTES PARA SATISFACER LAS NECESIDADES DE TECNOLOGÍAS EN COMPUTO Y
COMUNICACIÓN DE GOBIERNOS, SEGURIDAD SOCIAL, ESCUELAS Y CUALQUIER TIPO DE
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SIRVEN PARA OPTIMIZAR EL MANEJO DE LA INFORMACIÓN Y EL DESARROLLO DE LA
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COTIDIANA: EL TRABAJO, LAS FORMAS DE ESTUDIAR, LAS MODALIDADES PARA
COMPRAR Y VENDER, LOS TRÁMITES, EL APRENDIZAJE Y EL ACCESO A LA SALUD, ENTRE
OTROS.
VENTAJAS
•
INTERÉS. MOTIVACIÓN
•INTERACCIÓN. CONTINÚA ACTIVIDAD INTELECTUAL.
•DESARROLLO DE LA INICIATIVA.
•APRENDIZAJE A PARTIR DE LOS ERRORES
•MAYOR COMUNICACIÓN ENTRE PROFESORES Y ALUMNOS
•APRENDIZAJE COOPERATIVO.
•ALTO GRADO DE INTERDISCIPLINARIEDAD.
•ALFABETIZACIÓN DIGITAL Y AUDIOVISUAL.
•DESARROLLO DE HABILIDADES DE BÚSQUEDA Y SELECCIÓN DE INFORMACIÓN.
•MEJORA DE LAS COMPETENCIAS DE EXPRESIÓN Y CREATIVIDAD.
•FÁCIL ACCESO A MUCHA INFORMACIÓN DE TODO TIPO.
•VISUALIZACIÓN DE SIMULACIONES.
DESVENTAJAS
DISTRACCIONES.
DISPERSIÓN.
PÉRDIDA DE TIEMPO.
INFORMACIONES NO FIABLES.
APRENDIZAJES INCOMPLETOS Y SUPERFICIALES.
DIÁLOGOS MUY RÍGIDOS.
VISIÓN PARCIAL DE LA REALIDAD.
ANSIEDAD.
DEPENDENCIA DE LOS DEMÁS.
APLICACIONES
• El desarrollo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación y la investigación
disponible sobre sus posibilidades educativas supone hoy un gran reto para los centros
educativos y los profesores. Nuevas posibilidades en el diseño de los procesos de enseñanza-
aprendizaje. Diversificación y ampliación de los medios didácticos disponibles que además hoy
en día se distribuyen a través de la Web. Desarrollo de nuevas herramientas para la
colaboración y el aprendizaje en red (plataformas, aulas virtuales…) que permiten desarrollar
nuevos escenarios para la enseñanza-aprendizaje y modalidades formativas (online, b-
learning, m-learning…)…Todas estas posibilidades de las TIC van incorporándose
progresivamente en la vida de los centros educativos europeos y en este proceso, también
ayuda el hecho de que estas nuevas herramientas formen parte de la vida cotidiana de los
alumnos (hogar, tiempos de ocio y entretenimiento, formas de relacionarse…)
CONCLUSIÓN (CHAPO)
• El tema me pareció bastante interesante por que a mi me gusta
bastante la tecnología las innovaciones y sobre eso tratan las
tics sobre tecnología y robótica.
CONCLUSIÓN(CARLOS)
• A mi el tema me pareció interesante por la forma en que
innovan algunas cosas como las herramientas que usan y la
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GRACIAS POR SU ATENCION

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  • 1. ESCUELA SECUNDARIA TECNICA#2 TEMA: LAS TIC’S PROFESOR: JUAN ANTONIO ARRIETA AGUILLON INTEGRANTES DEL EQUIPO: • EMMANUEL CELESTINO RANGEL • CARLOS ANTONIO ESPINOZA
  • 3. QUE SON LAS TIC’S ES UN CONCEPTO QUE TIENE DOS SIGNIFICADOS. EL TÉRMINO TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN SE USA A MENUDO PARA REFERIRSE A CUALQUIER FORMA DE HACER CÓMPUTO. COMO NOMBRE DE UN PROGRAMA DE LICENCIATURA, SE REFIERE A LA PREPARACIÓN QUE TIENEN ESTUDIANTES PARA SATISFACER LAS NECESIDADES DE TECNOLOGÍAS EN COMPUTO Y COMUNICACIÓN DE GOBIERNOS, SEGURIDAD SOCIAL, ESCUELAS Y CUALQUIER TIPO DE ORGANIZACIÓN.
  • 4. PARA QUE SIRVEN SIRVEN PARA OPTIMIZAR EL MANEJO DE LA INFORMACIÓN Y EL DESARROLLO DE LA COMUNICACIÓN. PERMITEN ACTUAR SOBRE LA INFORMACIÓN Y GENERAR MAYOR CONOCIMIENTO E INTELIGENCIA. ABARCAN TODOS LOS ÁMBITOS DE LA EXPERIENCIA HUMANA. ESTÁN EN TODAS PARTES Y MODIFICAN LOS ÁMBITOS DE LA EXPERIENCIA COTIDIANA: EL TRABAJO, LAS FORMAS DE ESTUDIAR, LAS MODALIDADES PARA COMPRAR Y VENDER, LOS TRÁMITES, EL APRENDIZAJE Y EL ACCESO A LA SALUD, ENTRE OTROS.
  • 5. VENTAJAS • INTERÉS. MOTIVACIÓN •INTERACCIÓN. CONTINÚA ACTIVIDAD INTELECTUAL. •DESARROLLO DE LA INICIATIVA. •APRENDIZAJE A PARTIR DE LOS ERRORES •MAYOR COMUNICACIÓN ENTRE PROFESORES Y ALUMNOS •APRENDIZAJE COOPERATIVO. •ALTO GRADO DE INTERDISCIPLINARIEDAD. •ALFABETIZACIÓN DIGITAL Y AUDIOVISUAL. •DESARROLLO DE HABILIDADES DE BÚSQUEDA Y SELECCIÓN DE INFORMACIÓN. •MEJORA DE LAS COMPETENCIAS DE EXPRESIÓN Y CREATIVIDAD. •FÁCIL ACCESO A MUCHA INFORMACIÓN DE TODO TIPO. •VISUALIZACIÓN DE SIMULACIONES.
  • 6. DESVENTAJAS DISTRACCIONES. DISPERSIÓN. PÉRDIDA DE TIEMPO. INFORMACIONES NO FIABLES. APRENDIZAJES INCOMPLETOS Y SUPERFICIALES. DIÁLOGOS MUY RÍGIDOS. VISIÓN PARCIAL DE LA REALIDAD. ANSIEDAD. DEPENDENCIA DE LOS DEMÁS.
  • 7. APLICACIONES • El desarrollo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación y la investigación disponible sobre sus posibilidades educativas supone hoy un gran reto para los centros educativos y los profesores. Nuevas posibilidades en el diseño de los procesos de enseñanza- aprendizaje. Diversificación y ampliación de los medios didácticos disponibles que además hoy en día se distribuyen a través de la Web. Desarrollo de nuevas herramientas para la colaboración y el aprendizaje en red (plataformas, aulas virtuales…) que permiten desarrollar nuevos escenarios para la enseñanza-aprendizaje y modalidades formativas (online, b- learning, m-learning…)…Todas estas posibilidades de las TIC van incorporándose progresivamente en la vida de los centros educativos europeos y en este proceso, también ayuda el hecho de que estas nuevas herramientas formen parte de la vida cotidiana de los alumnos (hogar, tiempos de ocio y entretenimiento, formas de relacionarse…)
  • 8. CONCLUSIÓN (CHAPO) • El tema me pareció bastante interesante por que a mi me gusta bastante la tecnología las innovaciones y sobre eso tratan las tics sobre tecnología y robótica.
  • 9. CONCLUSIÓN(CARLOS) • A mi el tema me pareció interesante por la forma en que innovan algunas cosas como las herramientas que usan y la eficiencia de los robots al trabajo pesado
  • 10. GRACIAS POR SU ATENCION