1. La Funció de Reproducció
WebQuest per a 2n Curs d'ESO
(Ciències Naturals)
Dissenyada per
Globus
catala4eso@ono.com
Adaptación y traducción al español por Isabel Pérez Torres
según la plantilla de la WebQuest Page y con el permiso de Bernie Dodge
2. Introducció.
Segur que quan has vist la imatge inicial t'has demanat...
Què té a veure la imatge amb la reproducció?
Què són aquestes estrelles?
En aquest tema veurem la importància de la reproducció en els
éssers vius.
T'imagines que ens contaria sobre el tema...
un biòleg un foraviler un veterinari
un
periodista
xafarder
Què coneixem sobre
la reproducció?
Ep! Quin dels quatre anteriors
voldries ser?
No cal que m'ho diguis ara pensa-ho?
3. La Tasca
Bé ja heu vist els nostres possibles
interlocutors.
Començau a tenir clar quin us agradaria ser?
La tasca a realitzar per cada personatge serà:
Buscar informació a internet.
Elaborar aquesta informació (imatges, textos, applets ...)
Fer una presentació de diapositives.
Mostrar les diapositives al companys fent ús de la pissarra
digital.
Acabar la presentació amb un mapa conceptual que resumeixi
la informació elaborada
El Procés.
Supòs que ja heu pensat quin interlocutor us agradaria ser, aviat serà hora de
decidir.
Passes a seguir:
1. Per a fer la feina que us propòs, fareu grups de quatre persones de manera
que en cada grup hi hagi un personatge dels que apareixen en la introducció.
2. En cas de no posar-vos d'acord serà el professor que designarà els
components del grup i el rol de cada component.
3. Un cop fets els grups començaran les recerques d'informació. Cap
informació no serà vàlida si no es pot demostrar la credibilitat de la font
utilitzada. Cal fer constància en els treballs de les fonts utilitzades.
4. Cada personatge haurà de realitzar unes recerques determinades:
4. El nostre biòleg particular
tractarà d'explicar-nos:
L'objectiu de la reproducció
Els tipus de fecundació i de
desenvolupament embrionari
El nostre amic foraviler és un bon
coneixedor de les plantes, són el
seu medi de vida. Qui millor per
explicar-nos:
Les tècniques de reproducció
asexual que utilitza en els seus
conreus
La reproducció sexual de les
plantes amb fruits
L'estiu passat en Jordi va agafar
una estrella de mar i li rompé un
braç, tot preocupat va anar el
veterinari perquè li arreglés,
aleshores ell li digué que no és
preocupés i li contà:
La reproducció asexual en els
animals
La reproducció sexual
Altres tipus de reproducció
sexual:
l'hermafroditisme i la partogènesi
5. Amic periodista:
Tu ets l'encarregat de cercar les
imatges, animacions que necessitin
els companys, notícies interessants
o curioses relacionades amb els
tema.
També elaboraràs una enquesta que
serveixi per autoavaluar-vos i a la
vegada avaluar als altres grups de
la classe. Aquesta enquesta cal que
la facis en secret per tal que en
passar-la als companys.
5.
6. En tenir ullada la informació necessària feis un consell de savis i decidiu
quina és la informació rellevant.
7. És l'hora de començar la presentació:
o Heu d'utilitzar l'OpenOffice. Si no el tens a casa pots seguir
l'hiperenllaç per descarregar-te'l.
Recursos a la xarxa
6. Avaluació
Treball de grup.
Incomplet
1
Escàs
2
Correcte
3
Excel·lent
4
Nota
Adequació
de la
presentació
de les
diapositives
Presenten
algunes
diapositives
referents al
tema, amb
algun text
comprensible.
Presenten
poques
diapositives
referents al
tema, amb el
text
comprensible.
Les diapositives
son suficients,
les explicacions
s'adeqüen al
tema i no hi ha
gairebé cap
falta
d'ortografia
Hi ha el
nombre
adequat de
diapositives ,
amb una
imatge i el
text
explicatiu
necessari ,
escrit
correctament
i amb un final
atractiu
Presentació
Oral No se'ls
entén. Posen
poca intenció
en fer-se
entendre.
Provoquen
que l'actitud
del grup no
sigui
l'adequada
S’han d’anar
corregint,
dubten, els
manca o els
sobra temps
per a
l’explicació
però més o
menys
s’entén
Expliquen el que
han preparat de
manera
entenedora,
sense errors.
Tenen petits
problemes amb
el temps
S'organitzen
per torns de
parla , es
reparteixen
els
arguments,
raonen les
seves
explicacions,
acaben en el
temps
previst
7. Treball Individual
Incomplet
1
Escàs
2
Correcte
3
Excel·lent
4
Nota
Recollida
d'informació
No recull
cap
informació
relacionada
amb el
treball
Recull
mínima
informació
relacionada
amb el
treball
Recull força
informació
relacionada
amb el
treball
Recull tota
informació
relacionada
amb el
treball
Responsa-
bilitats
No fa mai
les seves
feines
Molt
poques
vegades fa
la seva
feina.
Sempre se
li ha de
recordar.
Normalment
fa la feina.
Poques
vegades se li
ha de
recordar.
Sempre fa
la feina.
Mai se li ha
de
recordar.
Cooperar
Generalment
discuteix
amb els
components
del grup
Discuteix
de vegades.
Rarament
discuteix.
Mai
discuteix
amb els
components
del grup
8. Conclusió
Ja heu descobert que la imatge inicial es
correspon amb el pol·len la cèlula reproductora
masculina de les plantes amb flor i que juntament
amb la cèl·lula reproductora femenina són els
causants de la reproducció de les espècies i per
tant que aquests es puguin perpetuar.
Tot el vist fins ara no és més que una petita part del tema; si vols
ampliar els teus coneixaments aquí tens algunes adreces que et
poden interessar
Reproducció Cel·lular
http://www.cellsalive.com
Desenvolupament embrionari (ecografies)
http://www.lasalle.es/ciaño/recursos/ciencias/ecos/index.html
http://www.xtec.es/~malos/caracteristiques/desenvolupament/desenvolupament.htm
El procés reproductiu humà
http://www.aula2005.com/html/cn3eso/16aparellsreproductors/16aparellsreproductors.ht
m
http://www.aula2005.com/html/cn3eso/17elprocesreproductiu/17elprocesreproductiu.htm
El procés reproductiu rèptils/peixos/amfibis/ocells
http://www.xtec.cat/~ajimeno/cn1eso/19reptilsiocells/19reptilsiocells.htm
http://www.xtec.cat/~ajimeno/cn1eso/18peixosiamfibis/18peixosamfibis.htm