Στα θέματα αυτά η πληροφορία δίνεται με ένα σχήμα ή σχέδιο από το βιβλίο.

1. ΘΕΜΑΤΑ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑΣ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
1.Παρατηρώντας το χάρτη της
Αυστραλίας, µπορείτε να
υποθέσετε σε ποια περιοχή της
ηπείρου είναι συγκεντρωµένοι οι
περισσότεροι κάτοικοι.
Κυκλώστε στο χάρτη τη περιοχή
αυτή και δώστε µία σύντοµη
εξήγηση για την επιλογή σας.
2. Στην εικόνα βλέπουµε µία τοµή του µοντέλου της γης που µας προτείνουν οι επιστήµονες
σήµερα. Στο σχήµα αυτό λείπουν κάποιες (συνολικά έξι) λέξεις που θα πρέπει να τις
προσθέσετε εσείς.
Χρήστος Γκοτζαρίδης 1
Σχολικός Σύµβουλος ΠΕ4

2. 3. Στις δύο φωτογραφίες φαίνονται τµήµατα δύο ποταµών.
Χαρακτηρίστε (γράφοντας τη κατάλληλη λέξη δίπλα στο σχήµα)
αν οι σχηµατισµοί που παρουσιάζονται είναι φαράγγι και
σχηµατίστηκε από τη …………. των γύρω πετρωµάτων, ή είναι
δέλτα και σχηµατίστηκε από το φαινόµενο των ………………. .
4. Στο χάρτη απεικονίζεται η Αφρική µε τους µεγαλύτερους
ποταµούς που τη διαρρέουν.
Να αναγνωριστεί πιο ποτάµι είναι ο Νείλος και να γραφεί στο
χάρτη (στη σωστή θέση) το όνοµα µιας από τις χώρες που τη
διατρέχει ο ποταµός αυτός.
5. Παρατηρείστε την εικόνα και συµπληρώστε τα
κενά:
Στη περιστροφή της Γης οφείλεται το φαινόµενο
της …………….. και της …………….
Όταν η µισή Γη φωτίζεται από τον Ήλιο ή άλλη
µίση………………… …………………
Στην εικόνα φαίνεται ο Ατλαντικός ωκεανός έχει
µέρα διότι………………… από τον Ήλιο, ενώ στον
…………………ωκεανό είναι νύχτα.
Χρήστος Γκοτζαρίδης 2
Σχολικός Σύµβουλος ΠΕ4

3. 6.
A) Στην εικόνα να χαράξετε µία γραµµή που να περικλείει τη βιόσφαιρα της Γης και να
ονοµάσετε τις άλλες δύο περιοχές που αποµένουν µετά το χαρακτηρισµό της βιόσφαιρας.
B) Με λίγα λόγια περιγράψτε αυτό που ορίζουµε ως βιόσφαιρα.
7. Να συµπληρωθούν οι (έξι) λέξεις που λείπουν από το σχήµα
8.Ο χάρτης απεικονίζει την ηλιοφάνεια σε µία
ευρύτερη περιοχή της Ευρώπης Μ. Ασίας και Β.
Αφρικής. Α)Θέλουµε να επιλέξουµε κάποια περιοχή µε
έντονη ηλιοφάνεια που να ανήκει στην Ευρωπαϊκή
ένωση για να εγκαταστήσουµε ένα φωτοβολταϊκό πάρκο.
Μπορείτε να κάνετε µία σχετική πρόταση και να
δικαιολογήσετε την επιλογή σας;
Β) Μήπως κατά τη γνώµη σας θα πρέπει να λάβουµε
υπόψη µας και κάποιους άλλους παράγοντες πριν
Χρήστος Γκοτζαρίδης 3
Σχολικός Σύµβουλος ΠΕ4

4. αποφασίσουµε για την επένδυσή µας; Να αναφέρετε µέχρι δύο παράγοντες που κατά τη γνώµη
σας θα παίζουν κάποιο ρόλο σε ανάλογες επενδύσεις.
9. Στο βιβλίο διαβάζουµε: «Οι θερµοκρασίες που επικρατούν στην επιφάνεια της Γης,
διαφέρουν από περιοχή σε περιοχή. Αλλού επικρατούν ήπιες θερµοκρασίες αλλού πολύ
υψηλές και αλλού πολύ χαµηλές. Οι οργανισµοί που ζουν σε κάθε µία από αυτές τις περιοχές
είναι προσαρµοσµένοι στο συγκεκριµένο περιβάλλον».
Με βάση αυτό το κείµενο, προσπαθήστε να αναφέρετε τουλάχιστον ένα από τα ιδιαιτέρα
χαρακτηριστικά που έχουν αναπτύξει τα παρακάτω ζώα ώστε να προσαρµοστούν στο
περιβάλλον που ζουν.
Α) Πολική αρκούδα.
Β) Καµήλα
Γ) Πιγκουΐνος
10. Τα παρακάτω δύο σχήµατα είναι από το βιβλίο και περιγράφουν τη πυκνότητα του
πληθυσµού ανάλογα µε κάποιες φυσικές συνθήκες. Παρατηρείστε το πίνακα και στη συνέχεια
σε λίγες σειρές να αναπτύξετε τις πληροφορίες που αναφέρει το κάθε σχήµα.
Χρήστος Γκοτζαρίδης 4
Σχολικός Σύµβουλος ΠΕ4

5. 12. Στο χάρτη φαίνεται η
κατανοµή πληθυσµού µίας
µεγάλης περιοχής του πλανήτη
µας.
Α)Μπορείτε να αναφέρετε
ονοµαστικά δύο περιοχές που
φαίνονται στο χάρτη και έχουν:
Η µία µεγάλη πυκνότητα
πληθυσµού και η δεύτερη
ελάχιστη πυκνότητα
πληθυσµού;
Β)Παρατηρώντας το χάρτη να
περιγράψετε σύντοµα τη
κατανοµή πληθυσµού στην
ήπειρο της Αφρικής και να
δώσετε σε γενικές γραµµές την
αιτία αυτής της κατανοµής.
13. Παρατηρώντας το παραπάνω χάρτη να απαντήσετε στις παρακάτω ερωτήσεις:
Α) Σε πιο ηµισφαίριο κατοικούν οι περισσότεροι άνθρωποι; Σε τι νοµίζετε ότι οφείλετε αυτή η
διαφορά;
Β) Ανάµεσα σε ποιους παράλληλους φαίνεται ότι κατοικεί το µεγαλύτερο ποσοστό του
ανθρώπινου πληθυσµού; Σε ποιους παράγοντες (να αναφέρετε δύο) πιστεύετε ότι οφείλεται
αυτή η συγκέντρωση;
Γ) Είναι το ίδιο πυκνοκατοικηµένη όλη η Ασία σε όλες τις περιοχές της; Προσπαθήστε να
εξηγήσετε γιατί το βόρειο τµήµα της Ασίας είναι σχεδόν ακατοίκητο.
Χρήστος Γκοτζαρίδης 5
Σχολικός Σύµβουλος ΠΕ4

6. 14. Στην εικόνα
παρουσιάζεται ο
υδρολογικός κύκλος
(κύκλος του νερού).
Α) Μπορείτε να
αναφέρετε και να
περιγράψετε σύντοµα
δύο από τα στάδια αυτού
του κύκλου;
Β) Παρατηρώντας το
κύκλο προσπαθήστε να
δικαιολογήστε πού
γεννιέται ένα ποτάµι και προς τα πού κινείται;
15.
Χρήστος Γκοτζαρίδης 6
Σχολικός Σύµβουλος ΠΕ4

7. 16
17.
18.Απο τον παραπάνω πίνακα να επιλέξετε δύο θάλασσες που βρέχουν η µία την Ευρώπη και
η άλλη την Αραβική θάλασσα.
Χρήστος Γκοτζαρίδης 7
Σχολικός Σύµβουλος ΠΕ4

8. 19.
20.
Χρήστος Γκοτζαρίδης 8
Σχολικός Σύµβουλος ΠΕ4

9. ΜΕΡΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΓΙΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗ
σελ. 10 ως 27 Σειρά από ερωτήσεις ανάκλησης γνώσεων, εφαρµογής, αλλά και ανάδειξης της
κριτικής σκέψης των µαθητών.
σελ.56 Copy-paste χάρτης Ιαπωνίας και ερωτήσεις από το κίτρινο πίνακα.
σελ. 55 Copy-paste ο πίνακας µε τα νησιωτικά κράτη. Να αναγνωριστούν τα δύο κράτη που
βρίσκονται στη µεσόγειο θάλασσα (ποια δύο βρίσκονται στη Καραϊβική).
σελ 42 Copy-paste Σχήµα και πίνακας όπως φαίνεται µε λιγότερες λέξεις.
σελ. 82 Ερώτηση για το τύπο βλάστησης σε στέπες ή µεσόγειο ή Ανταρκτική κτλ.
σελ. 75 ∆υνάµεις που διαµορφώνουν την επιφάνεια της Γης, ηφαίστεια, . (Σειρά από θέµατα )
σελ. 77 Ερωτήσεις θέσεων των µαθητών σχετικές και το κείµενο της σελίδας (σειρά
ερωτήσεων).
σελ. 80 Ερωτήσεις σχετικές
σελ. 82 Ερωτήσεις σχετικά µε το κλίµα και τη κατανοµή των οργανισµών.
σελ. 72 Ερωτήσεις για το εσωτερικό της Γης.
Χρήστος Γκοτζαρίδης 9
Σχολικός Σύµβουλος ΠΕ4