1. ¿De qué sirve el profesor?
¿Para qué sirve el profesor en un mundo donde la información es cada vez
más amplia y de fácil acceso para los estudiantes, en donde en la llamada era
de la información se podría decir que ha quedado obsoleta la palabra experto?
En el artículo Humberto Maturana nos señala que el profesor tiene la
importante tarea de ayudar a sus alumnos a saber como discernir sobre que
información es adecuada y cual no. Saber filtrar, seleccionar, aceptar o
rechazar la información. En el nos dice como el profesor debe constituirse en
un modelo a seguir en cuanto a la manera de buscar correctamente la
información y como debe saber propiciar la discusión y el análisis critico de lo
que aparece en los medios informativos.
Otro aspecto importante en donde el maestro debe tener un rol activo es en el
ámbito valórico en el que estas informaciones son entregadas a los
estudiantes. Por último hace referencia a la capacidad de corregir los errores
que pueda contener la información.
El profesor hoy mas que nunca esta llamado ha convertirse en una variable
muy importante en la educación en esta era globalizada de las súper carreteras
de la información. El problema a mi parecer radica en si estaremos claros o si
tendremos conciencia cabal de tan magna tarea. Es parte de nuestra
responsabilidad profesional convertirnos en persona críticas para poder ayudar
a formar desde las aulas ciudadanos críticos del mundo que los rodea y no
solo consumidores pasivos de todo cuanto se les entregue y este es sin duda
uno de los desafíos mas difíciles pero a la vez mas gratificantes que tiene
nuestra profesión por sobre las demás.
Es un largo y arduo camino el que tenemos por recorrer los maestros de aula
hasta lograr tomar el rol que necesita la sociedad que tengamos el profesorado
frente a esta llamada era de la información, el cual es servir de guías y
modelos del pensamiento crítico y lograr motivar a nuestros niños y jóvenes ha
ser personas que tengan una visión crítica y que estén alertas frente a tanto
bombardeo de los medios de (des)información.