El documento presenta las instrucciones para un certamen en el que los estudiantes deben crear una infografía dinámica sobre el lanzamiento del nuevo disco y el concierto de Nano Stern. Se debe incluir audio o video de su música, contenido de redes sociales y una línea de tiempo animada. Serán evaluados en base a la técnica, el contenido y la escritura web de la infografía.

1. Periodismo Digital
Periodismo Digital
Prof. Marcelo Santos --@celoo
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III Certamen
UDD - 2013

2. Certamen
• Dividirse en duplas
• SÍ se puede consultar los ejercicios
anteriores y cuadernos
• NO se puede consultar con otros
compañeros
• Horario: de 9:00 a 11:00
• Entrega:
• 1 infografía dinámica
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3. Tema:
Lanzamiento disco Nano Stern
“La Cosecha”
Primera vez que el joven cantautor chileno
se presenta en el Caupolicán
Días 7 y 8 de noviembre de 2013
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4. A entregar:
Realizar una infografía con datos relevantes
activados por botones. Es obligatorio usar:
1. Audio/video de música del nuevo disco
2. Contenido relevante de conversaciones en
Redes Sociales (formato libre)
3. Navegación dentro de la línea de tiempo del
Flash
4. Animación (nivel básico)
5. Audio (nivel básico)
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5. Pauta: temas relevantes
• Primer disco con temas de otros autores
• Primera vez que Nano Stern toca en
Caupolicán
• Ganador del Altazor 2013 (mejor álbun
fusión) por disco “Torres de Sal”
• Tuvo que abrir otra fecha por que se vendió
rápidamente
• Accidente (rotura en la mano) hizo
con que se postergara el show
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6. Criterios de Evaluación
1. Técnico: funcionamiento de la infografía
y correcto uso de Flash, nivel de
dificultad y complejidad (3,0)
2. Contenido: relevancia y coherencia del
contenido utilizado para marcar la
narrativa multimediática (2,0)
3. Escritura Web: Lenguaje Web,
Organización de la Información
(AI), usabilidad, diseño (2,0)
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7. Recomendaciones
• Realizar un storyboard para planificar trabajo
• Verificar fuentes y credibilidad de datos y
contenidos
• Balance entre articular y escribir
• Es más importante funcionar que demostrar
complejidad: empiece simple y vaya
complejizando en la medida de lo posible
• Aplique los conceptos de clase
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